四年级课外阅读一.docx

1、四年级课外阅读一阅读一： 认真阅读猫，完成下面练习。（15分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（h huo）的地方，成天睡大觉，_，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pn pn ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它_，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分）2、请在括号里用“”选出文中加点字的正确读音。（1分）3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查_，再查音节_；按部首查字法应查部首_。“职”字在字典中有

2、三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是 _绿色圃中小学教育网http:/Www.Lspjy.cOm原文地址_。（4分）4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）近义词：实在（ ） 反义词：尽职（ ）5、文段按先总后分的写法，先总写_,再分写猫_、_、_。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：_、_。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。（6分）_六、修改下列病句。6%1.上课铃响了，同学

3、们立刻马上跑进了教室。2.老师耐心地帮助。3.我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。七、按要求写句子。1.在括号里填上恰当的关联词语。4%(1)王老师()年纪大了，()动作还很灵活。(2)我们()有决心，()可以把本领学到手。(3)()党的政策好，()农村越来越富了。(4)他()会跳舞，()会唱歌。2.缩写下面的句子。2%(1)一棵棵向日葵在阳光下微笑。(2)大粒的砂石生气似的敲打着门窗。3.写比喻句。2%(1)犹如(2)好象八、扩句和缩句。4%1.扩句：同学们参加活动。2.缩句：无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。九、默写古诗绝句4%绝句，。，。十、按课文内容填空。12%登上

4、万寿山，站在()的前面向下望，()的景色大半收在眼底。()的树丛，()。着黄的绿的()屋顶和()的宫墙。正前面，()静得像一面()，绿得像一块()。()、()在湖面慢慢地()，几乎不留一点()。向东()，()可以望见几座古老的()和城里的()。问题：作者的观察点在哪儿？是按什么顺序观察？从哪些词语中可以看出来？二、我能区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。1、爸爸躲在屏（ ）风后面屏( )息凝视，原来他在看老鼠偷食吃。（bng png） （chng chng）2、随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈( )现出各种奇异的色彩。3、小刚偷偷摸摸地把爷爷的拐（ ）拿出去和别人打（ ）去了。（仗 杖

5、）4、这一切不都是李明的错，但他担心把事情弄大了，便主动向调皮鬼道（ ），他真是太（ ）让了。（谦 歉）5、“缘”字是多义字。因由,原因。沿,顺着。因为。在下列句子中，“缘”的意思各是什么？请填写序号。 *周红无缘无故地打了我一下。（ ）*我们缘流而上，终于找到了泉水的来路。（ ）*这里一片荒凉，你缘何至此？（ ）班级：姓名：积累运用 1、看拼音填汉字mn ji rn qi ln du chng ch p q tng ru cng y bng x nng sh yo w yng wi 2、判对错，请在正确的读音或字形上打“” （1）堤岸（t d） 供养（n n） 洗漱（sh s） 狂风怒号（h

6、o ho）洞穴（xu xu） 骨髓（su su） 即使 （ j j ） 间隔（ jin jin） （2）（豪 毫）放 （凋 调）零 协（ 调 条）有序 枝（折 拆）花落 干（ 燥 躁） （匀 均 ）称 受益（匪 非）浅 （欣 心）喜若狂3、选字填空历 厉 励 力 利 （ ）量 激（ ） （ ）害 （ ）史 （ ）益4、根据句意给带点词语选择合适的解释，把序号填在括号里。 新鲜： a.清新； b.没有变质； c.少见，罕见。A.菜场上供应新鲜鱼肉。（ ） B.清晨，公园里的空气真新鲜。（ ）C.农民乘飞机旅游是件新鲜事儿。（ ）5、成语填空腾（ ）云（ ）雾 气（ ）雄伟 从（ ）不（ ） （

7、）风（ ）雨 金（ ）辉（ ） 群（ ）无（ ） （ ）有成 （ ） ( )林 春 满 上面成语中描写人物神情的有： ;描写建筑物的有： 画直线的成语一般用来赞扬 。写出三个带动物的成语： 、 、 （除上面有的）6、按课文填空(1)写动物要抓住其特点来写才能栩栩如生。如，（ ）的白鹅，（ ）的猫，（ ）的母鸡（2）读了巨人的花园我懂得了：（ ）。 （3）通过本学期课文的学习，我了解了一些中外名著：如：法国作家法布尔创作的 昆虫记，意大利作家亚米契斯写的 。7、积累填空（1）牛顿说：“没有大胆的猜测 。（2）写出一句送别诗句和一幅写景对联 。 。（3）莫以善小而不为，_。（4）请你用一句名言来劝

8、说那些沉迷于游戏，无心学习的学生： 。（5）（ （5 ）不识庐山真面目， 。 （6）周恩来从小就立下了“ ”的远大志向（7）当你做一道难题，正因百思不得其解而苦恼时，突然间有了解题办法，这种感受就可以用一句诗来表达是： 。阅读理解（一）鸟的天堂（节选）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yn yn）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，

