中考物理第01期考点总动员系列专题02噪声声音的分类声的利用.docx

1、中考物理第01期考点总动员系列专题02噪声声音的分类声的利用专题02 噪声 声音的分类 声的利用（第01期）导入：夜晚降临后，你在认真的复习一天的功课，突然远处传来歌声是否影响你的学习；星期天你到马戏团去看马戏表演，你是否被小狗精彩的表演所吸引；精彩的电视节目中出现人对着门说出“暗语”，门自动打开了，你想知道是什么原因吗？物理知识：声音的分为乐音与噪声,噪声的控制，生活中声音的利用。1.乐音与噪声：声音按照声源的振动分为乐音与噪声,乐音是声源振动有规律振动发出的声音,噪声是声源振动无规律振动发出的声音；声音从环保角度也分为乐音与噪声，乐音是好听悦耳，使人愉快的声音，噪声是影响人们正常的工作、学

2、习、休息及干扰要听声音的声音。典型例题 2008年环境保护部和国家质检总局联合发布了社会生活环境噪声排放标准，社会生活噪声指的是营业性文化娱乐场所和商业经营活动中使用的设备、设施所产生的噪声。噪声通常是指那些难听的、令人心烦意乱的声音；噪声的波形是_的。但从环保角度看，凡是影响人们_的声音都属于噪声。【解析】从物理学角度看，噪声通常是指那些难听的、令人心烦意乱的声音；噪声的波形是杂乱无章的。但从环保角度看，凡是影响人们正常的学习、工作和休息的声音都属于噪声。【答案】杂乱无章 正常的学习、工作和休息针对练习1 东营市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植

3、树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等这些措施的共同目的是（）A绿化居住环境 B缓解“热岛效应”C降低噪声污染 D减少大气污染1.C 解析：当代社会四大环境污染是指:噪声污染、电磁污染、大气污染、水污染。城区内某些路段禁止汽车鸣笛、跳广场舞的人要把音量调小一些都是在声源处减弱噪声，住宅区道路两旁植树造林是在传播过程中减弱噪声。故选项C正确。针对练习2 为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的？（）A老师讲话声音大一些 B 每个学生都戴一个防噪声的耳罩C教室内安装噪声监测装置 D 在教室周围植树针对练习3 夏天的傍晚，一些中老年人喜欢跳广场舞，优美的舞曲是由于扬声器的纸盆 发出

4、的，声音是通过 传入人耳的，为了不影响周围居民的生活和休息，有人建议跳舞时将音箱的音量调小，这是在 处减弱噪声的3.振动；空气；声源 解析：声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传声；舞曲是扬声器纸盆振动产生的，声音通过空气传入人耳；防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，将音箱的音量调小，这是在声源处减弱噪声的2.乐音：乐音有三特征：响度、音调、音色。（1）响度：物理学中把人耳能感觉到声音的强弱叫做响度，声音的响度与声源振动幅度和距离声源的远近有关。声源振动的幅度越小，距离声源越远人耳听到声音的响度越弱。（2）音调：物理学中把声音的高低称为

5、音调；音调与声源振动的快慢即频率有关。声源振动的越快，音调就越低。（3）音色：音色反映了声音的品质与特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。典型例题 小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（ ）A响度增大，音调不变 B响度减小，音调不变C响度不变，音调升高 D响度不变，音调降低【解析】声音的特性为音调、响度和音色。调节录音机、电视机的音量就是改变响度响度；而音调与发声体振动得快慢有关，振动越快，音调越高，所以快播音调变高，音量不变则响度不变。C正确。【答案】C针对练习1 【山东省德州市

