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1、最新幼儿园教师招聘模拟考核题库288题含答案2020年幼儿园教师招聘考试题库288题(含参考答案)一、选择题1自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时( )A.常常求助于别人B.不轻易请求帮助C.不知所措,闷闷不乐D.很容易放弃参考答案：7 .B 2下列哪一项不属于责任感强的表现：()A.游戏结束后认真收拾玩具，放回原处.B.看到玩具或用品损坏时，告诉老师C.参加分组竞赛活动时很出力D.吃水果时不挑挑拣拣参考答案：D 3无论对值日生的具体任务是否感兴趣都能按照教师的要求认真做好，这是幼儿：( )A.责任心强的表现B.自制力强的表现C.独立性强的表现D.自信心强的表现参考答案：A 4看到小朋友受到

2、教师表扬，情不自禁的鼓掌这是：( )A.独立性强的表现B.自尊心差的表现C.友好行为的表现D.成就感差的表现参考答案：C 5与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿( )A.独立性强的表现B.自制力弱的表现C.好胜心强的表现D. 成就感差的表现参考答案：D 6是否能克服环境和诱因的干扰，专注于当前的活动中，可推断出幼儿的：( )A.独立性的强弱B.成就感的高低C.自制力的强弱D.自信心的高低参考答案：C 7在自由活动或进行绘画，手工活动，结构游戏时，独立性强的幼儿：( )A.喜欢独立构思作品B.关心别人怎么做C.喜欢模仿别人D.别人做什么自己也做什么参考答案：A 8

3、与同伴发生冲突时喜欢向教师告状.表明幼儿的( )A.独立性较差B.独立性较强C.成就感较差D.成就感较强参考答案：A 9在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿、( )A.大脑发育还不完善B.独立性强C.成就感和好胜心强D.自制力强参考答案：B 10幼儿成就感与好胜心调查表中选项C表示( )A.幼儿的成就感一般B.幼儿的成就感强C.幼儿的成就感弱D.不一定,要根据具体情况而定参考答案：B 11不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿( )A.独立性不强的表现B.自制力不强的表现C.成就感不强的表现D.自尊心强的表现参考答案：

4、C 12在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会” “我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿：( )A.自信心较强B.自尊心较强C.自信心一般D.自信心较差参考答案：D 13自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时( )A.一般不自我表现B.自我表现欲强C.常需要教师鼓动D.需要同伴的掌声参考答案：B 14注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征，下列哪一项不符合：( )A.善于人际交往B.固执C.暴躁D.缺乏自尊参考答案：A 15自信心强的幼儿在看到别人有困难,遇到不会做的事时( )A.在旁边看笑话B.不管不问C.常常帮助出注意D.等着别人来求助参考答案：C 1

5、6提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?A、弗洛伊德B、格罗斯C、斯宾塞D、霍尔参考答案：1、C 17自信心强的幼儿一般表现得( )A;情绪不太稳定B.有时表现得忧心忡忡C.有时表现得沉闷冷淡D.快乐、充满活力参考答案：D18当教师请小朋友到集体前带操或领头做游戏时自信心强的孩子一般、A.争先恐后，一再请求B.很少或从不主动要求C.表现出犹豫的表情D.会拒绝成为活动的首领参考答案：A 19自信心较强的幼儿通常在自由活动时( )A.不喜欢有挑战性的活动B.不喜欢有难度的活动C.喜欢重复进行已经熟悉的,会做的事D.喜欢没做过的有难度的事参考答案：D 20受到不公平对待时,如果幼儿的表现适当,说明

6、幼儿的( )发展状况是良好的A.好胜心B.自信心C.自尊心D.独立性参考答案：C 21自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评表现出( )A.无所谓的态度B.内疚和羞愧C.忧心忡忡,沉闷冷淡D.快乐充满活力参考答案：B 22不属于36岁儿童记忆特点的是( )A、无意识记效果随年龄不断增长B、无意识记效果优于有意识记C、相对较多地采用理解记忆D、意义识记效果优于机械识记参考答案：C 23对幼儿时间定向上起决定作用的是( )A、日常生活事件B、日历钟表上的时间信息C、天气变化D、生活制度参考答案：D 24幼儿期何种想象占主要地位?( )A、再造想象B、创造想象C、无意想象参考答案：A25不属于36岁儿

7、童记忆特点的是( )A、无意识记效果随年龄不断增长B、无意识记效果优于有意识记C、相对较多地采用理解记忆D、意义识记效果优于机械识记参考答案：C 26对幼儿时间定向上起决定作用的是( )A、日常生活事件B、日历钟表上的时间信息C、天气变化D、生活制度参考答案：D 27对于方位，幼儿较难掌握的概念是( )A、前后B、上下C、左右参考答案：C 28幼儿期何种想象占主要地位?( )A、再造想象B、创造想象C、无意想象参考答案：A 29幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、建筑游戏参考答案：5、A30自信心强的幼儿在参加活动、讨论问

