《咏雪陈太丘与友期论语十二章》注释文言现象选择翻译默写简答阅读及答案部编版七上.docx

1、咏雪陈太丘与友期论语十二章注释文言现象选择翻译默写简答阅读及答案部编版七上部编版七年级上册期中前古文习题带答案班级： 姓名： 题型：【重点课下注释默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【重点句子翻译】【理解性默写】【简答题】【课外文言文阅读】目录：（一）第8课世说新语二则习题（二）第12课论语十二章习题（一）第8课世说新语二则检测题班级： 姓名： 一、重点课下注释默写：一）、咏雪1、【内集】 2、【儿女】 3、【文义】 4、【俄而】 5、【骤】 6、【何所似】 7、【差可拟】 【差】， 【拟】， 8、【未若】 9、【因风】 【因】， 10、【公大兄无奕女】

2、 【无奕】， 二）、陈太丘与友期1、【期行】 【期】， 2、【日中】 3、【舍去】 【舍】， 【去】， 4、【乃】 5、【尊君在不】 【尊君】， 【不】， 6、【相委而去】 【相】， 【委】， 7、【家君】 8、【引】 9、【 顾】 二、文言现象积累：1、分析下列句中加点字的用法并解释。尊君在不： 与儿女讲论文义： 未若柳絮因风起： 与儿女讲论文义： 太丘舍去： 相委而去： 下车引之： 元方入门不顾： 陈太丘与友期行： 陈太丘与友期行： 元芳时年七岁，门外戏： 友人惭： 2、 一词多义：相：相委而去： 相顾惊疑： 日：日中不至： 寒雪日内集： 时： 元方时年七岁： 故时有物外之趣： 若： 未若

3、柳絮因风起： 星汉灿烂，若出其里： 是：日中不至，则是无信： 知之为知之，不知为不知，是知也： 而 ：俄而雪骤： 相委而去： 3、判断文言句式：谢太傅寒雪日内集： 撒盐空中差可拟： 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也： 去后乃至： 待君久不至，已去： 白雪纷纷何所似： 撒盐空中差可拟： 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也： 三、选择题：1、下面各组加点词语解释正确的一项是（ ）A.陈太丘与友期行(期待) B.去后乃至(才)C.元方入门不顾(照顾) D. 太丘舍去(去地方)2、下列句中加点词语解释不正确的一项是（ ）A.大雪日内集（内在联系） B.俄而雪骤（不久）C.讲论文义（讲解） D.撒盐空中差

4、可拟（相比） 3、选出与“相委而去”中的“而”字用法相同的一项（ ）A、出淤泥而不染 B、思而不学则殆 C、环而攻之 D、中峨冠而多髯者4、选出下列“之”字的意思和用法不相同的一项（ ）A.渔人甚异之 B.何陋之有 C.下车引之 D.属予作文以记之5、选出与“下车引之”中的“之”字的意思和用法不相同的一项（ ）A.渔人甚异之 B.无案牍之劳形 C.具答之 D.吴广佐而杀之6、下列句中加点字解释正确的一项是（ ）A、相委而去（去：去到） B、君与家君期日中（家君：你的父亲）C、元方入门不顾（顾：回头看） D、日中不至（至：至于）7、下列句中加点词解释不正确的一项是（ ）A.去后乃至（乃至：才到）

5、 B.相委而去（委：委托）C.与友期行（期：约定） D.下车引之（引：拉）8、选出翻译正确的一项（ ）A.白雪纷纷何所似（译：纷纷扬的大雪飘向什么地方？）B.俄而雪骤，公欣然曰（译：不久雪花突然停止了，公因此高兴地说。）C.撒盐空中差可拟（译：这跟把盐撒在空中差不多。）D.谢太傅寒雪日内集（译：谢太傅一家人因为寒冷而靠在一起。）9、选出翻译正确的一项（ ）A.尊君在不（译：尊敬的君子在不在）B.待君久不至，已去（译：等待你很久时间也不到来，约定时间已经过去了）C.日中不至，则是无信（译：正午时你还不到，就是不讲信用）D.元方入门不顾（译：元方赶着回家而顾不上他）10、下面对咏雪文中句子的理解，

