桃花源记中考题.docx

1、桃花源记中考题桃花源记中考题小测（1）10分11.下面词语中“通”字与“才通人”中的“通”意思相同的一项是（ ）。（2分）A.通风换气 B. 政通人和 C. 通宵达旦D.博古通今12.解释文段中加点的词语。（2分）（1 ） 缘： （ 2） 俨然：13.用现代汉语翻译文段中画线的语句。 （3分）渔人甚异之林尽水源有良田美池桑竹之属 译文14.第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？ （ 3分）桃花源记中考题小测（2）9分25.文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？ （ 4分）26.下列说法中不正确的是哪一项？选择答案，将字母填

2、涂在答题卡上。（ ）（2分）A.选文中加点的“俨然”的意思是整齐的样子， “妻子”指的是妻子、儿女。B.从这两段文字中，可以看出“渔人”的行踪是发现桃花源一一进入桃花源一一辞别桃花源。C.“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃源人的淳朴、热情、好客。D.“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。27.下面是陶渊明桃花源诗的节选，选择对其内容分 析不正确的一项，将字母填涂在答题卡上。（ ）（3分）相命肆农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时 艺。春蚕收长丝，秋熟靡王税。荒路暧交通，鸡犬互 鸣吠。俎豆犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白 欢游诣。【注释】肆：尽

3、力。 靡（mi）:没有。 暧：隐 蔽。俎（zu）古代祭祀时放祭品的器物。 豆：古代 盛食物用的器具。A.前面选文中“土地平旷，黄发垂髫并怡然自乐”一段文字，与桃花源诗节选部分的内容是一致的。B.节选的诗句与前面的选文有许多内容上相对应的 句子，女口： “荒路暧交通，鸡犬互鸣吠” “阡陌交通， 鸡犬相闻”；“童孺纵行歌，斑白欢游诣”“黄发垂 髫并怡然自乐”等。C.诗中的“相命肆农耕，日入从所憩”和选文中的“其中往来种作”都暗含了作者对桃源人终日耕作不得休 憩的同情。D.桃花源记是桃花源诗的序，二者都是通过虚构一个世外桃源，寄托作者的社会理想，也反映了当时 人民的美好愿望。桃花源记中考题小测（3）

4、10分7. （2分）解释文中加点的词语。 阡陌： （2） 向：8 . （2分）下列四组句子中加点词意思相同的一组是 （ ）（填序号） 其中往来种作 见渔人，乃大惊王侯将相宁有种乎 至若春和景明，波澜不惊 既出，得其船 设酒杀鸡作食所识穷乏者得我与 衣食所安，弗敢专也9.（4分）把下面两句话翻译成现代汉语。（1）初极狭，才通人。（2）村中闻有此人，咸来问讯。10.（2分）南阳刘子骥“闻之，欣然规往”说明了什么 ？桃花源记中考题小测（4） 10分12. 解释下列句中加点词的意思。 （2分）（1）阡陌交通（ ） （2）欣然规往（ ）13. 下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）。（2分）A、芳草鲜美

5、 陶后鲜有闻 B 、悉如外人悉以咨之C、有良田美池桑竹之属 属予作文以记之 D、设酒杀鸡作食 食之不能尽其材14 .将下面句子翻译成现代汉语。 （2分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。15.请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括： （2分）发现桃花源T T做客桃花源T离开桃花源T 。16.“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者 这一社会理想的积极意义的认识。 （2分）桃花源记中考题小测（5） 10分C.不足为外人道也 足：值5.下列句子中加点词的意义相同的一组是 （ ）（2 分）A . 忘 路 之 远近B .见渔人，乃大惊徐 公 不 若 君 之 美 也乃诈称公子扶苏、项燕C .

