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1、议论文常见的结尾方法系列知识议论文如何巧结尾“编筐编篓，重在收口”。结尾是一篇文章内容发展的必然结果，在文中的位置虽然没有开头那样显赫，但也不容忽视。俗话说：“头难起，尾难结”，议论文的结尾更“难结”。那么，如何使一篇议论文的结尾能够收得自然得体，恰到好处呢？ 议论文结尾的方法多种多样，根据文体特点，我们介绍几种常用的结尾方法： 其一，技巧一：首尾呼应，全文贯通一气，首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一。如果在开头提出论点，迅速入题，那么结尾再次反复，就可以呼应开头，首尾勾联，加强了论证的力度。一般来说，有什么样的开头，就需要有什么样的结尾。结尾在内容和语言风格上都应该考虑与开头和谐一致。这种

2、结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉.如： （首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！ （尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种友善！（选自河南中考满分文守卫精神的火种） 其二，总结全文，再现中心论点。在结尾常见字眼有“总之“、”总而言之“、”因此”等表示结束性的词语。如： 综上所述，自强自立在个人成长和成材方面是非常重要的。雏鹰经过风和雨的洗礼，终究能成为一只展翅翱翔的雄鹰，靠的是自强自立的信念。说“自强“ 其三，提出希望，发出呼吁号召。此类结尾可用“愿”字

3、领起自己的希望的内容，也可用“让我们”、“请大家”等向某一群体发出呼吁，引起读者对所论述问题的重视。如： 愿我们的社会在爱心和奉献里温暖亲密得就像一个“大家庭”，每个“我”都在这个大家庭里自由自在地幸福成长、生活、歌唱-论小与大的关系 让我们一起来学习他们，努力，努力，再努力，去迎接新的挑战，夺取成功！ -说“毅力” 其四，妙用修辞，尽显文采飞扬。修辞手法各有千秋，各有优势。如果想使观点更有说服力，引用名言警句则可提升你的表达分量；如果你的文章语言华美，生动的比喻会使文章读起来如诗如画；如果文章风格气势磅礴，不妨使用排比、反问和反复，显得铿锵有力，掷地有声；如果抒情味道较浓，感慨颇深，则不妨试

4、试呼告的修辞。相信它们会给你的文章带来别种风情。如： 高尔基曾说过：“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”只要我们勤奋不懈，勇于探求，那就会使自己变得聪明起来，就能在事业上取得巨大的成就。愿我们每一个人都能体会到“勤”的深刻含义，做一个勤奋者。 说“勤” “慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”;“慎独”是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辫是非曲直;.“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗，精神昂然。那么.就让我们用“慎独”警示自己，鞭策自己，踏实做事。坦荡为人，做一个道德高尚的人，使我们的社会更加文明，更加和谐。 -小议“慎独” 关于议论文

5、结尾的多种多样，却也没有固定的模式。只要能够深化主题，使文章结构紧凑，完整严谨，表达有力，什么样的方式都可运用。 常见的议论文结尾的四种方式 总结归纳式结尾 做法：这种结尾方式，是在正论之后，用一两句话，来综合全篇，归纳全文中的分析论证，总结全文。 好处：是意尽言止，干脆有力，突出中心论点，加深印象。注意：1、概括归纳要全面准确；2、语言学要简洁有力； 3、义，切忌浅近；语，切忌浮佻。照应题目式结尾做法：这种结尾方式，是在终篇之际，再次重说题旨；或发题旨之幽微；或立全篇之警策，使文章首尾呼应，浑然一体。注意：语义与题目重而不犯，谨防节外生枝，画蛇添足。深化主题式结尾 做法：这种结尾方式，有拓宽

6、论题内涵，深化主题的作用。 它在论证之后，在结尾处围绕论题，再作生发；或用直言，针砭现实弊端；或用微词嘲讽不良现象；或用深远沉着之语，升华论点；或用含蓄不尽之义，发人深思。号召呼唤式结尾 做法：这种结尾方式，是在结论部分的最后，用简洁有力、富有激情的语言：或发出号召；或提出希望；或展望美好前景；或表示作者的信心。注意：结尾的语言，要有感染力和鼓动性；感情要真实自然；切忌空喊口号。 议论文的结尾1、总结法总而言之，截错了这幅漫画正是以其生动的画面，深刻的内涵和动人心弦的生活共鸣深深地吸引、打动着欣赏者。确实，正因为诸此种种，我更喜欢漫画截错了。我更喜欢漫画2、回应法”不积硅步无以致千里；不积小流

