初二下册电和磁知识点整理.docx

1、初二下册电和磁知识点整理课堂讲义教师姓名学生姓名填写时间 月 日课时计划2小时科目年 级上课时间 月 日 点 点本堂课涉及的学习方法本堂课涉及的知识点八年级下第一章电和磁复习教学内容and随堂练习电与磁一、磁体与磁极（1）磁性：磁性是指物体具有吸引 等物质的性质。判断物体是否具有磁性的方法：根据物体是否具有吸铁性判断；将被测物体靠近铁、钴、镍等物质，如果能够吸引这类物质，说明该物体具有磁性，否则便没有磁性。根据物体是否具有 判断；【指向性】把被测物体用细线吊起，如果物体静止时总是指南北方向，说明该物体具有磁性，否则便没有磁性。根据磁极间相互作用判断。将被测物体的一端分别靠近静止小磁针的两级，如

2、果发现与一端发生排斥现象，说明该物体具有磁性，如果与小磁针的两极均表现为相互吸引，则说明该物体没有磁性。根据磁极的磁性最强判断：如果有A、B两个外形完全相同的钢棒，已知一个有磁性，另一个没有磁性。区分它们的方法是：将A的一端从B的左端向右端滑动。如果在滑动过程中发现吸引力的大小不变，则说明A有磁性;如果发现吸引力由大变小再变大，则说明B有磁性。【典型例题】1、有两根外形完全相同的棒a和b如果按图甲那样，用手拿a，则b不会掉下；若按图乙那样，用手拿b，则不能吸住a，这说明（A）Aa有磁性，b没有磁性 Ba没有磁性，b有磁性 Cb都没有磁性 Db都有磁性2两根缝衣针甲和乙，当把甲针用细线悬挂后，再

3、用乙针尖端接近甲针尖端时，发现甲针尖端向乙针尖端靠拢，由这个现象可以判断（D）A甲针有磁性 B乙针有磁性 C两针都有磁性 D两针中至少有一针有磁性3、用钢棒A的一端靠近小磁针的磁极时，磁极能自动接近钢棒，用钢棒B的一端靠近小磁针时，磁极能自动躲开，由此可见（A）AB一定有磁性 BB一定没有磁性 CA一定有磁性 DA一定没有磁性4、下述各现象中能确定钢棒原来有磁性的是（B）A钢棒的一端接近磁针的N极时，相互吸引 B钢棒的一端接近磁针的N极时，相互排斥C钢棒中间接近磁针的N极时，相互吸引 C钢棒中间接近磁针的N极时，相互吸引5、把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部

4、时，两者互不吸引，则（A）A甲有磁性，乙无磁性 B甲无磁性，乙有磁性 C甲、乙都有磁性 D甲、乙都无磁性6、用小磁针去靠近甲、乙两根钢棒时，甲能吸引小磁针，而乙能排斥小磁针，那么（D）A甲有磁性，乙无磁性 B甲无磁性，乙有磁性 C甲、乙都没有磁性 D甲可能有磁性，也可能没有磁性，而乙肯定有磁性7、两根外型完全相同的钢棒，当用乙棒的一端接触甲棒的中间部分时，它们牢牢吸住，由此可知（C）A 甲棒一定有磁性，乙棒一定没有磁性 B甲棒一定没有磁性，乙棒一定有磁性C甲棒可能有磁性，乙棒一定有磁性 D甲、乙棒一定都有磁性（2）磁体：具有磁性的物体叫做磁体。磁体的分类：从磁体的来源可分为 和 ；从磁体的形状

5、可分为 、 和 ；从保持磁性的时间长短可分为 和 。【天然磁体、人造磁体；条形磁体、蹄形磁体、磁针；硬磁体、软磁体】被磁化的物质如果离开磁体或电流仍长时间具有磁性，叫硬磁性材料，例如钢；如果很短的时间磁性就消失，叫软磁性材料，例如铁（3）磁极：磁极是指磁体上磁性最强的部分。每个磁体都有两个磁极：N极（北极）和S极（南极）；磁极识别方法：a.根据磁极间相互作用判断；b.根据指向性判断。磁极的成对性：自然界中不存在只有单个磁极的磁体，磁体上的磁极总是成对出现的，而且一个磁体也不能有多于两个的磁极。如果不慎将一个条形磁铁从空中落向地面分成两段，则每段将各有两个磁极。如果再让这两段磁体互相吸引合为一体

