青岛版科学四年级上册练习册答案.docx

1、青岛版科学四年级上册练习册答案2019年青岛版科学四年级上册练习册答案第一单元：植物的生活12页1.“根深蒂固”“根深叶茂”说明什么科学道理？答：植物的根具有固定植物的作用。强大的根系可以把植物牢靠的固定在土壤中。根长得越深分布的越广，植物就越不容易被大风刮倒，所以说根深蒂固。植物的根具有吸收水分和养料的作用。植物生长需要大量的水，就是靠根系从土壤中吸收；另外，植物的成长过程中，还需要氮磷钾硫等各种矿物做养料。这些养料也是靠根在土壤中寻找，根分布的范围越广越深，越能保证获取养分，所以说根深叶茂。2.为什么人们在移栽大树时，根部保留大量泥土？植物每时每刻都在进行着蒸腾作用，而植物体内的水分是靠根

2、部从土壤中吸收来的。移栽植物时，若不保留大量泥土，植物的根部就不能吸水，植物就会枯死。24页1. 根据茎的作用，推想茎的内部有什么样的构造，他们会有什么特点？答：植物的茎内筛管和导管。筛管分布在树皮内，作用是从上向下运输养料；导管分布在植物身体的各个部分，作用是从下向上运输水分。2. 在小树上栓铁丝晾衣服，日子久了，树皮会形成瘤状突起。这是怎么回事？为什么一些大树的树皮被动物肯食一圈后，会慢慢死掉？答：树皮内部有筛管，筛管的作用是从上向下运输养料。在小树上栓铁丝晾衣服，日子久了树皮内部的部分筛管被铁丝切断，养料无法通畅的向下运输，便会聚集在铁丝的上部形成树瘤。大树的树皮被动物啃食一周后，树皮内

3、部的筛管被全部切断，养料无法向下运输到达根部，根部得不到养料，不久便会死去。3. 有的小朋友爱剥树皮玩，这样做对吗？为什么？答：不对。因为，树皮内部有筛管，筛管是运输养料的，如果把树皮剥掉，树木便会死掉。34页我的探索与发现1. 植物的根有什么作用？怎样用实验来证明？请写出实验所需材料和实验方法。答：植物根由三大作用：固定植物、吸收水分、吸收养料。实验材料：生长在土壤中的植物、试管两支、带根幼小植物、植物油实验方法：用手拔生长在土壤中的植物，很吃力，说明根有固定植物的作用。在试管中装入水，把带根的幼小植物放入试管中，在水的表面放入植物油，防止水分从试管口蒸发，并记录此时水面的高度。观察一周，发

4、现水面下降了。这个实验说明植物的根据有吸收水分和溶解在水中的养料的作用。2. 植物吸收的水分到哪里去了，请你设计实验。写出所需材料和实验方法。答：植物的叶具有蒸腾作用。植物吸收的水分变成水蒸气从叶的气孔跑出，飞散到空气中了。实验器材：盆栽植物、塑料袋。实验方法：把塑料袋套在植物上，用细绳子系紧，放在阳光下，过一会便发现在塑料袋壁上有一些小水珠，这些小水珠便是由根部吸收来的水分。科学与生活生产3. 果树开花季节，如果连绵阴雨，会造成果树减产。这是什么原因？答：开花季节，是果树的传粉季节。连绵阴雨会导致花粉无法落在柱头上，从而无法完成传粉和受精，也就无法形成果实，因此会造成果树减产。第二单元：秋冬

5、星空42页简答。说说你对“三星正南，就要过年”的理解。答：这是古代劳动人民在天文观测过程中积累的经验。是根据“猎户座”腰带部位三颗星在天空中的位置移动情况说的，随着天体的不断运转，每当这三颗星正南方时，就快要过年了。 45页我的探索与发现1. 仙后座与猎户座各有什么特征？仙后座是秋季星空北天的星座，仙后座中最亮的五颗星构成了一个英文字母“M”或“W”的形状，这是仙后座最显著的标志。猎户座是冬季星空南天的耀眼星座。猎户座中4颗亮星组成一个四边形，分别在“猎人”的双肩、左脚、右腿。四边形中间还有3颗比较亮的星正好在“猎人”的腰带部位。2根据你的观察与探索，说一说从秋季到冬季，星空变化有哪些规律？答

