英语六级完型填空练习.docx

1、英语六级完型填空练习2010年英语六级考试高分经验之完型填空2010-07-26 来源:英语考试网【大中小】 点击:11917评论：0条你，千万不要学英语的秘密！ 抓住5个时间点，单词忘不了 四倍速提高口语，如何做到的?“普特考试小助手”（微信账号putclub_exam）,赶快加为好友！英语六级考试中完型填空的特点在于它的综合性，也就是说，它对于考生的阅读能力，语法分析能力，词汇熟练掌握程度都进行了考查，因而具有相当的难度。英语六级考试中的完型填空，按照大纲的规定，是在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)内留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上

2、选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。下面我们来进行具体分析。一、考查内容及相应的知识技巧1.阅读及对文意的把握完型填空的题干是以文章的形式出现的，它首先考查的就是考生的阅读能力。具体地说，这种阅读能力，主要指的是阅读速度以及对文章脉络的把握。首先是阅读的速度。完型填空要求考生要有快速阅读的能力。在考试中，通常应该通读文章以了解其大意，而通读的时间一般应当限制在3分钟左右。如果时间过长，会使我们获取的信息淡化或者忘却，同时也不利于文章脉络的把握。阅读速度的培养，说到底是一个阅读习惯的问题。我们在平常的英语学习中，已经养成了自己的阅读习惯，而习惯是否科学，则要进行分析。一般来说，默读，也

3、即仅仅用眼睛获取信息，不出声，嘴巴也不动，是可以获得较高的速度的。同时，要注意阅读时精力高度的集中和正确的姿势，避免多余的身体动作。其次是对文章脉络的把握。要在快速阅读中很好地把握文章的脉络，就必须在读的同时，对于每一个意群(通常是一个自然段)的大意进行概括。概括应尽量简短有利于记忆。譬如下面的一段话：Dataonaspecificflightitineraryandtheindividualsleep_76_areusedtoproduceatripguidewith_77_onexactlywhentobeexposdtobrightlight(1999年6月CET6)。这段话的意思是“在

4、基于具体的飞行线路和个人的睡眠模式编写的旅行指南上有关于何时受光的说明“。我们在概括的时候，可以简记为“指南的编写依据及内容“或者干脆就是“指南一依据一内容”。了解了每个意群的意义之后，将你的概括串起来，就是文章的脉络了。需要注意的是，对于衔接词，应该有充分的注意。例如sothat。however，but等词。遇到它们时，可以做一些记号.以免忽略。它们对于文章的脉络是有重要意义的。2.词汇的掌握词汇是英语学习的基础，也是完型填空题考查的重点。在完型填空的20道题中，直接考查词汇的占了绝大部分。对于词汇的学习，需要注意的问题如下：首先是如何记单词的问题。就我的经验而言，通过阅读的形式记忆，同时通

5、过做词汇题的形式来加深对于重点词汇的印象是比较好的选择。当然，背诵词汇手册也是必要的，但应该占用不太多的时间。其次是记忆到什么程度的问题。我认为，一般的词汇只要遇到时了解其意思就可以了，不需要对它们的拼写过分关注。重点的词汇则要特别注意。至于什么是重点词汇，你在平时的练习中接触较多的就是，这就要求我们对平时的练习要注重，要通过它掌握一定的知识。3.语法英语的语法是比较简单的。我们要注意的是一些特殊的语法规则。例如虚拟句的时态选择等。我的学习方法是将遇到的此类规则加以总结并及时强化记忆，这样或许就足够了。还有一种做法是将遇到的语法考题加以摘抄记忆，效果也是不错的。二、历年试题分析和总结在准备六级

6、考试时，一种有效的方法，就是对所做过的题目进行分析和总结。及时的分析和总结，可以使我们免于题海战术的苦恼。大学英语考试所涵盖的知识点，其总量和可考查的内容是有限的，进行必要的总结工作，可以达到尽快掌握可考知识点的效果。1.分析和总结的对象对于完型填空题目的分析和总结，主要是集中在词汇方面，其次是语法方面。分析和总结的目的，是对准备过程中所遇到的知识点加以集中化。就分析和总结的对象而言，首先是历年的真题，其次是信度较高的模拟试题，也就是我们平时所说的名家所出的试题集。2.分析和总结的方法简而言之，分析，主要是针对自己所做错的题目，以及虽然偶然做对了实际上却仍然不明就里的题目。分析的步骤如下：首先

7、，注明考点，找出出错的原因;其次，写下与之有关的可能会考到的知识点，或者写下自己的体会。我们来举个例子，如1999年6月CET6第78题：Whenthetripguidecalls_78_brightlightyoushouldspendtimeoutdoorsifpossibe。四个选项分别是up，off，on，for。本题的正确答案为for。意思是“要求，请求”。本题的考点是动词与介词的搭配。如果误选了其他项，错误的原因就是没有弄懂callfor，callup，calloff，callon的区别。四项的意义分别是“召唤“，“取消”“号召，访问”和“要求，请求”。然后对本题加以引申，列举出c