6、，则靠近的两个磁极便不再存在，整个磁体仍然只有两个磁极。值得注意的是，一个磁体的两极并不一定是在磁体上距离最远的两个地方，磁体的两极位置取决于制造磁体时的设计。（4）磁化：使 的过程叫做磁化。指使原来不具有磁性的物质获得磁性的过程。（5）磁极间的相互作用：同名磁极相互 ，异名磁极相互 。二、磁场和磁感线（1）磁场：磁体周围存在着一种物质，能使小磁针偏转，这种物质叫做磁场。1磁场是一种特殊的物质，看不见、摸不着，真实客观存在的，但可以通过它对其他磁体的作用来认识。磁体间相互作用都是通过磁场进行的。2磁场方向：磁场中的某一点，放入的小磁针静止时，小磁针 极所指的方向规定为该点的磁场方向。位置不同，

7、磁场方向 。3磁场具有强弱性：磁体中不同位置的磁场强弱不同， 的磁场最强。磁体周围离磁体越远的地方，磁场越 。对于条形磁铁， 磁场最强， 最弱。【N，不同，离磁场越近，弱。磁极两端，中间】（2）磁感线1磁感线是研究磁场的重要方法，利用模型化的方法虚拟的，客观中 ，用以描述磁场的 。【不存在，强弱和方向】2磁感线是有方向的，各点方向与该点的磁场方向 。3磁体外部空间磁感线特征：从磁体 极出发，回到磁体的 极；磁感线之间互不 ；磁感线是 的曲线；磁感线的 反映磁性的强弱，密的地方磁性 ，疏的地方磁性 。【在磁体外部，磁感线从N极出发，到S极进入；在磁体内部是从S到N磁感线没有交叉的】三、地磁场（1

8、） 地球本身是一个巨大的 ，在地球周围空间里存在着磁场，叫 。小磁针静止时指向南北，就是受到 的作用。【大磁体，地磁场，地磁场】（2） 地磁北极在地理 附近，地磁南极在地理 附近，地理两极跟地磁两极 重合，而是稍微有些偏离，因此磁针所指的南北方向不是地理的正南、正北方向。我国宋代学者 是世界上最早记述这一现象的人。【地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理的北极附近，地磁南北极与地理北南极并不重合；】【典型例题】1假如你是一名航天员，驾驶飞船登上月球，想探测月球表面附近是否有磁场，下列工具中最理想的是（C）A灵敏电流表 B灵敏电压表 C灵敏指南针 D闭合导线2、磁场的基本性质是指（D）A.能使放

9、入其中的小磁针发生偏转 B能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质C能够产生磁感线 D能够对放入其中的磁体产生磁力的作用3、今年是世界物理年，也是爱因斯坦发表相对论100周年，爱因斯坦不仅对物理学的发展做出了巨大贡献，还给我们留下了许多宝贵的科学精神和思想财富爱因斯坦曾经说过：“磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在”这句话形象地说明了（C）A磁场是为了研究物理问题而假想的 B椅子一定是磁场C磁场是真实存在的一种物质 D磁场和椅子一样是看得见、摸得着的4、我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，计划2012年实验落月探测，已知月球上无大气、无磁场、无重力下列各项中，在月球上不能实现的是

10、（C）A刻度尺测长度 B电子停表测时间 C指南针指示南北方向 D手电筒照明5、（2008达州）中华民族有着悠久的文明历史，我国古代就有人对自然现象进行观察和研究，留下了许多史料记载下列是有关记载和相应物理本质的解释，其中不正确的是（B）A“司南之杓，投之于地，其抵指南”-地球周围存在磁场B“山顶有泉，煮米不成饭”-山顶大气压较低，泉水的沸点较高，水不容易沸腾C“湖光映彩霞”-光的反射现象 D“潭清疑水浅”-光的折射现象6、我国北宋学者沈括在梦溪笔谈中，将指南针分为“水针”和“旱针”两类在图所示装置中，条形磁铁左方的水盆中悬浮的“水针”和正上方悬挂的“旱针”在静止时其N极分别指向（B）A左，右

