小学入学面试题.docx

1、小学入学面试题小学入学面试题个人及家庭了解1.你叫什么名字2.你今年几岁3.你的学校及班级是什么4.你的生日是什么时候5.你家的地址6.父母的名字7.父母的工作8.在学校你最喜欢玩的游戏9.你在家最喜欢的玩具10.你在最喜欢做什么事情11.如果妈妈上班，平时谁照顾你12.怎样上学/放学，怎样回家13.谁教你功课14.你生病了谁照顾你15.上星期日你到哪去了16.今天来这的路上看到什么了17.平日放学后你最喜欢什么活动18.周六周日你最喜欢什么活动19.平日你乘什么交通工具上学20.暑假，你在家会做什么？21.家中由谁做早餐常识与日常生活认知1.小朋友不该在图书馆做的事2.课室内常见的东西3.睡

2、房内常见的东西4.交通工具5.水的用途6.超级市场内售卖的货物7.自己能处理的事8.在马路上见到的东西9.做手工的用品10.家庭电器11.对牙齿有益、无益的东西12.一星期有多少天13.一年又多少个月，多少日14.一年有多少个季节15.什么季节会下雪16.有什么交通工具可载超过100人17.上海市花是什么18.拨120可能叫来什么人19.一日有多少小时比较题1.苹果和橙2.巴士和的士3.姐姐/哥哥和你处境题1.别人弄倒了积木，你会怎么办2.看到同学吵架，你会怎么办3.不小心烫伤了手，你会怎么办4.看到小朋友玩火，你会怎么办5.如果有一天没有电，你会怎么办6.在街上不见了妈妈，你会怎么办7.邻居

3、有火警，你会怎么办8.在学校有小朋友掉了手帕，你会怎么办9.在地铁站内你上了车，妈妈仍在月台上，列车开走了，你会怎么办10.有一个陌生人按门铃，你会怎么办图片题描述先看图片，再描述图片的内容及情景故事排序给小朋友4至6副图片，再由小朋友自行排列次序，组合成故事找不同给小朋友两张相似的图片，小朋友要在图片中找出不同之处，然后准确地描述出来创意题由小朋友自由绘画图画，并描述图画内容，此外，小朋友亦要自由发挥，运用Lego砌出心爱的对象，再解释每部分的功用及设计原因。上海重点小学入学面试题1、一组数字，找出其中规律，并填写完整：1 2 3 4 6（ ）122、一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，

4、一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？3、有两杯果汁，宝宝先喝半杯，妈妈又倒满；宝宝又喝半杯，妈妈又倒满，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？4、自己读谜面，然后猜：A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪；B.一间小房，有门没窗，外热里冷。5、小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征？6、小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？7、为啥北极熊不吃企鹅？8、有1到9九个数，将它们分类，如1、3、5、7、9/2、4、6、8是按奇偶数分的现问1、3、7、8/5、9/2、4、6，是按什么把它们分成3类呢？广州地区

5、小学一年级入学面试题一、数学能力1.数数：任意起点顺数、20以内倒数。2.写数：报数字学生书写。3.10以内加减运算。4.比较大小：直接比较数字的大小，或者是两堆物体的大小。5.2只青蛙几张嘴？几只眼睛？几条腿？6.两个杯子，一大一小，装满水，放同样多的糖，哪杯甜？二、语言能力7.聊天，看孩子的口头表达能力：（1）自我介绍，家庭住址、生日时间、父母的工作。（2）谁最关心你，父母经常争吵什么？（3）会接电话吗？通常说什么？（4）有小朋友欺负你么，你怎么办？（5）喜欢看书吗？哪些？为什么？8.背诗或唱一首歌。9.认字：幼儿园、蓝天、电影院、电视等。10.写出你认识的3个字（考察写字姿势）三、自然和

6、常识11.国家、首都、民族12.电话：110、119、120、11413.节日：5月1日、10月1日、6月1日等14.在商场走失怎么办？地震来了怎么办？下雨天能站在大树下吗？15.小蝌蚪长大变成？毛毛虫长大变成？四、想象力及应变能力16.水可以做什么？17.白银像什么？18.你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？19.门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？20.这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。首都地区小学一年级入学面试题1.榨一杯橙汁需要三个橙子，榨三杯橙汁的话，需要几个橙子？2.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？3.自己读谜面，然后猜：