6、其中不正确的一项是（ ）A.本文题目为“咏雪”，点明全文的主旨是赞叹雪花的高洁和雅观。 B.兄子胡儿的比喻更多的是形似，下雪如“撒盐”。C.兄女的比喻则是神似，下雪如“柳絮”的轻盈。D.在最后的“公大笑乐”，表示太傅欣赏道韫的才华。11、下列是对咏雪课文写法上的分析，不恰当的一项是（ ）A.本文对人物的描写主要采用语言描写。B.文章用“公大笑乐”侧面反映出道韫的才华。C.本文的两个比喻句只有喻体，分别是盐和柳絮。D.本文开始写下雪的环境描写是用来渲染寒冷、孤寂的气氛。12、对陈太丘与友期中句子的理解，不正确的一项是（ ）A.“陈太丘与友期行”而“太丘舍去”，可见陈太丘是一个不守信用的人。B.“

7、与友期行，期日中。过中不至”反映出友人是一个不守时、不守信用的人。C.友人怒骂陈太丘“非人”，可见友人的无礼和无知，不懂得自我反省。D.元方针锋相对，义正辞严地批评了友人，言之有理，可见他的机智聪明。13、咏雪中下列说法不正确的一项是（ ）A.“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。D.“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。14、对陈太丘与友期中句子理解正确的一项是（ ）A友人十分惭愧，下车引

8、导陈元方。陈元方进入家门后不顾友人。B友人感到很惭愧，下车引导陈元方。元方进门后不再看他。C友人感到很惭愧，下车去拉陈元方（表示好感）。陈元方进入家门后没有回头看（他）一眼。D友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。15、下列是对陈太丘与友期写作上的分析，不恰当的一项是（ ）A、本文对人物的描写主要采用语言描写的动作描写。B、友人从“怒”到“惭”的表情变化，反映出其心理变化过程。C、文章最后定“元方出门不顾”是全文的败笔所在，让元方变成了一个不尊重长辈的无礼小孩。D、本文在叙述故事时按照故事的开端、发展、高潮、结局，而“元方针锋相对，义正辞严批评友人的无信、无礼”是高潮部分。

9、四、重点句子翻译：1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。翻译： 2、白雪纷纷何所似？翻译： 3、撒盐空中差可拟。翻译： 4、未若柳絮因风起。翻译： 5、陈太丘与友期行，期日中。翻译： 6、过中不至，太丘舍去，去后乃至。翻译： 7、待君久不至，已去。翻译： 8、对子骂父，则是无礼。翻译： 9、友人惭，下车引之。元方入门不顾。翻译： 五、理解性默写：1、你认为咏雪中对雪的比喻最恰当的一句是： 2、咏雪这篇课文交代咏雪的背景的语句是： 3、咏雪表明谢安赞赏谢道韫的才气的句子是： 4、陈太丘与友期中元方应对得体，据理力争的句子是： 六、课内简答题：1、世说新语由南朝人 组织文人编写而成,是六朝 的代表

10、作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。2、指出下列称谓各指代的是何人。即公大兄 ： 尊君在不： 待君久不至 ： 君与家君： 3、咏雪中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？ 4、咏雪中用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？ 5、陈太丘与友期中请分别用一两个词语评价文中的人物： 6、陈太丘与友期中元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 7、如何理解“公大笑乐”这句话？ 8、咏雪文章结尾为什么补充交代道韫的身份？ 9、咏雪一文哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣？ 10、

11、咏雪中“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？ 11、陈太丘与友期中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？ 12、学习陈太丘与友期，你明白了怎样的道理？请写出一句与此相关的名言: 七、课外文言文比较阅读：A：陈太丘与友期原文略B： 郭伋传郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋谓别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋畏违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。注释郭伋（j）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首

12、次出巡。行部，出巡。西河美稷：地名。别驾从事：部下官吏。野亭：郊野外的亭子。下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）A.太丘舍去（舍弃、丢下）放弃等候离开了 B.则是无信（不讲信用）C.及事讫（完毕） D.先期一日（约定的日期）下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）A.相委而去：承接 杂然而前陈者：修饰B.计日告之：他们 友人惭，下车引之：代词，指元方。C.遂止于野亭：在 骈死于槽枥之间： 在D.其为人若此： 他 安陵君其许寡人：语气词用现代汉语翻译下面的句子。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。” 文段理解。甲、乙两文告诉了我们一个什么道理？ 从甲、乙两文的故事中，

