学生社团建设实施方案参考.docx

1、学生社团建设实施方案参考 . 孔村小学学生社团建设实施方案 一、指导思想 为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少少先队员拥有快乐的课外生活，让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我发展的阳光校园环境。 二、实施目标 1、学生社团是现代学校建设的重要资源，随着课外教育活动的不断拓展，学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂，成为课外教育活动有效开展的重要载体，是实施素质教育的重要内容。 2、学生社团活动方式灵活，活动内容丰富，为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一展示舞台，锻炼队员的身

2、体素质，促进队员身心发展；培养队员的竞争意识，合作精神和坚强毅力；丰富队员的知识，尽最大可能地发挥出自己的才智，挖掘自身最大的潜力。 3、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用，从而形成学校的品牌项目。 三、实施步骤 （一）确定主题：各年级制订出不少于本年级班级个数的主题，并认真填写将报名表（见附件）。 （二）各社团辅导教师制定活动计划和预期目标。 （三）进行招生、组建组织机构、培训（让学生了解活动计划、掌握必要的技术）。 （四）按计划实施 （五）收集、整理原始资料（文字、图片、录象） （六）收集学生收获和老师、家长对孩子参加活动的评价、感言 （七）将活

3、动过程和成果进行展示 专业资料 . 附件1： 孔村小学学生社团报名表 社团项目 辅导教师 拟定活动地点 专业资料 . 二、社团项目及指导教师 学部社团： 社团项目 辅导地点辅导老师 十字绣班实验室一何 蕾 张兰玉 袁晓云 剪纸活动室 剪纸班 实验室二王爱红 硬笔书法 杨洪明 软笔书法 书法教室 科技制作实验室四 张国强 三号楼二楼电子琴室李翠玉 电子琴1 李素英 微机室1 微机2 王龙江 2 微机微机室 国画蒋俊辉三号楼四楼美术教室 儿童画田小芹 二号楼四楼美术教室 素描魏楫 专业资料 . 二号楼四楼素描教室 象棋 魏信礼 一号楼四楼象棋室 三号楼二楼舞蹈房 刘伟舞蹈1 国晓玲三号楼二楼音乐教

4、室 1 王蕊舞蹈2 小操场篮球场地郭瑞凤 花样跳绳 羽毛球1 王婷婷 1号天井羽毛球场地 2号天井羽毛球场地 羽毛球2 刘素珍 1 号天井乒乓球场地 王桂云乒乓球1 2乒乓球2 胡乐庆 号天井乒乓球场地 级部社团： 一年级辅导地点辅导教师 项目序号 1、 英语口语武建新 6 1 12 、10 伦恒强硬笔书法班 操场 3 羽毛球加强班 孙海燕1、 趣味数学一4 崔花玫 2 1、 5 趣味数学二 7 黄欣芬4 阅读欣赏一6 、1 陈淑丽 专业资料 . 柴芸 1阅读欣赏二 、7 9 1、经典诵读一 8 1 孙凤英 1经典诵读二9 、李翠华 8 二年级辅导地点 序号 项目辅导教师 2、 李红娟 1 1

5、 阅读加强班2写字加强班朱玉芬 2 、 9 23 、5 趣味数学一 唐桂娥 2、7 孙秀伦4 趣味数学二2、杨秀萍 趣味数学三 5 11 2 英语口语一6 王君 、3 2张秀玉 英语口语二 7 、10 二号天井 李娜8 羽毛球班2、6 李纪美 9 经典诗文2、 写字普通班一黄学慧4 10 2写字普通班二、11 周金春 8 三年级辅导地点 项目 辅导教师 序号 1 写字一班国钦香 三、四 三、十二 丁凤 2 王爱梅 写字二班 专业资料 . 张海燕3 三、一 阅读 三、三4 王龙江 数学辅导一 三、五 张惠君 5 数学辅导二三、二 6 王晓燕英语辅导一 三、七 7 蔡春凤 英语辅导二三、六王国玲8

6、 经典诗文 29 号天井 羽毛球 吴伟 桑志玉310 、石维芹 英语奥赛10 3、 数学奥赛11 孙秀伦 11 四年级辅导地点 辅导教师项目 序号 12 4 微机一班、 1 单丽华8 4 微机二班、田瑞雪 2 10 、 书法3 4刘萍1 、4 外教 英奥张法艳 42 45 纪清梅 数奥、9 刘玉玲 6 4 英语辅导一、7 张华娥、4 7 英语辅导二6 4 苏茂村、 数学辅导一8 11 吕春萍 数学辅导二9 4 、 专业资料 . 10 读报、写作辅导 魏玉杰 4、3 一号天井羽毛球 马迁萍 11 三、主要措施： 、在低年级成立级部的写字班、经典诵读班；中年级成立书法班、经典诵读班、英语口语班，这