7、A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪。B.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷。4.一张纸撕一次变成三张。5.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？6.评价一下自己在幼儿园里的情况。7.春夏秋冬的区别和特征。8.你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？9.小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。10.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？11.小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？12.小

8、芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？13.自我介绍：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？（2）你家住在哪里？你家有几口人？（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？（4）*妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？14.一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？15.儿歌：老师说一遍，小朋友复述一遍：(老师只念一遍)春天到了，花儿笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，枫叶红了，冬天到了，雪花飘飘。16.小明不喜欢穿高跟鞋，

9、小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征。17.四根牙签摆出3个三角形。18.钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？19.猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=？20.“1、4、？、10、？、16“，请在问号处填上符合规律的数字。21.看A图30秒后遮上A图，然后给小朋友B图，看有有哪些不一样的地方。（其实就是普通的找不同）22.有1到9这9个数将他们分类。例如1，3，5，7，9；2，4，6，8是按照奇数和偶数将他们分成两类的现在问1，3，7，85，92，4，6是按照什么将他们分成3类的呢？23.数数检测（1）用实物从1数到100（2）3个3个的数，数到39（3）5个5个的数，数

10、到100（4）2个2个的数，数到30（5）10个10个的数，数到10024.一组数字，请看规律，然后填写后3种规律：111211211（ ）（ ）（ ）25.这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。26.如鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟？27.门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？28.一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不同。29.你喜欢什么运动？30.你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？31.运动题：拍皮球、跳绳、有节奏的踏步等。32.能够跟着老师或电视

11、画面进行折叠、手工。小学入学模拟测试题第一部分面试小朋友，你好！1今天是谁带你来这儿的？你知道为什么要到这里来吗？得分：评分标准：回答正确即可得分。每问1分，共2分。2我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？得分：评份标准：考察礼仪举止、语言表达以及临场发挥能力，总分10分。礼仪举止：3分得分：语言表达：4分得分：现场发挥：3分得分：3如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？得分：评份标准：考察应变能力，总分3分。答案符合实际，能解决问题，即可得分。第二部分语文1请你仔细的看上面的这幅图。（一分钟后）得分：（可利用小朋友从没有看过的找出不同点的两张图片，很多练习册上都

12、有）现在老师遮住上面的图，请你说出和下面的图和上面的图有哪些不一样的地方。评份标准：考察注意力、记忆力、比较能力以及表达能力。答对一处得2分，共10分。2请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。得分：（可利用四幅无字的故事图片，剪下来，打乱它们的顺序，最好是画面比较丰富的）评份标准：综合考察逻辑思维、创造想象及语言表达能力，总分20分。逻辑思维：5分得分：创造想象：5分得分：语言表达：10分得分：第三部分数学1有多少个樱桃？有多少个花生？得分：（图片可自己画，20个樱桃，两个一组，画十组，30个花生，五个一组，画六组）评份标准：考察基本知识，特别考察小朋友有没有利用倍数简便计算的方法

13、，总分10分。答对樱桃20个：3分得分：两个两个地数：2分得分：答对花生30个：3分得分：五个五个地数：2分得分：2你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？得分：评份标准：考察发散思维和逆向思维能力，以及简单的加减运算，总分5分。答“10”得5分，答“11”只得2分，小朋友要特别注意不能把自己数两次。3请在空格中（*处）画上正确的图形。得分：评份标准：主要考察逻辑思维能力，同时考察观察能力，每题4分，总分8分。 * * * * * *4请你看看这两幅图，各由几个小方块组成。得分：评份标准：考察空间想象能力，每题4分，总分8分。（家长可以画一

14、下，每幅图由不同数量的小方块堆成不同的立体图形）第四部分英语1请你跟着老师读单词。得分：评份标准：每个词1分，发音清楚、准确即可得分，总分6分。Headnosecatbananabeeblack2请你跟着老师读句子。得分：评份标准：每个句子2分，发音清楚连贯即可得分，总分6分。This is a book.Shanghai is a nice city.See you next time.第五部分自理能力这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。得分：评份标准：考察小朋友的自理能力，是否能够把衣服整齐折叠好，总分5分。第六部分个人特长小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。得分：小学入学测

