《计算机基础Ⅰ》课程教学大纲.docx

1、计算机基础课程教学大纲计算机基础课程教学大纲课程名称（中文/英文）：计算机基础I课程编号：课程类别：公共必修课课程性质：专业基础课 适用专业：全院非计算机专业总学时数：80，其中讲授：30学时；上机：45学时；实验：0学时；课外：5学时制订单位：计算机系公共教研室 制订日期：2009-9-5一、教学大纲说明1.课程的地位、作用和任务计算机基础I是我院非计算机专业的学生在大学一年级第一学期必修的专业基础课程；通过该课程的学习达到了解计算机文化背景、掌握计算机的操作系统操作方法，熟悉Office2003、了解计算机网络与多媒体基本知识、计算机故障排除等知识；帮助学生在短时间内对计算机应用建立起一个

2、完整和清晰的轮廓，更加系统、深入地掌握整个计算机应用所涉及的基本概念与原理、共性技术与基本方法。2.课程教学的目的和要求01. 课程教学的基本目标培养学生具备一定的计算机基础知识，使学生具备利用计算机解决本专业相关领域的问题，同时为后续的计算机网络基础与Internet应用、Visual Basic6.0程序设计、数据库技术及管理软件系列课程的学习打下坚实基础。02. 课程教学的目的要求了解计算机文化背景、掌握计算机的操作系统操作方法，熟悉Office2003办公软件的使用；掌握整个计算机应用所涉及的基本概念与原理、共性技术与基本方法。3.课程教学改革设想本课程分模块组织教学，提高课堂授课效率

3、。采取“教师点拨与学生解决问题相结合，以培养学生自己解决问题的能力为主”的教学方法，教学主要让学生“学”，重视让学生通过独立思考，去分析、解决问题，达到培养学生的自学能力，主要从教学内容、教学形式、教学手段等方面下功夫，不断改进教学方法。01. 本课程以大学计算机基础教育的三个层次：“计算机文化基础”、“计算机技术基础”、“计算机应用基础”中的第一层次为教学内容。教学内容瞄准社会的需要,注重学生综合能力的培养。众所周知，大学计算机基础教育课程是属于“使用工具”型的工程教育课程，其教学内容存在于理论课程和实践课程之中。这些教学内容不应是概念、原理、方法、规则的简单总和，而是根据培养复合型、创造型

4、人才的活动模式和计算机科学、技术及其发展对这一活动的要求所建立的知识传授、技能训练系统。02. 教学形式上我们采用模块化教学方式,模块化的优势是知识整合，灵活高效，适应性强。我院实施的模块化教学法是以相对独立的知识为模块，把整个课程划分为四个主要模块：计算机基础知识及Windows XP操作系统、文字处理软件Word2003、电子表格处理软件Excel2003、演示文稿PowerPoint2003及Internet的基础知识。各模块之间的教学相对独立，并在实际的教学中注重教学内容的实用性。03. 教学手段上采用课件、多媒体教学、网络教学等现代化辅助教学手段：打字环节采用金山打字通2003应用软

5、件，使初学者在短时间内尽快融入课程的学习；理论教学环节采用多媒体PPT课件形式，对于抽象性较强的理论知识，尽量多举实例将复杂问题简单化、趣味化；对于操作性较强的知识，运用多媒体教具采用案例教学来激发学生的学习热情；对于在前续章节中讲解过的而后续章节又有与之相对应的知识点，采取让学生自己上台演示或者小组讨论的方式，让学生真正融入到课堂中去，同时也起到锻炼他们讲解能力和技术能力的作用。积极引导学生的创造性思维，对于学生在上课过程中提到的任何创新问题，都要积极鼓励，充分挖掘他们的潜能；上机环节采用“以考代练”方法，更有针对性的将知识点整合化，教师做到尽心尽责对学生进行辅导，对学生的上机作业采用自行开

