高一上学期期末考试试题语文.docx

1、高一上学期期末考试试题语文广东省执信中学2011-2012学年高一上学期期末考试试题（语文）2019-2020年高一上学期期末考试试题（语文）一、基础知识（每小题3分，共30分）1下列词语中加点的字的注音完全相同的一项是（ ）A. 孤傲 辜负 蟪蛄 沽名钓誉 呱呱而泣B. 飓风 遽然 拮据 前倨后恭 虎踞龙盘C. 案牍 亵渎 蠹虫 抱犊跳沟 买椟还珠D. 庇荫 纰漏 毗连 筚路蓝缕 蚍蜉撼树2下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是( )A殷勤（yn) 门框（kung） 供给（j) 撮土（co）B脸颊(xi) 翘首（qio) 刹那（sh） 纨绔（ku)C刑笞（ch) 发酵（jio） 拜谒（y）

2、 隽永（jun）D恐吓（xi) 信笺（qin) 暌违（ku） 剽窃（pio)3下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是（ ）我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来_收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，_有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速_，因而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入_。 A决定 虽然 提高 休戚相关 B决定 即使 提升 息息相关 C确定 即使 提升 休戚相关 D确定 虽然 提高 息息相关4下列句中加点的成语使用正确的一句是（ ）A我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊路同

3、归。B发展低碳，首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。C疾控中心专家认为，因为并非所有出现流感样症状的人都会看医生，让医生采样和进行甲流病毒检测，所以现在所监测到的甲流病例仅仅是冰山一角。D美国总对别国的人权状况横加指责,而自己的人权记录并不光彩,可见在这个问题上他们首鼠两端,采取的是双重标准。5下列句子中，没有语病的一项是（ ）A不仅灰霾会造成人群呼吸道疾病大幅上升，而且灰霾还会使大气中紫外线辐射减少，使小儿体内维生素D缺乏，致使佝偻病高发。B网上图书能低至六折，甚至更低，根本原因在于网上书店相对实体书

4、店而言运营的成本比较低，没有实体书店所需的高额店面费。C余秋雨在撰写了南京钟山风景区的碑文后，广大网民对他进行猛烈炮轰。钟山碑文也被骂成是“紫金山最令人作呕的一景”。D40多名90后学生用义卖筹集到的4374元善款买了棉袜子和水果等礼物，亲手送到“夕阳红”敬老院近200名左右的老人手中。6下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A老舍，原名舒庆春，现代著名小说家、戏剧家，代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂月牙儿茶馆等。1951年因创作小说龙须沟被授予“人民艺术家”称号。B杜牧，中晚唐诗人，有经世之才，诗文擅长写景抒情，其阿房宫赋借古讽今，规劝当朝统治者不要重蹈秦王朝之覆辙。他与李商隐合称为“

5、小李杜”，“大李杜”是指李白与杜甫。C丰子恺，著名的漫画家、散文家。曾受业于李叔同先生。作品更多关注艺术、儿童、人生，散文集有缘缘堂随笔车厢社会，漫画集有子恺漫画护生画集等，影响深远。D钱钟书，字默存，号槐聚，江苏无锡人，中国现代著名作家、学者。写了长篇小说围城和短篇小说集人鬼兽，散文大都收在写在人生边上一书。 7下面对课文内容的理解和分析不正确的一项是A我的母亲是老舍先生的一篇质朴感人的回忆散文。它向我们展示了一位普通劳动妇女真、善、美的灵魂和作为母亲那博大无私的胸怀。作者在抒写母子间至爱亲情的同时，也袒露了他对母亲深切的忏悔之情。B“开门和关门是人生中含意最深的动作。”（莫利门）“开门”的

6、含意是：预示着一个新的开始，一个新的发现。“关门”的含意是：意味着一个结束。C渐由浅入深，通过对人的生命历程中渐变规律的描述和分析，唤醒人们的时间意识，激励人们守住谦让、和平的品性，把握好时间，把握好生命，做一个有“大人格”、“大人生”的人。 D忆秦娥娄山关上阕意象苍凉凝重，着重描写了战地行军的肃穆，表现了红军慷慨赴敌的英雄气概；下阕则以雄劲豪壮的意象直接描写娄山关战斗的激烈场面，歌颂红军排除万难、不怕牺牲的革命英雄主义精神。8下列句中加点的词都有词类活用现象，归类正确的一项是（）廊腰缦回 吾妻死之年所手植也 燕赵之收藏 固知一死生为虚诞 顺流而东也 足以极视听之娱执此以朝 舞幽壑之潜蛟ABC

