人教课标版高中生物必修3高二上学期期中考试生物试题5.docx

1、人教课标版高中生物必修3高二上学期期中考试生物试题5人教课标版高中生物必修3高二上学期期中考试生物试题一、选择题：本题共30小题，其中110小题，每小题1分，第1130小题，每小题1.5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列生理过程可发生在人体血浆中的是（ ）A.葡萄糖氧化分解生成乳酸B.抗体与抗原发生特异性结合A.氧气与血红蛋白结合D.淀粉彻底水解为葡萄糖2.下列有关内环境及其稳态的叙述，错误的是（ ）A.人体体液中，细胞外液多于细胞内液B.血浆中钙离子含量过低会导致肌肉抽搐C.内环境稳态的维持离不开体内细胞的参与D.正常情况下，剧烈运动产生的乳酸不会使血

2、浆PH发生明显变化3.下列与内环境相关的叙述，错误的是（ ）A.内环境是细胞生活的液体环境，包括细胞内液和细胞外液B.内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.内环境达到稳定时其成分和理化性质处于动态平衡之中D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件4.下列哪种细胞不是免疫细胞（ ）A.吞噬细胞 B.浆细胞 C.造血干细胞 D.T淋巴细胞5.下列关于人体内环境稳态及调节的叙述，正确的是（ ）A.严重腹泻会导致体液中水分大量丢失，故此时只需要补充水分即可B.细胞代谢旺盛、代谢产物增加时，组织液含量会增多、淋巴含量会减少C.用斐林试剂检测葡萄糖时不选用血液的原因是红细胞呈红色，会影响颜色

3、观察D.人体在饥饿状态下，肝脏组织处毛细血管静脉端血糖浓度较其他组织处的低6.血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。下列叙述错误的是（ ）A.血浆渗透压主要与蛋白质、无机盐的含量有关B.血浆渗透压感受器位于下丘脑C.某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，可引起组织水肿D.给病人注射一定量质量分数为0.9%的NaCl溶液，一段时间后血浆渗透压下降7.下列关于人体中枢神经系统的叙述，正确的是（ ）A.人体的中枢神经系统包括大脑皮层、脑干、小脑和脊髓B.大脑皮层S区受损伤，患者能讲话，但不会写字C

4、.呼吸中枢、渴觉中枢等许多维持生命活动的必要中枢位于脑干D.学习和记忆是脑的高级功能之一，长期记忆的形成可能与新突触的建立有关8.下列关于神经调节的叙述，错误的是（ ）A.缺氧会影响神经调节的速度B.神经调节具有分级调节的特点C.神经调节快且准确性高，是因为传输距离近D.突触间隙中的液体属于组织液9.人体体温的相对稳定是机体产热量和散热量处于平衡状态的结果。人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解，而热量的散失主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热。下列关于体温调节的叙述，错误的是（ ）A.寒冷环境中，人体的耗氧量增大，皮肤毛细血管收缩B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官，而皮肤是主要的散

5、热器官C.炎热环境中，人体通过减少产热、增加散热来维持体温的相对稳定D.大脑皮层是体温调节的中枢，体温的相对稳定是通过神经调节完成的10.下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，错误的是（ ）A.在维持水盐平衡的过程中，体液调节和神经调节共同起作用B.人体内的水盐平衡调节主要通过皮肤来完成C.细胞外液中离子浓度降低会导致尿量增加D.口渴或人体缺水时，血液中抗利尿激素含量增加11.下列有关艾滋病及艾滋病病毒（HIV)的叙述错误的是（ ）A.HIV最初入侵人体时，免疫系统可摧毁大多数病毒B.HIV能引发机体产生体液免疫和细胞免疫反应C.艾滋病是由HIV引起的一种免疫缺陷病D.目前预防艾滋病的主要措施是接

6、种艾滋病疫苗12.正常人血浆中钾离子的含暈约为0.02%，若某人体内的血钾含量偏高，可能出现的现象是（ ）A.红细胞失水皱缩 B.静息电位绝对值变小C.动作电位变大 D.动作电位变小13.神经元能接受刺激产生兴奋并传导兴奋。下列相关叙述错误的是（ ）A.当神经元某部位受到刺激时，该部位对Na+的通透性增加，Na+内流B.兴奋后恢复为静息状态的过程中，Na+通过被动运输运出细胞C.兴奋在神经纤维上以局部电流的形式由兴奋部位传向未兴奋部位D.兴奋在神经纤维上的传导是双向的，而在反射弧中的传递是单向的14.如图为缩手反射的反射弧结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）A.图中共有3个神经元，其中神经元

