精品版小桔灯快速门路序列作文教材题目汇总.docx

1、精品版小桔灯快速门路序列作文教材题目汇总 精品 2014 版小桔灯快速门路序列作文教材题目汇总2014小桔灯快速阶梯序列作文教材面市问题咨询问答一、校长篇1、教材名称为什么叫序列作文 ,答: 叫“序列作文”更能体现小桔灯作文训练是阶梯性、层递性的，是循序渐 进的，也更能体现教材阶梯的连续性、一贯性。2、新教材共有几个阶梯 ,（名称）分别是什么,共有多少本教材 , 答:新教材共有 8个阶梯 16个级别，名称分别是 :第一阶梯 、第二阶梯、第三 阶梯、第四阶梯、第五阶梯、第六阶梯、第七阶梯、第八阶梯 ; 每个阶梯分为上、 下两个级别；每个级别又分A B两本教材。共有:8 X 2X 2=32本3、

2、各个阶梯的主要内容是什么 ,答 : 第一阶梯看图写话 ；第二阶梯学写日记 ；第三阶梯生活作文 ；第四阶梯记叙文专项训练 ； 第五阶梯审题、构思、行文、修改技法训练 ； 第六阶梯观察、思维训练 ；第七阶梯立意、语言、情感升华方法训练 ； 第八阶梯常见的七种小考作文题型训练。4、 新教材体系编排的依据是什么 ,答: 小桔灯作文 2014 年版教材在体系上这样安排，通俗简洁明了，有利于品牌 在家长和学员心中的广泛渗透5、第四阶梯以上的教材怎样排课 ,答: 小桔灯作文第五阶梯、第六阶梯、第七阶梯、第八阶梯教材适用于小学高 段，这一阶段的训练内容主要是习作知识与技巧，属于理性写作训练，没有刻意地 年级对

3、应。凡是四年级以上的学生，都可以从第四阶梯开始依次续学第五阶梯、第 六阶梯、第七阶梯、第八阶梯。6、第四阶梯以上的教材太多，学不完，怎么办 ,答: 没有严格的年级对应正体现了小桔灯作文教材的灵活性的特点。学校在具 体使用过程中，要根据实际情况灵活安排，具体说来有三种策略 :一，依次续学 ; 二，可以调整学习顺序，比如 : 四年级学习第四阶梯，五年级学习第五阶梯后六年 级接着学习第八阶梯，应对小升初考试 （ 有些地区可能会取消 ）; 小升初后继续学习 第六阶梯、第七阶梯，然后衔接中考实战篇 ; 三，紧凑排课，见下表 :第五阶梯 第六阶梯 第七阶梯 第八阶梯技法导练 观察思维 语言、情感 考场作文

4、四五五五五六六六升五暑 年级上 年级寒 年级下 升六暑 年级上 年级寒 年 级下7、老版教材中的趣味日记课程没有了吗 ,答: 写日记是孩子习作起步训练的非常好的手段和途径，小桔灯趣味日记课程 是小桔灯作文序列里的特色课程，效果非常好，新版教材保留了这个经典课程，这 个课程的名称不叫“小桔灯趣味日记”了，而叫“第二阶梯” 。这样，教材间的 内在联系就更清楚了，逻辑关系就更明了。8、原来的情境作文课程为什么拿掉了 ,答: 创设情境是小学作文训练指导的一种重要方法，也是小学作文训练的一个 重要门类，如果将情境作文作为一个独立的阶梯用一个甚至两个学期的时间专门来 学习，形式单一，学生容易疲倦 ;二是老

5、版情境作文 （三）和情境作文 （四）在内容编 排上都是由家庭生活情境、学校生活情境、社会生活情境和自然科学情境四个板块 组成，没有变化，没有新鲜感。本套教材将生活情境、科学实验情境、游戏情境、 活动情境等内容融入到第三阶梯教材中，统称为“生活作文”。9、教材变薄了，价格为什么还是和原来一样高 ,答:教材变薄了，但品质更高了。首先是教材的印刷成本增加 : 二是，新版教材 在教材配套上新增了品牌特有的“淘气包” （ 学习资料包，内有家校联系册、习作 本、品牌宣传单页、手提袋、优质资料盒 ） ，充分突出品牌的特色与品质。三是内 容的含金量与品牌价值并不能用教材的厚薄来衡量。10、教学时间 （或课时）