6、：不同季节星座交替出现，北极星始终停留在原位置不动，周围的星座绕着它逆时针转圈，且一年转一圈。以北斗星为例，春季斗柄朝东，夏季斗柄向南，秋季斗柄向西，冬季斗柄向北。第三单元：生活中的材料58页陶瓷有哪些特点？生活中哪些地方用到陶瓷？答：陶瓷的特点是：耐高温、耐腐蚀、不怕水、较坚硬、易碎。陶瓷在生活中的应用广泛。茶具、餐具、工艺品、普通建筑材料、污水管道。另外还有结构陶瓷、陶瓷基复合材料、功能陶瓷等。68页玻璃和塑料各有什么特点？各有什么优点和缺点？答：特点：、玻璃透明、易碎、塑料不透明、不易碎。、玻璃易传热、塑料不易传热。、玻璃重，塑料轻。、玻璃硬、塑料软。、玻璃和塑料都不导电玻璃优点：玻璃透

7、明、不怕火烧。缺点：易碎。塑料优点：不易碎。缺点：容易造成污染。70页简答1. 塑料和木材各有什么特点？塑料制品和木制品相比，有哪些优点，有哪些缺点？塑料特点：透明、易碎、易传热、玻璃较重、较硬、不导电。木材特点：木头有年轮、有花纹；有沉浮，轻的浮，重的沉；干木头不导电；不易传热；木头有软、硬程度；塑料与木头相比：塑料轻 可塑性强 不怕腐蚀、不易吸水、不变形，但容易造成污染。木头：环保 相对与塑料耐用，但容易吸水变形。2. 金属具有什么性质？金属的性质：有金属光泽，延展性、导电性、导热性。我的探索与发现请你设计实验，探究金属的特点。请你写出所需要的材料和实验方法。答：材料：（1）、金属材料：铁

8、、铜、铝。（2）、其余材料：砂纸、锤子、电池、导线、小灯泡、热水、酒精灯。实验方法：1 用砂纸打磨铁或铜的表面，验证金属有金属光泽；2 用锤子敲打铝片，铝片变形，验证金属具有延展性；3 把铁或铜接入电路，小灯泡发光，验证金属的导电性；4 用酒精灯烧铁丝的一端，另一端也觉得热，验证金属的导热性。科学与生产生活你一定听说过纳米技术吧。纳米技术是一种高科技，用纳米技术制成的材料在人类生活中将发挥重大作用。根据你搜集的资料，谈一谈用纳米技术制作的材料在生产生活中的作用。答：（熟练阅读）纳米技术在新世纪将推动信息技术、医学、环境科学、自动化技术及能源科学的发展，纳米技术在新世纪将人类的生活带来深远影响。

9、1、 纳米技术将给医学带来变革：纳米级粒子将使药物在人体内的传输更为方便。2、 未来以纳米技术为核心的计算机处理信息的速度将更快，效率将更高。第四单元：水循环74页想一想，夏天游泳上岸，为什么风吹过会感到有点儿凉？答：游泳上岸身上有小水滴，水分蒸发会吸收身体上的热量，而当风吹过时，会加速水分的蒸发，从而从身体上吸收更多的热量，因此会觉得有点儿凉。87页想一想，人们可以利用水的三态变化做哪些事情？答：人们可以利用水的三态变化做很多事情。如：人工降雨，缓解旱情；水结冰保存食品；冰融化，获取淡水；水蒸发，降温93页简答1、 露和霜是怎样形成的？江、河、湖、海以及植物蒸发出的水蒸气，弥漫在大地表面，在

10、温暖的季节里，夜间地面物体冷却，温度0以上，与物体表面相接触的水蒸气遇冷就凝结成小水滴附着在地面物体上，就形成露。在寒冷季节的夜间，地面物体冷却，温度在0以下时，与物体表面接触的水蒸气温度就会降低，凝华成霜。2、 雾是怎样形成？雾一般发生在晴朗、微风、近地面、水分比较充沛的夜间或清晨，当地面的温度下降时，地表的水蒸气凝结成小水滴附着在空气中的杂质、灰尘上面，形成雾3、 雨和雪是怎样形成的？雨：地球表面的水蒸气由于各种原因上升到高空，由于高空的气温比较低，水蒸气便会凝结成为小水滴或小冰晶，小水滴和小冰晶不断碰撞、聚合，变成较大的水滴，当云承担不住小水滴的重量时，小水滴便会将落下来，形成雨。雪：水