7、的细胞体位于脊髓中B.图中b为效应器，它由传出神经末梢及其所支配的肌肉组成C.刺激可引起b作出应答反应，从而完成一次反射活动D.与该反射弧不同，膝跳反射的反射弧只含有2个神经元15.研究人员发现“轴突导向蛋白”和“神经丛蛋白”在突触中相互作用，共同维持神经元功能的稳定。研究人员利用一种神经毒性化合物抑制兴奋在神经一肌肉接头（类似于突触）处的传递时，“轴突导向蛋白”将来自肌肉细胞的信号发回给神经末梢上的“神经丛蛋白”，促进更多的神经递质释放，从而维持正常的通信强度。下列相关叙述正确的是（ ）A.神经毒性化合物会抑制突触后膜释放神经递质B.“神经丛蛋白”是在肌肉细胞的核糖体上合成的C.兴奋在神经一

8、肌肉接头处的传递是双向的D.神经递质与受体结合后能引起突触后膜的电位变化16.如图表示反射弧的结构，在b、c两点之间连接有一个电流计。下列相关叙述错误的是（ ）A.刺激a点，其膜外电位由正变负，电流计的指针会发生2次偏转B.在a点处切断神经纤维，刺激、时，均不发生信号转换C.在c点的右侧神经纤维上给一适宜的刺激，电流计的指针只偏转1次D.处神经元的活动可能受到大脑皮层的控制17.下列与人体血糖平衡调节相关的叙述，正确的是（ ）A.处于寒冷环境时，人体合成和分泌的胰岛素含量会增多B.运动一段时间后，人体血浆中葡萄糖的浓度会明显下降C.下丘脑可作为反射弧中的神经中枢参与血糖调节D.胰高血糖素能促进

9、肌糖原分解为葡萄糖18.下列关于动物激素调节的叙述，错误的是（ ）A.机体内外环境的变化会影响激素的分泌B.动物激素需要通过体液运输发挥作用C.一种动物激素的靶细胞可能有多种D.动物激素的分泌不受神经系统的控制19.某研究人员将在室温(25)下饲养的生理状态相似的兔子随机均分为两组，一组放入41环境中1h(实验组），另一组仍置于室温环境中（对照组）；期间连续观察并记录这两组兔子的相关行为，结果发现实验初期，实验组兔子的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加。下列相关叙述不合理的是（ ）A.实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会舒张B.室温下饲养的兔子，散热量大于产热量C.实验组兔子静卧减少、焦虑不

10、安，可能是肾上腺素分泌增加导致的D.若将实验组的兔子置于0的环境中，则其耗氧量会增加20.下图是胰岛素提高细胞对葡萄糖的转运能力的示意图，下列相关分析错误的是（ ）A.胰高血糖素失去作用会引发糖尿病B.体内产生蛋白M抗体可能会引发糖尿病C.胰岛素与蛋白M结合，可增强细胞对葡萄糖的吸收能力D.含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合过程体现了膜的流动性21.下列有关人体或动物生命活动调节的叙述，错误的是A.研究卵巢的作用时，可以采用先阉割再移植的方法（ ）B.研究胰高血糖素的作用时，可以用口服胰高血糖素的方法C.探究如何区分传入神经或传出神经时，可以采用切割后刺激切口两端的方法D.为提高成绩而长期服用性

11、激素，会导致运动员体内促性腺激素水平较正常人低22.如图为甲状腺激素分泌的调节机制及功能示意图，下列相关叙述正确的是（ ）A.甲状腺分泌甲状腺激素的多少，直接受到M和N的调节B.切除成年动物的甲状腺，其体内激素的含量低于正常个体C.寒冷刺激时，激素和激素的分泌量均增多D.甲状腺激素作用的靶器官或靶细胞只有M和N23.动物体的各项生命活动常常同时受神经调节和体液调节的共同作用（如图所示）。下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（ ）A.据图可知，内外刺激可引起神经系统和内分泌腺作出反应B.在血糖调节中，胰岛和肾上腺都可以作为效应器C.血糖浓度升高会促进图中c的胰岛A细胞分泌活动增强D.图中激

12、素d可影响神经系统b的发育和功能24.免疫调节在维持内环境稳态的过程中具有重要作用。下列有关免疫调节的叙述，正确的是（ ）A.免疫系统的防卫功能过强或过弱都会对机体的健康造成损害B.乙肝病毒侵入机体后，吞噬细胞特异性识别该病毒并将其传递给T细胞C.记忆细胞只能产生于初次免疫，并在受同种抗原刺激后迅速增殖、分化D.效应T细胞与靶细胞密切接触使靶细胞裂解死亡，属于细胞坏死25.病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，而患该病的动物更易被其他病原体感染。若给新生的乙个体接种甲疫苗，则可预防该病。下列叙述不合理的是（ ）A.新生的乙个体接种甲疫苗后，

