小乌龟的理想的答案.docx

1、小乌龟的理想的答案小乌龟的理想的答案【篇一：阅读理解二年级第一单元】/p 我的家乡是一座美丽的村庄。 村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。 村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果子，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄?。 啊,我的家乡真美!我爱我的家乡。 1这篇短文有（）个自然段。（1分） 2、第（ ）自然段写村子前的景物，第（ ）段写了村子后面的景物。（2分） 3、池塘是在村子的（ ），群山是在村子的（ ）。（2分） 4、村后的果实很多，有葡萄、（）、（）。（2分） 5、文中表示颜色的词语用“（3分） 秋 天 小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝

2、。 小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。 小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。 秋天真是一幅多彩的图画! 1、 短文中提到的小动物有哪些? (1)小鸟、小牛 (2)小牛、小鸟、小鹿 (3)小鹿、小牛 2、小鸟眼中的秋天是( )的; 小牛眼中的秋天是( )的; 小鹿眼中的秋天是( )的; 4、 照样子补充句子 秋天真是一幅多彩的图画! 秋天真_ 第二单元 火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小的手掌。 我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了

3、一张贺卡，送给了我的老师。在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。 .枫叶的样子像什么？在文中用 画出来。 .我把枫叶贴在纸上，再 ，做成了一张贺卡，送给了。 .我知道，每年的 月 日是老师的节日 美丽的蜻蜓 一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地把它救了下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起了蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。 1 在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。 2 写出和下面词意思相近的词 美丽（）赶紧 （ ） 3 短文共有（ ）句话，写了 （）和

4、 （）的事。 4 小蜻蜓是什么样子的？用“”画出来相关句子，这里描写了蜻蜓的（ ）、（ ）和（ ）。 5 我看到了这么美丽的蜻蜓有什么想法，用“”画出来。 6 因为蜻蜓是（ ），所以我把它放了。 第三单元 祖 国 小燕子说：祖国有温暖的泥窝; 小白鹅说：祖国有可爱的小河; 小山羊说：祖国有青青的草坡; 小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵; 小朋友说：祖国到处有欢乐。 1、 小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么?用“”画下来 2、 小朋友说祖国有什么?用“ ”画下来 3、 填一填【篇二：2014年上期期末16年级参考答案_2】class=txt一年级语文答案 1. 方向 听话 唱歌 家乡 想念

5、3. 略 4. 略 5. 早有 立上头 童黄牛 声 林 水秀 花香 生活真正 目字旁 眼睛 6. 宽宽的街道 金黄的稻子 快乐的时光 亲爱的祖国 胖瘦 闲忙暗明 旧新 欢快地流淌 自由地成长 认真地写字渐渐地升高 7. 略 8. 略 9. 写话要求：意思完整、语句连贯、书写正确 二年级语文下册期末试卷答案 一、拼音。17分) 、（分） a( a ) p( p )m( m )f（f )y( y )h(h ) _a、f、h、m、p、y_ 、（5分） ( 笋 芽 ) ( 凤 凰 ) ( 附 近 )( 环 绕 ) ( 继 续 ) 、（分） 钉盛 斗 其他词正确即可 二、字词（20分） 、（分） 恩（恩

6、人） 该（应该） 做（做工） 思（思念）刻（刻苦） 作（作业） 其他词正确即可 、（分） 稠（ 稀 ） 喜欢（ 讨 厌 ） 胜（ 败 ） 保护（ 伤 害 ） 、（分）（按例子的结构写对即可） 炎（ 多 ）（ 昌 ） 森（ 晶）（ 品） 开开心心（ 来来往往）（快快乐乐） 奶牛（牛奶）（蜜蜂）（蜂蜜） 、（2分） 同(心 )协（ 力 ） 舍（本 ）逐（末）三、句子加工厂。（分） 、（分）略 、（分）略 、（2分） 这件事你没做错 ？ 这件事你没做错。 、（分）她热情地问我想要点什么。 5、（8分）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 赠人玫瑰，手有余香。 秋处露秋寒