7、 D9下列句子中，不含通假字的一项是（） A其翼若垂天之云 B虽趣舍万殊，静躁不同 C而母立于兹 D垣墙周庭，以当南日 10对于下列句子的句式分类，判断正确的一项是（ ）厅旁一室，为吾与汝双栖之所 而彼且奚适也戍卒叫，函谷举 引以为流觞曲水一人之心，千万人之心也 望今后有行，必以告妾轩凡四遭火，得不焚 而又何羡乎A BC D 开皇十一年，上幸并州，以其称职，特加劳勉。其后，上谓韶曰：“自朕至此，公须鬓渐白，无乃忧劳所致？柱石之望，唯在于公，努力勉之！”韶辞谢曰：“臣比衰暮，殊不解作官人。”高祖曰：“是何意也？不解者，是未用心耳。”韶对曰：“臣昔在昏季，犹且用心，况逢明圣，敢不罄竭！但神化精微，

8、非驽蹇所逮。加以今年六十有六，桑榆云晚，比于畴昔，昏忘又多。岂敢自宽，以速身累，恐以衰暮，亏紊朝纲耳。”上劳而遣之。秦王俊为并州总管，仍为长史。岁馀，驰驿入京，劳敝而卒，时年六十八。高祖甚伤惜之。 (隋书列传第二十七) 11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）A王谢而罢之。罢：罢免 B帅师趣河阳趣：赶赴 C韶辞谢曰 谢：推辞D非驽蹇所逮逮：及，达到 12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）A天奖王室，一战而扼其喉 汝不能舍吾，其时时于梦中得我乎B高祖闻而嘉叹 后人哀之而不鉴之C晋王广之镇并州也 杳不知其所之也 D武帝既拔晋州，意欲班师 肴核既尽，杯盘狼藉13

9、.以下六句话，分别编为四组，全都表现王韶“刚直”的一项是（3分）以臣愚固，深所未解，愿陛下图之 王甚惮之，每事谘询 韶既还，自锁而谏 留韶于石头防遏，委以后事 柱石之望，唯在于公 驰驿入京，劳敝而卒 ABCD 14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.王韶年幼时气度高雅，人们认为他与众不同。随武帝征伐齐国时，王韶直言劝谏，武帝非常高兴，大大地赏赐他。 B.王韶在攻克金陵后，被留在城中负责防卫，处理晋王的后事。几年后回到京城，高祖高度赞扬王韶，封他为柱国。 C.征伐陈国时，王韶任元帅府司马，与高颎一起指挥军队。高祖认为他辅助幼主有功，封柱国之位，赏给他财物一批。 D.皇上幸

10、临并州时，王韶请求辞官。皇上同意他的请求，并给予慰劳。一年多后王韶入京时劳顿而死，皇上深感痛惜。第二部分非选择题(共108分)15.把上面的文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）及平齐氏，以功进位开府。（3分） 臣昔在昏季，犹且用心，况逢明圣，敢不罄竭！（3分）16. 给下列一段文言文断句，用符号“/”断开。（3分）石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父还而自系焉使人言之王曰杀人者臣之父也夫以父立政不孝也废法纵罪非忠也臣罪当死。王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉王法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；

11、伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。 三、识记17默写（每个空一分，共10分）明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰， ； ，弃脂水也。客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然， ，如泣如诉，余音袅袅， 。舞幽壑之潜蛟， 。若夫乘天地之正， ，以游无穷者， ？故曰： ，神人无功，圣人无名。此地有崇山峻岭，茂林修竹； ， ，引以为流觞曲水，列坐其次。五、阅读下面一篇文章，完成20-22题。（15分）杨柳 丰子恺因为我的画中多杨柳树，就有人说我欢喜杨柳树。因为有人说我欢喜杨柳树，我似觉自己真与杨柳树有缘。但我也曾问心，为什么欢喜杨柳树？到底与杨柳树有什么缘？其答案了无可得。原来这完全是偶然的。假如我存心要和