8、题时( )A.参加活动发言很积极B.不喜欢提出不同意见C.喜欢重复别人的观点D.受到反对时立刻附和别人参考答案：A 二、填空题31幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利，尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点，以(游戏)为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。32幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的_以及对他人的主动交往所作出的_反应。参考答案： 主动性、 积极33幼儿期常见的心理问题主要有_,_以及_等。参考答案： 注意力缺失、 情绪障碍、 行为过度依赖34注意力缺失的幼儿无法_注意力，他们很容易_的影响。参考答案： 长时间集中 、 受外界35活动量过大的幼儿似

9、乎没有一刻是安静的而且动作_强，成人无法对他的下一个动作作出_。参考答案： 突然性、 预期判断36绝大多数注意力缺失的幼儿，尤其是活动量过大的幼儿会有_或_的倾向。参考答案： 性急 冲动37协调性主要表现在三个方面：_,_和_。参考答案： 大肌肉动作 小肌肉精细动作 眼手(脚)协调38大部分行为治疗都使用_的方式_的_使幼儿逐渐学会用_替代_行为方式。参考答案： 正激励 良好行为 良好行为 不良的39饮食的控制，是目前用于矫治_症状的良方之一。一般含有_食物，诸如巧克力或可乐饮料，都必须加以控制。参考答案： 过度活动 可可粉40处在紧张沮丧中的幼儿是情感_的时刻。参考答案： 最脆弱41家庭是幼

10、儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、(平等)、(合作)的原则，争取家长的理解、(支持)和(主动参与)，并积极支持、帮助家长提高教育能力。42幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、(语言)、社会、科学、(艺术)等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、(态度)、能力、知识、技能等方面的发展。43对于成就感和好胜心强的幼儿，_的体验能激发他们更强的上进心。参考答案： 失败44健康领域的活动要充分尊重幼儿(生长发育)的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。45管理人员、(教师)、幼儿及其(家长)均是幼儿园教育评价工作的参与者。

11、评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。46幼儿园教育指导纲要(试行)指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视(教育实践)，发现、(分析)、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。47教育活动的(组织)与(实施)过程，是教师创造性地开展工作的过程。48教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的(学习方式)和(特点)，注重(综合性)、(趣味性)，寓教育于(生活)、(游戏)之中。49幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有(自信心)；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有(同情心)；理解并遵守日常生活中基本的(社会行为)规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的(责任感)；

12、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱(祖国)。50幼儿园教育指导纲要(试行)指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的(稳定性)与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师(直接指导)的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的(自主选择)和(自由活动)时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的(隐性浪费)；尽量减少不必要的集体行动和(过渡环节)，减少和消除(消极等待)现象；建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习(自我管理)。51社会领域的教育具有(潜移默化)的特点。52引导幼儿对周围环境中的(数)、(量

13、)、(形)、(时间)和(空间)等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决(生活)和(游戏)中某些简单的问题。53幼儿园教育是(基础教育)的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。54幼儿自我意识的发展，主要表现在_、_、_等方面。参考答案：自我评价、自我体验、自我控制55中国的教育学家、心理学家陶行知、陈鹤琴，他们认为，游戏是适合_的一种独特的_，也是促进幼儿_的一种最好的活动方式。参考答案：2、幼儿特点活动方式心理发展56创造性游戏主要包括_游戏、_游戏和_游戏。参考答案：4、角色结构表演57指导游戏一般从游戏的准备工作、_、_三个环节入手。参考答案：5、游戏中的

14、观察教师介入游戏58指导游戏的准备工作主要包括充分考虑游戏 、游戏地点、游戏_和幼儿游戏的_等。参考答案：6、时间材料经验准备59形成中国游戏理论的教育家、心理学家有_、_、_。参考答案：陶行知 陈鹤琴 朱智贤60根据游戏的教育作用和特点将游戏分为两大类，_、_。参考答案：创造性游戏 有规则游戏61游戏的主要特点有_、_、_、_、_。参考答案：自由性 趣味性 虚构性 社会性 实践性62创造性游戏主要包括_、_、_。参考答案：角色游戏 结构游戏 表演游戏63有规则游戏主要包括_、_、_等几类。参考答案：智力游戏 体育游戏 音乐游戏64自制力_的幼儿，对教师禁止的事情往往更充满欲望。参考答案： 差

15、65影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_;一是_ 。参考答案： 遗传和生理成熟、环境66幼儿独立生活能力如何，除与他们的_有密切关系外，还与不同年龄的_特点有关，特别是与_动作的发展有关。参考答案： 独立意识 、 生理发育 、 小肌肉67幼儿身体和运动机能发展是按照_和_法则来进行的。参考答案：从上到下法则、从中心到边缘法则68幼儿教育心理学研究应遵循：_原则、_原则、_原则和_原则。参考答案：客观性 发展性 实践性 综合创造69影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_;一是_ 。参考答案： 遗传和生理成熟、环境70在幼儿思维个体发展过程中，_、_、_是三种不同发展水平的思维。参考