11、蒸气上升到温度更低的高空便会形成小冰晶，小冰晶不断聚合变大，当云承受不住时，小冰晶便会将落下来。当低空的温度在0以上时，小冰晶便会变成小水滴，降落成雨；当低空的温度低于0时便会降落成雪。98页使用酒精灯给试管里的水加热时，应注意什么？(l)使用酒精灯以前，要检查灯芯是否完好；再检查灯内有无酒精，酒精量不能超过灯容积的三分之二。绝对禁止向正在燃着的酒精灯内添加酒精，以免失火。 (2)点燃前要调整灯芯，使火焰大小适当。点燃时，绝对禁止拿一个酒精灯到另一个酒精灯上去点火，以免酒精流出引起火灾。用酒精灯的外焰加热。 （3）加热时，试管要不停地上下移动，使试管均匀受热，防止试管爆炸。(4)使用时，不要碰

12、倒酒精灯。万一流出的酒精在桌上燃烧起来，应该立即用湿布覆盖或撒砂土扑灭。(5)酒精灯必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。 (6)不用酒精灯时，必须盖好灯帽。 1、 露水是怎样形成的？设计实验，模拟露水形成的过程，写出实验材料和实验步骤。实验材料：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、冷玻璃片。实验步骤：1、 点燃酒精灯给烧杯内的水加热使其蒸发。2、 水蒸气遇到冷的玻璃片便会凝结成小水滴，小水滴不断聚合就形成露。2、 雨是怎样形成的？设计实验，模拟与形成的过程，写出实验材料和实验步骤。实验材料：实验材料：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、冷玻璃片。实验步骤：1 、点燃酒精灯给烧杯内的水加热使其蒸发。2 、水蒸气遇

13、到冷的玻璃片便会凝结成小水滴。3 、小水滴不断聚合慢慢变大，当达到一定程度便会落下来形成雨。科学与生活2、水的三态变化与人们的生活生产有什么关系？答：人们可以利用水的三态变化做很多事情。如：人工降雨，缓解旱情；水结冰保存食品；冰融化，获取淡水；水蒸发，降温3、 水在自然界的循环与人们生活生产有什么关系？答：水循环和人们的生活生产有很密切的关系。海水蒸发形成降雨，更新淡水资源；水吸收太阳的热能而蒸发，降雨所形成的水流可以发电，如长江三峡。水在地表的流动还形成了大面积的肥沃土壤；南水北调满足了人们用水的需要。第五单元：航海家的发现107页我国被称为母亲河的是黄河，全长5464千米，流经9个省级行政

14、区。世界第一高峰是珠穆朗玛峰，海拔8844.43米世界第一长河是尼罗河，全长6600千米。世界上流域面积最大的河流是亚马逊河。我国的四大盆地是：塔里木盆地、准格尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。四大高原是：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。我国最大的沙漠是塔克拉玛干沙漠，是世界第二大沙漠。世界上最大的沙漠是拉哈拉大沙漠。我国三大平原是：东北平原、华北平原、长江中下游平原。世界最大的平原是：亚马逊平原。世界最大的淡水湖是：苏必利尔湖，面积为82400平方千米。世界最大的高原是：巴西高原，最高的高原是：青藏高原。世界最大的半岛是：阿拉伯半岛，最长的山脉是阿尔卑斯山脉。115页简答1、 是用测力

15、计时，应该注意什么？（见课本）2、 当你测量一个有可能超过测力计标定的最大数值的物体时，应该怎样做？为什么？答：应当换一个标定数值更大的测力计，否则会使测力计损坏。119页1、地球引力的方向是怎样的？请你设计实验。答：地球引力的方向是竖直向下的。向上抛弃的物体总是落在地面上。2、 生活中哪些事实能够证明地球是一个球体？答：月食、远处行来的轮船，我们总是先看见船帆，再看见船体。哪些自然现象是由于地球引力的作用而发生的？答：苹果落地3、根据你的观察，说说在日常生活中，人们哪些地方利用了地球引力。答：在日常生活中我们在很多地方用到了地球引力。我们能呆在地球上，而不会掉到天上去；“水往低处流”修公路时