13、甲疫苗作为抗原可诱导B淋巴细胞增殖分化B.感染病毒甲后，动物乙更易被其他病原体感染的原因是其特异性免疫功能下降C.感染过病毒甲的动物乙体内不会出现抗病毒甲的抗体D.免疫细胞发挥免疫功能与胞吞和胞吐过程密切相关26.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（ ）A.用脱落酸处理休眠的种子可促进种子萌发B.用赤霉素处理大麦种子可促进产生-淀粉酶C.施用一定浓度的2，4-D可除去麦田中的双子叶杂草D.用适宜浓度的生长素溶液处理未授粉的雌蕊可获得无子番茄27.下列关于植物激素及其应用的叙述，正确的是（ ）A.植物生长调节剂和植物激素均对植物的生长发育起调节作用B.在植物体内，植物生命活动的

14、调节都是由激素调节实现的C.生长素可通过促进乙烯的合成来促进茎段细胞伸长D.脱落酸和赤霉素在对种子的萌发上表现为协同作用28.为探究不同浓度的2，4-D溶液对月季枝条生根的影响，某同学做了相关实验，结果如图所示。下列有关分析错误的是（ ）A.实验共有6组，其中蒸馏水组为对照组B.该实验可证明2，4-D溶液对月季枝条生根的作用具有两重性C.促进月報条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是10-1110-10mol/LD.若要添加两组实验探究髙浓度2，4-D溶液的作用，则设置的浓度应分别为10-7mol/L、10-6mol/L29.下图中甲表示单侧光下生长的胚芽鞘，乙为甲中弯曲部位AB的横切示意图，

15、图中黑点表示生长素，下列有关叙述正确的是（ ）A.乙中a、b部位的生长素主要由该部位合成B.由乙可推测甲向光弯曲生长的原因是B侧生长素浓度大于A侧C.若将甲中尖端去掉，则胚芽鞘表现为直立生长D.若将甲中的胚芽鞘放在黑暗中，则胚芽鞘不能合成生长素30.脱落酸(ABA)有“逆境激素”之称，干旱可促进植物体内ABA的合成。取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示。据图不能得出的结论或推测是（ ）A.干旱条件下，ABA有促进该种植物根的生长和抑制茎叶生长的作用B.据图分析，ABA作为植物体内的一种激素，具有微量高效的特

16、点C.若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，则植物叶片的蒸腾速率可能会降低D.若补充ABA，突变体恢复为野生型状态，则说明该突变体植株体内不缺乏ABA受体二、非选择题:本题共5小题，共50分。31.(8分)下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，请据图回答下列问题:成分（mmol/L）Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有机酸蛋白质1425.02.51.5103.36.016.01474.01.251.0114.07.51.0101402.510.352547（1） (填序号)代表细胞内液，理由是 (答出一个即可）。（2）表中代表 ，判断的依据是相对于来说，中 (填化合物名称）

17、的含量较高，其含量较高的原因是 ，因而中的溶液渗透压较高。（3）下列哪种成分是表中含有，但中不含有的: (填字母）。A.与有氧呼吸有关的酶 B.与光合作用有关的酶C.胰岛素 D.抗体（4）目前普遍认为， 是机体维持稳态的主要调节机制。32.(12分）甲状腺癌是最常见的甲状腺恶性肿瘤，主要病因包括长期接触放射线、碘缺乏或过量、其他甲状腺疾病、负面情绪、家庭遗传等因素。临床表明，通过手术治疗甲状腺癌可使许多患者恢复健康。请结合图示回答下列有关问题：（1）缺碘会引起甲状腺肿大的原因是 。（2）图示过程体现了甲状腺激素分泌的调节机制有 调节和 调节。（3）成年甲状腺癌患者手术切除甲状腺后，每天需通过服

18、用药物补充甲状腺激素，主要是因为甲状腺激素具有 的功能。（4）器官X除了与甲状腺激素的分泌有关，其内还有水盐平衡的调节中枢，它分泌的 (填激素名称）可促进 对水的重吸收，减少尿量。（5）据图分析器官Y上至少有两种激素的受体，这两种激素是 (写具体名称）。33.(10分)在小狗动脉血压正常波动过程中，当血压升高时，其血管壁上的压力感受器感受到刺激并通过心血管中枢的调节引起心跳减慢和小血管舒张，从而使血压降低。请结合所学知识回答下列问题：（1）从上述调节过程判断，小狗血压的调节方式为 调节。（2）如图是心血管中枢里 的结构示意图。兴奋在此处的传递方向是单向的，原因是 。该结构一般位于反射弧结构中的