12、杨柳结缘，就可以附会种种理由上去。或者说我爱它的鹅黄嫩绿，或者说我爱它的如醉如舞，或者说我爱它像小蛮的腰，或者说我爱它是陶渊明宅边所种的。即使要找三百个冠冕堂皇、高雅深刻的理由，也是很容易的。天下事往往如此。实际，我向来对于花木无所爱好；即有之，亦无所执着。这是因为我生长穷乡，只见桑麻、禾黍、棉花、小麦、大豆，不曾亲近过万花如绣的园林。只在几本旧书里看见过“紫薇”“红杏”“芍药”“牡丹”等美丽的名称，但难得亲近这等名称的所有者。并非完全没有见过，只因见时它们往往使我失望。我觉得它们也只是植物中的几种，不过少见而名贵些，实在也没有什么特别可爱的地方，似乎不配在诗词中那样地受人称赞，更不配在花木中

13、占据那样高尚的地位。假如我现在要赞美一种植物，我仍是要赞美杨柳。但这与前缘无关，只是我这几天的所感，一时兴到，随便谈谈。为的是昨日天气佳，埋头写作到傍晚，不免走到西湖边的长椅子里去坐了一番。看见湖岸的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来，觉得这一种植物实在美丽可爱，非赞它一下不可。听人说，这植物是最贱的。剪一根枝条来插在地上，它也会活起来，后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的壅培，只要有阳光、泥土和水，便会生活，而且生得非常强健而美丽。牡丹花要吃猪肚肠，葡萄藤要吃肉汤，许多花木要吃豆饼，杨柳树不要吃人的东西，因此人们说它是“贱”的。大

14、概“贵”是要吃的意思。越要吃得多，越要吃得好，就是越“贵”。吃得很多很好而没有用处，只供观赏的，似乎更贵。例如牡丹比葡萄贵，是为了牡丹吃了猪肚肠一无用处，而葡萄吃了肉汤有结果的原故。杨柳不要吃人的东西，且有木材供人用，因此被人看作“贱”的。我赞杨柳美丽。但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得可恶！你们是靠他养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬他呢？你们的生命建设在他上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已经被斫，而上

15、面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威福，真是可恶而又可怜！杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力而向泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，而时时依傍到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人见了觉得非常可爱。自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的原故，实因其树有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和的原故。这种特殊的姿态便是“下垂

16、”。不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条作春的主人呢？只为别的树木都凭仗春的力而拼命向上，一味求高，忘记自己的根本。其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的，只有垂杨。注杨柳，泛指柳树。古人因杨树之实也成白絮飞散，故常以 “杨”称“柳”，杨、柳多通用，如“垂柳”也称“垂杨”。 (文章发表于1935年。有删改)20在第五自然段中，作者对牡丹等花木的称呼发生了什么变化？这样写有什么作用?(4分)21为什么作者觉得一般花木的“向上”可恶，而“最能象征春的神意的，只有垂杨”？请结合文意谈谈你的理解。(5分)22历代有很多的文人学者都是借着植物来表达自己的情感或志向的。综观全文，请你说说作者在

17、文章中表达了什么观点。并联系社会现实谈谈你对此观点的看法。(6分) 六、语言运用（8分）23依据上下文，补全下面一首小诗。要求句式一致，修辞得当。(4分) 生活总是美好的无论你的曲调是欢快甜美还是凝重悲怆只要你的曲子还在演唱着。 生活总是美好的 。生活总是美好的无论你的故事是新鲜生动还是陈旧老套只要你的故事还在讲述着。 24执信中学举办90周年校庆活动。假设你是执信中学的校长，请你写一篇欢迎词，在校庆庆典大会上代表全校师生欢迎与会的领导、来宾和广大校友。要求：语言简明、连贯、得体，200字以内。（4分）七、写作（60分）25. 阅读下面文字，按要求作文。不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看