13、你还得到了哪些新的启示？ 参考答案一、重点课下注释默写：一）、咏雪1、【内集】把家里人聚集在一起。2、【儿女】子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。3、【文义】文章的义理。4、【俄而】不久，一会儿。5、【骤】急。6、【何所似】像什么。7、【差可拟】大体可以相比。【差】，大体。【拟】，相比。8、【未若】不如，不及。9、【因风】乘风。【因】，趁、乘。10、【公大兄无奕女】指东晋诗人谢道韫，谢无奕之女，聪慧有才辩。【无奕】，谢安长兄谢奕，字无奕。二）、陈太丘与友期1、【期行】相约同行。【期】，约定。2、【日中】正午时分。3、【舍去】丢下（他）而离开。【舍】，舍弃。【去】，离开。4、【乃】才。5、【尊君在

14、不】令尊在不在? 【尊君】，对别人父亲的尊称。【不】，同“否”。6、【相委而去】丢下我走了。【相】，表示动作偏指一方。【委】，舍弃。7、【家君】对人谦称自己的父亲。8、【引】拉，牵拉。9、【 顾】回头看。二、文言现象积累：1、分析下列句中加点字的用法并解释。尊君在不：通假字，“不”通“否”,读 fu,表示否定,相当于“吗”。 与儿女讲论文义：古今异义，古义：子侄辈的人,指家中的年轻一代人。今义：指子女。未若柳絮因风起：古今异义，古义：趁,乘,凭借。今义：因为。与儿女讲论文义：古今异义，古义：诗文.今义：文章的意思。太丘舍去：古今异义，古义：离开。今义：与“来”相对。相委而去：古今异义，古义：丢

15、下，舍弃。今义：委托。下车引之：古今异义，古义：拉。今义：引导，牵引。元方入门不顾：古今异义，古义：回头看。今义：照顾。陈太丘与友期行：古今异义，古义：约定。今义：泛指等待或盼望；日期。陈太丘与友期行：词类活用，名词用作动词，约定。元芳时年七岁，门外戏：词类活用，名词用作状语，在门外。友人惭：词类活用，形容词意动用法，感到惭愧。2、 一词多义：相：相委而去：表示动作偏指一方。相顾惊疑：互相，交互。日：日中不至：太阳。寒雪日内集：天。时： 元方时年七岁：当时。 故时有物外之趣： 经常。若： 未若柳絮因风起： 如。 星汉灿烂，若出其里： 好像。是：日中不至，则是无信： 表示肯定的判断 。知之为知之

16、，不知为不知，是知也： 这 。而 ：俄而雪骤：与“俄”合用，不久，一会儿 。相委而去： 连，表顺承。3、判断文言句式：谢太傅（于）寒雪日内集：省略句，省略介词。撒盐（于）空中差可拟：省略句，省略介词。（谢道韫） 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：省略句，省略主语。（太丘）去后（友人）乃至：省略句，省略主语。（家君）待君久不至，（家君）已去：省略句，省略主语。白雪纷纷何所似：倒装句，宾语前置：白雪纷纷似所何 。撒盐空中差可拟：倒装句，状语后置，“空中撒盐差可拟。”即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：判断句 ， “也”表判断，可译为“是。”三、选择题：1、下面各组加点词语解释正确的一项是（ B ）A

17、.陈太丘与友期行(期待) B.去后乃至(才)C.元方入门不顾(照顾) D. 太丘舍去(去地方)【解析】A约定。B才。C回头看。D离开。2、下列句中加点词语解释不正确的一项是（ A ）A.大雪日内集（内在联系） B.俄而雪骤（不久）C.讲论文义（讲解） D.撒盐空中差可拟（相比）【解析】A把家里人聚集在一起。3、选出与“相委而去”中的“而”字用法相同的一项（ C ）A、出淤泥而不染 B、思而不学则殆 C、环而攻之 D、中峨冠而多髯者【解析】例句表示顺承。A表转折。B表转折。C表顺承。D表并列。4、选出下列“之”字的意思和用法不相同的一项（ B ）A.渔人甚异之 B.何陋之有 C.下车引之 D.属