11、B右，左 C左，左 D右，右四、奥斯特实验通电直导线周围的磁场（1）磁体在它的周围空间产生了磁场，那么不用磁体么么会否在空间产生磁场？在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的直导线，当直导线通电时，我们发现小磁针发生了偏转，然后反方向通电，小磁针也发生偏转，而且偏转方向与之前的是不一样的。奥斯实验说明：通电导线周围存在磁场；磁场方向和电流方向有关（2）这一现象叫电流的磁效应，也就是所说的电生磁（3）奥斯特是历史上第一个揭示了电与磁之间联系的科学家五、直线电流的磁场（1）通电螺线管的磁场特点通电螺线管外部磁场与条形磁铁的外部磁场相似，通电螺线管的两端相当于条形磁铁的 。【磁极】（2）通电螺线管的磁场方

12、向的判断法则用 握住通电螺线管，让四指弯向螺线管中的 ，则大拇指所指的那一端就是通电螺线管的 。【用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极】（3）影响通电螺线管磁性强弱的因素1与 大小有关。在其他因素相同时， 越大，磁性越强。2与螺线管的 有关。在其他因素相同时， 越多，磁性越强。3与是否插入 有关。在其他因素相同时，插入 后磁性增强。通电螺线管外部的磁场方向是从N极到S极，内部的磁场方向是从S极到N极螺线管附近的小磁针自由静止时N极的指向是磁场的方向，因此放在螺线管内部和外部的小磁针应如图所示：（螺线管内部的小磁针不遵循同名磁极排斥，异名磁极吸

13、引的原则）影响通电螺线管磁性强弱的因素有：线圈的匝数、电流的强弱、是否有铁芯（实验探究题目：判断研究的是什么因素）当电流大小一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强；当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，磁性越强六、运用安培定则的技巧安培定则主要用于电流磁场方向、电流方向的判断。通电直导线磁场与通电螺线管磁场中大拇指、四指所指的对象。 通电体指位直导线螺线管大拇指电流方向磁体N极四指磁场方向电流方向【典型例题】1、根据通电螺线管周围存在磁场（如图）的实验事实，某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说：地磁场是由绕地球的环形电流引起的下图中符合他假说的模型是（A）2、如图所示，电磁铁P和Q通电后（

14、B）A .P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引 B.P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥C.P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥D.P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引3、如图所示是一根锰铜丝制成的软质弹簧，B是水银槽，槽内盛有水银，A的上端通过接线柱与电源相连，A的下端恰好与水银表面接触，开关S闭合后发生的现象是（C）A.弹簧伸长变大，灯持续发光 B弹簧缩短，灯熄灭 C弹簧上下振动，灯忽亮忽灭 D弹簧静止不动，灯持续发光【解析】软质弹簧上下反复振动.通电时，由于线圈电流的磁效应，会彼此吸引，故会向上振动；当离开水银面后，电流短路，线圈电流的磁效应消失，由于自身

15、的重力等再返回；以此反复！七、电磁铁（1）电磁铁：内部带有 的通电螺线管叫电磁铁。当给电磁铁通电时，内部铁芯被通电螺线管的磁场磁化，使铁芯也成为磁体，所产生的磁场方向与原磁场方向 ，这样由于两个磁体的磁场互相叠加，从而使电磁铁的磁性增强。（2）工作原理：电磁铁是利用 和通电螺线管中插入铁芯后磁场增强的原理来工作的。【电流的磁效应】（3）电磁铁的铁芯要用软铁制成，不能用钢，这是因为电磁铁要求通电时立即有磁性，断电时磁性立即 。（4）电磁铁的优点与永磁体相比而言，电磁铁的磁性有无可由电流的通、断来控制；磁性的强弱可由 及 来控制；磁极的极性可由 来控制。【它的磁性的有无可以由通、断电来控制；它的磁