6、2015中考物理试题】如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）A甲、乙的音调和响度相同 B甲、丙的音调和音色相同C乙、丁的音调和音色相同 D丙、丁的音色和响度相同1.A 【解析】：从图中可以看出，相同时间内，甲、乙和丁振动的频率相同，所以音调相同的是甲、乙和丁甲、乙和丙的振幅相同，所以响度相同；该图不能反映出发声体的音色，故选A。针对练习2 【上海市2015年中考物理试题】能分辨出琴声和笛声的主要依据是（ ）A、响度 B、音调 C、音色 D、振幅2.C 【解析】：响度与振幅有关，音调与频率有关，不同乐器发出的声音的音调和响度可以相同，但是不同的乐器的声音的音色是不同的，所以区分声音的主要依

7、据是声音的音色，应选C。针对练习3 【福建省福州市2015年中考物理试题】2015年3月27日，中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的A响度 B音色 C音调 D振幅3.B 【解析】：声音的特性包括：音调、响度、音色；音调是指声音的高低，频率越高，音调越高；响度是指声音的强弱，物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱；音色是指声音的特色，与发声体的材料和结构有关。不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）。故选B3.噪声的控制：1.噪声的等级及危害：单位： 分贝 。听觉下限0dB；

8、为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。2.减弱噪声的方法：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。（1）防止噪声产生-给摩托车加消声器；（2）阻断噪声的传播-城市道路两侧装隔声板；（3）防止噪声进入人耳-戴耳罩典型例题 下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是( ）A.摩托车安装消声器 B.纺织工人戴防噪声耳罩C.城市道路旁安装隔音板 D.放鞭炮时捂耳朵【解析】控制噪声的三种途径是：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声和接收处减弱噪声。题中A是在声源处减弱噪声；B、D是在接收处减弱噪声；C是在传播过程中

9、减弱噪声，故本题正确选项是C。【答案】 C 针对练习1 【山东省潍坊市2015年中考物理试题】随着社会的发展，环境污染越来越严重地影响我们的身心健康我市为了改善市民的生活环境，创建宜居文明城市，采取了下列多项措施下列措施中主要用于降低噪声污染的是A.修建人工湖和湿地公园B.倡导市民低碳生活绿色出行C.高楼大厦减少使用玻璃幕墙D.市区道路设置禁止汽车鸣笛标志针对练习2 【湖南省长沙市2015年初中毕业学业水平考试试卷（物理部分）】长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175m，高7m。由隔音板组成，能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是（ ）A、采用全封闭隔音表示声音是在

10、声源处阻断噪音的传播。B、分贝是用来表示声音强弱等级的单位。C、隔音板能降低噪声的音调。D、隔音板隔音利用了声音的直线传播。2.B 【解析】：减弱噪声的途径：（1）在声源处减弱，（2）在传播过程中减弱，（3）在人耳处减弱，长沙福元路大桥东入口采用全封闭隔音表示声音是在传播过程中阻断噪音的传播，故选项A不正确；分贝是用来表示声音强弱等级的单位，故选项B正确；减弱噪声主要是减弱噪声的响度，隔音板不能能降低噪声的音调，只能在传播过程中减弱噪声的响度，故选项C不正确；隔音板隔音是因为隔音板吸收了大量的声波，从而减小了噪声的响度，不是利用了声音的直线传播，故选项D不正确。针对练习3【河南省2015年中考

11、物理试题】教室的楼道上张贴有如图l所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音 的大小；从控制噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声。3.响度 声源 【解析】：倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯，从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音响度，从控制噪声的角度分析，这是从声源处减弱噪音。4.声的分类 次声波、可听声和超声波（1）次声波：频率小于20Hz的声波。（大象可发出次声波；地震、台风、海啸、火山喷发均可产生次声波）（2）可听波：人耳可听到的机械波称为可听波，其频率在20Hz20000Hz之间。（3）超声波：频率大于

