《十六年前地回忆》阅读及问题详解.docx

1、十六年前地回忆阅读及问题详解 六年级下册语文第四单元复习重点迎泽区 起凤街小学 杜善荣一.复习课文 14卖火柴的小女孩 1 卖火柴的小女孩是（丹麦）作家（安徒生）的一篇著名童话，主要讲了一个（卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头）的悲惨遭遇，表达了（对穷苦儿童的深切同情）。 2 特点：写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，突出了小女孩的悲惨命运。 拇指姑娘、海的女儿、丑小鸭也是安徒生的作品。 3、卖火柴的小女孩一文重点写了小女孩五次擦燃火柴，眼前出现了四次幻景。 第一次看到了温暖的大火炉，因为小女孩非常寒冷，她渴望得到温暖。第二次看到了喷香的烤鹅，因为小女孩非常饥饿，她渴望得到食物。第

2、三次看到了美丽的圣诞树，因为小女孩非常痛苦，她渴望得到欢乐。第四次看到了慈祥的奶奶，因为小女孩非常孤独，她渴望得到疼爱。 4“雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看出去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜-她可忘不了这个。”（她没注意什么？她“忘不了”什么？为什么要这样对比着写？） 答：小女孩没注意的是她美丽的金发，她忘不了的是大年夜。因为饥饿寒冷缠绕着她，她更需要的是温暖与食物，尤其是大年夜。这样突出了小女孩的冷、饿、生活的悲惨，说明那个社会多么的不合理。 2、她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没

3、有痛苦的地方去了。答：这句话采用了排比手法，这句话的意思就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。因为小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦，这些写表达了作者对穷苦人民的深切同情和对旧社会贫富悬殊的社会现实的强烈不满. 3.谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。答：句子里有两个“曾经”和 “幸福”。曾经，指的是在火柴擦燃中产生的幻象。第一个“幸福”，意思是小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；第二个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤

4、，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。 15凡卡 1凡卡作者是俄国作家契诃夫。著名作品有变色龙海鸥装在套子里的人万尼亚舅舅等。 2、凡卡这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。 文章是按写信的过程记叙的，采用了对比、反衬、暗示的表达方法。 3、文中插叙回忆的内容是乡下生活的两个情景：A、是爷爷守夜的情景.B树林里砍圣诞树的情景）。凡卡通过回忆乡下生活的快乐反衬当学徒生活的痛苦，激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒 4 本文在表达上有两个特点：第一，讲凡卡的悲惨遭遇时，作者的叙述、凡卡的信和他在

5、写信过程中的回忆三部分内容穿插起来，互相映衬。第二， 采用了对比、反衬、暗示的表达方法 4、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的答：这句话采用了形象的拟人，突出了冬夜充满快活、欢乐的气氛，也与凡卡悲惨的学徒生活形成了对比。5、我的生活没有指望了，连狗都不如！ 答：这句话采用了比喻手法， “指望”是指生活的希望。凡卡觉得生活没有希望了，反映了凡卡极度痛苦的心情，突出了凡卡的学徒生活悲惨。6、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴答：凡卡没有写收信人的地址，

6、爷爷是收不到信的。即使收到，也无能为力。这样看来，凡卡的美好愿望就如他的梦一样，只是一个天真的梦。梦醒之后，悲惨的生活依旧，甚至更加悲惨。16鲁滨孙漂流记1鲁滨孙漂流记是（英国）作家（笛福）写的长篇小说，（鲁滨孙）是书中的主人公。 2 鲁滨孙漂流记的梗概部分按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了“遇险岛上”、“建房定居”、“养牧种植”、“救星期五”、“回到英国”，让我们初步了解了鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，表现了鲁滨孙（不畏艰险、机智坚强、聪明能干）的特点。（喜欢这个人物的理由：鲁滨孙在严酷的现实面前，战胜了种种困难，顽强生存下来的精神，深深地打动了我。）3、鲁宾孙是个不畏艰险、乐观向

7、上、顽强生存、机智坚强、聪明能干的冒险家。4、鲁宾逊漂流记告诉我们要学会生存，学会坚强，学会面对困难。 第17课汤姆索亚历险记1汤姆索亚历险记是（美国）作家（马克吐温）的作品汤姆索亚历险记围绕“历险”，写了汤姆的五次历险：真正的历险是和贝琪在魔克托尔山洞迷路。2汤姆索亚是一个喜欢冒险、聪明、勇敢，具有叛逆精神的孩子。3汤姆索亚历险记和鲁滨孙漂流记中的写作方法：细节描写使人如临其境；生动的语言描写使人如闻其声；心理描写让人了解事情背后的变化；侧面烘托使主人公的形象更加鲜明；按事情发展顺序写使文章条理清楚等。二回顾. 拓展四1 关于人生哲理的名句正直是道德之本。（埃及）迈哈福兹平民史诗眼泪无法洗去

