7A版《沟通与协调能力》第三套试题100分标准答案.docx

1、7A版沟通与协调能力第三套试题100分标准答案下列哪些不是积极领导群众的内容（）A如果领导者与广大群众在思想上不一致，行动上不统一，形成“多中心”、“多目标”，就会出现“领导喊，群众看”或者“群众干，领导拦”的局面B需要领导与群众相结合C照顾群众关系，并迁就某些落后群众的要求D宣传群众、组织群众、教育群众和带领群众一道前进答案C对（）沟通而言，空间距离的远近影响信息的清晰度A电话B网络C口头D会议答案C同事间的交往类型不包括（）A合作型B利用型C被迫型D融合型答案D在协调与上级关系的过程中，做法不正确的是（）A“管理自己的上司”B获得上级的信任和支持C猥琐迎合、曲意奉承D事关党和国家的根本利益

2、问题，就不应一味地“协调”答案C在英国对伊拉克的“沙漠惊雷”计划中，安南充当了恰当的调解人的身份，下面哪项并不是他的做法（）A联系实际B多方兼顾C展望未来D坚持原则答案C下面哪些不算是冲突（）A知觉到或意识到冲突条件的存在时B知觉到冲突并有情绪的卷入C当一方固执己见，对对方的意见不采纳、不尊重D自己的意见不能被对方赞同感到失望、挫折，甚至引起强烈的愤怒答案A一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件是指（）A说话能力B智力C沟通能力D谈判能力答案C能力按照（）分，可分为一般能力和专门能力A方向B内容C本质D性质答案D下面哪些不是沟通的主要因素（）A信息B传递者C编码D理解答案B沟通是一种精神活

3、动，其效果的好坏，与沟通主体的（）有着极大的关系A身体状态B心理状态C文化修养D社会背景答案B人们的不同属性不是由于下面的（）造成的A性格B年龄C身份D发型答案D目标管理的精髓在于（）A从集体的利益出发，提出对即将制定的目标的种种建议或见解B从自己的利益出发，提出对即将制定的目标的种种建议或见解C实现自我目标的过程D实现组织目标和个人目标的完美结合答案D突出发展自己的长处，以弥补自己的短处给领导协调带来的不利影响是（）A直接补短法B间接补短法C全面提高法D层级递进提高法答案B下面哪些不属于尊重上级的范畴（）A上级领导的人格B上级领导的作用C上级领导的习惯D上级领导的喜好答案D“人创造奇迹常常是

4、在瞬间，但没有一个创造奇迹的人是依靠瞬间的。”说明（）A成功是及其不易的B成功在于平时的积累C慢工出细活D灵感是从生活中突然出现的答案B通过布什当选总统的经验来看沟通能力，说明（）A沟通能力是可塑的B起初布什没有任何沟通能力C人要充分相信自己的沟通能力D沟通能力在很大程度上是天生的答案A国家政治、经济生活的主题之一是（）A地区差异B民族冲突C人民内部矛盾D人民基本需求答案C沟通者要想使自己发送的信息内容丰富充实，观点新颖独到，语言精美有趣，就要（）A增强自身的文化底蕴B借鉴国外的优秀文化C发扬本国的优秀文化D深入实践答案A从一个信息源中导致出多种不同结果的思维方法就是（）A正向思维B逆向思维C

5、发散思维D惯性思维答案C态度障碍常常存在于（）A会议沟通B电话沟通C当面沟通D文书沟通答案C“己所不欲，勿施于人”说明（）A要退一步站在别人的立场上B别人跟自己的需求是一样的C要把自己的眼光和别人保持一致D要设身处地为别人着想答案D组织内群体与群体之间的冲突是（）A角色冲突B组织冲突C人际冲突D个体内心冲突答案B为什么“唯一可依靠的财产就是你们”成为所有领导者调动群众力量建树自己事业的武器？（）A每个人都希望别人跟自己一样成功B每个人都乐于帮助别人C每个人都希望自己受到重视D每个人喜欢被依靠的感觉答案C一个人在处世接物方面所表现的如何对人对己对事物的基本心理特征的综合是指（）A习惯B气质C个性

6、D性格答案D一群山姆大叔一面猛捶桌子，一面大吼大叫，滔滔不绝地陈述自己的优势，产品性能如何可靠、价格如何优惠的做法更符合（）的做法A日本人B美国人C法国人D瑞典人答案B如果与同事有了矛盾，明明是自己有理，“为什么还要待他这么好?”的原因是（）A给上级留下好的印象B对你升职有好处C合作愉快，贵在和善、真诚D因为有时要用的上同事答案C社会角色差异造成的沟通障碍是（）A性格障碍B心理障碍C语意障碍D物理障碍答案B导致冲突的潜在区域在于（）A完全了解自己的的动向B过多了解别人的动向C所作所为较多考虑他人的处境D个人了解自己而不了解他人的动向答案D对于上级的命令，不能承担时应该（）A直接的说明自己做不来