12、20000Hz的声波。（猫、狗、海豚、蝙蝠能听到）典型例题 与人耳能听到的声音相比，次声具有较小的（）A传播速度B传播能量 C振动幅度 D振动频率【解析】 频率低于20Hz的声音叫次声，人耳能听到的声音频率范围是20Hz20000Hz，所以次声波的频率较小。【答案】 D针对练习1 下面是一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒1次的频率上下挥动；乙：蝙蝠的嘴发出频率为105Hz的振动；丙：用小锤敲音叉，音叉发生256Hz的振动。以下说法正确的是（ ）A我们只能听见音叉发出的声音，所以丙是声源，其他不是声源B甲、乙、丙都是声源，我们都能听到它们发出的声音C甲、乙、丙都是声源，我们只能听到丙发出的声音D

13、甲和丙是声源，我们能看见振动或听到声音；乙不是声源，因为我们既看不见振动，也听不到声音1C 解析：人耳能听到的声音的频率为20Hz20000Hz, 一切振动都发声，发声的物体叫声源，有的振动不在人的听觉范围内，人是听不到的，但也叫声源，所以甲、乙、丙都是声源人能听到的声音频率范围为20Hz20000Hz,甲是1Hz的次声波，不在人的听觉范围内，听不到；乙是105Hz的超声波，不在人的听觉范围内，听不到；丙：256Hz在人的听觉范围内，能听到5.声的利用 可以利用声来传播信息和传递能量（1）传递信息：根据 音调 ，判断物体的好坏，螺丝松动等；利用 声音反射 ，蝙蝠可“回声定位”、“声呐”探测海洋

14、、“B超”诊病等。（2）传递能量：利用 超声波 ，清洗钟表等精细机械、除去人体内结石、除尘、为空气加湿。典型例题 【湖南省衡阳市2015年初中毕业学业水平考试试卷】下列说法正确的是（ ）【解析】A、声音的传播需要介质，真空不能传声，太空中宇航员是通过电磁波进行对话的，故A错误。B、手在小提琴上不同位置按弦，改变了弦的长度，长度不同振动频率不同，音调不同，故B错误。C、控制噪声有三种途径：一在声源处控制，二在传播过程控制，三在耳朵处控制，道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声的，故C错。D、B超就是利用超声波检查身体的，D正确。北京天坛里的回音壁，三音石，圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我

15、国古代建筑师利用声音的多次反射造成的音响效果，该选项说法正确，不符合题意；飞船内有空气，航天员可以直接交流，飞船外没有空气，就必须借助电子通信设备交流了，该选项说法不正确，符合题意；我们能分辨不同人的讲话，不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同，该选项说法正确，不符合题意；超声能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒，实际上是利用了超声传递能量，该选项说法正确，不符合题意【答案】B 针对练习1 下列事例中，没有利用超声波的是A蝙蝠利用声波导航 B用声呐探测海深 C用B超做体检 D用听诊器检查身体1.D 解析：蝙蝠利用声波导航，用声呐探测海深 ，用B超做体检都是超声波的利用

16、，用听诊器检查身体是利用声音传递信息。选项D正确。针对练习2 关于声现象，下列说法正确的是（）A声音在空气中传播速度最大 B不振动的物体也能发出声音C在街头设置噪声检测仪，可有效阻断噪声的传播D用超声波去除人体结石，是应用了声波能传递能量2.D 解析：声音不能在真空中进行传播，选项A错误；声音是由物体振动产生的，不振动的物体不能发出声音，B错误；在街头设置噪声检测仪只能用来检测声音强弱等级，不能减弱噪声，C错误；用超声波去除人体结石，是利用了声波的能量，D正确。1. 【湖南省益阳市2015年中考物理试题】关于下列四个情景的说法错误的是1.D 【解析】：扬声器发出的声音使蜡焰不停摆动，说明声音能

17、传递能量，故A正确；当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故B正确；当小球接触到音叉时被弹开越髙，说明振幅越大，响度越大，故C正确；瓶内水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低所以频率不同，音调不同，故D错误；故选D。2. 【湖北省鄂州市2015年中考物理试题】中国好声音是一档大型励志专业音乐评论节目，也是深受观众欢迎和喜爱的唱歌类娱乐节目。在节目中常常听到导师们说：“某某某，你的声音有很强的辨识度，我很喜欢。”这里所说的“辨识度”主要是指选手唱歌时声音的（ ）A音调 B响度 C音色 D以上说法均正确2.C 【解析】：音调指声音的高低，响度指声音的大小