6、此 人一 一为 具 言 所其如土石何6.下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A.桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老 幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。B. 在听了渔人对外界的介绍后， 桃源人叹惋不已，从上下 文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。C. 桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界， 目的是 希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。D. 作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景， 又 极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想 与现实之间的矛盾。7.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译

7、为现代汉 语。（4分）（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 （2分）(6)17分【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然， 有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉茹外人。黄 发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答 之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂 与外人隔绝。问今是何世 乃不知有汉，无论魏晋。此人 为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家， 皆出酒食。 停数日，辞去。【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用， 幼有所长，矜、寡

8、、孤、独、废疾者皆有所养，男有分， 女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身 也，不必为己。是故谋闭而不兴，道窃乱贼而不作，故外 户而不闭，是谓大同。 (大道之行）8.解释下列加点词在文中的意思。 （4分）（1）阡陌交通 （2）无论魏晋 （3）选贤与能 （4）是谓大同9.翻译下面的句子。（4分）（1） 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（2） 货恶其弃于地也，不必藏于己。10.甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不同的是，甲文对理想社会进行了 ，乙文则是 。（2分）11.“此人一一为具言所闻， 皆叹惋。”渔人说了些什么？ 为什么皆叹惋？（ 3分）12.从桃花源记与小道之

9、行中，你认为两篇文章 追求的理想境界是什么？结合当今社会实际，简要说出你 对建设和谐社会的认识。（4分）（7）8 分9.用现代汉语翻译下面句子。 （3分）及郡下，诣太守，说如此。10.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。 （2分）“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“口口 ” 。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“口 ” 。离开桃花源时，他 “口” ， 但再来寻找时还是“口口 ”。11.从第段对桃花源的描写可以看出， 桃花源让作者向往的是：（1） ； （2） ; （ 3） 。 （ 3 分）（8） 12分6.下列各句中，加点词的解释错误的一项是（ ）（2分）A.缘溪行，忘路之远近

10、缘：沿着 B. 便扶向路，处处志之志：做标记C.及郡下，诣太守说如此诣：对、向D.后遂无问津者 津：渡口7.下列各句中，加点词的古今含义相同的一项是（ ）（2 分）A. 土地平旷 B. 阡陌交通 C. 率妻子邑人D.来此绝境8.下列对原文相关内容的表述，不正确的一项是（ ）（2分）A.该文描绘了一个没有战乱，人人劳作、人人平等，生 活安定、民风古朴的桃花源，表现了作者对理想社会的追求与向往。B.该文语言凝炼优美，很多语句已凝固为成语而沿用至今。如：“芳草鲜美”“落英缤纷”“豁然开朗”“鸡犬相闻”“黄发垂髫”等。C.本文按照武陵捕鱼者无意发现桃林， 意外撞入桃源，被告知不得外传，再到外人复寻无果

11、而终的顺序行文，脉 络清晰，引人入胜。D.桃花源里的美好生活令人无限向往，但作者却给它 蒙上了一层神秘的面纱，使其亦真亦幻，隐喻了这样的理 想社会在当时是不存在。9.请把第I卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。（2）便要还家，设酒杀鸡作食桃花源记中考题小测（9）8.下面加点词解释错误的一项是 （）（2 分）（熟悉）C.便要还家（邀请） D. 余人各复延至其家（邀请）9.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （）（2分）A.复行数十步，豁然开朗 B. 阡陌交通C.率妻子邑人来此绝境 D. 乃不知有汉，无论魏、晋10.对本文理解有误的一项是 （

12、）（3 分）A.本文是以渔人的行踪为线索。B.本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章C.“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其 家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人 来破坏他们和平安宁的生活。D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。桃花源记中考题小测（10）12分9.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）（2 分）A.武陵人/捕鱼为业 B. 问/今是何世 C.率妻/子邑人来此绝境 D.后遂无问/津者10.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是 （ ）（2分）A.遂与外人间隔（隔断，隔绝） B. 阡陌交通（互相通达）C.乃不知有汉（

13、副词，竟，竟然） D. 不足为外人道也（介词，对、向）11.下面对所选文段内容理解不正确的一项是 （ ）（2分）A.本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异 的桃花源作了铺垫。B.文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈， 都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地 展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨(1)渔人甚异之，复前行，欲穷其林桃花源记中考题小测（1）11. A.通风换气12.解释文段中加点的词语。（2分）（1）缘：_顺

14、（沿） （2）俨然： 整齐的样子13.用现代汉语翻译文段中画线的语句。 （3分）渔人甚异之 译文：_渔人对此感到很奇怪林尽水源 译文：_ （桃）林在溪水发源的地方就没有了 _有良田美池桑竹之属 译文：_有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类14.第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了 描写？ （ 3分）答：_（1） 活动（2） 穿戴（3） 心情 桃花源记中考题小测（2）（ 2003年海淀）9分25.文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹 惋”却仍然想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离 开？ （ 4分）不足为外人道也（2分）；1桃花源中的生活和平、宁静 ；2百姓能安居乐业 ；3人