6、减少了，我们的收费需不需要调整 , 若不调整，怎样和 家长解释 ,答:收费不需要调整。理由 : 课时虽然减少但效率提高了，效果不仅没降低，反 而更好了，还有什么比孩子的习作能力提高，成绩进步更好呢 , 好比买衣服，家长 要看品质11、新教材什么时候启用 ,答:新教材将于 2014年2月（2014年春季开班）正式启用（2014 年1月15 号前可以开始订购 ）12、新教材与老教材的衔接过渡期有多长 ,答: 新老教材的衔接过度期为一个学期 （4 个月） ，即， 2014年春季班，经申请 获得总部批准的部分学校可以使用老版教材。13、没用完的老教材如何处理 ,答:关于新老教材过渡总部将作统一部署 :

7、具体操作方法是 :2014 年春季为新旧 教材过渡期，建议加盟校边熟悉新版教材边进行库存清理，旧版教材可以零散订购。春季未使用完的旧版教材可在 2014年 3月30日前通过教材订购QQ:110339494C进行换货申请，总部受理后进行统一核算、回收。14、 向家长推广新教材的方式有哪些 , 什么时间推广比较合适 ,答: 向家长推介新教材的方式有 : 前期结业课上介绍 ; 发放宣传单页，在校内外 做推广广告等。 2013年 12月2014年1 月中旬为最佳推广期。15、 总部是否向加盟校赠送样书 ,答:新版教材册数很多 （共 32本），总部不向加盟校赠送样书 ;有需要新教材样 书的学校可以向总部

8、申请购买 （一个学校限额为一套共 32本，价格统一为 640元一 套，平均每个阶梯两本书 40 元） 。16、 关于新教材总部有哪些宣传资料 ,答: 为有力地配合本套教材的宣传，总部将向各加盟校提供如下宣传资料 : 海 报、宣传单页、易拉宝、展板、咨询问答电子版等。17、 是否有关于新教材的专门培训 , 费用, 名额,时间,答: 总部安排有对新教材的系统培训， 2013年底内总部只组织一次大型现场培训会，不收会务费 （详见通知 ） ，之后适时安排远程网络辅导 （具体时间以通知为准 ）; 明年春季开学后，新教材的培训内容纳入总部初级教师培训课程。18、 20 1 4年版新教材的优势 ,答:1 、

9、教材体系上，增加了适合一年级的第一阶梯，满足目前市场对更低年段 作文学习的需求，生源面扩大 ;2 、教材内容上增加了语文知识、传统经典等，内涵 更丰富，教作文也教做人 ;3 、教材编排结构上，除了原来的作文技法线索外，增加 了文化线索和故事元素，更有可读性 ;4 、每一个阶梯安排上、下两级教材，使用更 灵活;5 、课型设置上，除作文训练课外，还有语文活动课、习作讲评课、学期结业 课等。 6、与教材配套的课件中有 flash 动画，课堂更有趣 ;7 、教学新流程，增加 了文学思维训练和速写练习环节，教学时间缩短 ;8 、教材印刷设计更漂亮，低段教 材（13 阶梯）12 本全部采用彩色印刷，具有动

10、态美，更贴近孩子审美心理，高 段教材采用双色印刷，具有静态美 ;9 、教材功能上，学生与教材之间更有互动性。 10、新教材获得了在语文教育权威的高度评价和肯定，教育部教材课程研究所崔 峦、张定远两位专家分别为新教材作序。19、是否有关于新教材的示范课、招生课 ,答: 为了配合各加盟校对新教材的使用，总部将精心策划录制教学示范课、招 生课、教材解析、教学流程介绍等内容丰富的加密光碟，凡需要的学校可直接向总部客服申请购买 （光碟定价:480 元/盒，凡参加总部新教材培训的学校现场购买可享受优惠价 380 元/ 盒，每所学校限购一盒 ） 。20、为什么把 1 次课时从 3 小时变成了 2 小时。答:

11、将原来的一次课 3 小时变成 2 小时的原因在于 :1 、符合孩子的身心发展的特点。 2、利于各学校排课及教室资源利用。 3、改变学习策略，引导 高效学习。21、每个学校一定要将每次 3 小时的课时安排调整为 2小时吗, 答:每次 2小时的课时安排是总部根据高效课堂的目标，对新教学流程 提出的要求，不做强制性规定，各学校根据自己的实际情况灵活调整。22、新教材与的适用对象是怎样的 , 与老教材的内容有哪些不同 ,内适老新教材 增加内容容 用年级 教材上 一看图写话 （ 单幅图、多幅图 ）; 第一阶梯 看图写话 无下 年级 （ 写句子、写段落 ）第二阶梯 学写日记 趣味日记一下 年级上 三趣味日

12、记二、游戏、活动、科学实第三阶梯 生活作文年级 情景作文 验等 下上 四萌开头结尾方法 ; 导游第四阶梯 记叙专训下 年级 芽篇 词上 五基第五阶梯 技法导练 设置波澜方法下 年级 础篇上 五提写生活随笔 ; 呼应方第六阶梯 观察思维下 年级 高篇 法上 立意方法 ; 散文、诗六升第七阶梯 语言、情感 歌、演讲词、解说词等文体写年级 华篇 下作上 六实第八阶梯 考场作文 常见应用文年级 战篇 下23、总部什么时间用什么方式发放新教材的教案、课件 ,答:总部将在 2014年月 1日由客服为订购新教材的学校发放加密的电子版全套 教案; 未订购新教材的加盟学校只发送教案和课件样稿。4、小桔灯被公认为

13、目前作文市场上最好的作文品牌，有些机构和个人剽窃小桔灯的东西，甚至还把小桔灯的教案和课件上传到网上卖钱，对于这个 问题总部如何处理 ,答: 新教材的教案和课件，总部此次已采用了专业加密工序，尽可能地避免外 流，请校长放心。25、新教材有小升初专用教材吗 ,答: 新教材是对老版教材的改版，为顺应当前国家教育改革提出的取消小升初 考试的要求，我们没有编写小升初专用教材。26、新教案和课件是经过课堂实践检验了吗 ,是否有实操性 , 答:新教案是总部讲师与一线教学经验丰富的老师集体教研合作完成的，每一 讲教案都是严格按照新教学流程来设计的，并经过反复地修订。新的教学流程经过 总部讲师在多所学校授课后反

14、复修正的，有很强的实操性，经得住课堂检验。27、刚加盟的新校，各个年级都开有班，如何排课 ,新版教材排课一览开设班级 内容 适用教材看单幅图一升二暑假 第一阶梯上写话看多幅图二年级上学期 （ 秋季班 ） 第一阶梯下写话二年级上秋季班 学写日记 第二阶梯上 二下春季班 写日记 第二阶梯下生活小作二升三暑 第三阶梯上文生活小作三年级上学期 （ 秋季班 ） 第三阶梯下 文记叙文专三年级下学期 （ 春季班 ） 第四阶梯上 训记叙文专三升四暑假班 第四阶梯下训审题构思四上（ 秋季班 ） 第五阶梯上方法审题构思四下春季班 第五阶梯下法观察思维四升五暑假班 第六阶梯上法观察思维五上秋季班 第六阶梯下法语言情

15、感五下春季班 第七阶梯上升华语言情感五升六暑假班 第七阶梯下升华六上秋季班 考场作文 第八阶梯上 六下春季班 考场作文 第八阶梯下二、老师篇28、 每个阶梯的每一级教材都有 A、B两本书，它们都需要上吗，具体怎么用，答:每个阶梯的每一级教材中，A册是教本，主要是课堂学习时使用，B册是范 文欣赏及相关的语文知识与人文故事的阅读，主要是课后阅读使用。29、 B册课堂不用，怎样能保证学生课后有阅读呢,答:一是，老师在新课讲授环节可以用 B册书上的范文做例子；二是，每次课后 布置阅读任务并在下次课前做检查，方式是根据 B册书上的相关文章内容设计几个 简单的问题。30、 低段里的“贝贝心语”和高段里的“

16、今天要记住”栏目里的内容有规定吗答: 低段里的“贝贝心语”这个栏目的内容主要是写孩子本次课的收获，内容 不限制，可发挥学生的自主性与创造力 ；高段的 “今天要记住” 栏目主要是记笔 记。31、 文学思维训练和速写训练环节的内容分别是什么 ,速写训练环节中的训练 内容一定是文学思维训练环节的内容吗 ,答: 文学思维训练环节主要训练学生的思维力，打开、激活学生的习作思维 ； 速写训练主要是对学生进行速度的训练。两个环节的内容可以一样，即可以将文学思 维训练环节的内容拿来用做速写训练的内容 ； 也可以可根据学生习作文中存在的表 达力方面的问题自行安排速写内容。32、 教材中的经典放映和经典素读内容课