18、，不同的声音音调和响度可以相同，但不同的声音的音色是不同的，音色是区分声音的主要特征，辨别不同的声音就是靠声音音色；所以应选C。3【湖南省张家界市2015年普通初中学业水平考试】在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是（ ）A音调不同 B响度不同 C音色不同 D频率不同3.C 【解析】：不同声音的音调和响度及频率可以相同，但是不同的乐器发出声音的音色不同，所以判断不同声音的主要依据是声音的音色；应选C。4. 【福建省泉州市2015年中考物理试题】下列防治噪声的事例中，属于从产生环节进行防治的是A. 临街房子的窗户装上双层玻璃B. 学校附近禁止汽车鸣笛C. 城市高架桥道路

19、两旁建隔音墙D. 在高噪声环境下工作的人带有耳罩4.B 【解析】：装双层玻璃是在传播过程中防治的，故A错；禁止汽车鸣笛是在声源处减弱的，所以B正确；建隔音墙是在传播过程中减弱噪声的，故C错；带耳罩是在人耳处减弱的，故D错；应选B。5. 【辽宁省营口市2015年初中毕业生毕业升学考试】下列关于声现象的说法正确的是： （ ） A利用超声波进行金属内部探伤，说明声音能够传递信息B只要物体在振动，人就一定能听到声音C. 工厂用的防声耳罩是在声源处减弱噪声D“闻其声而知其人”一定是根据响度来判断的5.A 【解析】：利用声音遇到障碍物能够被反射回来可以须知来探测金属内部的情况，故A正确；人要想听到声音必须

20、要有传声的介质，故B错误；防声耳罩是在人耳处减弱噪声的，故C错；“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的，故D错；应选A。6. 广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国“遍地开花”但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞，主要是因为它发出声音的（填声音的特性大，影响附近居民的休息和学习针对这一现象请你提出一条合理的建议： 6.响度；减小音量 解析：响度的大小与发声体的振幅及距发声体的远近有关，振幅越大，越近，响度越大广场舞巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞，主要是因为它发出声音的响度大；减弱噪声的三条途径是：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱，为了减弱广场舞对附

21、近居民的休息和学习的影响，建议：减小音量或关闭门窗，拉上窗帘加强隔音，阻断了噪声的传播1. 【山东省济宁市2015年中考物理试题】小夏在研究口琴的发声原理时, 拆掉了口琴外壳, 发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图10所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的 ；在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的 。1.音调 响度 【解析】：吹口琴时，发出声音是由铜片振动产生的。吹口琴时，对不同气孔吹气，铜片振动的频率不同，改变了声音的音调；在同一气孔处用不同的力度吹气, 铜片振动的振幅不同，改变了声音的响度。2. 【福建省厦门市2015年中考物理

22、试题】有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，这是指李健声音的比较独特；李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是为了改变琴声的。2.音色 音调 【解析】：声音有三个特性，音调与发声体的振动的频率有关，响度与发声体的振幅有关，音色与发声体的材料和结构有关，李健嗓音清澈，辨识度极高，这是指李健声音的音色比较独特，听其声辩其人；李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，琴弦越长，振动的频率越慢，音调越低，这是为了改变琴声的音调。3. 【辽宁省沈阳市2015年初中学生学业考试】清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在_（填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处

23、”）控制噪声的。这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的_改变了。3.声源处 响度 【解析】：控制噪声的途径有“在人耳处防止噪声进入人耳”、“在传播过程中阻断噪声传播”、“在声源处防止噪声产生”， 清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在 “声源处”控制噪声的。声音有音调、响度、音色三个要素，这里所说的逐渐变强，是指声音的响度。4. 【福建省莆田市2015年初中毕业（升学）考试试卷】看电视时，调节音量是为了改变声音的（ ）A音调 B响度 C音色 D频率4.B 【解析】：音调、响度和音色是乐音的三个特征，音调是指声音的高低，和振动的频率有关；响度是声音的大小，看电视时，调节