16、答案：动作思维、具体形象思维、抽象思维71幼儿身体和运动机能发展是按照_和_法则来进行的。参考答案：从上到下法则、从中心到边缘法则72_较强的幼儿一般经常寻求别人的注意。参考答案： 自尊心73自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的_。参考答案： 明显特征74受到不公平对待时，如果幼儿的表现适当，说明幼儿的_发展状况是良好的。参考答案： 自尊心75自信心强的幼儿求知欲_，学习时思维活跃。注意力比较_，自信心强的幼儿学习的积极性、主动性_。参考答案： 强 、集中、 较差76游戏是幼儿运用一定的_和_，借助各种物品，通过身体的运动和_，反映并探索周围世界的一种活动。参考答案：1、知识 语言 心智活

17、动77记忆是过去经验在头脑中的_和_。参考答案：保持、重现 三、判断题78南京鼓楼幼稚园的创立者是我国著名的儿童教育家陈鹤琴。( )参考答案：。79我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。80陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。81幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。参考答案：。82教育是指学校教育。参考答案：。教育有广义和狭义之分，狭义的教育才是指学校教育。83幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。( )参考答案：。专家解析：教师和保育员的关系应该是相互合作，共同推进幼儿成长。84尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿

18、的意愿安排教学活动。( )参考答案：。专家解析：教师尊重幼儿的合法权利是指尊重幼儿的意见和需求。85幼儿教育主要是教师的事情，保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。参考答案：。教师和保育员的关系应该是相互合作，共同推进幼儿成长。86智能玩具会完全取代传统玩具。( )参考答案：。专家解析：智能玩具一方面能使儿童的视觉、声学等感官受到刺激，能丰富儿童的科技知识，增强科技意识，但同时也使儿童推动了动手操作、亲手制作玩具的机会和兴趣，以至于出现了离开玩具就不会游戏的儿童越来越多的现象，所以智能玩具无法完全取代传统玩具。87剩余精力学说是英国哲学家格罗斯提出的一种有关游戏理论的学说。参考答案：1、非 88

19、1989年，联合国大会通过了儿童权利公约。( )参考答案：。中公专家解析：儿童权利公约由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过，1990年9月2日生效。该公约旨在保护儿童权益，为世界各国儿童争取权益。89教研组长(园长)是幼儿园教育教学研究活动的第一负责人。( )参考答案：。中公专家解析：园本教研是以促进幼儿全面发展和教师专业知识发展及幼儿园发展为目的，以幼儿园教育教学过程中教师面对的各种教学具体问题为研究对象，以教师为研究主体，专业人员共同参与的以园为本的实践性活动。园长是园本教研的第一责任人。90有别于探索行为，孩子以损害财物为乐，这种行为属于破坏性行为。( )参考答案：

20、。中公专家解析：对于破坏行为的孩子，要及时制止并进行教育，否则孩子会对各种物品、甚至是人造成危害。91平行游戏是教师指导游戏的一种方法，是指教师加入正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。参考答案：6、非 92游戏的虚构性也就是游戏的假想性，是以模仿现实生活的某一侧面为基础，并且受集体时间、地点、条件的限制。参考答案：3、非 93荷兰生物学家拜登代克指出游戏是儿童操作某些物品而进行的一种活动，是一种本能。参考答案：2、非 94活动是幼儿了解环境的主要方式。( )参考答案：。四、简答题95简述幼儿性别角色认识的发展阶段。答案要点：(1)知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识(23 岁); (2)

21、自我中心地认识识性别角色(34 岁); (3)刻板地认识性别角色(57 岁)。96简述幼儿园艺术教育内容的目标。参考答案：(1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；(2.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；(3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。97简述幼儿自我评价发展的特点。答案要点：(1)主要依赖成人的评价; (2)自我评价常常带有主观情绪性; (3)自我评价受认识水平的限制。98简述幼儿期自我评价的趋势并举例说明。参考答案：(1)从轻信成人的评价到自己独立的评价;(2)从根据外部行为评价到对内心品质的评价，常常带有主观情绪性;(3)从笼统的评价到细致的评价;(4)从片

22、面性的评价到较全面性的评价;(5)从过高评价自己到谦虚评价。99简述幼儿园教育与小学教育的主要区别。参考答案：(1)主导活动方面;(2)作息制度及生活管理;(3)师生关系;(4)环境设备的选择与布置;(5)社会及成人对幼儿的要求和期望。100简述现代社会的儿童观。参考答案：现代社会的儿童观。(1)儿童是一个社会的人，他应该拥有基本的人权。(2)儿童是一个正在发展的人，故而不能把他们等同于成人，或把成人的一套强加于他们，或放任儿童自然、自由发展。(3)儿童期不只是为成人期做准备，它具有自身存在的价值，儿童应当享有快乐的童年。(4)儿童是具有主体性的人，是在与各种丰富的活动之中不断建构精神世界的。

