人教版五年级英语下册期末复习资料全套doc.docx

1、人教版五年级英语下册期末复习资料全套doc最新人教版五年级英语下册期末复习资料全套Unitl My Day一、单词：eat breakfast brekfast吃早餐have class 上课play sports进行体育运动exerciseleksosaiz活动；运动。do morning exercises 做早操eat dinner吃晚饭clean my room打扫我的房间go for a walk 散步go shopping去买东西；购物take学习；上（课）dancingda:nsir）舞蹈take a dancing class 上舞蹈课when什么时候after在（时间）后st

2、art开始usuallyju：3Uali通常地Spainspem西班牙lateleit晚；迟二、其他日常活动词组：a.m上午p.m下午why为什么shop去买东西；购物workw3：k工作last la:st个的;刚过去的soundsaund听起来好像alsoo:lsau还；也busybizi忙的needni:d需要play戏剧；剧本letterleta(r)信liveliv居住islandailand岛always o:lweiz总是；一直cavekeiv山洞go swimming 去游泳win win获胜get up 起床 play the pipa 弹琵琶eat lunch吃午饭 go

3、swimming去游泳go to bed 上床睡觉 go running去跑步wash my face 洗脸 do homework 做作业wash my clothes洗我的衣服do kungfu练武术watch TV 看电视 play football 踢足球play ping-pong 打乒乓球 play basketball 打篮球三、 频度副词：always 总是，一直（100%） usually 通常（80%）often 经常（60%） sometimes 有时（30%）四、 疑问词：when什么时候 why为什么五、 语法考点：1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。When引导

4、的特殊疑问句，就作息时间进行回答：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：l/we （+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：When do you eat dinner?（你什么时候吃晚餐？） 1 eat dinner at 7:00p.m。（我晚上 7 点吃晚餐。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：whendoes+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？例：When does he go to the bed?（他什么时候上床睡觉？）

5、 He goes to bed at 9:00p.m。2、询问别人周末做什么的句型及回答。What引导的特殊疑问句，就活动内容进行回答：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答：I （+频度副词）+动词（短语）+其他。例：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答：I usuallyreadbooks.（我通常看书。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：whatdoes+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?例：What

6、 does she do on the weekend?（她周末做什么？）附：介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in;表示在某一天，在星期几用on,在具体时间用at六、熟读句子：1、 When do you eat dinner?你什么时候吃晚餐？ 1 eat dinner at 7:00 in the evening.我晚上七点吃晚餐。2、 When do you get up?你什么时候起床？ 1 often get up at 7 oclock.我通常在七点起床。3、 What do you do on the weekend?你在

7、周末做什么？ 1 often watch TV and play ping-pong .我经常看电视和打乒乓球。Sometimes I clean my room.有时我打扫我的房间。 1 usually wash my clothes.我经常洗我的衣服。Unit 2 My favourite season、单词:springspng春天 whichwitj哪一个 summerSAmg（r）夏天 bestbest最autumno：t0m秋天 snowsnoo雪winterwmt9（r）冬天 good job 做得好seasonsi:zn季节 becausebiknz因为picnic pikmk

8、里予餐 vacationgkeiJYi假期go on a picnic去野餐all全；完全Pickpik摘 pinkpigk粉色；粉色的pick apples摘苹果ovely IavIi可爱的；美丽的snowmansngomaen雪人 leafli:f叶子（复数 leaves）make a snowman 堆雪人 fallfo：l落下go swimming去游泳 paintpemt用颜料绘画二、 其他形容天气的形容词：rainy多雨的 windy多风的sunny晴朗的cold寒冷的warm暖和的cool凉爽的hot炎热的cloudy多云的snowy下雪的foggy有雾的三、 由go构成的活动短

9、语go swimming 去游泳 go shopping 去购物 go boating 去戈。船go skating 去滑冰 go hiking 去远足 go fishing 去钓鱼四、 语法考点：1、询问别人天气怎么样的句型及回答。问：Whats the weather like+时间+地点？ （天气怎么样？）答：lfs+表示天气的形容词例：Whats the weather like in winter in beijing?（北京冬天的天气怎么样）Its cold and windy （有风而且寒冷。）2、 询问别人最喜欢的季节句型及回答。which引导的特殊疑问句，计论最喜欢的季节：问

10、：which season do you like best?（你最喜欢的季节是哪一个？）答：I like+季节+best或直接说季节名称。同义句还有：Whats your favourite season?例：which season do you like best?（你最喜欢哪个季节？） 1 like winter best.（我最喜欢冬天。）3、 询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。why引导的特殊疑问句，计论喜欢某个季节的原因：问：Why do you like+季节名称？或直接用Why来提问。答：because I can +行为活动（可以从天气、相关的活动等方面来说）。例：W