24、音量是为了改变声音的大小，故答案为B。选项A、C、D不符合题意。5. 【甘肃省兰州市2015年初中毕业生学业考试】关于声现象，下列说法中错误的是A. 小西湖立交桥上安装的隔音墙，是在声音传播途径中减弱噪声B接听电话时根据音色分辨对方C声音的频率越高，传播速度越快D水面舰艇可以通过超声波探测海洋的深度和礁石5.C 【解析】：A.减弱噪音方法有在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。隔音墙，是在声音传播途径中减弱噪声，正确；B声音三特性是音调，指声音的高低；响度指指声音的大小；音色与发声体的材料和结构有关，接听电话时根据音色分辨对方，正确；C声音在空气中传播速度是340m/s，与声音的频率无

25、关，C错；D超声波能够传递信息和能量，水面舰艇可以通过超声波探测海洋的深度和礁石，是利用超声波传递信息。正确，错误的选C。6.【福建省厦门市2014年中考物理试卷】与人耳能听到的声音相比，次声具有较小的（）A传播速度B传播能量 C振动幅度 D振动频率6.D 解析：频率低于20Hz的声音叫次声，人耳能听到的声音频率范围是20Hz20000Hz，所以次声波的频率较小。7. 【江苏省南通市2015年初中毕业升学考试】.如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同。对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（ ）A手指摩擦为什么能使杯发出不同声音

26、？ B声音是由水振动产生的吗？C音调为什么会随水量变化而变化 D音调和水量多少有什么关系？7.D 【解析】：发出不同的声音是由于水量发生了变化引起的，没必要探究，故A错；声音都是由物体振动产生的，不用去探究，故B错；水量的变化引起了水振动快慢的变化，所以音调会变，也不用探究，故C错；音调的大小到底随水量的多少是怎样变化的，这才是我们应重点探究的问题，故D正确；应选D。8. 【广西省南宁市2015初中毕业升学考试试卷】关于声现象，下列说法正确的是（）A声音可以在真空中传播B发声体振幅越大音调越高C教室周围植树可以减弱噪声D超声波清洗机利用了声能传递信息8.C 【解析】：A声音传播需要介质，固液气

27、都是声音传播的介质，声音不能在真空中传播，不正确；B发声体的振幅越大，响度越大，振幅影响响度。音调与发声体的频率有关，B错；C减弱噪声方法有在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。在教室周围植树，是在传播过程中减弱噪音。C正确。D超声波清洗机可以清洗精密仪器，说明声音具有能量不是传递信息，D错。正确选C。9. 【广西玉林市、防城港市2015年初中学生学业考试】利用声音区分不同的乐器，主要是依据乐器发出声音的（ ） A.频率 B.音调 C.响度 D.音色9.D 【解析】：声音的三个要素是音调、响度、音色，音调是人感觉到的声音的高低，音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高，频率越低音调

28、越低，响度是人耳感受到的声音的大小，响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关，音色是声音的特色，由物体本身决定，人们根据音色能够辨别乐器或区分人。10. 【龙岩一中分校2014-2015学年第一学期第一次月考】现在很多牙医都在使用一种安全、卫生的洁齿技术“超声洁牙”，超声波之所以能够清洁牙齿，其主要原因是（） A超声波中含有洗洁净 B超声波能够传递去污的指令C超声波能使液体振动，使污垢落下 D超声波能发生反射10.C 解析：声音是由振动产生的，传递声的过程就是传递振动的过程，有振动就有能量，利用振动就是利用能量。超声波之所以能够清洁牙齿，其主要原因是:超声波能使液体振动，使污垢落下.说明声音能够传递能量。