18、出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽请以“ 也美丽”为题写一篇文章。要求：先将题目补充完整再作文；写一篇不少于800字的记叙文。高一级语文科期末试题答案4【答案】C【解析】冰山一角：比喻事物已经显露出来的一小部分。A南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。B首当其冲：比喻首先遭到攻击或遭遇灾难。D首鼠两端：在两者之间犹豫不决又动摇不定。5【答案】B（A语序不当，前后两句主语相同，关联词语“不仅”、“而且”应放在“灰霾”之后。成分残缺，前后脱节，“余秋雨在后”，后面的主语又换成了“广大网民”。“近”

19、与“左右”前后矛盾，不合逻辑。）6【答案】A茶馆龙须沟是戏剧（话剧）；月牙儿是短篇小说。7【答案】A下阕没有直接描写娄山关战斗的激烈场面 8答案：（名词活用作状语；动词活用作名词；数词的意动用法；名词活用作动词；）使动用法9答案：（A“垂”通“陲”，边际；“趣”通“趋”，追求，取向；“而”通“尔”，你的）10答案（判断句；宾语前置句；被动句；省略句）11A罢：停止12D之后，已经（A代词，代“齐”/表推测的语气副词，大概 B 表承接/表转折 C助词，取消主谓独立性/动词，往，到）13A是晋王的行为。是晋王对王韶委以重任。是皇上对王韶的评价。是写王韶因劳顿而死。 14B不是处理晋王的后事，而是晋

20、王把攻克金陵之后的事务交给王韶处理。15等到平定齐国后，王韶因为功劳大而被晋升为开府。（“及”1分，“以”1分，被动句1分。） 我以前在动荡的朝代，尚且用心尽力；何况现在遇到了英明圣主，哪敢不竭尽全力呢！ （第一个分句1分，“犹且，况”句1分，“敢”1分。）参考译文： 王韶，字子相，自说是太原晋阳人，世代生活在京兆。王韶年幼就气度高雅，十分喜欢奇人节士，有识之人认为他与众不同。在周国多次凭着作战立功而升官至车骑大将军、议同三司，再调任为军正。武帝在攻下晋州后，想班师回朝，王韶劝谏说：“齐国朝纲混乱，在此连累世道。上天褒奖我王，让您一下子就扼住了它（齐）的咽喉。加之因为他们在朝上国君昏庸，在朝下

21、人心恐惧，攻下动荡的齐国，就在今日。陛下刚才想放弃齐国离开，以我的愚昧固陋，实在不能深入理解您的做法，希望陛下再考虑一下。”武帝非常高兴，赏给王韶一百匹细绢。等到平定齐国后，王韶因为功劳大而晋升为开府。被赐封晋阳县公，领五百户食邑，再赏赐牛马和其他物品数以万计。不久升任内史中大夫。宣帝登位时，王韶被任命为丰州刺史，改封为昌乐县公。高祖受禅时，王少受封爵位为项城郡公，领二千户食邑。不久调任灵州刺史，被授予大将军职位。 晋王杨广镇守并州的时候，授王韶行台右仆射职位，赏赐五百匹彩缎。王韶生性刚直，晋王非常怕他，每件事都向他咨询，不敢违反法令制度。有一次，王韶奉命巡视长城，出行后晋王挖池起山，王韶回来

22、后，将自己锁起来以此进谏。晋王向他道歉并停止了工程。高祖听说这件事后大为嘉许，赏赐王韶一百两金子和四个宫女。在平定陈国时，王韶以本官担任元帅府司马，率领大军赶赴河阳，与大部队会合。到了寿阳后，与高颎一起调度军队，从未延误过军机。攻克金陵后，王韶就坐镇在那里。晋王杨广班师回朝，留下王韶在金陵防守，把所有的事都托付给他。几年后王韶回朝，高祖对各位公卿大臣说：“晋王在年幼的时侯带兵出征，最终能攻克吴越之地，平定局势，这是王韶辅助的功劳啊。”于是晋升王韶为柱国，赏赐三百多奴婢，五千匹绵绢。 开皇十一年，皇上驾临并州，因为王韶做事尽心，特别给予慰劳和嘉许。此后，皇上对王韶说：“自从我到了这里，您胡子发鬓