18、予作文以记之【解析】A代词，这件事。B宾语前置的标志。C代词，指陈元方。D代词，这件事。5、选出与“下车引之”中的“之”字的意思和用法不相同的一项（ B ）A.渔人甚异之 B.无案牍之劳形 C.具答之 D.吴广佐而杀之【解析】例句是代指陈元方。A代词，这件事。B主谓之间。C代词，桃花源中人的问题。D代词，指两尉。6、下列句中加点字解释正确的一项是（ C ）A、相委而去（去：去到） B、君与家君期日中（家君：你的父亲）C、元方入门不顾（顾：回头看） D、日中不至（至：至于）【解析】A去：离开。B家君：对自己父亲的谦称。D到。7、下列句中加点词解释不正确的一项是（ B ）A.去后乃至（乃至：才到）

19、 B.相委而去（委：委托）C.与友期行（期：约定） D.下车引之（引：拉）【解析】B委：舍弃。8、选出翻译正确的一项（ C ）A.白雪纷纷何所似（译：纷纷扬的大雪飘向什么地方？）B.俄而雪骤，公欣然曰（译：不久雪花突然停止了，公因此高兴地说。）C.撒盐空中差可拟（译：这跟把盐撒在空中差不多。）D.谢太傅寒雪日内集（译：谢太傅一家人因为寒冷而靠在一起。）【解析】A何所似：像什么。B雪骤：雪下得急了。D寒雪日内集：在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起。9、选出翻译正确的一项（ C ）A.尊君在不（译：尊敬的君子在不在）B.待君久不至，已去（译：等待你很久时间也不到来，约定时间已经过去了）C.日中不至，

20、则是无信（译：正午时你还不到，就是不讲信用）D.元方入门不顾（译：元方赶着回家而顾不上他）【解析】A尊君：您爸爸。对对方爸爸的尊称。B已去：已经离开了。D顾：回头看。10、下面对咏雪文中句子的理解，其中不正确的一项是（ A ）A.本文题目为“咏雪”，点明全文的主旨是赞叹雪花的高洁和雅观。 B.兄子胡儿的比喻更多的是形似，下雪如“撒盐”。C.兄女的比喻则是神似，下雪如“柳絮”的轻盈。D.在最后的“公大笑乐”，表示太傅欣赏道韫的才华。【解析】A主旨是赞叹谢道韫的才华。11、下列是对咏雪课文写法上的分析，不恰当的一项是（ D ）A.本文对人物的描写主要采用语言描写。B.文章用“公大笑乐”侧面反映出道

21、韫的才华。C.本文的两个比喻句只有喻体，分别是盐和柳絮。D.本文开始写下雪的环境描写是用来渲染寒冷、孤寂的气氛。【解析】D为下文咏雪作铺垫的。12、对陈太丘与友期中句子的理解，不正确的一项是（ A ）A.“陈太丘与友期行”而“太丘舍去”，可见陈太丘是一个不守信用的人。B.“与友期行，期日中。过中不至”反映出友人是一个不守时、不守信用的人。C.友人怒骂陈太丘“非人”，可见友人的无礼和无知，不懂得自我反省。D.元方针锋相对，义正辞严地批评了友人，言之有理，可见他的机智聪明。【解析】A是友人不守信用。13、咏雪中下列说法不正确的一项是（ B ）A.“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而

22、不是陈太丘。B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。D.“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。【解析】 B“儿女”古今异义，子侄辈的人,指家中的年轻一代人。14、对陈太丘与友期中句子理解正确的一项是（ C ）A友人十分惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾友人。B友人感到很惭愧，下车引导陈元方。元方进门后不再看他。C友人感到很惭愧，下车去拉陈元方（表示好感）。陈元方进入家门后没有回头看（他）一眼。D友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家

23、门。【解析】C引，是拉的意思；顾，是回头看的意思。15、下列是对陈太丘与友期写作上的分析，不恰当的一项是（ C ）A、本文对人物的描写主要采用语言描写的动作描写。B、友人从“怒”到“惭”的表情变化，反映出其心理变化过程。C、文章最后定“元方出门不顾”是全文的败笔所在，让元方变成了一个不尊重长辈的无礼小孩。D、本文在叙述故事时按照故事的开端、发展、高潮、结局，而“元方针锋相对，义正辞严批评友人的无信、无礼”是高潮部分。【解析】C对方无礼在前，不能说是败笔。四、重点句子翻译：1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。翻译：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解文。2、白雪纷纷何所似？翻译：这