16、性的强弱可以由电流强度的大小和螺线管的匝数多少来决定；它的南北极可以由变换电流方向来控制。】（5）应用：电磁铁广发应用于生活、生产实际之中。如电磁起重机、电动机、发电机、电磁继电器、电铃等，都是由电磁铁来控制的。八、电磁继电器电磁继电器是自控电路设备中重要部件，其实质是由 控制的自动开关，在电路中起类似 的作用。（1）电磁继电器的主要部件是电磁铁、 、 和 。这些部件与 、 、 等构成 和 两部分。（2）电磁继电器优点：能实现用 控制 电路，有利于保障人的安全；能实现远距离遥控和生产自动化。提高工作效率等。 磁悬浮列车（1）原理：利用轨道上的强电磁铁对列车上的电磁铁的磁极的排斥或吸引的作用力而

17、使列车悬浮，使列车的车轮与轨道分离，减小 提高速率。（2）种类：1常导磁吸型利用普通直流电磁铁电磁吸力将列车悬起。2超导磁斥型利用超导磁体产生强磁场与铁轨上磁场相斥而使列车悬起。 信息的磁记录利用磁性材料的磁化，记录语言、音乐、图像、数据等信息，应用广泛。如 、 、 、 等。分析电磁继电器工作过程一般思路分析电磁继电器的工作过程，首先必须识别出控制电路和工作电路。控制电路由 、 、 组成，工作电路由 、 、 组成。一般由控制电路分析起，先看控制电路通断情况分析电磁铁是否有磁性吸引衔铁情况触头的接触情况哪一部分工作电路接通，哪一部分用电器工作。【典型例题】1、如图所示是简单的火警自动报警装置所需

18、的电路元件其中温控开关在温度升高到某数值时自动闭合，常温时自动断开要求：当发生火灾时红灯亮、电铃响，发出报警信号；正常情况下绿灯亮请按上述要求。将图中元件连成一个火警报警器电路(a、b、c为三个接线柱，连线时不要交叉)答案：2、电磁继电器在各种自动化装置中有很多应用，街道路灯自动控制就是其应用之一。如图所示为模拟电路，其中A为电磁继电器，B为照明电路，C为路灯，D为光敏电阻（白天光照强时，电阻变小，电磁铁磁性较强；夜晚光照弱时，电阻变得很大，电磁铁几乎无磁性），请你电路连接完整，达到白天灯熄、夜晚灯亮的效果。（连线时导线不能交叉）答案：3、请你按要求改进如图所示的“测定油箱内油量的装置”：(1

19、）器材：电磁继电器（如图），若干导线，若干电源，若干触点，红、绿灯泡各1只。(2）要求：通常情况下，绿灯亮、红灯灭；储油过少时，绿灯灭、红灯亮。(3）请将电路设计填画在原图上（电路元件用电路符号表示，其余元件用示意图表示）。答案：共2分4、图是由“控制电路”和“工作电路”两部分组成的光控电路。“控制电路”由光敏电阻R、磁控开关L、定值电阻R0、电源U1等组成，当线圈中的电流大于或等于20mA时，磁控开关的磁性弹片相互吸合。“工作电路”由工作电源U2（U2= 20V）、发热电阻R1（R1= 5）和R2（R2=15）组成。问：(1）当“控制电路”中的电流小于20mA时，“工作电路”中的R1两端的电

20、压是 V，(2）当“控制电路”中的电流等于30mA时，“工作电路”中R1两端的电压是 V。(3）已知光敏电阻R的阻值随照射在光敏电阻上的光强E（表示光照射的强弱的物理量，单位cd）之间的变化关系如图20所示。如果照射在光敏电阻R上的光强 ，则光敏电阻R的阻值增大，磁控开关产生的磁性将 （均选填“变强”、“变弱”或“不变”）。(4）如果“控制电路”中的线圈阻值RL= 1、R0= 140、U1=3V，那么照射在光敏电阻上的光强在什么范围内时，磁控开关的磁性弹片相互吸合？答案：（1）5，5;(2）20;(3）变弱，变弱;(4）由题意可知，要使磁控开关的磁性弹片相互吸合，则控制电路的电流要大于或等于2