16、，人们用压路机把路基压平；盖房子时人们用吊夯将地基打实；人们发射的地球卫星会绕着地球飞行，而不会飞出去等都用到了地球引力。附送：四年级下册科学基础训练参考答案四年级下册科学第一单元 热胀冷缩第1课 温度计的秘密一、我想研究的问题:2、温度计的制作原理是什么？二、观察实验1、温度计为什么能够测量温度？我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度。我的发现：温度计的红色液柱能上升和下降。2、液体的热胀冷缩：我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。我的方案：运用水、酱油、饮料等做实验。我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积收缩。我的发现：液体有热胀冷缩的性质。三、我的收获（1）膨胀 缩小 热胀冷缩（2）

17、液体热胀冷缩（3）水结冰后体积变大。四、拓展与应用冷敷有利于血管收缩止血。第2课 自行车胎为什么爆裂一、我想研究的问题: 2、气体有热胀冷缩的性质吗？二观察实验1、夏天，自行车胎爆裂的原因我的猜想：空气受热，体积膨胀。我的方案：把气球套在瓶口，把瓶子放在热水中。我的发现：气球鼓起来，说明空气有热胀冷缩的性质。2、固体在受热或遇冷时的变化我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质。我的方案：1、在木条上钉两个小钉，钉距为20cm，将细铜丝绷紧在两钉上。2、点燃酒精灯，顺铜丝来回加热，观察铜丝变化。3、熄灭酒精灯，观察铜丝有什么变化。我的记录：受热 体积膨胀。遇冷 体积缩小。我的发现：固体有热胀冷缩的性质。

18、三我的收获1、填一填（1）气体 液体 固体（2）气体 固体（3）热胀冷缩2、小法官（1）错 （2）对 3、我会选（1）1 （2）2四、拓展与应用因为冬天瓶盖受冷收缩。单元活动一、我的收获1、我会填（1）上升 下降（2）热胀冷缩（3）气体受热体积膨胀（4）空气 膨胀2、小法官（1）错 （2）错 （3）对 （4）错 （5）对二、生活中的科学1、瓶装饮料一般不装满，为什么？是为了防止夏天温度高，饮料受热体积膨胀而爆裂。2、冬天，钢笔毛有时拧不开，是什么原因？因为笔帽受冷收缩。3、夏天，电工架电线时，为什么把电线放得松一些？为了防止冬天电线受冷断开。4、烧水时，为什么水壶里的水不能装的太满？防止水受热

19、膨胀留出来。四年级下册科学第二单元答案我想研究的问题2.那种岩石比较坚硬？我需要的材料：放大镜、小刀、锤子等观察实验放大镜的使用方法。我的交流：把放大镜放在眼前，再用手根据需要移动，直到看清楚。我的发现：放大镜可以把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微。研究岩石的方法。我的交流：测岩石的软硬程度可以用指甲、钥匙、小刀在新断面上刻画。我的发现：用小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬。研究几种常见岩石的特征。我的方案：用看、摸、敲打、刻划、滴盐酸等方法研究岩石的特征。 看摸刻滴盐酸花岗岩花斑光滑很硬无反应页岩红褐、灰色粗糙较软无反应大理岩青灰色光滑较硬冒泡 我的发现：有的岩石的颜色很漂亮，有的很硬、有

20、的很光滑。我的收获。1.（放大镜）是用来观察物体细节的简单仪器。2.我们可以从（ 看 ）、（ 摸）、（刻 ）、（ 滴盐酸）等几个方面来研究岩石的特征。3.岩石的硬度可以分为较软、（较硬）、（很硬）、（非常硬）4个等级。4.用盐酸检测岩石，必须用（ 滴管）取盐酸。 4.做个岩石百宝箱我想研究的问题。2做岩石百宝箱应该有哪些步骤？我需要的材料：木板、三合板、采集的各种岩石等。我的交流：常见的岩石有花岗岩、页岩、石灰岩、大理岩。岩石名称 主要特征花岗岩花斑状，很硬，内含有三种不同的矿物。砂岩黄褐色或灰色，颗粒状结构，很硬。碳岩青灰色或黑色，较软。页岩红褐色或灰色，薄层状结构，较软。大理岩白色，深黑色