8、all可能的与其他介词的搭配，这样，就完成了一次分析。至于总结，那就更加简单，你可以将题目及其分析按照各自的考点分门别类的抄下来，这就是总结了。分析与总结是十分重要的。你所分析和总结的东西不仅可以成为以后做题的参考，在复习的最后阶段，还可以作为复习的主要对象。而且，一般说来，对曾经做错的题目分析总结之后，再犯同样的错误的可能性就会大大降低了。3.六级考试常见词汇辨析小结下面的一些近意词汇，在平时的练习中是要认真掌握administer,dominate,control,rule;abolish,cancel;apt,likely;beforehand,previously,ahead;flow

9、er,bloom,blossom;clasp,grasp,grip,clutch;clothes,dress,cloth;disclose,expose;emigrate,immigrate;glare,gaze;illusion,delusion,induce,tempt;inhabit,live;intervene,interfere;mute,dump,silent,quiet,still;mutter,murmur,mumble;spy,traitor;stairs,staircase;statesman,politician六级完型填空练习（1）2010-11-29 来源:网络【大中

10、小】 点击:8874评论：0条你，千万不要学英语的秘密！ 抓住5个时间点，单词忘不了 四倍速提高口语，如何做到的?“普特考试小助手”（微信账号putclub_exam）,赶快加为好友！Haveyoueverwonderedwhatourfutureislike?Practicallyallpeople_1_adesiretopredicttheirfuture_2_.Mostpeopleseeminclinedto_3_thistaskusingcausalreasoning.Firstwe_4_recognizethatfuturecircumstancesare_5_causedorcon

11、ditionedbypresentones.Welearnthatgettinganeducationwill_6_howmuchmoneyweearnlaterandthatswimmingbeyondthereefmaybringanunhappy_7_withashark.Second,peoplealsolearnthatsuch_8_ofcauseandeffectareprobabilistic(可能的)innature.Thatis,theeffectsoccurmoreoftenwhenthecausesoccurthanwhenthecausesare_9_,butnotal

12、ways.Thus,studentslearnthatstudyinghard_10_goodgradesinmostinstances,butnoteverytime.Sciencemakestheseconceptsofcausalityandprobabilitymore_11_andprovidestechniquesfordealing_12_thenmoreaccuratelythandoescausalhumaninquiry.Inlookingatordinaryhumaninquiry,weneedto_13_betweenpredictionandunderstanding

13、.Often,evenifwedontunderstandwhy,wearewillingtoact_14_thebasisofademonstratedpredictiveability.Whatevertheprimitivedrives_15_motivatehumanbeings,satisfyingthemdependsheavilyontheabilityto_16_futurecircumstances.Theattempttopredictisoftenplayedina_17_ofknowledgeandunderstanding.Ifyoucanunderstandwhyc

14、ertainregularpatterns_18_,youcanpredictbetterthanifyousimplyobservethosepatterns.Thus,humaninquiryaims_19_answeringbothwhatandwhyquestion,andwepursuethese_20_byobservingandfiguringout.1. AexhibitBexaggerateCexamineDexceed2. AcontextsBcircumstancesCinspectionsDintuitions3.AunderestimateBundermineCund

15、ertakeDundergo4. AspeciallyBparticularlyCalwaysDgenerally5. AsomehowBsomebodyCsomeoneDsomething6. AenactBaffectCreflectDinflect7. AmeetingBoccurrenceCencounterDcontact8. ApatternsBdesignsCarrangementsDpictures9. AdisappointdeBabsentCinadequateDabsolute10.AcreatesBproducesClosesDprotects11.AobscureBi

16、ndistinctCexplicitDexplosive12.AforBatCinDwith13.AdistinguishBdistinctCdistortDdistract14.AatBonCtoDunder15.AwhyBhowCthatDwhere16.ApredictBproduceCpretendDprecede17.AcontentBcontactCcontestDcontext18.AhappenBoccurCoccupyDincur19.AatBonCtoDbeyond20.ApurposesBambitionsCdrivesDgoals参考答案及解析:1.A词义辨析exhib

17、it展出，表现,exaggerate夸张,exceed超越，胜过 原句意为：实际上，人们会对未来的生活怀有（展示出）一定的愿望。2.B词义辨析context上下文，circumstance环境，inspection检查，视察，intuition直觉3.C词义辨析underestimate低估,undermine破坏，undertake承担，担任,undergo经历，遭受。undertakeatask为常见搭配，意为开始进行一项任务4.D词义辨析 选项C、D看似均可，但always显得有些武断。5.A篇章逻辑somehow不知何故，以某种方式6.B词义辨析enact制定法律，颁布，inflect