17、堂上要给学生讲吗 ,答: 传统文化经典以学生引读自悟为主，不需要讲解，但一定要安排时间让学 生读。33、讲授技法时可以不用教材上的范文吗 ,答: 讲授技法时，一定要用教材上的范文，因为每篇范文的选择，编者都是根 据教学内容的需要确定的，当然老师在教学中也还是可以适当补充一些资料。34、新的教学流程是怎样的 , 每个环节的训练任务分别是什么 , 一定要做手势吗 答: 新的教学流程是【点点积累启迪智慧】，主要是训练积累 ; 【燃燃想象思绪飞扬】，主要是训练思维 ; 【希希神笔争当第一】，主要是训练写 作的速度 ; 【望望乐学步步超越】，主要是讲授新知 ; 【灯灯作文精彩绝 伦】，主要是学生当堂写作

18、。每一个环节都设计有相应的手势，一定要做手势。35 、新教学流程时间安排太紧，任务完不成，怎么办 ,答: 课堂教学的前几个环节一定要紧凑，不能拖沓，特别是文学思维训练和速 写环节，再就是新课讲授环节，每次课技法不要超过三个，一般两个最好，重点练 好一个技法，保证一课一得。36、学生课堂速写练习需要批改吗 ,答: 速写练习应该在环节规定的时间内组织简单的评议，主要是评出速度优胜 者进行表扬。为了更好地激励孩子们的兴趣和挑战自己的勇气，总部专门设计制作 了带有激励性质的“速写卡”。37、文学思维训练环节的内容可以由老师自己设计吗 ,答: 教案和课件中有成型的文学思维训练内容，老师也可以自己设计。3

19、8、文学思维训练内容有固定的答案吗 ,答: 文学思维训练环节主要是训练学生思维，以便孩子在习作时可以打开思 维，所以，没有固定答案39、新教材与学校教材同步吗 , 如果不同步，怎样解决学校作文孩子不会写的 问题,答: 小桔灯快速阶梯序列作文不是同步作文，它有与课标要求一致的独 立的知识训练体系。小桔灯作文训练的是学生的习作基本能力，只要接受了小 桔灯作文的系统训练就会写学校的作文，为了让家长看到小桔灯作文的训练效果， 实际教学时，一，可以将小桔灯教材中与学校作文相似和相关的训练内容调整到与 全日制学校教学同步或提前进行。二，讲授小桔灯课程时，可以选用学校教科书中 的作文题作为训练题 ; 三，新

20、教材在习作训练上每一期只安排 12 次课，给一线老师 留有自主安排的空间，可以穿插训练学校作文。40、贯穿教学流程的几站联系密切吗 , 整个的教学流程可操作性强吗 ,答: 新教学流程的各站联系密切，整个教学流程有较强可操作性的。三、家长篇41、我的孩子已经学了一期“基础篇”了，接下来，学新教材的什么课程 ,答: 已经在学小桔灯作文课程的老学员，学习效果比较好的建议继续往前学习 高一个阶梯的课程。学习效果不显，且愿意留学“在学课程”的学员建议学新教材 中与“在学课程”同阶梯的下册，即学基础篇的可以学第六阶梯下。42、我的孩子从五年级插班进来， （ 小桔灯 ）以前的课程没有学习，孩子的作文 能力有影响吗 ,答: 小桔灯作文进行的是系统训练，相比于完整学习过小桔灯课程的其他孩子 而言，中途插班肯定有点差距，但问题也不是太大，因为作文不像数学，数学知识 之间有紧密的逻辑联系，不学四年级数学，五年级数学肯定听不懂，而作文是既有 连续性又相对独立，前面的内容没有学习并不完全影响后面知识的学习。43、我的孩子现在续报了三期 （2014 年的春、暑、秋 ） ，按原来的教材只需要购买两套四本教材就可以了，现在更换了新教材，我需要购买 3 套 6本教材，请问还需要补缴费用吗 ,答: 此问题是个别学校的问题，由各学校自行处理，不做统一要求。