7、，无以致江海。“这两名言恰为”飞瀑之下，必有深渊“的含义从反面作了最好的诠释，如果每个人都能学一些”飞瀑“精神，那么成功决不会是遥远的了。我赞扬”深渊“，我更赞扬”飞瀑“。我期望有”深渊“似的成就，我更愿付出”飞瀑“ 似的辛劳。”深渊“啊，你使我神往倾倒；”飞瀑“啊，你催我奋发自强。飞瀑之下必有深渊3、照应法（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种友善！守卫精神的火种4、建议法我们都是学生，充分利用时间，就会学得更多知识，浪

8、费时间就等于毁灭自己的前程。漫无目的的闲谈更是在埋葬自己；要知道”盛年不再来，一日难再晨“，我们时时刻刻地勉励自己，不要”少壮不努力，老大徒伤悲“。朋友们，生命是有限的，让我们珍惜时间吧！当我们回首往事的时候，不要因为虚度年华而悔恨，也不要因为碌碌无为而羞耻。闲谈不过五分钟5、引用法马克思曾引用过这样一句话：”伟人之所以看起来伟大，只是因为我们自己在跪着。站起来吧！“是啊，让我们正视自己，相信自己，不要跪着，站起来，站起来吧！谈自信力6、引申法7、当你看着满湖鲜艳美丽的荷花，可曾想到她们是从湖底黑色的烂泥中长出来的吗？改革开放，国门打开，鱼目混杂，泥沙俱下。愿没每一个有自己人生原则的人，无论在

9、什么环境 ，都能像一朵”出淤泥而不染“的荷花。近墨者未必黑议论文结尾方法例谈内容摘要：好的结尾收束全篇能使文章主题得到升华，中心突出关键词：对比结尾法 照应论题结尾法 引申结尾法抒情感召式结尾如果说好的开头是成功的一半，那么好的结尾就是成功的另一半。古罗马诗人奥维得也说：“凡事的收尾贵重如皇冠。”好的结尾应既寓意深远，又简洁明快。下面就结合实例谈谈议论文结尾的几种常见形式。1、对比结尾法。这种结尾就是通过一组相对或相反的人和事的比较，旗帜鲜明地将人间的真善美、假恶丑呈现在读者面前，表达作者强烈的爱憎。如满分作文自信、善纳言的结尾自信是我们成功路上的欢歌；善言是我们不断完善的动力；佞言是我们看清

10、恶伪的开端。请自信的笑对生活，那会让我们不甘于丑小鸭的角色；请正确地听取别人的意见，那会让我们羽翼丰满，自由地飞翔！文章通过“善言”“佞言”两个相反事物的比较，将作者的观点、爱憎呈现在读者面前，得出结论：自信地笑对生活，正确地听取别人的意见。2、照应论题结尾法。这种结尾主要是对题目或开头进行回顾、照应。在议论文中，有时作者为了强调论点，同时使文章前后一致，浑然一体，于是在结尾处采用照应式的结尾方式。这种画龙点睛的照应，能使读者对文章的中心论点留下深刻的印象。如高分作文双赢，你我共辉煌的结尾双赢，使蓝天不褪色，使飞鸟更安详。使青春不落幕，使山花烂漫于世界的每个角落。双赢，你我共辉煌！文章结尾照应

11、了论题“双赢，你我共辉煌”揭示了主旨。3、引申结尾法。它是利用结尾引申出新的内涵，由个别到一般，由此及彼、由表及里，深化主题。如高考优秀作文意料之外的合情合理一文的结尾生活时刻在变化，难免有些出人意料，但这些事多数也是合情合理的。奥运赛场上中国女排出乎意料地击败荷兰劲旅，那是源于她们平时的拼搏，有些学生的学习平时并不突出，却出人意料地成了高考胜利者，那也许是因为他们平时没有得到充分的发挥。有时努力了，却出乎意料地失败了，也许是因为方法不对头。生活是公平的，有些事看似出人意料，但只要我们静下心来，分析原因，找到实质，我们就会发现，原来一切都是合情合理的。这篇文章通过摆事实、讲道理、论证论点，由小