15、试第一关：“身体素质”关测试题(请认真观察孩子的表现后，选择“是”或“否”)1、独立、连续地平地行走2030分钟，不觉得疲倦。是否2、走路姿势正常，没有出现不协调现象。是否3、能独自坐在硬的靠背椅上2030分钟，不觉得疲倦。是否4、掌握跑、跳、攀登的动作。是否5、能用铅笔书写、画画。是否6、能使用剪刀。是否7、能独立从距家500米的地方走到家。是否8、能掌握在街上步行的安全常识，比如知道“红灯停、绿灯行”。是否9、至少能掌握一门运动技能，比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。是否点评上面6题分别从全身发展、粗大动作发展、精细动作发展、健康与安全知识掌握程度、运动素质能力等角度，考察孩子的身体素质发展水

16、平。测试结果：至少5题以上答“是”，才可以顺利进入下一关。第二关：“生活自立”关测试题1.有“自己的事情自己解决”的愿望。 是否2.自己脱穿衣裤、鞋袜。是否3.自己洗脸、漱口、刷牙。是否4.能自己大小便，并能自己做好清洁。是否5.会洗简单衣物，如小手绢、袜子等。是否6.学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他文具，会削铅笔。是否7.能自己整理文具、书籍。是 否8.会认钟表上的整点。是否9.会开、关门窗。 是否10.会扫地、擦桌椅。是否11.会辅助大人做好餐前准备，比如摆放碗筷。是否点评上面10题，从独立意识、生活自理能力、动手操作能力、服务性劳动能力等4方面，考察孩子的生活自立发展水平。测试结果至少6

17、题答“是”，才可以顺利进入下一关。第三关：“学习自立”关测试题1.对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。是否2.有点小病会克服，坚持去幼儿园。是否3.比较严格地遵守作息时间。是否4.别人讲话时认真倾听。是否5.看书时坐姿端正。是否6.正确地握笔写字。是否7.爱护书本及学习用品。是否8.喜欢阅读或至少不反感阅读。是否9.会把幼儿园一天的生活讲给父母听。是否10.按时交作业。 是否11.圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这8个形状，至少能正确辨认出6个。是否12.红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这8钟颜色，能辨认并说出至少7种的名称。 是否13.两手拿着体积

18、相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。是否14.能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。是否15.能正确辨认上、下、前、后的方位。是否16.看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。是否17.在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。 是否18.能用自己的话复述熟悉的故事。是否19.根据生活情境，能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。是否20.能指出一类熟悉物体的几个共同特征，比如问“什么是狗”，会回答：“狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。”是 否21.

19、能按物点数至100左右。 是否22.理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。 是否点评上面22题，从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。测试结果至少14题答“是”，才可以顺利进入下一关。第四关：“社会交往”关测试题1.会自己独立评价自己。是否2.能比较细致地评价他人。是否3.除了用语言和身体姿势，还能利用绘画、数字或其他方式，作为交际工具，与人沟通。是否4.会使用礼貌用语(您好、再见、谢谢、对不起、请等)。 是 否5.可以自己解决和小朋友之间的矛盾。是否6.会有羞愧感。 是否7.能

20、设身处地为他人着想，感受他人的情绪情感，比如听故事、看电影时会被情节感动是否8.理解“所有权”，能分清自己的东西和别人的东西。 是否点评上面8题，从自我意识、交往能力、羞愧感、移情能力、道德发展水平等方面，考察孩子的社会交往自立发展水平。测试结果至少5题答“是”，说明最后一关胜利通过了。恭喜你！你的孩子已经达到了“入学成熟水平”。名牌小学入学测试题1.模仿英语(短句,长句)说二句2. 20以内的加减法,考速度和算法3.模仿敲方块,拼图形4.春夏秋冬的区别和特征5.模仿做操,叫号接球6.比较异同,相同勿忘7.形容天气,会否电脑,家庭情况,有否电脑8.评价一下自己在幼儿园里的情况1.红1,绿2,蓝

21、3,黄4,出示数字,合起来是6,自由选择颜色.2.听故事选择合适的物品3.接龙,走迷宫,找规律,按下面的图形龙接4.问父母情况5.四张画创编故事6.模仿英语1.才艺表演。2.拼七巧板，规定时间内。第一个照样拼丹顶鹤；第二个拼小鸟，先观察10秒钟3.认字（每人一张谜语，看字读），还问她今天是谁送来考试的？4.观察海洋动物5.去看模型6.参观舞蹈室7.去参观写毛笔书法的教室1.加减法,空格填数( 20以内)3+( )+7=112+( )+5=102.分蛋糕,要求将正方形四等分.3.瓶中取物4.绘画班(7个图形合成一幅画)5.教育里有什么(观察力)最喜欢什么?6.复述老师话,阅读7.找规律,分类(8