15、与人之间和睦相处。（2分，以上三点答出两点即可）26.下列说法中不正确的是哪一项？选择答案，将字母填 涂在答题卡上。（D. ） （2分）27.下面是陶渊明桃花源诗的节选，选择对其内容分析不正确的一项，将字母填涂在答题卡上。 （C. ）（ 3分）选部分的内容是一致的。B.节选的诗句与前面的选文有许多内容上相对应的句子，女口： “荒路暧交通，鸡犬互鸣吠” “阡陌交通，鸡犬相闻”；“童孺纵行歌，斑白欢游诣”“黄发垂 髫并怡然自乐”等。C.诗中的“相命肆农耕，日入从所憩”和选文中的“其中往来种作”都暗含了作者对桃源人终日耕作不得休 憩的同情。桃花源记中考题小测（3） （ 2010黑龙江哈尔滨）10分7

16、. （2分）解释文中加点的词语。（1）阡陌：阡陌：田间小路 （2）向：从前的、旧的8 . （2分）下列四组句子中加点词意思相同的一组是 （）（填序号） 其中往来种作 （耕种的人） 见渔人，乃大惊（吃惊）王侯将相宁有种乎（贵种） 至若春和景明，波澜不惊（翻起） 既出，得其船 （找到） 设酒杀鸡作食（吃的东西）所识穷乏者得我与（感激恩德） 衣食所安，弗敢专也（吃的东西）9.（4分）把下面两句话翻译成现代汉语。初极狭，才通人。起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。（2）村中闻有此人，咸来问讯。村里的人听说来了这么一个人， （就）都来打听消息。10. （2分）南阳刘子骥“闻之，欣然规往”说明了什么 ？说明

17、桃花源神奇美好，令其向往。桃花源记中考题小测（4 ） （2010湖北襄樊）10分12. 解释下列句中加点词的意思。 （2分）（1）阡陌交通（交错相通 ） （2）欣然规往（计划）（2分，每小题1分）13. 下列句中加点词的意思相同的一项是（ B ） c（2分）A、芳草鲜美 （鲜艳） 陶后鲜有闻 （少）B、悉如外人（全、都） 悉以咨之（全、都）C、有良田美池桑竹之属 （类） 属予作文以记之 （通“嘱”，嘱咐）D设酒杀鸡作食嘱咐（食物，名词）食之不能尽其材（喂， 动词）14 .将下面句子翻译成现代汉语。 （2分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。15. 请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：

18、（2 分）发现桃花源t 进入桃花源 t做客桃花源t离开桃花源-复寻（迷失）桃花源（2分，每空1 分） 。16.“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。 （2分）作者这一社会理想寄托了作者对和平的向往， 对幸福美好生活的追求，客观上反映的是人民的意愿。或：作者这 一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映 了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求。（只要答出要点“对和 平的向往”“幸福美好生活的追求”即可） （2分）桃花源记中考题小测（5 ） （2010四川成都）10分4 .对下列语句中 加点词语的解释，不正确的一项是 （D ） （2 分）5.下列句子中加点词的

19、意义相同的一组是 （？不同版本争议答案）（2分）徐公不若君之美也 （取消句子独立 性） 乃诈称公子扶苏、项燕 （于是，就）C . 此人一 一为具言所闻 （对、向） D.太守即遣人随其往 （他，指渔人）今为宫室之美为之 （做，接受） 其如土石何（表反问语气）6.下列对文章内容理解和分析， 不正确的一项是（B ）（2分）B.在听了渔人对外界的介绍后， 桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年” 的时光易逝。（他们感叹的主要是外界朝代的更替及带给人们的战争灾 难）7 .把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分）（1） 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 （2

20、分）译文： 渔人对此感到非常诧异，又继续往前走，想要走到林子的尽头。（2） 自云先世避秦时乱， 率妻子邑人来此绝境。（2分） 译文：他们自己说他们的祖先 （为了）躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。桃花源记中考题小测（6） （ 2010江苏镇江）17分8.解释下列加点词在文中的意思。 （4分）（1） 阡陌交通 交错相通 （2） 无论魏晋更不用说 9.翻译下面的句子。（4分）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。土地平坦宽阔，房屋整齐，有肥沃的田地、幽美的池 塘、桑园竹林之类。10.甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求，不同的是，甲文对理想社会进行了 描写 ，乙文则

