天津一中学年高二下学期期中考试历史试题.docx

1、天津一中学年高二下学期期中考试历史试题天津一中2016-2017-2高二年级历史学科模块质量调查试卷（文科）本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。第I卷1至3页，第II卷4至5页。考生务必将答案涂写规定的位置上，答在试卷上的无效。祝各位考生考试顺利！第I卷单项选择题：本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1. “19世纪末20世纪初，帝国主义的殖民体系形成但又过时。”导致这种“过时”的主要原因是A. 存在两大军事集团彼此对峙 B. 民族解放运动兴起摆脱列强控制C. 英德矛盾促使世界局势紧

2、张 D. 列强经济发展改变原有力量对比【答案】D【解析】19世纪末20世纪初，帝国主义的殖民体系过时，是由于第二次工业革命导致帝国主义政治经济发展的不平衡性加剧，后起的帝国主义国家如德国，经济实力超过了老牌帝国主义国家，而获得的殖民地与其国家实力不相匹配，要求重新瓜分世界殖民地。因此答案为D项。其他三项不符合题意，排除ABC项。2. 1903年，英国国王爱德华七世访问法国，当他到达巴黎时，法国群众面带愠色，有的人甚至喊出反英的口号。但他毫不在意，到处发表演说，宣称两国友好在他心目中“常居首要地位”。英王“毫不在意”的主要目的是A. 调整与法国的矛盾，寻求与法国和解 B. 巩固英法两国签订的英法

3、协约C. 弘扬英法两国的传统友谊 D. 消除英法在争夺世界霸权方面的矛盾【答案】A【解析】1903年英王访问法国是为了调整关系，与法国和解，应对复杂的欧洲形势。故答案为A项。英法协约签署于1904年，与题干“1903年”不符，排除B项；C项所指内容与题干材料明显矛盾，排除；20世纪初与英国争夺世界霸权的是德国，D项不符合题意，排除。3. 如果1914年以100计，1916年美国对英、法、俄的输出则为389.7，达32亿美元；同期美国对德、奥、匈等盟国输出为0.68，为115.9万美元。上述情况说明在参战前美国放弃中立主义政策奉行国家利益优先战略已倾向协约国综合国力世界第一A. B. C. D.

4、 【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查美国参加一战的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。投放在协约国一方战债和贷款远远超过同盟国一方，协约国一旦失败，战债和贷款均无法收回，将对美国经济产生严重影响。材料没有明确表明美国放弃中立政策，故排除 ；结合所学，当时美国军事实力不如传统西欧强国，故排除；材料中均有体现，故排除BCD,选A。考点：20世纪以来的战争与和平第一次世界大战美国参加第一次世界大战4. “用亚洲人的观点来看，19141918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。”潘尼卡界定第一次世界大战性质的依据是A. 第一次世界大战局限在欧洲国家范围内进行B. 第一次世界大

5、战是欧洲两大军事集团矛盾激化的产物C. 第一次世界大战后英法是主要的分赃国D. 第一次世界大战给欧洲带来了毁灭性打击【答案】B.5. 霍布斯鲍姆在帝国的年代中说：“1905年之后，国际危机通常越来越诉诸战争威胁来解决。”产生这一现象的主要背景是A. 两大军事集团的形成和发展 B. 英法操纵国际联盟激化矛盾C. 欧洲集体安全体系开始破产 D. 美国加强对欧洲事务的干涉【答案】A【解析】试题分析：据材料“1905年之后，国际危机通常越来越诉诸战争威胁来解决。”结合所学知识可知，产生这一现象的主要背景是同盟国和协约国两大军事集团的形成和发展，故A正确。当时国际联盟还没有建立，故B错误。欧洲集体安全体

6、系也是一战后的产物，故C错误。美国加强对欧洲事务的干涉也是一战后，故D排除。考点：20世纪的战争与和平第一次世界大战背景6. 1919年4月22日，威尔逊对顾维钧说：“中国代表团可以看到现已造成的困难局面，劳合乔治先生和克里孟梭先生不得不支持日本的要求。”这里的“困难局面”应该指A. 美与英法在分赃问题上矛盾尖锐 B. 德国强烈抗议英、法、美的制裁措施C. 日本在山东问题上给英、法、美施压 D. 意大利懊恼之余退出了巴黎和会【答案】C【解析】依据题干中的时间信息“1919年4月22日”和材料内容可知反映的是在巴黎和会上的斗争，“困难局面”应当是指日本在山东问题上给英法美施压，故答案为C项。其余