21、0mA。由欧姆定律，R总=U/I=3V/0.02A=150;可知控制电路的总电阻要小于或等于150.此时光敏电阻R=R总R0RL=1501401=9.由图可知，对应的光照强度为2cd。因此，当光照强度大于或等于2cd时，磁控开关的磁性弹片相互吸合。5、小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”，如图甲所示。将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，继电器的上触点接触，下触点分离，指示灯亮；当环境温度超过某一值时，继电器的下触点接触，上触点分离，警铃响。图甲中继电器的供电电压U13V，继电器线圈用漆包线绕成，其电阻R0为30。当线圈中的电流大于等于50mA时，继电器的衔铁将被吸

22、合，警铃响。图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图像。(1)由图乙可知，当环境温度为40时，热敏电阻阻值为 。当环境温度升高时，热敏电阻阻值将 ，继电器的磁性将 (均选填“增大”、“减小”或“不变”)。(2)图甲中警铃的接线柱C应与接线柱 相连，指示灯的接线柱D应与接线柱 相连(均选填“A”或 “B”)。(3)图甲中线圈下端P的磁极是 极(选填“N”或“S”)。(4)请计算说明，环境温度在什么范围内时，警铃报警。答案：70 减小 增大 B A S电流50mA时，继电器的衔铁刚好被合，警铃报警。此时控制电路总电阻R总60热敏电阻RR总R0603030由图甲可知，此时t80所以，当温度80时警铃报警。

23、九、磁场对通电导体的作用（电动机）（1）磁场对通电导线的作用1磁场对通电导线会产生力的作用。原理：通电导线周围存在磁场，当该磁场处于另一个磁场中时，磁场之间发生相互磁力的作用。因此，磁场对电流的作用，其实质也是磁体和磁体间通过磁场而发生的作用。2通电导线在磁场中受力的方向与电流的方向和磁感线的方向有关。改变其中之一，受力的方向正好 。（2）磁场对通电线圈的作用1通电线圈在磁场中会受到力的作用而 ，但在电流方向、磁场方向一定时，线圈只能转动半个周期，不能连续地转动。【转动】2使线圈连续转动的方法：当线圈转过平衡位置时改变线圈中 的方向或 方向。实际运用中通过改变线圈中电流的方向更容易。【电流】直

24、流电动机（1）工作原理：通电线圈在磁场里受力而发生 。（2）结构： 、 、电刷、 、外部直流电源。换向器：由两片相互绝缘的铜半环构成，各连线圈一端。是直流电动机的重要部件，工作时能自动改变线圈中的电流方向。电刷：外部电路中分别与电源两极相连，并与换向器两片铜环接触，起导电作用。定子：固定不动的部件，如磁铁。转子：电动机中转动的部件，如线圈。（3）能量变化：实现 转化成 。交流电动机（1）工作原理：与直流电动机相同。（2）结构：与直流电动机比，无 。（3）种类：三相异步电动机、单相交流电动机。电动机转动的方向与电流方向、磁场方向有关。电流方向改变了或磁场方向改变了，电动机转动方向也就改变。电动机

25、转动的速度与电流大小、磁场强弱有关。电流变大或磁场变强，电动机转动速度也就 。十、磁生电电磁感应（1）电磁感应现象闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象就叫做 ，产生的电流叫 。注意：奥斯特实验发现了 ，法拉第实验发现了 ，揭示了电与磁的相互联系。【电流的磁效应，电磁感应现象】（2）感应电流产生的条件1 2电路中一部分导体（不能是全部）做 运动。注意：以上两个条件缺一不可。【闭合回路，切割磁感线】影响感应电流方向的因素感应电流的方向与磁场的方向和 的方向有关。三者的定向关系可用 判断。【导体运动方向】 定则：伸开右手，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌

26、在 ，让磁感线垂直穿过手心，大拇指指向 的方向，那么四指所指的方向就是感应电流的方向。电磁感应现象中， 转化为 。十一、交流发电机（1）工作原理：利用电磁感应工作，实现能量转化。（2）结构组成：磁铁、线圈、两个圆环、电刷。（3）发电机线圈中电流特征线圈中产生方向周期性改变的电流，线圈每转过一周，电流方向改变 。【2次】（4）交流电：周期性改变方向的电流叫交流电。1交流电的周期，物理中规定，电流的方向交换一次所需的时间，叫做交流电的周期。用符号 表示，单位是 。2交流电的频率：电流方向在1s内交换的次数，叫做交流电的频率。用符号 表示，单位是 。3周期与频率成倒数关系，即 。【典型例题】1、对于

27、交流电，下列说法中正确的是（C）A线圈转动一周，电流方向改变一次，大小改变两次 B线圈转动一周，电流方向改变两次，大小改变两次C线圈转动一周，电流方向改变两次，大小随时间改变D线圈转动一周，电流方向改变四次，大小随时间改变【解析】交变电流是线圈在磁场中转动形成的；线圈转动一周即为一个周期；在一个周期内电流方向改变两次；电流的大小随时间在做周期性变化；十二、理解磁生电的条件（1）电路是闭合的。闭合电路中切割磁感线的那部分导体相当于 ，若电路不闭合，导体中自由电子不能形成 ，则只会产生感应电压，不能产生 。（2）导体要切割磁感线。切割包括垂直切割和斜向切割，都能产生感应电流，但导体沿磁感线运动，即

28、不切割的情况是不会产生感应电流的。（3）切割磁感线的导体是闭合电路中的一部分，这个条件实际是要求穿过闭合电路的磁感线数目要 ，只要闭合电路中磁感线数目变化了，就一定能产生感应电流。如果闭合电路中磁感线数目不能发生变化，就不能产生感应电流。矩形导体框在磁场中向右运动，AB和CD都切割磁感线，此时AB边导体相当于 ，CD边也一样，且两电源正极与正极相连，负极与负极相连，形成不了感应电流，只有 的存在。一些常见器材的原理归类对比记忆：电热器利用电流的热效应（电流通过导体，导体会发热）原理，如电饭锅、电炒锅、电烙铁、电水壶、电暖气、电熨斗；电动机利用通电导体在磁场中受力（电流产生磁场，磁场使导体运动）

29、原理，如电风扇、排烟罩、洗衣机、剃须刀，扬声器也是这个原理；发电机利和动圈式话筒用电磁感应现象原理；电磁铁利用电流的磁效应原理，如电铃、电磁起重机、电磁继电器、空气开关【典型例题】1（2011昭通）下列判断与图示相符合的是（B）【解析】吸引物质：异性磁极相吸引；磁体吸引不带电的2、如右图是法拉第电磁感应实验的装置，利用此装置进行实验可以发现（B）A电流的周围有磁场 B利用磁场可以产生电流 C电和磁之间有力的作用 D电流可以做功3、磁带录音机既可用作录音，也可用作放音；其主要部件为可匀速行进的磁带a和绕有线圈的磁头b录音时，使磁带上的磁粉按照电流信号（声音信号转化而来的）分布；放音时，再把磁信号

30、转化为电流信号驱使扬声器发音对于它们在录音、放音过程中主要工作原理的描述，正确的是（B）A录音的主要原理是电磁感应，放音的主要原理是电流的磁效应B放音的主要原理是电磁感应，录音的主要原理是电流的磁效应C放音和录音的主要原理都是磁场对电流的作用D放音和录音的主要原理都是电磁感应4、对以下实验装置所研究物理问题的描述，正确的是（D）5、利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究物质导电性；电动机转向；电磁感应；电阻与长度的关系能够完成的实验个数有（C）A 1个 B2个 C3个 D4个6、在探究“感应电流产生条件”的实验中，将导体ab水平置于蹄形磁铁的磁场中，如图所示闭合开关后，能使灵敏电流计的指针发生偏转的做法是：（D）A让蹄形磁铁静止，导体ab也保持静止 B让蹄形磁铁静止，导体ab在竖直方向上下运动B让蹄形磁铁静止，导体ab在竖直方向上下运动 D让导体ab静止