12、到大，由表及里，使文章中心突出。4、抒情感召式结尾。它是在解决问题部分针对前文的分析或号召，或建议，或启发，要对读者有一种感召或期待，从而激发读者起而响应，付诸行动。这种方法，如果运用得好，就会达到一呼百应，从者云集的效果。如优秀作文情与理的抉择的结尾情与理，并不难作出抉择，虽然把“重人情轻道理”变为“道理高于人情”这条路十分漫长，也将会十分难行。但作为未来社会主人翁的我们，拥有决心，拥有魄力必定会将这条真理之路走阔、走好！这篇文章结尾结合主体部分的论证，结尾用号召收束全文，不仅总结了全文而且前后激励了读者。议论文结尾八法初学写作议论文的人，一般只重视本论部分，不很重视开头和结尾的写作，其实议

13、论文的开头和结尾也是十分重要的。结尾是文章内容发展的必然结果，是文章结构的基本环节之一。好议论文结尾自然、新颖，能起到总结全文，深化主题或发人深思，耐人寻味的效果。结尾的形式也是多种多样的，文章内容不同，结尾也应该是多种多样的，不能公式化，“老套套”。下面介绍几种议论文结尾的方法：一、点明论题，暗示主旨。有些议论文，是用归纳推理的方法来论证问题的。这类议论文的结尾部分往往就是文章的中心论点所在。如秦牧应该怎样选择生活道路一文，就是在结尾时点明中心论题的：应树立共产主义理想，选择正确生活道路。又如民族的科学的大众的文化一文，结论和论点也是统一的，故在结尾时这样写道：民族的科学的大众的文化，就是人

14、民大众反帝反封建的文化，就是新民主主义的文化，就是中华民族的新文化。二、呼应开头，总结全文。理想的阶梯一文，用两个比喻归结上文，深化“奋斗”是理想的阶梯的中心论点，激励青年为实现光辉灿烂的理想而奋斗。再如鲁迅的拿来主义一文，在结束时，既概括全文内容，又同开头部分提出的论点相照应，从而突出了文章的论述中心：总之，我们要拿来。，没有拿来的，人不能成为新人，没有拿来的，文艺不能成为新文艺。这样的结尾，不仅突出了中心，还增强了议论的说服力。三、引用名言，深化中心。即引用警句、名言、诗句、经典著作、俗语、谚语等作文章的结尾，达到“立语言而居要”。结构上照应题目，内容上深化主题。畏惧错误就是毁灭进步一文结

15、尾“畏惧错误就是毁灭改革”一句，是仿照怀特黑德的名言自拟而成的，语言精辟，深化了中心思想。运用该法应注意，所引用的材料须与主题相关，为主题服务。四、鼓舞号召，提出希望。“感人心者，莫先乎情。”很多好的文章，都是以情取胜的。此法都在前文感情的基础上，发出号召或呼唤，引起人们的关注和思索。但使用此法，应忌空喊口号、空洞无物，要做到情有所根。如从三到万结尾提出诚恳的希望，引导读者联系自身作深远的思考。也有些文章常在结尾时提出希望，预示未来。如陶铸的崇高的理想就是如此：同学们！从开始有人类社会以来，没有哪一个社会能与共产主义社会相比。什么理想也不能同共产主义这一更崇高更伟大的理想相比。我希望每一个同学

16、都要有这个崇高的理想，把自己最好的年华贡献给这个崇高的共产主义事业。五、画龙点睛，篇末完题。有人认为只有狭义的散文常用“画龙点睛”之笔，其实议论文也有在篇末“点睛”，借以完题的（完题，即指完成论述过程，完整而有相当的深度而言）。如鲁迅“丧家的”“资本家的乏走狗”的结尾：从“文艺批评”方面看，梁实秋这条文化走狗毕竟是精疲力竭，毫不中用了。因此，还得在“走狗”之上，加上一个形容字：“乏”。这个结尾，最终画成了一幅完全切合梁实秋身份的狗像：“丧家的”“资本家的乏走狗”，并完了题。六、抒情描摹，远瞩前景。如毛泽东同志的星星之火，可以燎原的结尾，就是对革命高潮到来的热情的展示：它（指革命高潮）是站在海岸