7、霜降，冬雪雪冬小大寒。 6、整理乱句。（分） 3、5、1、4、2 四、口语交际 （分） 你们不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。（围绕这个中心即可） 五、开心阅读。（分） 1、（4分）略 2、（2分）小乌龟、小虫、蝴蝶等 3、（4分）对荷叶姐姐说一些感谢的话和赞美荷叶姐姐乐于助人都行。荷叶姐姐说一些谦虚的话即可。 4、（分）我喜欢荷叶姐姐，因为她宁愿自己辛苦，也要帮助别人。（切住荷花姐姐助人为乐这个中心即可。） 六、我是小作家。（20分） 事情叙述完整，得12分，经过具体生动，语句有趣，标点正确，得20分。其他情况酌情得分。 三年级语文试卷参

8、考答案及评分标准 一、 饲养、赛跑 、喜出望外、缘故、犹豫、荒无人烟（每个字0.5分,共8分） 三、(每空1分,共6分) 1.诚心诚意、人山人海、若隐若现、如火如荼等； 2.异口同声、头重脚轻、大惊小怪、里应外合等； 3.历历在目、息息相关、面面俱到、蒸蒸日上等； 四、1神色 2.神情 3.爱护 4.保护 (每小题1分,共4分) 五、(每小题2分,共8分) 1. 可爱的燕子飞过绿油油的田野。 2鲜花绽开了笑脸。 3略。 4这点小事，不要让妈妈担心。 六、23145（每句1分，共5分。） 七、（每空1分，共15分） 1外衣 衬衫 2夜里星光明 3. 光明 温暖 黑暗 寒冷风、雪、雨、露 草、木、

9、鸟、兽 4家家乞巧望秋月 万紫千红总是春 5花盆里长不出苍松 6“少壮不努力，老大徒伤悲”或“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”等 7略。 八、（第1小题2分，其余各题每空1分。） 1我家的小院 2c a 3迎春花 月季花，茉莉花 海棠，菊花，腊梅花 4. 密密层层 一串串 挂满 5.茂密（或旺盛、繁盛），诱人（或动人） 6时间 比喻 拟人 九、作文。（共30分）分四等给分，一等2730分，二等2426分，三等1823，四等18分以下。 四年级语文参考答案 一、障碍 捣毁辩论 糟蹋 善款固执 二、 半途而废 气急败坏 挽弓搭箭 鱼贯而出 聚腋成裘多姿多彩 迷惑不解 迫不及待 三、略。 四、手不释

10、卷鹏程万里 胸有成竹 画龙点睛 坚定不移自强不息 持之以恒 知难而进 五、b c a d 六、按要求写句子（2+2+4+2+2+2=2=16分） 没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 2、3、4、5略。 6.芝麻开花节节高。 7. 删除“不正确的”。 七、 1.奇秀险 静清绿 2.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 3.雷达 飞机青蛙的眼睛电子蛙眼 4.救救孩子们，要和平不要战争。 5.谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 6.略。 八、略。 九、 2.冠军，第一名断绝了希望，毫无希望 不同一般，与众不同。 3. 秦沫沫和两个阿姨 全班同学和老师 4. 符合文意

11、即可。如：主要讲了秦沫沫原名秦玲玲，两岁那年发烧住进了唐山市儿童医院，遇上了大地震，妈妈被压死了，两个阿姨为了救她，把自己仅有的一点唾沫给了秦玲玲，因此她改名为秦沫沫。 5.c 6.符合文意即可。如：在生命垂危的时刻，一心想着怎么救活身边的小孩，两位阿姨，你们是世界上最伟大的人。 五年级语文参考答案与评分标准 一、积累与运用。 1每词1分，每空0.5分。 羞愧 允诺 监督 侮辱 噩耗 脊梁 噩允允梁 2每一个0.5分。 3每空0.5分。 彬彬 尽瘁 欲茹 情 谊 瞪 呆 炭 肆 自主写成语：略。 4每小题1分。 为什么 怎么样 顽皮，淘气 怪不得 闭上眼睛，蹲下身子。 5每小题2分。 a b