23、逐渐变白，恐怕是忧心劳碌造成的吧？中流砥柱的威望都集于您身上，您要再努力啊！”王韶推辞说：“我日渐衰老年迈，不再适合做官了。”高祖说：“这是什么意思？不适合，是没有用心尽力罢了。”王韶回答说：“我以前在动荡的朝代，尚且用心尽力；何况现在遇到了英明圣主，哪敢不竭尽全力呢！只是心神和精力日渐衰微，（这些事）不再是愚驽的人可以做到的。加上（我）今年六十六岁了，年事已高，健忘又多。（我）哪里敢自己放松自己呢，只是因为（这样）才导致身体劳累，又担心因年衰力薄而使朝纲紊乱罢了。”皇上安慰他，让他回去。秦王杨俊做并州总管，王韶仍担任长史。一年多后，王韶乘驿车入京，因劳碌而去世，终年六十八岁。高祖深感痛惜。1

24、6答案：纵其父/还而自系焉/使人言之王曰/杀人者/臣之父也/夫以父立政/不孝也/废法纵罪/非忠也/臣罪当死。”（错漏3处扣1分，6处2分，9处3分）译文：石奢，是楚昭王的国相，他为人刚强正直廉洁公正，既不阿谀逢迎，也不胆小避事。一次出行属县，恰逢途中有凶手杀人，他追捕凶犯，竟是自己的父亲。他放走父亲，归来便把自己囚禁起来。他派人告诉昭王说：“杀人凶犯，是为臣的父亲。若以惩治父亲来树立政绩，这是不孝；若废弃法度纵容犯罪，又是不忠；因此我该当死罪。” 昭王说：“你追捕凶犯而没抓获，不该论罪伏法，你还是去治理国事吧。”石奢说：“不偏袒自己父亲，不是孝子；不遵守王法，不是忠臣。您赦免我的罪责，是主上的

25、恩惠；服刑而死，则是为臣的职责。”于是石奢不听从楚王的命令，刎颈而死。17默写答案明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也。客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。18前两句营造了一种空蒙迷幻的意境：东风袅袅，月光朦胧，波光闪烁，花香四溢。(意境特征1分；具体描绘：2分)19后两句用了拟人的修辞手法。作者担心花像人一样也会睡着，所以点燃蜡烛照亮她

26、，表达了对海棠的怜爱痴迷。修辞1分；解释1分；感情1分20由第三人称改为第二人称，（1分）将批判对象拟人化，形成一种面对面的质问之势，使作者的态度更为鲜明，(2分)便于直接抒发作者对那些名贵花木强烈的厌恶之情。1分） 21因为作者厌恶一般花木的“向上”，是憎恶其高而忘本，不知感恩。1分） 垂杨的姿态是“下垂”的，不像别的树木贪婪苛取，忘记“根本”，与“和平美丽的春光十分调和”。2分而“和平美丽的春光”体现着“春的神意”，蕴含着生机勃发、和谐、亲切的精神。2分）所以说垂杨“最能象征春的神意”。22 本文通过赞美杨柳“贱”而有用、高而能下的品质，1分）体现了作者在处世待物上超越世俗名利欲念的人生观

27、念。2分） 联系实际谈看法3分）观点1分联系实际2分 23参考答案生活总是美好的无论你的画卷是温暖热烈还是凄清空濛只要你的画卷还在展开着。（或：生活总是美好的无论你的河流是澎湃奔涌还是无声无息只要你的河流还在流淌着。）（4分。句式1分，第一个空与后三个空内容关联1分，第二个空与第三个空内容相反1分，比喻修辞1分。）24参考答案尊敬的领导、来宾，亲爱的校友、朋友们： 值此金秋送爽之际，我们满怀激情与期盼，迎来了执信中学的九十岁华诞。在此，执信中学全体师生诚挚地欢迎各级领导、八方嘉宾。欢迎你们的到来！ 回首过去，执信师生，辛勤耕耘，果实满园；放眼今天，执信中学，风华正茂，意气风发；展望未来，执信中学，锐意进取，勇攀高峰。未来，我们执信中学一定会更辉煌！ 谢谢大家！ （4分。称呼1分，点明事件1分，表示热烈欢迎1分，回顾相互交往的历程，阐明宾客来访的意义，展望美好的未来1分）