11、hy do you like spring?（你为什么喜欢春天?） Because I can fiy kites.（因为我能放风筝。）Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？） Because I can go swimming everyday.（因为我每天都能去游泳。）Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？） Because the weather is cool.（因为天气凉爽。）Why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？） Because I can make a snowman.（因为我能堆雪人。）Why

12、 do you like winter?（你为什么喜欢冬天？） Because I can sleep a long time.（因为我可以睡很长时间的觉。）Uint 3 My school calendar一、单词：Januaryldiaenjuori月 triptrip旅行Februarylfebruori二月 yearji9(r)年Marchma:tJ三月 plantpla：nt种植Aprileipral四月 nationalnaejml国家的Maymei五月 National Day 国庆日Juned3U：n六月 American menkan美国的Julytdsulai七月 Than

13、ksgiving, 9 aegksgivig感恩节Augusto:ggst八月 Christmaskrismas圣诞节Septemberseptemb9(r)九月 the Great Wall 长城OctoberDktauba(r)十月 holidayholodei假日；节日Novemberngovembg(r) H一月 gamegeim游戏Decernberdisembg(r)+二月 rollraul滚动fewfju:不多；很少 look for寻找a few 一些 thing 9 ig事情meetmi:t集会；开会 bunnybAni(用作儿语)兔子Easteri:sta(r)复活节 by

14、在之前二、 常用节假日名称：New Years Day 元旦 Tree Planting Day 植树节 Easter 复活节April Fools Day 愚人节 May Day 劳动节 Mothers Day 母亲节The childrens Day 儿童节 Fathers Day 父亲节 Teachers Day 教师节National Day 国庆节 Mid-Autumn Day 中秋节 Thanksgiving Day 感恩节Christmas 圣诞节 Summer vacation 暑假 winter vacation 寒假三、 活动名称：sports meet运动会Easter

15、party复活节聚会school trip学校旅行Chinese test 语文测试 singing contest 歌咏比赛 birthday party 生日聚会四、 介词in、on at的用法：1、 in的用法。in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如:in the morning, in April, in winter, in 201 5.2、 on的用法。on 的后面+具体的某一天。如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning.3、 at的用法。at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：at six oclock, at

16、12： 30,at noon。五、 语法考点：1、 问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。问：When is+活动或节日名称？答：Its in+月份。例：when is Christmas?（圣诞节在什么时候？） Its in December.（在十二月。）2、 询问别人将要做什么的句型及回答。问：What will you do+其他？答：I will , =rn ,例：what will you do for your mum on Mothers Day?（母亲节你将为你妈妈做什么？） Ill give her some flowers.（我将送给她一些花。）3、 表达“我们将要”的

17、句型。Well =We will后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发 生的动作或事情。例：Well have a school trip.（我们将有一次学校旅行。）Well have a singing contest.（我们将有一次歌咏比赛。）Well take a dancing class.（我们将要上一节舞蹈课。）六、 熟读句子：1、When is the party?聚会什么时候举行？ Its in April.在 4 月。2、When is the trip this year ?今年的(秋)游在什么时候？ Its in October.Well go t

18、o the Great Wall.在 1 0 月。我们将去长城。Unit 4 When is Easter ?一、 单词：firstf3：st (1st)第一的 foolfu:l蠢人；傻瓜secondfsekand (2nd)第二的 specialspej1特别的；特殊的third 9 3：d (3rd)第三的 kittenkitn小猫fourth fa： 9 (4th)第四的 diarydaisri日记fifthfife (5th)第五的 stillstil仍然；依旧；还是twelfthtwelf 9 (12th)第十二的 noisenoiz声音；响声(尤指)噪音twentiethtwent

19、i9 9 (20th)第二十的 furfs：(r)(某些动物的)浓密的软毛twenty-first (21st)第二 一的 opentaopan开着的twenty-third (23rd)第二十三的 walkwo:k行走thirtieth。3：也。(30th)第三十的二、 用序数词表示具体的日期在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序数词 前可以有“the”，也可以没有。但读日期时，the必须读出来。如果要表示某年某月某日， 通常按照“月、日、年”的顺序。例如：March 3rd 读法是：March the third 翻译是：3月3日。June 1 s

20、t,201 4 读法是：June the first,June 1, 2014 翻译是：2014年6月1日。基数词变序数词的口诀记忆：基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是t,d,d；八减t九去e,f来把ve替；y改为ie,结尾仍有th；若是遇到几十几，只变个位就可以。三、语法考点：1、询问别人具体日期的句型及回答。问：When is+节日/活动？ （ 是哪天？）答：Its on+月份+序数词（月日）例：When is Childrens Day?（儿童节是哪天？） Its on June 1 st. （ 6月 1 日）2、询问生日的句型及回答问：When is +某人的+birt