17、遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之颠远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。这个结尾情理相宜，强烈地感染着读者，使读者受到莫大鼓舞，因而决心用自觉行动去迎接革命高潮的到来。七、文意已尽，自然收尾。大多数的议论文，都是“问题解决”了，文章也就结束、收尾。如改造我们的学习一文，在分析、阐明了为什么要“改造”和怎样“改造”我们的学习之后，用三句话自然地结束了全文：我们走过了许多弯路。但是错误常常是正确的先导。在如此生动丰富的中国革命环境和世界革命环境中，我们在学习问题上的这一改造，我相信一定会有好的结果。三句话，水到渠成，进一步肯定了“改造

18、”，很自然地收束起来。八、指出教训，强调深意。如郭沫若的甲申三百年祭在结尾时说：就这样，个人（指李自成）的悲剧扩大而成为民族的悲剧，这意义不能说是不深刻的。这个结尾，即在正告人们在革命胜利时，必须保持清醒的头脑，不可忘乎所以，意义极为深刻。总之，“文无定法”，写文章如行云流水，行所当行，止所当止，是不拘法的。但对作为整个构思中有机组成部分的结尾来说，切忌临时拼凑，重复累赘，装腔作势，首尾脱节等毛病。这里所谈及的，不过是议论文写作常用的结尾方法。而且应该注意，不论何种结尾方法都应该服从论述问题的需要，决不能使之成为外加的游离的部分。高考议论文结尾方法及训练（一）知识清单一、结尾的方法俗话说：“编

19、筐编篓，全在收口。” 议论文的结尾是伸延文意收束全文的关键，是对论点的充分显示和升华，也是衡量考生写作水平的标尺。结尾方法异彩纷呈，我们在写作议论文结尾时要联系文章的题目、开头、中心论点等，讲究一定的技巧，力求收到理想的效果。要知道，作文的题目、开头和结尾是阅卷老师最为关注的，它们往往会在阅卷老师脑海里留下一个总体印象，在一定程度上也决定着考生作文的分数高低。好的结尾一要收束全文；二要简洁有力；三要激励读者，发人深省；四要呼应开头，照应前文。那么，怎样才能写好议论文的结尾呢？分析历年高考满分范文，我们不难总结出考场议论文结尾大体有以下几种好方法：1戛然而止，干脆利落。文章结尾重在自然简洁，议论

20、文主要是对所论之事的剖析和推理，当阐述的事理已经说清，文章就可戛然而止，意完语完，不结为结，显得干脆利落。例如2007年河南高考满分作文我心飞翔就采用这种方法结尾让我们展开心灵的翅膀吧！愿我心飞翔，穿越情理之中与意料之外，去拥抱那份鱼翔浅底的空灵，去拥抱那份蝶舞花丛的自由，去拥抱那份雁游碧天的豪迈！我心飞翔。奇迹无处不在！文章以“我心飞翔”为标题，用抒情的笔调来写充满哲理思考的内容，意境博大，胸襟开阔，思路敏捷流畅，用词优美，文采飞扬。大量使用比兴手法，由蜗牛、小溪、绿叶，到中外历史，深情饱满，理性十足。结尾深情地发出号召，戛然而止。又如2004年广东高考满分作文语言是沟通的钥匙一文的结尾：“

21、一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。”2水到渠成，卒章显志为帮助读者把握和理解文章的的论证思路和进一步增强论证的力量，我们可以在本论部分充分分析、论证的基础上，于结尾处自然而然地归纳出中心论点，给读者以深刻、鲜明的印象。如改造我们的学习一文，在分析、阐明了为什么要“改造”和怎样“改造”我们的学习之后，用三句话自然地结束了全文：我们走过了许多弯路。但是错误常常是正确的先导。在如此生动丰富的中国革命环境和世界革命环境中，我们在学习问题上的这一改造，我相信一定会有好的结果。三句话，水到渠成，进一步肯定了“改造”，很自然地收束起来。2007年高考满分作文走自己的路结尾：“请以宽容的