23、(5)每个健康的儿童都拥有巨大的发展潜力。(6)幼儿才能的发展存在递减法则，开发得越早就开发得越多。(7)儿童的本质是积极的，他们本能地喜欢和需要探索学习，他们的认识结构和知识宝库是其自身与客观环境交互作用过程中自我建构。 ，(8)实现全面发展与充分发展，是每个儿童的权利，其先天的生理遗传充分赋予了实现全面发展的条件，只有全面发展才能充分发展。(9)儿童的学习形式是多种多样的，如模仿学习、交往学习、游戏学习、探索学习、操作学习、阅读学习。成人应尊重幼儿各种学习形式，并为他们创造相应的学习条件。101简述幼儿园环境创设的原则。参考答案：幼儿园环境创设的原则是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基本要求

24、。(1)环境与教育目标一致的原则。幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。环境创设要有利于教育目标的实现。幼儿园的教育目标是促进幼儿的全面发展。(2)发展适宜性原则。幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜，并且要随着幼儿的身心特点和发展需要而对环境进行调整。(3)幼儿参与的原则。环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。教育者要有让幼儿参与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。(4)开

25、放性原则。开放性原则是指创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园内环境要素，同时也要重视园外环境的各要素，两者有机结合、协同一致地对幼儿施加影响。幼儿园需要与家庭、社区进行合作，充分利用各个方面的资源。(5)经济性原则。创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园。102为什么说幼儿的教育离不开家庭?参考答案：幼儿的教育离不开家庭，其原因是：(1)家庭是幼儿成长最自然的生态环境。幼儿身心尚未成熟，他们需要社会特殊的保护和照料。家庭是社会最基本的单元，也是幼儿成长最自然的生态环境，担负着养育幼儿的重大责任。对于幼儿来说，与父母共同生活是最重要的需要。(2)家庭是人的第一所学校。父母对孩

26、子的态度给幼儿以后对社会的态度奠定了基础。每个幼儿都从自己家庭的生活中获得不同于他人的经验、形成自己的行为习惯、发展待人处事的能力以及语言等。这一切在幼儿入园后，仍然极大地影响和制约着幼儿园教育，幼儿园教育只能在幼儿原有的基础上展开，否则教育效果就不佳。(3)家长是幼儿园重要的教育力量。家长与幼儿天然的联系使家长具有别人难以替代的优势，一旦家长与教师为着一个共同的目的携起手来，教育效果将倍增。具体表现在：家长的参与极有利于幼儿的发展；家长是教师最好的合作者；家长本身是幼儿园宝贵的教育资源。103简述福禄倍尔的“教学即生活”。104简述蒙台梭利的“儿童生命”。105陶行知认为要解放儿童的创造力，

27、他主张的“六解放”包含哪些内容？106简述陶行知的“教、学、做合一”。107遇到幼儿有紧张和沮丧的情况时，通常可以采取哪些方法?参考答案：108简述幼儿教育的意义。109什么是感觉统合治疗?参考答案：110综合性原则应注意哪些事项?参考答案：综合性原则所应注意的事项：(1)教师的素质很重要。教师素质的高低会直接影响综合性原则在幼儿园实施的效果。特别是当前科学技术日新月异，心理学、教育学知识不断丰富和更新，教育内容与教学方法也在不断地更新，所以，教师也要不断提高自己的素质，使内在修养不断提高，使教育内容更加丰富多彩。(2)因地制宜地使用综合性原则。我国幅员辽阔，城乡差别很大，内陆与沿海地区的差异

28、更是突出，因此，在幼儿园里实施综合教育的时候，我们也就要根据本地的特点进行教学，因地制宜。(3)不可为综合而综合。当前，许多幼儿园还不具备进行综合性教育的物质条件和师资水平，这时强行进行综合教育的做法是不可取的。这种为综合而综合的做法，最后不仅没有做到综合性教育教学，甚至连原本的分科教学也丢了，最终不利于儿童的学习，使儿童失去本该有的学习机会与学习内容。综合性原则在幼儿园的实施与发展，是近年我国幼儿园教育改革的重要体现。综合性教育原则在幼儿园的实施和普及，也给广大幼儿园教师提出了更高的要求。因此，教师在工作中要不断地充实自己，让自己得到更完善的发展。这就是我们常说的：“要给孩子一杯水，自己要有一桶水。”111我国幼儿园的性质与任务是什么?参考答案：社会制度的性质决定了各级各类学校教育机构