12、c b 6每句1分。路曼曼其修远兮。 不脱蓑衣卧月明。 尊贵 甜美 花团锦簇 姹紫嫣红 7第一小题1分，其余每空0.5分。 未 闻/ 孔 雀 /是 夫 子 /家 禽 天行健，君子以自强不息。 不积跬步，无以至千里。坚持不懈，锲而不舍，持之以恒，水滴石穿，绳锯木断 烽火传信，跑步送信，漂流瓶送信等。 略 西游记 吴承恩 后两空：略 二、阅读理解。 （一）每空1分 小学生阅读文库 质量好价钱便宜 物美价廉 让读书走进人生，让人生飘逸书香（或相关意思）。 （二）1、每词1分。 喜出望外：遇到出乎意料的喜事而感到特别高兴。语意相近即可。 天文数字：（叔叔住院的费用）数额巨大。语意相近即可。 2、每空0

13、.5分。 握着询问 不由分说 隐居 3、每个标点0.5分。： “！ ， ！ ” 4、“孩子，这就是上帝。快拿回去给你叔叔吃吧，他马上就会好起来的”。与文意相通即可。 5、男孩流着泪告诉老头：“我叫邦迪，父母很早就去世了，我是被叔叔帕特鲁抚养大的。” 6、每空1分。 叔叔的病很严重，治不好了（无药可救了）。语意相近即可。 是一种非常奇妙的、叔叔吃了伤就会好的东西。 人们的爱心。 幸福 挽救 7、略。 8、孝顺、懂事 善良、乐于助人 三、习作。 六年级语文检测卷答案 一、基础运用 2.d 3.d 4.a 凝视 b 后退 c 妄想 d苏轼 5.d 6.格式意思相符即可。 7每空一分，错字不得分 司马

14、迁 或重于泰山 或轻于鸿毛 一片冰心在玉壶 观千剑而后识器 居里夫人 在所有的世界著名人物中，玛丽.居里是唯一没有被盛名宠坏的人。 守信是一项财宝，不应该随意虚掷 一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭，可就是打不败他。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间 8.略，想法有可操作性即可。 9.孟子.告子 孟子 思想家、教育家 10.使弈秋诲二人弈 11.是因为他的智力不如前一个人吗？答：不是这样的。 12.教；引，拉13.做事或学习要专心致志，不能三心二意。（言之成理即可） 14.虽然?但（可） 15.如约而至；若有所思 16.“？， 。”，“。” 17.班杰明用自己的行动告诉了青年人一分钟可以做

15、许多事情。（言之成理即可） 18. 把握住了生命里的每一分钟，不也就把握住了理想的人生吗？ 19.班杰明看到青年人懂得了珍惜时间的重要，很欣慰。 20.略 21. 神态、语言描写【篇三：三年级上册语文期中测试答案】ass=txt班级： 姓名： 一、看拼音,写词语。(8分) ()()()() ()()()() 二、给加点的字选择正确的读音。(4分) 奔向美好的明天。 三、比一比,再组词。(4分) 四、把下列词语补充完整。(8分) ( )飞色舞改( )换( ) 张( )结( ) 情同( )( )归( )似箭( )无完肤 狼( )狗肺 唇亡( )寒 五、选词填空。(4分) 观看观察 1.我认真()蜗