22、目光对待我的坚持，请让我走自己的路。”就是这种手法，显示了作者的构思和驾驭语言的扎实功夫。高考满分作文语言是沟通的钥匙一文的结尾：“一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。”3、首尾圆合，画龙点睛这是指依据议论文的结构特点，联系题目、开头、中心论点等来设计文章的结尾，使之与论题、开头相照应，使文章结构完整、谨严，强调并凸现文章的主旨。这类议论文的结尾部分往往就是文章的中心论点所在。如秦牧青年人应该怎样选择生活道路一文，就是在结尾时点明中心论题的：青年人应树立共产主义理想，选择正确生活道路。又如民族的科学的大众的文化一文，结论和论点也是统一的，故在结尾时这样写道：民族的科学的大众

23、的文化，就是人民大众反帝反封建的文化，就是新民主主义的文化，就是中华民族的新文化。如偶像：开头：如玫瑰风骨，娇艳的身躯展示的是桀骜不驯；像峭壁苍松，冲天的气势展示的是刚强不屈；似风中傲菊，淡淡的倾向展示的是旷达的心胸。结尾：玫瑰风骨，峭壁苍松，风中傲菊，你可曾体现他们的精神，并付之实践？有偶像如此，也不枉一生。例如07高考满分作文谁为青春买单：首：走在青春的大道上，我们意气风发，斗志昂扬，微笑着走过风风雨雨，也走过一段平凡而又奇特的青春路。手牵手，父母伴我们启程走进青春；肩并肩，师长陪我们奔跑追逐青春； 心连心，你我他在命运的琴弦上谱写青春。尾：谁为青春买单？不是家庭，也不是学校，更不是社会，

24、而是我们自己。2003年高考优秀作文莫把情云遮慧眼一文的结尾：“人是有感情的，但更是有理智的。当我们注视感情时也应切记：莫把情云遮慧眼。”2003年高考满分作文勿以好恶论断之结尾：勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花！本文的题目是“勿以好恶论断之”，作者在对论点进行充分论证之后，结尾点题，与题目形成文题照应，既形成结构上的对称美，又显得结构整齐完整，给人以清晰深刻的印象，这样点明了论点又紧扣了题目，收束得很有力量。议论文巧妙使用前后呼应的例子也很多，如2001年高考范文根的开头和结尾：参天古树缘于遒劲的根，挺拔翠松依赖于不屈的根，那么我们生存的根是什么呢？我认为应该是诚信。不管

25、你是什么人，不管你干什么事，不管你在哪里，守着你的根，守着炎黄子孙的根，守着我们的哪怕是唯一的拥有诚信。千年大树百年松，根深蒂固，根深叶茂。作者在文章的开头将诚信比喻为参天大树那遒劲的根，说理而言情志，真有先声夺人之势。而文章的结尾紧扣这个比喻总收上文，作者在结尾写到不管是什么人，干什么事，我们都要守住我们的根，守住哪怕是我们唯一的拥有诚信，这样就和开头形成了前后照应，统贯圆合，文气通畅，浑然一体，取得了良好效果。4、归结呼号，言尽意丰例如议论文谈美一文，开篇由俗语“爱美之心，人皆有之”引出论题，提出“究竟什么样的美才是我们应当追求的美？美，究竟是什么？”这一论点，然后围绕问题具体分析论述，结

26、尾归纳总结呼唤号召：“总之，只有心灵美才是一个人最重要的美。只有有了心灵美，才能够做到语言美、行为美、仪表美。每一颗美好的心灵都是人们在复杂的生活中逐渐学习、锻炼而培养起来的。朋友们，让我们共同来铸就一颗美好的心灵吧。”再如杂文冷眼看“面具”一文的结尾：“撕下自己的假面具吧！我们的世界都摘下假面具，我们不需要这个。”这个结尾就是在前文深入剖析生活中人们种种“面具”的实质之后，发出倡导，表明观点态度，启迪人们要明辨是非，知晓怎样取舍，从而彰显中心论点。理想的阶梯一文，用两个比喻归结上文，深化“奋斗”是理想的阶梯的中心论点，激励青年为实现光辉灿烂的理想而奋斗。再如鲁迅的拿来主义一文，在结束时，既概