18、弯曲7.C词义辨析encounter指没有事先计划的、未料到的、短暂的相遇8.A词义辨析pattern模式，式样；design设计，图案；第一段中提到过人们习惯用因果关系去推断，这是一种思考模式。9.B词义辨析absent缺少的，不在的；inadequate不充分的；根据文中意思应选一个与occur意思相反的词。10.B词义辨析create创造produce产生，得到。原句意为学生知道努力学习在大多数情况下会得到高的分数。11.C词义辨析obscure朦胧的，模糊的；indistinct不清楚的；explicit外在的，清楚地；explosive爆炸的；原句意为：科学使因果性和可能性的观念变的

19、更加清楚12.D短语搭配dealin经营eg:Hedealsinasmallshop.dealwith处理，安排13.A词义辨析distinguish区别，辨别；distinct清楚地，明显的；distort扭曲，歪曲；distract转移。distinguishbetween为常用搭配，意为区别.和.14.B短语搭配onthebasisof以.为基础15.C语法结构drive在此为名词，意为“动力”，空格后部分是对drive进行修饰，故选关系代词that引导定语从句。16.A词义辨析predict预言；pretend假装；precede在.之前17.D词义辨析content内容；contac

20、t接触；contest争论，竞赛；context上下inthecontextof意为在.情况下18.B词义辨析occur发生，出现；occupy占用，占领；incur招致19.A短语搭配aimat瞄准，针对20.D词义辨析purpose目的，以图；ambition野心；drive推动力；goal目的，目标。六级完型填空练习（2）2010-11-30 来源:网络【大中小】 点击:5466评论：0条你，千万不要学英语的秘密！ 抓住5个时间点，单词忘不了 四倍速提高口语，如何做到的?“普特考试小助手”（微信账号putclub_exam）,赶快加为好友！Agreatdealofattentionisb

21、eingpaidtodaytotheso-calleddigitaldivide-thedivisionoftheworldintotheinfo(information)richandtheinfopoor.Andthat_1_doesexisttoday.MywifeandIlecturedaboutthisloomingdangertwentyyearsago.Whatwasless_2_then,however,werethenew,positive_3_thatworkagainstthedigitaldivide. _4_,therearereasonstobe_5_.Therea

22、retechnologicalreasonstohopethedigitaldividewillnarrow.AstheInternetbecomesmoreandmore_6_,itisintheinterestofbusinesstouniversalizeaccess-afterall,themorepeopleonline,themorepotential_7_thereare.Moreandmore_8_,afraidtheircountrieswillbeleft_9_,wanttospreadInternetaccess.Withinthenextdecadeortwo,onet

23、otwobillionpeopleontheplanetwillbe_10_together.Asaresult,Inowbelievethedigitaldividewill_11_ratherthanwidenintheyearsahead.AndthatisverygoodnewsbecausetheInternetmaywellbethemostpowerfultoolfor_12_worldpovertythatweveeverhad.Ofcourse,theuseoftheInternetisnttheonlywayto_13_poverty.AndtheInternetisnot

24、theonlytoolwehave.Butithas_14_potential.To_15_advantageofthistool,somepoorcountrieswillhavetogetovertheiroutdatedanti-colonialprejudices_16_respecttoforeigninvestment.Countriesthatstillthinkforeigninvestmentisa/an_17_oftheirsovereigntymightwellstudythehistoryof_18_ (thebasicstructuralfoundationsofas

25、ociety)intheUnitedStates.WhentheUnitedStatesbuiltitsindustrialinfrastructure,itdidnthavethecapitaltodoso.Andthatis_19_AmericasSecondWaveinfrastructure-_20_roads,harbors,highways,portsandsoon-werebuiltwithforeigninvestment.1.A)divideB)informationC)worldD)lecture2.A)obscureB)visibleC)invisibleD)indist

26、inct3.A)forcesB)obstacles C)eventsD)surprises4.A)SeriouslyB)EntirelyC)ActuallyD)Continuously5.A)negativeB)optimisticC)pleasantD)disappointed6.A)developedB)centralizedC)realizedD)commercialized7.A)usersB)producersC)customersD)citizens8.A)enterprisesB)governmentsC)officialsD)customers9.A)awayB)forC)asideD)behind10.A)netted B)workedC)putD)organized11.A)decreaseB)narrowC)neglectD)low12.A)containingB)preventingC)keeping D)combating13.A)winB)detailC)defeatD)fear14.A)enormousB)countlessC)numericalD)big15.A)bringB)keepC)holdD)take16.A)atB)withC)ofD)for17.A)offenceB)investmentC)invasionD)insult