7、三项材料中没有体现，排除ABD项。点睛：本题首先要根据材料中的时间“1919年4月22日”以及“威尔逊”“顾维钧”“劳合乔治”“克里孟梭”等信息，确定涉及到的事件是巴黎和会，然后再联系教材所学，从与中日有关的问题来看应当是山东问题，据此作出选择。7. 美国认为非战公约的签订是美国外交的一大胜利，主要是因为该公约A. 由美国领导签订B. 使美国掌握了和平的领导权而又不承担任何义务C. 使美国攫取了世界霸权D. 使美国承担起维护欧洲各国和平的历史重任【答案】B【解析】美国签订非战公约的初衷是避免卷入欧洲纠纷和提高美国的国际地位。非战公约的签订实现了美国的愿望，但是非战公约并没有强大的约束力，不需要

8、美国承担任何义务。故答案为B项。A项说法不全面，CD项不符合史实，排除ACD项。8. “缔约各方应个别或集体地保证按照以下条款的规定，德国和比利时间、德国和法国间边界维持现状，按照1919年6月28日凡尔赛和约所规定的上述边界不受侵犯”该材料出自A. 日内瓦议定书 B. 拉巴洛条约 C. 洛迦诺公约 D. 非战公约【答案】C【解析】洛迦诺公约主要为解决法德争端，根据材料信息，答案应为C项。日内瓦议定书提倡和平解决国际争端；拉巴洛条约是苏德缔结的条约；非战公约规定了和平解决国际争端的原则，ABD项均不涉及解决法德边界争端问题，排除。9. 第一次世界大战后，美国倡导召开华盛顿会议的主要目的是A.

9、改变日本在东亚和太平洋地区的独霸地位B. 尊重中国的主权独立和领土完整C. 缓和列强矛盾，重新分割太平洋上的势力范围D. 力争取得同英国海军相等的制海权【答案】C【解析】美国倡议召开华盛顿会议，是为了缓和日美英之间尚未解决的矛盾，以及在东亚和太平洋地区的利益。故答案为C项。A项不符合史实，排除；BD项不是美国的主要目的，排除。10. 凡尔赛体系的建立，在一定程度上体现了国际关系格局进一步民主化。这一民主化表现在A. 用集体缔约的方式来解决国际之间的争端 B. 用集体提供安全保障的办法维护世界和平C. 用召开国际会议的办法解决国际间的矛盾 D. 用集体威胁的办法遏制企图发动侵略的国家【答案】C【

10、解析】据材料中“凡尔赛体系的建立，在一定程度上体现了国际关系格局进一步民主化”可得出采用召开国际会议的方式解决国际争端，这也是维也纳体系形成以来,国际关系进步的重大表现，故C项正确；集体缔约、集体提供安全保障均不能够真正实现世界和平和解决国际争端,故A、B项排除；“集体威胁”是不可能解决国际争端，只会导致矛盾计划，故D项排除。11. 巴黎和会的美国记者贝克尔曾说：“俄国问题对巴黎会议的影响是深刻的，没有莫斯科就不能理解巴黎。虽然布尔什维克和布尔什维主义在巴黎不曾有代表，但经常都是强有力的因素。”能够支持这一观点的史实是A. 法国主张严厉惩罚德国以获得欧洲大陆霸权B. 英国为巩固世界霸权地位与美

11、国矛盾尖锐C. 英、美联合反对法国严厉惩罚德国的主张D. 英、法、日等国瓜分了德国海外的殖民地【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。由“虽然布尔什维克和布尔什维主义在巴黎不曾有代表，但经常都是强有力的因素。”结合所学知识可知美国担心一个过分苛刻的对德和约将促使德国倒向布尔什维主义，所以英、美联合反对法国严厉惩罚德国的主张。故本题答案选C项，A、B、D不符合题意。考点：战争与和平第一次世界大战巴黎和会。12. 保罗肯尼迪在大国的兴衰中指出，德国和日本的新领导人决意修改领土和约。较弱的意大利不再是徒劳无益地贪图向现状挑战的唯一的修正主义国家，第三