8、痛苦。（冰岛）拉克司内斯冰岛之钟最伟大的见解是最朴实的。（英国）戈尔丁蝇王人是为了自己的希望才活着的。（苏联）静静的顿河守信是一项财宝，不应该随意虚掷。（哥伦比亚）马尔克斯百年孤独使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈尔飞鸟集只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。（危地马拉）阿斯图里亚斯（玉米人）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，课就是打不败他。（美国）海明威老人与海2、知识点：丹麦作家安徒生的卖火柴的小女孩，俄国作家契诃夫的凡卡，英国作家笛福的鲁滨孙漂流记，美国作家马克. 吐温的汤姆. 索亚历险记。三 听写 ： 词语盘点四、比较组词乖（乖巧） 裙（短

9、裙） 兜（衣兜） 币（钱币） 橱（橱窗） 锈（生锈） 摩（摩平）乘（乘客） 群（群众） 霓（霓虹） 巾（毛巾） 厨（厨师） 绣（刺绣） 魔（魔术）揉（揉面） 玛（玛瑙） 蘸（蘸水） 毒（病毒） 撇（撇弃） 搓（搓洗） 噎（抽噎）柔（温柔） 码（码头） 蔗（甘蔗） 莓（草莓） 敞（敞开 蹉 （蹉跎） 嬉（嬉笑）匣（匣子） 喳（叽喳） 吭（吭声） 娜（娜娜） 伊（伊始） 搅（打搅）医（医院） 楂（山楂） 坑（土坑） 挪（挪动） 尹（姓尹） 觉（午觉）五、多音字冲：chng（冲劲儿） chng（冲动） 挣：zhng（挣扎） zhng（挣脱）卷：jun（试卷） jun（卷发） 缝：fng（缝隙） fn

10、g（缝制）摩：m（摩平） m（摩擦） 挨：i（挨打）i（挨近）作：zu（作坊） zu（作业） 畜：x（畜牧业） ch（畜生）处：ch（到处） ch（相处） 撇：pi（撇嘴） pi（撇开）娜：n（安娜） nu（婀娜多姿） 笼：lng（笼子） lng（笼罩）落：lu（落后） l（落队）六、填空1、填入合适的动词。（擦）火柴 （点）蜡烛 （眨）眼睛 （做）礼拜 （蘸）笔尖 （摇）摇篮（搓）烟叶 （擦）皮鞋 （摘）胡桃 （搭）帐篷 （晒）葡萄干 （改善）生活（寻找）出口 （划着）小船 （采取）措施 （遵守）规定 （披着）浓霜 （摩平）白纸（敲着）梆子 （耸着）肩膀 （揉）眼睛 （搜寻）孩子 （乘）渡船

11、2、填入合适的修饰词。（1）（乖巧）的小女孩 （金黄）的头发 （明亮）的火焰 （透明）的薄纱 （雪白）的台布 （精致）的盘子 （美丽）的圣诞树 （翠绿）的树枝（明晃晃）的蜡烛 （闪烁）的星星 （暖和）的火炉 （喷香）的烤鹅（模糊）的影子 （宽大）的羊皮袄 （银白）的树木 （甜蜜）的希望（简陋）的帐篷 （寂寞）的生活 （不安）的心情 （脏兮兮）的流浪儿（神秘）的山洞 （滴滴答答）的喇叭声 （宽阔）的河流 （荒唐）的故事（无聊）的谎话 （嘲弄）的口吻（2）（喳喳）地响 （小心）地保存 （吭吭）地咳 （郑重其事）地考虑（若无其事）地走开 （耐心）地寻找 （夸张）地吹嘘 （诚心诚意）地保佑（滔滔不绝）

12、地讲 （快活）地眨眼 （笑眯眯）地眨眼（飞快）地跑七、近义词温暖暖和 奇异奇特 舒服舒适 精致精巧 穷苦穷困 温和和蔼 慈爱慈祥 强烈热烈 慈悲慈善 照顾照料欺负欺压 可怜怜悯 畏惧恐惧 流落流浪 安慰劝慰简陋简单 援助救助 寂寞孤单 野蛮粗野 忧郁郁闷缺乏短缺 公正公平 抵御抵抗 约定商定 凶悍凶猛笼罩覆盖 凄惨凄凉 吹嘘吹捧 荒唐荒谬 防范防备嘲弄嘲笑八、反义词飞快缓慢 温暖寒冷 明亮暗淡 奇异一般 舒服难受精致粗糙 强烈微弱 光明黑暗 保佑迫害 喜欢讨厌畏惧勇敢 简陋豪华 野蛮文明 忧郁高兴 训斥夸奖惩罚奖励 耐心急躁 兴奋压抑 本分滑头 凶悍温顺嘲弄恭维九、量词一（根）火柴 一（双）拖鞋 一（个）硬币 一（支）蜡烛 一（颗）星星一道（红）光 一瓶（墨）水 一（丝）风 一（缕）烟 一（顿）毒打一（家）铺子 一（座）帐篷 一（根）木桩 一（片）乐土 一（户）人家两（排）架子 三（道）锁 一（阵）香味 一（丝）安慰 一（面）墙壁一（座）荒岛 一（个）教训 一（阵）海风 一（张）沙发 一（条）通道一（场）大病十、特殊词语ABB式：黑糊糊 孤零零 明晃晃 笑眯眯 香喷喷 暖烘烘 亮晶晶 醉醺醺