9、被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xn xn）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！1、在文中正确读音下面画“”2、找出两对意思相反的词（ ）-（ ） （ ）-（ ）3、用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子4、根据短文内容填空（1）这部分内容写了作者第_次到“鸟的天堂”，采用了 的方法不仅写出了鸟儿的 多， 多，也写出了鸟儿的生活 。(2)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是指_ _ ；第二个没有加引号因为 。 (3)假设你和作者一同置身于“鸟的天堂”

10、，想象一下你还会看见什么样的鸟？它们在干什么，看到你们又有怎样的表现请写出来。 （二）_一个小女孩儿走进商店，告诉店主她想看看柜台里的那条蓝宝石项链。她说：“我想买给我姐姐，您能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑地打量着小女孩儿，问道：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕包，小心翼翼地解开，拿出所有的钱，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”小女孩得意扬扬展示出来的不过是几枚硬币而已。她说：“你知道吗？我想把它当作生日礼物送给姐姐。自从妈妈去世以后，她就一心照顾我们。今天是她的生日。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”店主拿出那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂

11、亮的红纸包好，还在上面系上一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿着吧，小心点儿。”小女孩儿满心欢喜，连蹦带跳地回家了。傍晚，店里来了一位美丽的姑娘，她有着一头金发和一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是在这里买的吗？”“是的，女士。”店主回答道。“多少钱？”姑娘问道。店主温和地回答：“小店商品的价格是卖主与顾客之间的秘密。”姑娘说：“但我妹妹只有几枚硬币，而这条项链却是货真价实的。”店主接过盒子，精心地将包装重新打好，系上丝带，又递给了姑娘。“她给出了比任何人都高的价格。她付出了她所拥有的全部。”小店里一片寂静。姑娘手里紧紧攥着那个小盒子，两行热泪滑过她美丽的脸庞。1、

12、给短文加个合适的题目。 2、请圈画出文中画直线句子中的动作词，并说一说从这些动作描写中体会到什么？ 3、根据意思在文中找出相应的成语。形容做事十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（）对自己所做的事感到非常满意，流露出十分高兴的神情。（）4、概括文章的主要内容。 5、小女孩的钱够买那条蓝宝石项链吗？店主为什么把项链卖给她？ 、文章最后写小姑娘流下了眼泪，猜想一下，此时她会想些什么？ 、联系原文理解“她给出了比任何人都高的价格。她付出了她所拥有的全部。”这句话。七、我会在原句上修改病句。（6%）1、他的家乡是福建省人。2、一年有四个春、夏、秋、冬季节。3、他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。4、上课了，老师

13、把眼睛投到同学们身上。本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“，。”在王维的诗中是“，。”在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来：_.。3、关注生活：(2分)最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。_九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：_你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是_和_。(3分)第二部分：阅读积累与运用(30分)阅读一：认真阅读猫，完成下面练习。(15分)猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和

14、(hhuo)的地方，成天睡大觉，_，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭(pnpn)谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它_，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、请在文中的横线上填上合适的词语。(2分)2、请在括号里用“”选出文中加点字的正确读音。(1分)3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查_，再查音节_；按部首查字法应查部首_。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职

15、”的“职”应选_。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是_。(4分)4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。(2分)近义词：实在()反义词：尽职()5、文段按先总后分的写法，先总写_,再分写猫_、_、_。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：_、_。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。(6分)_阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。(15)_一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红

16、着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！1、给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)2、短文写的很

17、感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士_；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_；当车刚在下一站停下来时，小战士_。从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_”。(6分)3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。(2分)_4、文中的四字词很多，我能积累三个：_、_、_。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：_(5分)第三部分：快乐作文(30分)下面两个题目，请任选一题，一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有

18、烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友(可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的要求：1、请把题目补充完整。2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。3、字数400个左右。(请自备作文纸)六、按要求改写句子（5分） 1、河水流过桥洞。（扩句）-。 2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。（缩句）-。 3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。（改为“被“字句）-。 4、花生做的食品都被我们吃完了。（改为“把”字句）-。 5

19、、用恰当的官连词把下列两句话合并为一句。 伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。-。 七、判断（对的画“，错的画“”,并将错的进行改正）(4分） 1、只要我的学习有一点进步，老师和同学就激励我。（ ）-。 2、连续下了三天三夜的雨，今天上午天一下子慢慢放晴了。（ ）-。 3、我加入了学校课余读书会会员。（ ）-。 4、如果明天下雨，运动会就不开了。（ ）-。 八、把下列句子补充完整（8分） 1、-，柳暗花明又一村。 2、横看成岭侧成峰，-。 3、孤帆远影碧空尽，-。 4、-，西出阳关无故人。 5、赞扬医生的医术高明和高尚医的德的成语是-。 6、尺有所短，-。 7、20世纪是一个-的世纪。 8、莫以善小而不为，-。 九、根据课文内容填空（12分） 1、-，-，-我国的这三处景观以被列入了世界遗产名录。 2、那片绿绿的爬山虎主要写了叶圣陶先生给“我”-，并请“我”-，使“我”- 的成长经历，表现了叶圣陶先生对文-，对人-，堪称楷模的人品和文品。 3、20世纪的成就，真可以用“-，-”来形容。 4、一排排搭石，任人走，任人踏，他它们联结着-。