22、个人按性别等)8.描述图形1.钢琴类:要求一首乐曲,一首练习曲2.语表类:看图说话,教师先问小朋友,看到图上有哪些东西,然后要求小朋友根据图意说内容.儿歌:老师说一遍,小朋友复述一遍:春天到了,花儿笑了,夏天到了,知了叫了,秋天到了,枫叶红了,冬天到了,雪花飘飘(老师只念一遍)老师说二遍,小朋友复述一遍:大青蛙.呱呱叫.安静不了.3.思维训练:数小鸟,问哪棵树上的小鸟多.数三角形数正方形4.识字:青草,面包5.简单的加减法1.乐一乐学跳操,要求:孩子跟着电视的舞蹈和武打动作模仿打节奏:孩子跟着教师的节奏拍手,(嗒嗒嗒嗒嗒)2.英语要求:模仿老师所说的句子,老师说二遍,孩子复述3.数学加减混合运

23、算(10次以内)4.简单的应用题河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河,问还剩几只小鸭子第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3,问:车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票老师在桌上打节奏,(嗒 嗒嗒嗒)问少一拍怎么打.,少二拍怎么打,少三拍怎么打,考的是观察力,注意力,数学基本能力的测试5.看图说话:6.思维训练:7.找规律8.找图形9.选择填空1, 3, ( ), 7, 9A. 5 B.3 C.110.有三个杯，装三个不同量的水，加入糖后，哪杯最甜。11.一组数字，找规律：1.2.3.4.6（）12.1、请你介绍自己，包括姓名、生日、家庭住址、电话号码，来自哪个幼儿园，自

24、己的兴趣爱好(可以采用表演形式)2、请介绍家庭成员，家长姓名、生日、职业等。3、在家里，哪些事情是你自己做的？穿衣服、系鞋带、叠被子、洗澡、洗澡。4、电话铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做。5、今天是几月几日，星期几。6、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？7、一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不同。8、你喜欢什么运动？9、你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？1.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？2.两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？3.小朋友排队，小明

25、前面有7个人，后面有8个人。这一排队伍一共有多少人？4.小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？5.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？6.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？7.东东和亮亮共有10辆玩具车，如果东东给亮亮2辆，他们就一样多了。东东原来有多少辆？亮亮原来有多少辆？8.公共汽车上有15位乘客，第一站下了3人，上来4人，第二站下了6人，上来3人。这时公共汽车上一共有多少人？1.模仿英语(短句,长句)说二句2. 20以内的加减法,考速度和算法3.模仿敲方块,拼图形4.春夏秋冬的区别和特征5.模仿做操

26、,叫号接球6.比较异同,相同勿忘7.形容天气,会否电脑,家庭情况,有否电脑8.评价一下自己在幼儿园里的情况1.红1,绿2,蓝3,黄4,出示数字,合起来是6,自由选择颜色.2.听故事选择合适的物品3.接龙,走迷宫,找规律,按下面的图形龙接4.问父母情况5.四张画创编故事6.模仿英语1.加减法,空格填数( 20以内)3+( )+7=112+( )+5=102.分蛋糕,要求将正方形四等分.3.瓶中取物4.绘画班(7个图形合成一幅画)5.教育里有什么(观察力)最喜欢什么?6.复述老师话,阅读7.找规律,分类(8个人按性别等)8.描述图形1.钢琴类:要求一首乐曲,一首练习曲2.语表类:看图说话,教师先问小朋友,看到图上有哪些东西,然后要求小朋友根据图意说内容.儿歌:老师说一遍,小朋友复述一遍:春天到了,花儿笑了,夏天到了,知了叫了,秋天到了,枫叶红了,冬天到了,雪花飘飘(老师只念一遍)老师说二遍,小朋友复述一遍:大青蛙.呱呱叫.安静不了.3.思维训练:数小鸟,问哪棵树上的小鸟多.数三角形数正方形4.识字