探究欧姆定律.docx

1、探究欧姆定律 第十二章 探究欧姆定律测试题（A）一、 选择题(每题3分，共30分) 题号12345678910 答案1、（2010安徽）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时A电压表示数变大，电流表示数变小B电压表示数变大，电流表示数变大C电压表示数变小，电流表示数变大D电压表示数变小，电流表示数变小2、（2010重庆）重庆市高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图，以下说法正确的是A.称重表相当于一个电压表 B.电路中的R1是没有作用的 C.当车辆越重时，称重表的示数越小

2、D. 当车辆越重时，称重表的示数越大3、(2010上海市)在图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则 A 灯L断路。 B 灯L短路。 C 电阻R断路。 D 电阻R短路。4、（2010南京）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是A. 灯L1断路 B灯L2断路 C灯L1短路 D灯L2短路5、（2010南京）如图所示，电源电

3、压恒定闭合开关S1、S2，电压表示数为9 V，电 流表示数为1.5A；断开开关S2，电压表示数为6V则Rl和R2的阻值分别是A6 2 B6 3 C4 2 D4 36、（ 2010烟台）在图所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是 A电流表A、电压表V1示数都减小，电压表V2示数增大 B电流表A、电压表V1示数都变大，电压表V2示数变小 C电流表A的示数减小，两电压表示数不变 D三个电表的示数都不变 7、（2010镇江）在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是AM接C，N接B BM接A，N接

4、B CM接C，N接D DM接A，N接D8、（2010芜湖）如图7所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向右移动，在此过程中A电流表A示数变大，电压表V2示数变小B电流表A示数变大，电压表V1示数变小C电压表V1示数变小，电压表V2示数变大D电压表V1示数不变，电压表V2示数变大9、（2010梅州）如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时 A电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗B电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮C电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变D电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗10、（2010潍坊）两定值电阻甲、乙的电流与电压关系

5、图像如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端下列分析正确的是A甲的电阻是乙的电阻的两倍 B甲的电压是乙的电压的两倍C流过甲的电流是流过乙的两倍D流过乙的电流是流过甲的两倍二、填空题（每空2分，共26分）11、（2010荆门）一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图4所示。由图可得定值电阻R的阻值为 ；当把这个工具接在电压为2V的电路两端，L、R并联的总电阻是 。12、（2010济宁）在图（甲）所示的电路中，若电源电压为3V，电流表A1 、A2的示数如图（乙）所示，则通过R1的电流是 A，R2的阻值是 。 13、(2010上海市)（2

6、4）在图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2标有“5 3A”字样。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，示数变大的电表有_个；电压表V与电压表V1示数的差值跟电压表V1示数的比值_1（选填“小于”、“等于”或“大于”）。14、（2010泰州市）图是自动测定油箱内油量的原理图R2是规格为“20 1A”的滑动变阻器。油量表是由量程为00.6A的电流表改装而成的，R1的阻值为10，电源电压为3V。当油面上升时，电路中的电阻将_，电流将_（均选填“增大”或“减小”）；当R2的滑片处于最上端时，电路中的电流是_A。15、(2010济宁)某同学测小灯泡电阻的电路如图

7、5所示，其中电源电压为4.5V。他按电路图正确连接好实验电路，并检查各元件完好。然后闭合开关S，发现灯泡很亮，且电压表的读数为4.5V。造成该现象的原因为是 。16、（2010菏泽）如图所示，AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，R1为定值电阻。当闭合开关S，A板上受到的压力F增大时(1)电流表示数将 ，电压表的示数将 (2)此装置可做为压力计使用，为使压力增大时，压力计的示数随指针向右摆动而增大，应把 （填“电流表”或“电压表”）改装为压力计。三、实验探究题（17题12分，18题6分，19题8分，20题6分，21题6分，共38分）17、(2010泰州) 图（甲）是“探究通过导体

8、的电流与电压、电阻的关系”的电路图，其中R1是定值电阻。实验序号123电压v2.02.42.8电流A0.400.480.56（1）用笔画线代替导线，补充图（乙）中实验器材的连接。要求：滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小。（2）当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片P的位置来改变 _ 两端的电压三次改变滑片位置，测得三组电压和电流值(见右表)，发现每次电压与电流的比值是_的(选填“相同”或“不同”)，固此可得出电流与电压关系的初步结论：当电阻一定时，_。（3）要探究电流与电阻的关系，仅凭图(乙)所示器材是不够的你认为(除导线外)还应增加的器材是_18、（2010安徽）用如图所示的电路来测量未