24、纷纷扬扬的白雪像什么呢？ 3、撒盐空中差可拟。翻译：在空中撒盐差不多可以相比。4、未若柳絮因风起。翻译：不如比作柳絮凭借着风飞舞。5、陈太丘与友期行，期日中。翻译：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。 6、过中不至，太丘舍去，去后乃至。翻译：过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。7、待君久不至，已去。翻译：我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。 8、对子骂父，则是无礼。翻译：对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。9、友人惭，下车引之。元方入门不顾。翻译：朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。五、理解性默写：1、你认为咏雪中对雪的比喻最恰当的

25、一句是：未若柳絮因风起。2、咏雪这篇课文交代咏雪的背景的语句是：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 3、咏雪表明谢安赞赏谢道韫的才气的句子是：公大笑乐。4、陈太丘与友期中元方应对得体，据理力争的句子是：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。六、课内简答题：1、世说新语由南朝人刘义庆组织文人编写而成,是六朝志人小说的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。2、指出下列称谓各指代的是何人。即公大兄 ：公大兄：指谢太傅的大哥。尊君在不： 尊君：对别人父亲的一种尊称。待君久不至 ： 君：您。君与家君：君：您。家君：谦词，对人称自己的父亲。3、咏雪中“寒

26、雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？ 答：营造了一种 融洽、欢快、轻松的 氛围。4、咏雪中用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？答： “柳絮”一喻好，因为它有意像，即既有物像又有意蕴；而“撒盐”一喻仅有物像而无意蕴，所以说不好。5、陈太丘与友期中请分别用一两个词语评价文中的人物：陈太丘： 教子有方、做事有原则 友人： 暴躁易怒，知错能改。 元方： 聪明伶俐，知书识礼 6、陈太丘与友期中元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。答：客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已

27、属不易，不应对其要求过高。7、如何理解“公大笑乐”这句话？答：表明谢太傅肯定了谢道韫的比喻，虽未作任何评价，但从他的“大笑乐”中可看出他十分赞赏谢道韫的才气。8、咏雪文章结尾为什么补充交代道韫的身份？答：烘托道韫的不凡，暗示太傅赞赏她的才气。9、咏雪一文哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣？答：从“雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生。“公欣然”和“大笑乐”，可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。10、咏雪中“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？ 答：因为柳絮团状，与雪花相似，漫天飞舞給人以想象和美感，比喻十分传神，而且还给人

28、以春天即将到来的温暖感觉，有深刻的意蕴。 11、陈太丘与友期中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？答：假如是我，我会接受他的歉意，并告诉友人，会将这歉意转达给自己的父亲，并告诉他要做个讲诚信，进礼仪的人。12、学习陈太丘与友期，你明白了怎样的道理？请写出一句与此相关的名言:答：做人要讲诚信，尊重他人。得黄金百两，不如得季布一诺。七、课外文言文比较阅读：A：陈太丘与友期原文略B： 郭伋传郭伋始当初，最初至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次编次，排列迎拜。伋问：“儿曹孩子们何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉敬词迎。”伋辞告别谢之。及等

29、到事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋谓告诉，对说别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋畏违信失信于诸儿，遂止居住，栖息，停留于野亭，须等待期乃入。其为人若此。注释郭伋（j）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷：地名。别驾从事：部下官吏。野亭：郊野外的亭子。译文郭伋做并州牧时，到任不久巡行部属，到西河郡美稷县（故城在今内蒙古准格尔旗之北），有几百儿童，各骑着竹马，在道旁拜迎。郭伋问：“孩子们为什么自己远来？”孩子们回答说：“听说使君来到，很高兴，所以来欢迎。”郭伋辞让致谢。等到事情办完，孩子们又送到城郭外，问：“使君哪一天能回来？”郭伋叫别驾从事（官名，类似于今天的随行秘书）计算日程，告诉了他们。巡视回来，比原定日期早一天。郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇宿，等到预定时期才进城。郭伋就是这样说到做到。下列加点词语的解释不正确的一项是（ A ）A.太丘舍去（舍弃、丢下）放弃等候离开了 B.则是无信（不讲信用）C.及事讫（完毕）