21、hday? （ 生日是哪天？）答：Its on+具体的日期。例：When is your grandmas birthday?（你奶奶的生日是哪天？） Her birthday is on June 1 6th.（她的生日是 6 月 1 6 日。）When is Miss Whites birthday?（怀特小姐的生日是哪天？） Its on July 1 th. （7月 1 日。）四、熟读句子：1、 When is April Fools Day ?愚人节是哪天？ Its on April 1 st .它在 4 月 1 日。2、 When is your birthday ?你的生日是哪天

22、？ My birthday is on April 4th.我的生日是 4 月 4 日。Unit 5 Whose dog is it ?一、单词：mine main我的yours|j9：z你（们）的hishiz他的hersh3：z她的theirsdeaz他们的；她们的；它们的oursfaoaz我们的climbingklaimig （climb 的-ing 形式）（正在）攀登；攀爬 eatingi:tig （eat 的-ing 形式）（正在）吃playingtpleng （play 的-ing 形式）（正在）玩耍 jumpingd3Ampig （jump 的-ing 形式）（正在）跳 drink

23、ing drigkig （drink 的-ing 形式）（正在）喝（水） sleepingsli:pig （sleep 的-ing 形式）（正在）睡觉 eachi:tf每一；各个otherAda（r）其他的each other 相互excitediksaitid兴奋的；激动的likelaik像.那样二、短语：climb tree 爬树 play football 踢足球look at 看 a beautiful painting 一幅美丽的画in the kitchen 在厨房 play with each other起玩耍drink water 喝水 listen to music 听音乐r

24、ead books 读书三、名词性物主代词和形容词性物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容 词性物主代词。第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词my我的our我们的your你的，你们的his/her/its他的/她的/它的their她们的,他们的，它们的名词性物主代词mine我的ours我们的yours你的，你们的his/hers/its他的/她的/它的theirs她们的,他们的，它们的注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。如：This is my book （这是我的书）、Th

25、at is his bag （那 是他的书包）2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词。如：Its mine.（它是我的）四、动词ing形式的变化规则变化规则例词一般动词直接在词尾加-ingreadreading（读）talktalking（交谈）singsinging（f昌歌）study studying （学习）以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ingwritewriting （写）skateskating （丫骨冰）rideriding （骑）drivedriving （驾驶）以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词， 双写这个辅音字母后，再加

26、-ingsitsitting （坐） cutcutting （切,割）run running （跑） stopstopping （停） getgetting （得到）少数几个以ie结尾的动词，变ie为y,再加-inglielying （躺,撒谎）diedying （死）tietying（系，捆绑）口诀记忆：动词-ing很好记，一般情况直接加。词尾若有哑音e,去e再加-ing。一辅重闭作尾巴，双写后加-ing。还有一点要注意，ie变y再加-ing。五、语法考点：1、询问物品的归属。问：Whose（+物品）+are there/those?（这些/那些是谁的？）答：There are+名词性物主代

27、词。（它们是的。）或：There are+形容词性物主代词 +物品。（它们是的）。例：Whose pens are these?（这些钢笔是谁的？） They are mine.（它们是我的）。2、 如要询问单个物品的归属的句型结构是：问：Whose（+物品）+is it/this/that?（它/这/那是谁的？）答：lts+名词性物主代词。（它是的。）或：lts+形容词性物主代词+物品。（它是.的）。例：Whose dog is it?（它是谁的狗？） Its hers.（它是她的。）3、 确认多个物品的归属。问：Are these+名词性物主代词？（这些是的吗？）答：Yes,they ar

28、e/No,they arent（是的，它们是/不，它们不是）。例：Are these all yours?（这些书都是你的吗？） No,they arent.（不，它们不是）4、描述正在做某事的句型。句型结构：主语+be动词+动词ing形式+其他。提示示例主语是第一人称单数1时，be动词用am.1 am watching TV.（我正在看电视）主语是第二人称单数you时，be动词用areYou are reading a book.（你正在读书）主语是第三人称单数he/she/it单个人时，be动词用isHe is playing football.（他正在踢足球）主语是各人称复数we/you

29、/they多个人时，be动词用areThey are having lunch （他们正在吃晚饭）5、问答正在做什么的句型。问：What+be动词+主语+doing?（ 正在做什么？）答：主语+be动词+动词ing形式+其他。（正在）例：What is he doing?（他正在做什么？） He is sleeping.（他正在睡觉。）What are you doing?（你正在做什么？） 1 am learning English.（我正在学习英语。）6、确认是否正在做某事的句型。句型结构：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？例：Are you listening to music?（你正在听音乐吗？） Yes, I am （是的）Is he singing?（他正在唱歌吗？） Yes,he is.（是的）Are the children playing games?（孩子们正在做游戏吗？） Yes,they are.（是的）六、熟读句子：The yellow picture is mine.那幅黄颜色的画是我的。Are these all ours ?这些都是我们的画吗？Whose is it?这是谁的？Its Zh