9、知电阻RX的阻值，R0阻值已知。(1）将实验过程补充完整：a对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；b闭合开关，_。c断开开关，整理器材。(2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻RX_。(3）写出本实验中滑动变阻器的作用：_。19、（2010宿迁）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是 为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察 另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表你认为 同学的改进更好一些，理由是 20、（2010菏泽）

10、如图甲所示是小红同学测定小灯泡电阻的实物连接图。（1）电源电压6V，请用笔画线代替导线，帮她完成电路的连接。（2）电路连接无误后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表指针不发生偏转，电压表指针有偏转，请帮她找出故障的原因（填下列故障原因的代号） A、小灯泡短路 B、电源接触不良C、小灯泡断路 D、电流表内部短路 （3）排除故障后闭合开关，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻为 。21、（2010济宁）铅笔芯是石墨和黏土混合制成的。不同类型的铅笔的笔芯软硬程不同，其中6H的铅笔芯最硬，6B的铅笔芯最软，HB的铅笔芯软硬居中。铅笔芯是导体，那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度是否有关呢？小明用如图

11、所示的装置探究这个问题。他先后将6B、HB和6H的铅笔芯分别接入电路A、B两点间，通过观察 ，比较出三者电阻的大小。用此方法比较电阻大小的依据是： 。他选取的这三支铅笔芯应满足的条件是： 。四、计算题(22题6分)22、（2010重庆）有的小汽车前排座位中安装有高低档的电加热，其工作原理相当于如图所示的电路图，其中R1=12，R2=6，闭合开关后，通过R1的电流为2A，求：（1）R1两端的电压；（2）通过R2的电流。 第十二章 探究欧姆定律测试题（B）一、选择题（每题3分，共33分） 题号1234567891011 答案1、（2010镇江）将光敏电阻 R、定值电阻 R0、电流表、电压表、开关和

12、电源连接成如图所示电路光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是AA表和V表示数均变小 BA表示数变大，V表示数变小CA表示数变小，V表示数变大 DA表和V表示数均变大2、（2010烟台）在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。在做测电阻的实验时，小明在连接电路过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置给颠倒了，其它连接正确无误这个电路闭合开关后所产生的现象是 A电流表有读数，电压表的读数几乎为零 B电压表将被烧坏C电压表有读数，电流表的读数几乎为零 D电流表将被烧坏3

13、、（2010宿迁）小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图四个电路（R是定值电阻，R1是滑动变阻器）可以测量人体重的电路是4、（2010扬州）在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是 A灯泡L2短路 B灯泡L2断路 C灯泡L1断路 D两个灯泡都断路5、（2010山东莱芜）如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S1、S2，两电表均有示数。若断开开关S2，则A电流表的示数变大，电压表的示数变小B电流表的示数变小，电压表的示数变大C电流表和电压表的示数都变小 D电流表和电压表的示数都变大 6

14、、（2010山东潍坊）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右移动。电表的变化情况是A电压表和电流表示数都变小 B电压表和电流表示数都变大C电压表示数变大，电流表示数变小D电压表示数变小，电流表示数变大7、（2010荆门）如图所示电路中，电源电压U4.5V，且保持不变，定值电阻R15，变阻器R2最大阻值为20，电流表量程为00.6A，电压表量程为03V。为保护电表，变阻器接入电路的阻值范围是A.010 B.020 C.520 D.2.5108、（2010广东）如图所示，电源电压保持不变，当变阻器滑片P滑到A端时，闭合开关S1和S2，灯泡L恰好正常发光，以下说法正确的是A、滑

15、片P仍在A端，开关S1断开，S2闭合，灯泡L仍正常发光B、滑片P仍在A端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光C、滑片P滑到B端，同时闭合开关S1和S2，灯泡L仍正常发光D、滑片P滑到B端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光9、(2010广州)在探究电路的电流规律实验时用了图8中的某个电路，已知R1R2R3，电流表的读数分 别是：A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A测量时的电路图应是10、（2010桂林市）小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是A开关处出现短路 B小灯泡灯丝断了 C小灯泡接触不良 D电池两

16、端电压过低11、（2010年湖北省荆州市）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是A可能性是灯L断路 B可能性是电阻R断路C一定是灯L短路 D一定是电阻R短路二、填空题（每空2分，共26分）12、（2010施恩）为了参加全国青少年创新大赛，小强运用所学电学知识，设计了一个电子身高测量仪，如右图所示，其中定值电阻R1=5，电源电压恒为4.5V，R2的规格为“15 0.5A”，电压表量程为03V，电流表量程为00.6 A，（1）R1在电路中的作用是 _ 。（2）当被测身高增加时，电压表的示数 _ （