6、发的阅卷软件进行实时批阅，实时捕获学生的不足之处并加以正确引导，对教学内容及知识点掌握的更加牢固。04. 建立试题库：改变以往组卷方式，建立试题库，将试题按照所属章节、难度系数、类型不同进行分类，并做到及时更新，适时补充新题目。考试前按照考试要求进行有机高效的组卷，尽量做到每套卷纸知识点覆盖全面、难度均等。05. 强调实践教学环节。强化实验课程教学，引导学生自学，培养学生掌握计算机新知识的能力。尽量让学生多上机，多实践。传统的计算机课程强调以教师的讲授为“主”，上机实践为“辅”，忽视学生的自主学习能力，学生难以将知识很好地延续。因此，我们注重培养学生的自主学习能力，使学生在学习过程中懂得如何去

7、解决面临问题。4.课程与其它课程的联系计算机基础I是为后续课程的进一步学习打下基础的一门公共必修的专业基础课。学习该课程可以为各专业学生学习本专业的计算机课程打好坚实的基础。例如：公共必修的专业基础课计算机网络基础与Internet应用、经济管理类的专业基础课Visual Basic6.0程序设计、数据库原理与技术、专业必修课管理信息系统与应用、EPR原理与应用专业限制性选修课旅游企业计算机管理应用、其他专业的任选课办公自动化。5.教材与教学参考书大学计算机应用基础教程（第二版） 中国铁道出版社 2009年8月出版大学计算机应用基础教程（第二版）上机指导与习题集 中国铁道出版社 2009年8月

8、出版6.考试改革设想及成绩计算方法01 改革考试流程，按教学过程分模块上机闭卷操作考试的方式进行，其中： 第一模块计算机基础知识+Windows XP+Word2003 第二模块Excel2003+Powerpoint2003+网络基础知识02 改革成绩评定方法，不以一卷定终身，期末总评成绩=模块成绩+平时成绩，其中： 平时占40% 上机作业30% 出勤、课堂效果10% 阶段模块上机操作考试占60% 第一模块（30） 打字3% Windows XP12% Word200315% 第二模块（30） Excel200315% PowerPoint20039% 计算机网络基础知识6%03 改革阅卷方

9、式，使用独立的各模块阅卷软件，对考试结果进行评卷，提高阅卷速度和效率，保持高度的客观正确性。二、课程的教学内容、重点和难点第一章计算机基础知识重点： 1. 掌握计算机发展历史及各阶段特点。2. 选择适合自己的打字方法。3. 计算机病毒基础知识。4. 各进制之间的转换方法。难点： 1. 掌握正确的打字方法。2. 二进制、八进制、十进制、十六进制之间的相互转换的方法与技巧。第一节计算机文化第二节 计算机的基本知识第三节 计算机的基本工作原理第四节 计算机系统组成第五节 计算机中信息的表示和存储第六节 计算机病毒第二章Windows XP操作系统重点： 1. 目录（文件夹）的确定和文件的保存与路径的

10、选择。2. 文件及文件夹的管理与操作。3. “任务栏”属性的设置。4. “附件”工具的使用。5. “控制面板”的使用方法。难点： 1. 目录（文件夹）的确定和文件的保存与路径的选择。2. “任务栏”属性的设置。第一节 操作系统基本知识第二节 Windows XP简介第三节 Windows XP的基本操作第四节 Windows XP的文件管理第五节 Windows XP的程序管理第六节 Windows XP的定制第七节 Windows XP的附件程序第八节 Windows XP的系统维护第九节 Windows XP的汉字输入第三章字处理软件Word2003重点： 1. 掌握文档的排版方法。2.

11、页面设置的方法。3. 表格的创建。4. 艺术字的编辑。5. 样式的创建、应用与修改。6. 邮件合并。难点： 1. 掌握文档的排版方法。2. 表格的创建。3. 邮件合并。第一节 Word 的基本知识第二节 文档的基本操作第三节 文档的排版与美化第四节 对象的编辑第五节 版面编辑与打印第六节 表格第七节 邮件合并第八节 高级功能第四章中文Excel2003 重点： 1. 区分清除和删除单元格的不同。2. 掌握粘贴和选择性粘贴的不同和技巧。3. 对工作表单元格格式的设定方法。4. 图表的创建。5. 图表的修改。6. 文字函数的使用方法和技巧。7. 统计函数的使用方法和技巧。8. 日期时间函数的使用方