16、牛的爬行动作。 2.同学们正在认真地()演出。 必须需要 3.我们()从小树立环保意识。 4.树木生长()阳光、水分和养料。 六、照样子,写词语。(6分) 1.灰蒙蒙(abb式) 2.明明白白(aabb式) 3.半信半疑(abac式) 4.画龙点睛(与生肖有关) 七、文本再现。(10分) 1.风儿不,浪儿不了。她着明月,她 着星星。 2.两岸猿声啼不住,。这句诗选自 ,作者是 朝的。 3.草丛中开满了各种各样的野花。的山丹丹花, 的牵牛花, 的铃铛花,散发着阵阵清香。 4.它们一个个天上,轻轻地明月, 过天河,着夕阳西去。 5.鹬蚌相争是故事,我们还学过另外一则是 。 6.马哈多的两个好伙伴是

17、和,课文结尾写 马哈多激动得流泪的原因 是 。 八、按要求写句子。(6分) 1.走马灯吸引住了茅以升。 改为“把”字句: 改为“被”字句: 2.把句子补充完整。因为小明 ,所以他今天没来上学。 3.我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。(合成一句 话) 4.用“有的?有的?还有的?”造句。 5.这座桥不但坚固,而且美观。(用关联词语造句) 九、课内阅读。(6分) 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴 在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在 山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;云 雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕 1.用“”画出本段的中心句。(2分)

18、2.作者把不同的云雾比 作 、 、 、 。(4分) 十、课外阅读。(14分) x 小乌龟谈理想 几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。 一只说:“我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去 这无比沉重的甲壳。” 一只说:“不,我要做一只大象!把这腹甲和披甲统统封 闭起来,建立一个只有我说了算的王国。” 又一只说:“我要变成一条美丽的小金鱼,彻底与我们乌 龟家族的丑陋决裂!” 这几位互议短长,滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成为 兔子、大象和小金鱼了似的。只有最小的那只乌龟坐在一边 一声不响。大家问他:“小弟,你的理想是什么?你准备变成 什么呢?” 谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说:“我希望自己能

19、够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!” 1.连一连。(5分) x k b 庞大的 敏捷的 沉重的 美丽的 丑陋的 乌龟 小金鱼 甲壳 兔子 象 2.小乌龟在谈前三只乌龟的理想分别是变成、,最后一只乌龟的理想是 。(5分) 3.那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼?(4分) 十一、笔下生辉。(30分) 你喜欢的小动物是什么样的?它喜欢吃什么?玩儿什么?你对它的哪些方面感兴趣,或者你和小动物之间发生过哪些有趣的事?请以日记的形式写下来。不少于400字。 期中检测卷 一、 奔腾 骄傲 灿烂 继续 兄弟 蜡烛 笼罩 增添 三、 烂漫 慢慢 幻想 幼小 光芒 茫茫 朴素 扑打x k b 1 .

20、 c o m 四、 眉 头 面 口 舌 手足 心 体 心 齿 五、 1.观察 2.观看 3.必须 4.需要 六、 1.白茫茫 红艳艳 黑糊糊 2.干干净净 地地道道 整整齐齐 3.无影无踪 无声无息 不伦不类 4.守株待兔 兔死狐悲 狐假虎威 七、 1.闹 笑 抱 背 2.轻舟已过万重山 早发白帝城 唐 李白 3.鲜红 粉红 宝石蓝 4.飞 挨 渡 跟 5.寓言 狐假虎威 6.猎狗 乌鸦 他看到两个动物之间充满爱 八、 1.走马灯把茅以升吸引住了。 茅以升被走马灯吸引住了。 2.生病了 3.我们登上了庐山,看到了千姿百态的云雾。 4.下课了,同学们有的跳绳,有的跳远,还有的踢毽子。 5.小明不但学习好,而且爱帮助人。 九、 1.庐山的云雾千姿百态。 2.白色绒帽 玉带 大海 天幕 十、 1.庞大的象 敏捷的兔子 沉重的甲壳 美丽的小金鱼 丑陋的乌龟 2.理想 兔子 大象 金鱼 成为真正的乌龟 3.它们认为自己不如兔子敏捷,不如大象威严,不如金鱼美丽,都是虚荣心在作怪。 十一、 略