19、 。（3）图中所示结构是 ，此处发生的信号转换类型是 。（4）图中所示结构是 ，它的内容物释放出来后，会引起下一个神经细胞表现为 (填“兴奋”“抑制”“兴奋和抑制”或“兴奋或抑制”）。34.(12分）艾滋病是由艾滋病病毒（HIV)引起的一种危害性极大的传染病。HIV能攻击人体的免疫系统，使人体免疫功能遭到破坏，因此，人体易于感染各种疾病，同时会引发恶性肿瘤，死亡率较高。请回答下列相关问题：（1）HIY是 (按遗传物质分类）病毒，HIV主要攻击的是人体的 细胞。艾滋病患者最终多死于各种恶性肿瘤，主要原因是其免疫系统的 功能被破坏，该功能的实现依赖于细胞膜具有 功能。（2）人体内免疫细胞中不能识别

20、抗原的是 细胞，当注射了艾滋病疫苗的人体再次接触HIV时， 细胞能迅速增殖、分化为 细胞，快速产生大量抗体。（3）近年也有不少专家研制出了抗艾滋病的疫苗，但是疫苗效果持续时间较短，主要原因是 。（4）目前治疗艾滋病的主要方法是抗逆转录疗法，即通过抑制 酶的活性来抑制病毒的增殖。（5）感染HIV后，人体会通过 免疫消灭大部分的HIV。艾滋病的潜伏期较长，艾滋病感染者的血清中含有一定量的 抗体，可根据抗原一抗体反应初步筛查HIV携带者。35.(8分)请回答下列有关植物激素调节的问题：（1）植物的花朵一般是朝上或朝下开放的，而向日葵却是侧向开放的，它总是向着太阳，尽可能多地吸收阳光。造成“朵朵葵花向

21、太阳”这种景观的内因是 (填植物激素名称）分布不均匀。在植物体中，该激素是由 经过一系列反应转化而来的，该激素的运输方式是 。（2）由于动植物激素的 不同，植物激素进入人体内并不能发挥作用，若使用不当，植物激素或类似物会对人体造成伤害，如过多的乙烯会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质，过多的乙烯进入人体会造成突触后神经元 (填“持续兴奋“不能兴奋”或“不受影响”）。（3）有人将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后，切取燕麦胚芽鞘尖端进行如下实验：该实验要探究的问题：重力会引起生长素在 (填“近地侧”或“远地侧”）分布较多。 。豫西南部分示范性高中阶段性联考高二期中生物答案第

22、110小题，每小题1分，第1130小题，每小题1.5分，共40分。1-5：BAACC 6-10：DDCDB 11-15：DBBCD 16-20：BCDBA21-25：BCCAC 26-30：AABBB31.答案（除注明外，每空1分，共8分）（1）细 胞内K+浓度高，细胞外液中Na+浓度高(或细胞内液中蛋白质的含量大于细胞外液）(2分）（2）血浆 蛋白质 血浆中的大分子蛋白质不能通过毛细血管壁进入组织液中（3）A(4)神经一体液一免疫调节网络32.答案（除注明外，每空2分，共12分）（1）碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘会使血液中甲状腺激素浓度较低，通过（负）反馈调节导致垂体分泌促甲状腺激素的量增

23、加，从而引起甲状腺代偿性增生(答案合理即可给分，3分）（2）分级(1分） （负）反馈(1分）（两空顺序可颠倒）（3）促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性（4）抗利尿激素（1分） 肾小管和集合管（5）促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素33.答案（除注明外，每空1分，共10分）33.答案（除注明外，每空1分，共10分）（1）神经（2）突触 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜(2分） 神经中枢（3）突触后膜 化学信号电信号(2分）（4）突触小泡 兴奋或抑制34.答案（除注明外，每空1分，共12分）（1）RNA T淋巴 监控与清除 进行细胞间的信息交流（2）浆 记忆(B) 浆（3）HIV的遗传物质是RNA，RNA通常为单链，容易发生变异(答案合理即可给分，2分）（4）逆转录（5）非特异性免疫和特异性 HIV35.答案（除注明外，每空1分，共8分）（1）生长素 色氨酸 主动运输（2）化学本质 持续兴奋（3）近地侧 胚芽鞘和胚根对生长素的敏感程度是否相同（或生长素浓度变化对胚芽鞘和胚根生长的影响）（答案合理即可给分，2分）