12、帝国也给修正主义运动增添了力量，导致了一个全新的力量布局。由于英国、法国及其欧洲大陆盟国坚持维护现状。因此，一种三足鼎立的局面发展起来了。这里的“第三帝国”是指A. 奥匈帝国 B. 苏联 C. 美国 D. 中国【答案】B【解析】略13. 国际联盟的建立问题是巴黎和会的重要议题，主要战胜国在这一问题上各怀鬼胎。下列最能体现当时法国意图的是A. 国联盟约应作为和约的组成部分 B. 要把种族平等原则写入国联盟约C. 和会必须首先讨论建立国联问题 D. 建立一支由国联调遣的国际部队【答案】D【解析】在国际联盟的建立问题上，法国的意图是建立一支由国联调遣的国际部队，故答案为D项。国联盟约应作为和约的组成

13、部分以及和会必须首先讨论建立国联问题是美国的主张，排除AC项；要把种族平等原则写入国联盟约是日本的主张，排除B项。14. 19291933年美国经济危机期间，俄亥俄州的示威者喊出了“我们必须夺取政权，建立工农共和国”的口号。这最能说明这次危机A. 对经济的破坏十分严重 B. 使人民生活十分困苦C. 引起了政治危机 D. 促进政府调整政策【答案】C【解析】试题分析：本题考查材料解析能力。从材料中“夺取政权”、“工农共和国”等信息可知，经济危机引起了政治危机，故选C项。ABD两项在材料中没有直接体现，排除。考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化1929-1933年资本主义世界经济危机1929-19

14、33年经济危机15. 丘吉尔在1919年的一次演讲中说：“人类的两个强大的支脉，斯拉夫人和条顿人（古代日耳曼人的一支），在目前都陷于最深的灾难之中。一个曾是我们战时的敌人，一个曾是我们的朋友如果他们走到一起，那是绝对不可取的。”下列条约的签订一定程度上印证了这一预言的是A. 布列斯特和约 B. 慕尼黑协议C. 苏德互不侵犯条约 D. 反共产国际协定【答案】C【解析】丘吉尔的演讲是在1919年,当时的敌人即“曾是我们的朋友”的是苏俄，材料中“战时的敌人”指的是德国，因为一战中英国与德国是主要的对手，而能说明苏德走到一起的事件只有苏德互不侵犯条约的签订，故答案是C项。布列斯特和约是1918年签订，

15、在时间上可排除A项；慕尼黑协议和反共产国际协定不是苏德之间签订的条约，排除BD项。16. 意大利参加第二次世界大战后，致力于在非洲抢占殖民地。当时意大利面临的有利条件是A. “新罗马帝国”实力雄厚 B. 英国被迫困守本土C. 埃塞俄比亚放弃了抵抗 D. 德国装甲兵的增援【答案】B【解析】意大利在非洲抢夺英国殖民地的目的是建立“新罗马帝国”；埃塞俄比亚被意大利占领后，其人民仍坚持游击战争；德国装甲兵派往非洲时，东非的意大利军队已向英军投降。17. 1940年12月底，罗斯福在一次广播谈话中说：“美国不能用缩进被窝、蒙头大睡的办法回避危险或对危险的害怕”，“必须成为民主国家的伟大兵工厂”。随后不久

16、，美国A. 通过了新的中立法 B. 通过了租借法C. 与英国共同发表大西洋宪章 D. 参与签署联合国家宣言【答案】B【解析】试题分析：据材料“1940年12月底”、 “美国不能用缩进被窝、蒙头大睡的办法回避危险或对危险的害怕”，“必须成为民主国家伟大兵工厂”，结合所学知识可知，不久，美国通过了租借法，援助反法西斯国家，故B正确。新的中立法在1939年，故A错误。发表大西洋宪章在1941年，故C错误。签署联合国家宣言在1942年，故D排除。考点：20世纪的战争与和平第二次世界大战美国租借法18. 阿拉曼战役前夕，隆美尔飞回柏林求援。希特勒避而不谈增援的事，却授给他一根元帅手杖。希特勒不提供增援的