12、法和技巧。9. 逻辑函数的使用方法和技巧。10. 数据清单的管理（筛选、排序、分类汇总、数据透视表）。11. 数据库函数（DMAX、DMIN、DAVERAGE、DSUM、DCOUNT、DCOUNTA）的使用。难点： 1. 对工作表单元格格式的设定方法。2. 图表的修改。3. 逻辑函数的使用及技巧。4. 统计函数中的频率分布函数（Frequency）的使用方法及其注意事项。5. 数据清单的管理（筛选、排序、分类汇总、数据透视表）。6. 数据库函数（DMAX、DMIN、DAVERAGE、DSUM、DCOUNT、DCOUNTA）的使用。第一节 基本知识第二节 工作簿、工作表的创建与编辑第三节 工作簿

13、的基本操作第四节 工作表的格式化与打印第五节 公式和函数的使用第六节 数据的图表图形化第七节 数据管理与分析第五章演示文稿制作软件PowerPoint2003重点： 1. 幻灯片内容的管理与格式的设定。2. 幻灯片的放映。3. 演示文稿的外观设计。难点： 1. 幻灯片的格式设定。2. 演示文稿的外观设计。第一节 PowerPoint2003简介第二节 演示文稿的制作过程第三节 调整演示文稿的布局第四节 丰富幻灯片的内容第五节 幻灯片设计第六节 幻灯片放映第七节 保存/发布演示文稿第六章计算机网络基础重点： 1. 网络体系结构和网络协议2. 数据通信基础知识。3. Internet及其应用难点：

14、 1. 网络体系结构和网络协议2. 数据通信基础知识。第一节 概述第二节 计算机网络的基本概念第三节 计算机网络的拓扑结构第四节 传输介质第五节 网络体系结构和网络协议第六节 计算机网络的分类第七节 数据通信基础知识第八节 Internet及其应用第七章计算机多媒体技术（自学）重点： 无。难点： 无。第一节 多媒体技术概述第二节 计算机多媒体的基础知识第三节 多媒体技术应用第四节 多媒体应用软件第八章 计算机维护与常见故障处理（自学）重点： 无。难点： 无。第一节 计算机的使用要求第二节 计算机常见故障分析第三节 计算机硬件故障处理实例第四节 计算机其他常见故障三、学时分配教学内容各教学环节学

15、时分配备注章节教学基本内容讲授实验上机讨论习题其它实践小计第一章1.1计算机文化1.2计算机的基本知识1.3计算机的基本工作原理1.4计算机的系统组成1.5计算机中信息的表示和存储1.6计算机病毒40600010第二章2.1 操作系统基本知识2.2Windows XP的简介 2.3Windows XP的基础操作2.4Windows XP的文件管理2.5Windows XP的程序管理2.6Windows XP的定制2.7Windows XP的福建程序2.8Windows XP的系统维护2.9Windows XP的汉字输入40600010第三章3.1Word的基本知识3.2文档的基本操作3.3文档

16、的排版与美化3.4对象的编辑3.5版面编辑与打印3.6表格3.7邮件合3.8高级功能801200016第四章4.1基本知识4.2工作簿、工作表的创建与编辑4.3工作簿的基本操作4.4工作表的格式化与打印4.5公式和函数的使用4.6数据的图表图形化4.7数据管理与分析801200016第五章5.1PowerPoint 2003简介5.2演示文稿的制作过程5.3调整演示文稿的布局5.4丰富幻灯片的内容5.5幻灯片设计5.6幻灯片放映5.7保存/发布演示文稿40600010第六章6.1概述6.2计算机网络的基本概念6.3计算机网络的拓扑结构6.4传输介质6.5网络体系结构和网络协议6.6计算机网络的分类6.7数据通信基础知识6.8Internet及其应用 2030005第七章7.1多媒体技术的发展7.2计算机多媒体的基础知识7.3多媒体的技术应用7.4多媒体应用软件0000022课外2学时实践第八章8.1计算机的使用要求8.2计算机常见故障分析8.3 计算机硬件故障处理实例8.5计算机其他常见故障0000033课外3学时实践合计四、编制说明大纲起草人：李蓉 参与讨论人：李国伟、何文海、李绍强、庄志蕾、叶嫣、蔡素梅、晁玉宁、郑婵娟教研室审核人：李蓉系部审核人：李国伟、陶培基日期：2009年9月5日