17、选填“变大”、“变小”或“不变”）。（3）当变阻器R2接入电路的阻值是6.25时，电流表的示数为_A。13、（山东济宁）某同学测小灯泡电阻的电路如图所示，其中电源电压为4.5V。他按电路图正确连接好实验电路，并检查各元件完好。然后闭合开关S，发现灯泡很亮，且电压表的读数为4.5V。造成该现象的原因为_ 。14、 (2010四川宜宾) 定值电阻R1和R2分别标有“10 1A”和“20 0.5A”的字样，现将它们串联起来接到某电源两端，为了不损坏电阻，该电源电压不能超过 _V；若将它们并联起来，在不损坏电阻的情况下，干路上最大电流是 _A。15、（2010镇江）如图所示，通过灯泡L1、L2中的电流

18、分别为0.2A和0.3A，电源电压保持不变， L1的电阻为15，则干路电流为 A，电源电压是V, L2的电阻为 16、（2010年浙江宁波）轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，若四个车门中任意一个车门未关好，该指示灯会一直发光，其工作原理如图所示。 (1)请具体说明保护电阻R0的作用 (2)指出该电路的一处不足 17、（2010年莆田市）如图所示，开关S闭合后，电路正常工作，电压表有一定的示数。一段时间后，电压表的示数突然变为零，则故障可能是R1_或R2_。(填“短路”或“断路”) 三、实验探究题（18题8分，19题6分，20题10分，21题12分，共36分）18、（2010

19、盐城）用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大（2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应 (选填“变大”、“不变”或“变小”) （3）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为 V实验次数12345电压U/V1.01.52.03.0电流I/A0.20.30.40.50.619、（2010咸宁）用如图所示的实验电路来“探究影响电阻大小的因素”，电路中a、b、c、d是四种不同的金属丝。编号材料长度(m)横截面积(mm2)镍铬合金0.80.8镍

20、铬合金0.50.5镍铬合金0.30.5镍铬合金0.31.0康铜合金0.30.5康铜合金0.80.8a b c dS R图16现有几根镍铬合金丝和康铜合金丝，其规格如上表所示。为了便于探究和分析，实验中要利用控制变量法，要求都相对金属丝a 进行比较，因此电路图中金属丝a 应选上表中的 (用编号表示)，b、c、d 应分别选上表中的 (用编号表示)。20、（2010武汉）小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25。请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，

21、使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时， 。上述实验中，小明用5的电阻做完实验后，接下来的操作是_，然后将10的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 V时，读出电流表的示数。为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 的滑动变阻器。21、如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。（1）请指出电路连接中的两个不当之处：；。（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，

22、灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是。（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下：小灯泡正常工作时的电阻大小约为；通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：。（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。 请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个，但在移动滑片时一定要注意。四、计算题（22题5分）22、2010苏州在如图所示的电路中，R1=10，R2=20，闭合开关后，电流表的示数 为03

23、A求(1)电阻R1两端的电压 (2)通过电阻R2的电流；答案 探究欧姆定律测试题（）一、选择题(每题3分，共30分) 题号12345678910 答案ADBABAAACC11、10；2.5 12、 0.6 15 13、 1；小于。 14、 减小 增大 0.1 15、滑动变阻器的滑片滑到最左端了(或滑动变阻器接入电路的电阻为零 16、（1）减少、增大 （2）电压表17、（1）（2）R1 相同导体中的电流与它两端的电压成正比。（3）几个阻值不等的电阻18、(l）调节滑动变阻器，读出电压表V1、V2的示数分别为U1、U2 (2 ) R= U2R0 /U1 (3）保护电路；可以进行多次测量（答“改变电

24、路中的电流或电路两端的电压”可适当给分19、开关 灯泡的亮度 乙 灯泡能保护电路。20、（1）（每条线各1分） （2）C （3）166721、电流表示数的大小 电压一定，电流越大，电阻越小（或欧姆定律） 粗细相同 长度相同 22、 (1)24V(2)4A 第十二章 探究欧姆定律测试题（）一、选择题（每题3分，共30分）题号1234567891011答案BCABCCDBBAA12、保护电路，避免R2阻值为零时发生短路 变大 0.4 13、滑动变阻器的滑片滑到最左端了（或滑动变阻器接入电路的电阻为零）14、15V 1.5A50.5 3 10 16、开门时保护指示灯；关门后保护电源 。 (2)不能确定哪个门未关好或保护电阻一直在耗能 。17、短路 开路18、（1）答案甲图。 （2）变大 （3）2.5 （4）答案见丙图D19、 （顺序可互换）20、实物电路连接如图所示：导体中的电流与电阻成反比断开开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端(或阻值最大处)2.535 21、22、3V 0.15