21、、花绿色、有花纹、较软。我的发现：岩石种类繁多，形态、结构、颜色各异。将采集的岩石分类。我的做法：通过对岩石进行观察、分析，根据岩石特征给岩石分类。我的发现：常见的岩石有五大类，并认识了岩石的特征。制作岩石百宝箱我的做法：把贴好标签的岩石装入盒内，做好岩石百宝箱。我的发现：标签是岩石百宝箱必不可缺少的一部分。我的收获：1.（岩石）是地壳的基本物质。常见的岩石有（ 花岗岩）、（ 砂岩）、（ 页岩 ）、（ 石灰岩 ）、（大理岩 ）。其中，遇盐酸冒泡的岩石是（石灰岩）、（大理岩），硬度较小的岩石有（页岩）、（大理岩）。2.构成花岗岩的3种矿物是（石英）、（长石）、（云母）。3.岩石标本的标签内容包括

22、（编号 ），（岩石名称），（采集地点），（采集人）。2， 气温的变化使岩石发生（裂缝）从而破碎。1. 我会填。（1） 花岗岩是由（石英）、（长石）、（云母）3种矿物组成的。2019年青岛版科学四年级下册基础训练答案2019-2020年青岛版科学四年级下册基础训练答案5.岩石的用途 我想研究的问题2.岩石与人类的生活有什么关系？岩石的用途：上网查有岩石用途的资料。我的记录：岩石名称调查地点主要用途 大理岩 铺地板 泥岩 砖瓦、陶器的原料 板岩 建筑材料 我的发现：（岩石是重要的建筑材料，是生活、生产用品。）岩石与人类生活的关系。我的交流：古代用岩石制成简单的劳动工具，现代人们利用岩石的化学组成和

23、物理性质，将它们用于建筑、装饰、化工等。我的发现：岩石的用途很多，与人们的生活息息相关。人们对岩石资源造成的破坏。我的交流：人们在开采煤、石油、金属矿产的过程中也给人们生活带来危害。我的发现：我们可以利用风能，太阳能、潮汐能等能源弥补矿产资源。我的收获1. 岩石的用途很广。它是重要的（建筑材料）、（生活生产材料）、（工业原料），还可以（雕刻）、（磨制）成各种工艺品。2. 岩石在受到（高温）、（高压）等作用时，其内部结构重新组合，便形成富含矿产的（变质岩）。它在地球上分布很广，具有很高的经济价值。6.岩石的风化我想研究的问题2.岩石经过怎样的阶段就风化了？我的交流：气温变化、风吹日晒等原因。我的

24、发现：岩石破裂的原因：岩石的风化。气温对岩石的影响。我的猜想：大自然中，温度对岩石造成破坏。我的方案：酒精灯代表中太阳光的热，凉水代表大自然温度下影响下出现的变化。我的记录：岩石出现裂缝，石头一块一块往下掉碎石渣。我的发现：温度的变化会使岩石裂纹，脱落下石屑。动物活动、植物生长对岩石的影响。我的交流：植物生长使岩石胀裂，认为破坏。我的发现：动物活动，植物生长是岩石风化的原因。水流冲刷对岩石的影响。我的交流：水流对岩石有破坏作用，能使岩石发生变化。我的发现：水流对岩石有破坏作用。1. 我会填。（1） 花岗岩是由（石英）、（长石）、（云母）3种矿物组成的。（2） 我们在河滩或海滩上捡到的那种光滑如

25、鸟卵（3） 对岩石造成破坏的因素主要有（气温变化）、（植物生长）、（风吹日晒）、（水流冲刷）等。（4） 岩石是重要的（建筑）材料，如建房；也是重要的（工业）原料，如烧制石灰、水泥。（5） 把一块岩石放在火上烧，然后放入冷水中，反复几次，会发现岩石（破碎）。说明(温度变化对岩石的破坏作用)。2我会选。（1）下列岩石中，较软的是（ 3）。（2）风把植物的种子吹进岩石缝，种子便萌发成一株植物。这对岩石有（2）。（3）制作岩石标本的步骤是（3）（4）检测岩石时，必须用（4）取用盐酸。（5）可以用来雕刻工艺品的岩石是（1.3）。二，生活中的科学1. 附近建筑工地使用哪一种岩石理解？有什么好处？答：用花岗