17、原因最有可能是A. 怀疑隆美尔的军事指挥能力B. 苏德战场激战正酣难以增援C. 防备英美盟军乘机在西欧登陆D. 轰炸英国本土受挫元气大伤【答案】B19. 有学者认为，德黑兰会议是在反法西斯战争取得根本好转的形势下召开的。其中的“根本好转”主要表现为德军陷入东西两线夹击法西斯阵营开始瓦解北非战事结束德军失去苏德战场的主动权A. B. C. D. 【答案】D【解析】德黑兰会议于1943年11月召开，在此之前的1943年2月苏军取得斯大林格勒战役的胜利，德军失去苏德战场的主动权；1943年5月北非战事结束；1943年7月意大利新政府退出战争，法西斯阵营开始瓦解。故符合题意，答案为D项。德军陷入东西两

18、线夹击是在1944年诺曼底登陆后，排除含有的A项和说法不全面的BC项。点睛：本题主要根据时间来确定。从时间上来看很容易排除，其他的均符合题意，以此确定答案。20. 有学者在研究20世纪30年代欧洲某历史事件时说：“这是大国侵略性和防御性两种民族主义妥协的顶峰，它们的共同本质是民族利己主义。”被这位学者称为“顶峰”的事件A. 加速了第二次世界大战的爆发B. 使建立欧洲集体安全体系的努力最终破产C. 使德军摆脱了东西两线同时作战的困境D. 承认了德国吞并整个捷克斯洛伐克的现实【答案】A【解析】材料中“侵略性”揭示的是德国的目的，“防御性”是指苏联的避战自保，“民族利己主义”说明都符合各自的国家利益

19、，因此被这位学者称为“顶峰”的事件是指苏德互不侵犯条约的签署。该条约的签署，加速了二战爆发，故答案为A项。使建立欧洲集体安全体系的努力最终破产是1939年4月英法苏三国谈判没有取得实质性进展，排除B项；苏德互不侵犯条约的签署使德国避免了东西两线同时作战的局面，C项说法错误，排除；苏德互不侵犯条约未涉及捷克斯洛伐克问题，排除D项点睛：本题需要明确的是材料中的“侵略性”和“防御性”是指什么。从苏德互不侵犯条约的签订双方来看，各自目的不同，但均是民族利己主义的表现。在确定“顶峰”为苏德互不侵犯条约的签订后，很容易作出正确选择。21. 二战中某次国际会议公报说，“关于我们的陆军和空军要从东边、西边、北

20、边和南边向德国心脏发动的新的更加强有力的打击的时间、规模和协作，都已商得完全同意，并已详细拟定计划。”该会议是A. 开罗会议 B. 德黑兰会议 C. 雅尔塔会议 D. 波茨坦会议【答案】C【解析】雅尔塔会议是纳粹德国临近灭亡，美英苏为加强相互信赖，协调战略计划，尽快结束战争而召开的会议，与材料中的“向德国心脏发动打击的时间、规模和协作，都已商得完全同意，并已详细拟定计划”相符，故答案为C项。开罗会议主要讨论如何处理日本问题，排除A项；德黑兰会议的中心议题是开辟第二战场问题，排除B项；波茨坦会议讨论决定如何管理无条件投降的纳粹德国，此时欧洲战争已结束，排除D项。点睛：本题要抓住材料中的关键词“向

21、德国心脏发动的新的更加强有力的打击”，说明欧洲战场已进入决定性的最后一击的阶段，据此可以确定是1945年2月召开的雅尔塔会议的内容。22. 2013年3月13日，日本首相安倍晋三谈到二战后东京审判时说：“对于这一场大战的总结，并不是日本人自己作出，应该说是联合国一方的战胜者作出的断罪行为。”战时日本领导人“是根据联合国一方战胜国判断被定罪”。这一说法A. 表明日本欲按自己的意图对二战作出总结B. 质疑东京审判的公正，企图挑战二战后的国际秩序C. 是在美国授意下否认侵略的一贯行为D. 深刻反思东京审判以换取国际社会对钓鱼岛问题的同情【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查东京审判。依据所学，东京