21、是阐述 。（ 2分）11.“此人一一为具言所闻， 皆叹惋。”渔人说了些什么？ 为什么皆叹惋？（ 3分）渔人说的是秦末以来的历史。桃源中人叹惋的是：为 桃源外的世界如此动乱、黑暗，为桃花源外的人一直过着 痛苦生活而叹惋。12.从桃花源记与小道之行中，你认为两篇文章 追求的理想境界是什么？结合当今社会实际，简要说出你 对建设和谐社会的认识。（4分）理想境界是：没有战乱，安定团结；相处和谐；生活 富足；环境优美。（答对其中的两点即给 2分；）对建设和 谐社会的认识，属于开放性答题，只要能从以上四点中的 任意两个方面去答题。认识到位，表达流畅即给 2分。桃花源记中考题小测（7） （2009 广东）8

22、分及郡下，诣太守，说如此。（渔人）至打郡城，去拜见太守，报告了（自己发现 桃花源的）这番经历。10.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。 （2分）“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“ 欲穷其林”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“怡 然自乐”。离开桃花源时，他“ 处处志之”，但再来寻找 时还是“不复得路”。11.从第段对桃花源的描写可以看出， 桃花源让作者向往的是：（1）环境优美（ 2）_和睦安乐（3）_没 有战乱（没有压迫，没有剥削，没有纷扰） _。（ 3分）桃花源记中考题小测（8） （2009四川绵阳）12分6.下列各句中，加点词的解释错误的一项是（ C ） （2分）A

23、.缘溪行，忘路之远近 缘：沿着 B. 便扶向路，处处志之志：做标记C.及郡下，诣太守说如此 诣：对、向（拜见）D.后遂无 问津者津：渡口7.下列各句中，加点词的古今含义相同的一项是（ A ）（2分）A.土地平旷B.阡陌交通（交错相通）C.率妻子邑人（妻 子和儿女）D.来此绝境（与世隔绝的地方）8.下列对原文相关内容的表述，不正确的一项是（B ） （2分）9.请把第I卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉 语。（6分）（1 ） 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。渔人觉得非常奇怪，又继续往前走，想找到林子的尽 头。（2）便要还家，设酒杀鸡作食。（他们）便邀请（渔人）回到（自己）家中，摆酒杀鸡作饭 （

24、招待他）。（2009广东茂名）7分8.下面加点词解释错误的一项是 （B ）（2 分）9.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （A ）（2 分）A.复行数十步，豁然开朗 .豁然：开阔或通达的样子B.阡陌交通 交通：古：错杂相通；今：运输事业。C.率妻子邑人来此绝境 绝境：古：与世隔绝的地方 ；今：没有出路的境地。D.乃不知有汉，无论魏、晋 无论：古：更不要说；今： 表示在任何条件下结果都不会改变。10.对本文理解有误的一项是 （C ）（3 分）A.本文是以渔人的行踪为线索。B.本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。C.“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情

25、好客的特点， 因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求， 同时含蓄地表达了对现实社会的不满。桃花源记中考题小测（10） （ 2009湖南娄底）12分9.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ D） （2分）A.武陵人/捕鱼为业 B. 问/今是何世 C.率妻/子邑人来此绝境 D.后遂无问/津者（“问津者”是一个具有独立意义的语言单位， 中间不能停顿）10.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（ B）（2分）A.遂与外人间隔（隔断，隔绝） B. 阡陌交通（互相通达）（交通：互相通达）C.乃不知有汉（副词，竟，竟然） D. 不足为外人道也（介词，对、向）11

26、.下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ C）（2分）A.本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异 的桃花源作了铺垫。B.文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈， 都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地 展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。（桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不 是现实社会）（2分）D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结 构非常严谨。12.用现代汉语写出下面文言语句的大意。 （4分）（1） 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。译文：渔人觉得非常奇怪（1分），又继续往前走，想 找到林子的尽头（1分）。（2） 此人一一为具言所闻，皆叹惋。译文：这个人 给（他们）说了自己知道的（1分），（听的人）都长叹表示惋惜（1分）。13.作者在本文中描写的世外桃源有何用意 ？（2分）表达了对理想社会的热烈追求 （1分），同时也含蓄地表达了对社会现实的不满（1分