7、些班级选拔每个年级中最优秀的学生组成，他们利用每周二、周四课外活动时间学习，以备给寿光市写字比赛、古诗文背诵比赛、英语风采大赛选拔比赛选手。 、在每次特长活动中，学部将和学生发展部联合对活动的情况进行检查，并将检查结果及时反馈，并纳入教师的量化考核。 、定期对活动成果进行评价，根据所有特长班的训练成绩进行奖惩。 、各班在期中期末的家校联谊会上，学生必须将自己的特长情况向家长汇报表演，然后根据家长的反馈情况，对特长辅导教师进行考核。 、在学校艺术节及各种活动中，每个学生都要积极参与，并将活动参与情况、获奖情况纳入班级量化，并与特长教师的考核联系起来。 6、开展丰富多彩的艺术活动： 广泛开展艺术教

8、育活动： 按照教学有特色、学生有专长的思路，突出艺术教育的位置，本着普及提高 专业资料 . 的原则，在加强音、体、美课堂教学的同时，充分开展第二课堂活动，开设舞蹈、声乐、美术等兴趣小组；另外，通过举行学校艺术节，开展各种文艺演出、竞赛活动，培养和提高学生艺术素质； 体育方面： 在保证小学生身体素质的同时，注重发展学生的体育爱好和专长，选拔骨干队员。 科学技术： 学校成立科技制作、微机兴趣小组，除在校内按时活动外，科技小组可以经常到野外采集标本、调查考察等活动，激发学生探求科学的情趣，丰富自己的科学知识。以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术社团生的

9、培养措施，促进学生个性社团的充分发挥。 四、监督考核机制 1、对特长教师的特长辅导常规（计划、备课、出勤、获奖情况等）按检查情况由高到低分为3个档次，分别按3分、2分、1分，记入教师的量化考核中。 2、根据参加各种比赛获奖情况对特长辅导教师进行奖励，国家级、省级、市级、县级、校级分别按5、4、3、2、1分的标准记入辅导教师的量化考核中。（并根据学校教师量化细则对学生和教师进行物质奖励） 3、根据学生参与学校、学部组织的各种比赛活动、文艺演出、特长展示等活动，设立参与人数奖，对于参与上述活动的学生，每参加1人次在班级量化中加0.5分。（对于获奖情况按第二条进行加分） 专业资料 . 4、教师的特长

10、培养成绩纳入业务考核，并作为评选校“十佳教师”的重要条件。 5、学生的特长获奖情况记入学生成长档案，并作为评选“优秀学生”和评定奖学金的重要依据。 五、注意事项： 1、社团辅导班做到定点、定时、定人，每位授课教师做好学生出勤记录，做到及时与班主任联系沟通。 2、社团辅导班讲授内容要注意知识的拓展与能力培养，同学科的社团辅导，要注意知识的系统性、整体性、层次性。 3、每位学生在家长与教师的指导下选择一项社团，一学期只能参加一个社团班，不能随便更换。 4、如遇有特殊情况，某些社团班不能开展，应及时通知各级部，好让班主任做好学生组织工作。 5、社团活动期间，禁止学生以各种理由随便离开活动地点，以确保

11、学生安全和活动质量。 公益类社团：如青年志愿团（在建）、普法宣传社团、环保宣传社团等（政治组） 体育类社团：如足球社团、篮球社团、乒乓球社团、羽毛球社团、跳绳社团、呼啦圈社团、轮滑社团、拳操社团等（体育组） 专业资料 . 科技类社团：如科技创新社、神奇数学社、生物探秘社、网页制作社等（数学、物理、化学、生物、微机组） 艺术类社团：如国画社、动漫社、书法社、摄影协会、舞蹈队、合唱团、民乐队（在建）等（美术、音乐组） 文化类社团：诗社、文学社（已建）、演讲社、英语秀等（语文、英语组、图书馆） 实践类：广播台（已建）、江海小记者团、如皋地理研究会、如皋历史研究会等（语文、地理、历史组） 心理健康扶助：心情驿站等（心理咨询室） 专业资料