22、审判是指1946年1月19日至1948年11月12日，远东国际军事法庭在日本东京对第二次世界大战中日本首要战犯的国际审判。而安倍的话“是联合国一方的战胜者作出的断罪行为”是在质疑东京审判，企图否认战争罪行。故B符合题意。其他选项与题意不符。考点：20世纪的战争与和平第二次世界大战的进程东京审判23. 二战后的最初几年内，有一些典型文章发表，如欧洲的末日审判欧洲的政治崩溃和欧洲时代的消失等论文都认为“欧洲已灭亡”。这些发表的文章A. 成功预见了二战后欧洲的发展 B. 说明了欧洲国家整体上已落后世界C. 体现了二战后两极格局的确立 D. 是基于二战对欧洲国家的负面影响【答案】D【解析】二战中欧洲国

23、家都遭受重创，原来的经济、政治地位逐渐落后，这些文章是基于二战对欧洲国家的负面影响而写的，故答案为D项。A项与材料中的“欧洲已灭亡”不符，排除；“欧洲已灭亡”只是说明当时欧洲各国经济、政治遭到了重创，不能因此得出欧洲国家整体上已经落后于世界的结论，排除B项；二战后的两极格局是指以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营，材料不能反映，排除C项。24. 全球通史指出：“几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但20世纪50年代后东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。美苏短暂的首要地位让位于一种新的多元化社会

24、。这实质上意味着全球地方主义的恢复至少从政治上来看是如此。”这段材料中“全球地方主义的恢复”的寓意是A. 世界已呈现政治多极化趋势 B. 两极格局已被打破C. 区域集团化的趋势已经形成 D. 世界格局已形成“一超多强”【答案】A【解析】试题分析：本题考查调用所学知识的能力，分析题干材料，实际是在说明欧洲和中国的崛起导致了一种全新的世界政治格局，美苏两级格局正在向多元化转变，B项结论错误，材料所描述的时间段两级格局还没有被多极格局取代。并且题干也没有强调“一超多强”的趋势，排除D。题干没有说到区域集团化的趋势，故排除D，答案A。考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变多极化趋势在曲折中发展多极化

25、趋势出现。【名师点睛】25. 2009年5月英国卫报的一篇文章这样评价美国对欧洲国家安全的作用：“美国的安全保证，自第二次世界大战以来一直让我们受益，也使不少欧洲邻国在国家安全方面搭上了山姆大叔的便车。”第二次世界大战以来美国对欧洲国家的安全保证是通过A. “马歇尔计划” B. 欧共体 C. 联合国 D. 北约【答案】D【解析】1949年成立的以美国为首的北约，为欧洲国家提供了安全保证。故答案为D项。马歇尔计划为欧洲国家提供经济援助，排除A项；欧共体与美国无关，排除B项；联合国的成立不是为欧洲国家提供安全保证的，排除C项。点睛：北约是美国与西欧、北美主要发达国家为实现防卫协作而建立的一个国际军

26、事集团组织。该组织的宗旨是缔约国实行集体防御，任何缔约国同他国发生战争时，必须给予援助，包括使用武力，因此是美国对欧洲国家的安全保证。26. 丘吉尔呼吁美国人在与苏联的对抗中，不要忘了联合英国人；实现“英语国家兄弟般的联合”，以阻止苏联势力和共产主义的“无限扩张”。这一呼吁A. 迎合了美国的战略意图 B. 加深了美英双方的矛盾C. 表达了英国的称霸企图 D. 道破了苏联称霸的企图【答案】A【解析】试题分析：二战后西欧普遍衰落，美国成为头号资本主义国家，企图领导世界，但苏联为首的社会主义阵营限制了美国称霸世界，丘吉尔联合英国遏制苏联的主张符合美国的意图，故A项正确；从“不要忘了联合英国人；实现“