27、括全文内容，又同开头部分提出的论点相照应，从而突出了文章的论述中心：总之，我们要拿来。，没有拿来的，人不能成为新人，没有拿来的，文艺不能成为新文艺。这样的结尾，不仅突出了中心，还增强了议论的说服力。5、巧用修辞，文采飞扬为了增添文章的艺术魅力，给读者以想象回味的余地，议论文的结尾我们也可运用含蓄委婉的手法，或托物言志，或含蓄议论，或借助引用、比喻、象征、比拟、排比、设问、反问、对偶等方法，使结尾蕴涵丰厚，寓意深远，“言有尽而意无穷”，给人以深刻的启迪，留下无穷回味的境地。1）引用名言：即引用警句、名言、诗句等作文章的结尾，达到“立语言而居要”。在结尾处引用现成的话，如名言、警句、歌词、诗文、经

28、典著作、俗语、谚语等，可以在结构上照应题目，内容上深化主题，使文章收束得干脆有力，又能显示出作者的开阔的知识面。如2003年高考满分作文不可靠，不可不靠的结尾：“所有的感情在本性上都是好的，我们应避免的只是对它们的滥用和误用。”笛卡尔也告诉我们在认知事物时，应谨慎地基于理智，辅以情感，努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。结尾引用了笛卡尔的名言，既是对前文归纳总结，又进一步论证了论点，不仅同开头紧密照应，而且还水到渠成地点出了全文的中心论点。结尾写得简洁有力，语重心长，给人以鲜明、深刻的印象。畏惧错误就是毁灭进步一文，结尾“畏惧错误就是毁灭改革”一句，是仿照怀特黑德的名言自拟而

29、成的，语言精辟，深化了中心思想。运用该法应注意，所引用的材料须与主题相关，为主题服务。“我绝望，掉进深井，我低头，看到水中繁星点点，我总在最深的绝望里看到最深的美丽。”“几米的话语回荡在耳边，打开心灵的窗户，拓展无限的眼界，收获金子般的人生吧。” （眼界）07高考满分佳作我能用了引用手法：居里夫人曾说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。”正是自信，面对挫折的“我能”，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获诺贝尔奖，为人类的科学事业作出了突出贡献。2）设问、反问：用设问、反问句结尾是常见

30、的好方法。前者只问不答，激起读者的想象和思考，后者虽问不答，但答案又蕴涵其中，往往能语气强烈，给读者以强烈的震撼，引起强烈的共鸣。这两种结尾都能极好的启发读者深入思考，给人留下深刻的印象。如2000年高考满分作文人生也是一张答卷的结尾：在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多采，但真要交出一份满意的答案，远非想象中的简单。你会如何作答呢？偶像一文写道：朋友，当你面临困境的时候，什么能帮你“气吞万里如虎”？是你的偶像给你精神上的支持；当你身处平凡的时候，什么能帮你“宠辱不惊、去留无意”？又是你的偶像告诉了你以一颗平常心去面对成功。所以说，要正视偶像，谱写成功！学会扬长避短一文，正反论述“

31、善于经营自己的长处”的重要性之后，结尾归纳出论点，并巧设一问，引人深思，大有余音绕梁之感：“尺有所短，寸有所长。善于发现自己的长处，并善于经营，就会使自己的人生增值，就会为社会创造更多的财富。扬长避短岂不美哉？”议论文的结尾可以象豹尾一样有力，也可以象橄榄一样，令人回味，极好的启发读者深入思考，展开联想，留下深刻的印象，本文正是如此，在充分论证之后，作者用朴素的语言，把人生比作一张大考卷，提出了“你会如何作答呢？”的问题，引人深思，发人深省，具有震撼人心的力量。3）排比比喻类比：虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚韧拔，终会为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