26、岩，花岗岩外观华丽，坚硬耐磨。2答：可以利用新能源如风能、太阳能、潮汐能等来弥补矿产资源的不足。3.答：新建筑物的砖完好无损，而旧建筑物的砖生裂缝，甚至脱落下碎砖屑。旧建筑物的砖长期不断地风化。4，答：用大理石建造的。 第三单元 土壤与植物第7课 土壤里有什么一、我想研究的问题2、怎样采集土壤？二、观察实验1、土壤里有水分我的方案：用眼看。我的发现：颜色深 水多，颜色浅 水少。2、土壤里有腐殖质我的方案：把图让放在铁盆里，用酒精灯加热。我的发现：有气味，颜色变浅，说明有腐殖质。3、土壤里有空气我的方案：找一块土放进水里。我的发现：有气泡冒出，有空气。4、土壤里有盐类我的方案：把土壤放进水里，提

27、取一滴水，放在玻璃片上加热。我的发现：玻璃片上有斑痕，说明土壤里有盐类。5、玩洗沙游戏我的玩法：把沙子放在水中反复冲洗。我的发现：洗去了沙子上的黏土。三、我的收获1填一填（1）矿物质 有机质 微生物 水分 空气（2）气泡冒出 空气（3）分三层 沙子 黏土（4）滴管 斑痕 盐类（5）烟 气味 变浅 腐殖质3、小法官（1）对（2）对四、拓展与应用土壤是石风化形成的。第8 课 土壤的种类一、我想研究的问题1、怎样给土壤分类？二、观察实验1、不同土壤的颗粒我的观察：颗粒的大小不同。我的发现：沙质土颗粒大，粘质土颗粒细小。2、不同土壤的颜色：我的观察：不同的土壤的颜色不同。我的发现：土壤要黑土、红壤、褐

28、土。3、不同土壤中腐殖质的含量一样多吗？我的猜想：不一样。我的方案：用眼观察。我的发现：黑土含有腐殖质较多。4、不同土壤的保水性我的猜想：不同土壤的保水性不同。我的方案：做实验。找三个相同的杯子，分别放上相同的土，用漏斗倒上同样多的水。我的发现：沙土质保水性差，黏质土保水性最好。三、我的收获1、填一填（1）含沙量 砂质土 快 差 黏质土 差 好 壤土 适中 适中 （2）土壤种类（3）腐殖质2、我会选（1）3 （2）3 （3）1四、拓展与应用植物的生长需要的土壤不一样，土壤的酸碱度决定植物生长.。 第9课 土壤与植物一、我想研究的问题2、不同的植物需要的土壤相同吗？二、观察实验1、不同土壤对大豆

29、生长的影响。我的猜想：不一样。我的方案 ：把三个相同大小的花盆，分别装上三种不同的土壤，栽上相同大小的豆苗。我的发现：壤土中的豆苗生长的好。三、我的收获1、不同 2、花盆大小 土壤多少 水的多少 3、磷 钾 钙 铁 锌小法官(1)对 （2）对 （3）错四、拓展与应用1、沙漠缺水 温差大。2、无土栽培就是不用土壤，用其它东西培养植物的方法 。用人工配制的营养液，供给植物生长需要。第10课 保护土壤一、我想研究的问题2、什么叫水土流失？二、观察实验1、水土流失的原因我的猜想：没有植物的保护。我的方案：找两个同样大小的盒子，一个放上松软的土，一个放上草和草根，浇上同样多的水。我的发现：植物可以保护水

30、土不流失。三、我的收获1、填一填1）、四 三分之一 2）、50 3）、植树种草 4）、水 土 植物 植物 土 水 水土 水 土 植物 植物 土 水 水土 土 水 植物2、小法官1）对 2）对 3）错 4）错四、拓展与应用1、黄河水变黄的原因是什么？上游水土流失造成的。2、保护土壤的宣传语寸土寸金 。 手下留情 足下留青。 保护环境 人人有责。单元活动一、 我的收获1、我会填1）腐殖质 2）黑土 褐土 红壤 荒漠土 冰沼土 3）多 4）空气5）沙漠化 土壤资源 水土流失 土质恶化2、小法官1）对 2）错 3）对 4）错 5）错 6）对 7）错 8）对 9）对3、我会选1）123 2）1 3）3 4）2 5）2 6）2二、生活中的科学