27、英语国家兄弟般的联日”可知是要美英联合减少矛盾，故B项错误；二战后英国实力下降，追随美国，丧失领导世界的能力，故C项错误；材料强调的是美英联合壮大资本主义阵营，而不是强调苏联称霸世界，故D项错误。考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变美苏两极对峙格局的形成美国的战略意图 【名师点睛】文字型材料选择题是最常见的一种类型。这些材料包括历史文献、历史人物的言论、诗词等，例如本题就是历史人物的言论，它的选择方法和其他材料性试题一样，必须首先读懂材料，即理解材料的本来意思，然后将材料所涉及到的知识与课本“挂钩”，借助课本知识进行选择。27. 美国副国务卿克莱顿在1947年提交的一份备忘录中写道，“没有

28、美国更为迅速的大量援助除了对世界未来和平与安全产生严重影响外，对我国国内经济的影响也是极为严重的，将失去我国剩余产品的销售市场”。由此可见，美国实施马歇尔计划的出发点是A. 稳定资本主义制度 B. 尽快促进西欧经济的恢复C. 维护美国经济利益 D. 使欧洲服从于美国的意志【答案】A【解析】从材料“对世界未来和平与安全产生严重影响”可得出其出发点是稳定资本主义制度，故答案为A项。尽快促进西欧经济的恢复还是为了稳定资本主义制度，排除B项；从材料中的“对我国国内经济的影响也是极为严重的，将失去我国剩余产品的销售市场”来看，C项说法错误，排除；D项材料不能反映，且接受援助的只是西欧国家，排除。点睛：马

29、歇尔计划作为杜鲁门主义在经济方面的运用，是通过扶持西欧国家，稳定资本主义制度，来遏制共产主义势力的蔓延。28. 1945年12月在诺贝尔纪念宴会上，爱因斯坦指出：“我们之所以曾经帮助创造这种新武器，是为了预防人类的敌人比我们先得到它但到目前为止，我们既没有和平的保证，也没有大西洋宪章所许诺的任何自由的保证。战争是赢得了，但和平却还没有。”由此可见A. 原子弹研制成功是反法西斯战争胜利的根本保证B. 冷战加剧，核讹诈严重威胁世界和平C. 核武器无法保障世界和平D. 和平与发展成为时代的主题【答案】C【解析】从材料中的“但到目前为止，我们既没有和平的保证，也没有大西洋宪章所许诺的任何自由的保证。战

30、争是赢得了，但和平却还没有”来看，核武器没有能够保障世界和平。故答案为C项。A项说法绝对；B项不符合史实；D项与材料无关，排除ABD项。29. 美国学者沃尔特拉弗贝指出：希腊打的是内战，美国没有理由介入。然而美国选择戏剧性的办法，要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府。他所指的是A. 遏制理论的提出 B. 马歇尔计划的实施C. 北约集团的建立 D. 杜鲁门主义的提出【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，从材料中文字“然而美国选择了戏剧性的办法,要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府。”中的关键词“世界性的反共战争”可以推知这场战争应该是对整个社会主义国家进行冷

31、战，所以答案选B，A C D三项不符合上述题意特征。考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变美苏两极对峙格局的形成冷战30. 19571985年间担任苏联外长的葛罗米柯在联合国频频使用否决权，由此得了个“Mr.No（摇头先生）”的绰号。这反映的实质问题是A. 苏联频频使用否决权 B. 美苏企图利用联合国推行强权政治C. 苏联维护第三世界国家利益 D. 联合国受到美国的控制【答案】D【解析】葛罗米柯在联合国频频使用否决权，说明表决事项大多违背苏联的利益，而主要维护美国的利益。这种现象反映的实质问题是联合国受到美国的控制，故答案为D项。A项不是实质问题；B项不符合史实，材料也不能反映；C项材料没有体现，排除ABC项。31. 20世纪六七十年代的美国反战和平运动首先由青年学生拉开序幕，这是因为A. 青年学生思想活跃 B. 美国青年民主意识强C. 战争对青年的危害更直接 D. 美国青年是和平运动的先锋