7、B努力去做C努力去做然后告诉上级你的努力D要讲究方式方法答案D个人(或集团)用来影响团体成员，以实现团体目标的一个过程是（）A人格魅力B领导C协调D影响力答案B“宰相肚里能撑船”含义是（）A对下级宽容大度是制造向心力的重要方法B对于那些无关大局的事情，不要同下属锱铢必较C要向他们显示自己的大度，尽可能原谅下级的过失D大人物的度量一定很大答案ABC人民内部矛盾是由于（）造成的A觉悟程度B文化水平C思想观念D利益冲突答案ABCD怎样才能培养思想品德修养（）A继承中华民族的传统美德B发扬我党的革命道德传统C屏蔽国外的优秀道德思想D借鉴国外的优秀道德思想答案ABD在什么情况下，个人和角色之间会发生冲突

8、A当各种角色期望的压力和角色期望对象的需求以及价值观等有所差异B当各种角色期望的压力和角色期望对象的态度以及能力等有所差异C当各种角色期望的压力和角色期望对象的态度以及价值观等有所差异D当各种角色期望的压力和角色期望对象的需求以及能力等有所差异答案ABCD文化包括我们模式化的（）A思想B感觉C行为方式D心理状态答案ABC思想协调包括（）A思想政治工作学B思想政治工作学心理学C社会学D舆论学答案ABCD员工跟上级多多沟通会（）A有益于团队之间的团结合作B通过沟通增加彼此之间的信任C得到上级的认可和理解D能避免因为冲突和误会被开除答案ABD代管理学之父的巴纳德指出的领导最重要的职责是（）A规定硬性

9、指标B平均分配任务C使大家在关键的地方一齐努力D使大家互相交流思想答案ACD探讨沟通能力的特征，有助于（）B为自身沟通能力的切入点C提高分析不同人群沟通技巧的能力D对沟通能力的培养产生信心答案AB沟通的主要因素有（）A信息B发送者C信息转移D接收者答案ABD健康的心理素质有（）A胸襟开阔B气度博大C百折不挠D临危不惧答案ABCD建立健全社会安全阀系统具体做法有（）A发挥理顺关系、处理矛盾等保障社会安全运行的积极作用B建立兴趣社团，构建国家与社会、精英与民众之间以及富人和穷人之间的中介机制和传导沟通机制C通过建立各种社团组织，确立公民政治D进一步加强、引导、规范社会中间组织建设答案ABCD哪些是

10、北欧人的沟通特点（）A不易激动B常常沉默寡言C咄咄逼人D在不该谈论的时候绝不主动表述自己的意见答案ABD对领导人描述正确的是（）A是一种有着特定目标且始终如一的行为方式B在特定的团体中，人们总是期望一个人来履行领导者的角色C追随者认为领导者施加影响是合法的D领导们的行动是为了对人们产生影响，使他们修正自己的行为答案BCD要使得组织的整体领导水平得到提高，则组织成员需要（）A了解组织的职能定位B清楚彼此的职能关系C适应领导环境的变化D勇于超越自己的职能定位答案ABC领导者要警惕的现象有（）A承认和接受冲突B粉饰严重的分歧以维持表面的和谐与合作C一遇分歧就坚持要把它平息D周围的人都有唯唯诺诺的倾向

11、答案BCD基层组织社会控制弱化的表现有哪些（）A本该在本地区本部门解决的问题难以解决或无法解决B基层领导对本地区、本部门群众关注的热点、难点问题知之甚少或知之不管不问C乡村基层组织对农民的行政控制严重弱化D中国社会基层组织的社会控制力呈明显的弱化趋势答案ABCD要保证信息的真实，需要（）A不答非所问B不传递自己认为不真实的信息C不传递与沟通主题无关的信息D不传递自己认为不真实的信息答案BD哪些角色会产生角色冲突（）A儿女B上级C朋友D夫妻答案ABCD“两赢方案”具体实施程序有（）A提出解决冲突的方案B估价C详细描述不同意见和细则D承认和接受冲突答案ABCD非语言沟通中的误解要比语言沟通的误解多

12、A(是)B(否)答案B几乎所有的冲突都是从轻度的意见分歧或误解到彻底的冲突，形成一个梯度A(是)B(否)答案A人际冲突一旦表面化、公开化、恶化，就要认真研究对策，寻找妥善解决问题的途径，团体员工之间冲突的解决由第三者(双方都信任的人或双方领导)介入帮助协调就一定能得到解决A(是)B(否)答案B北欧人在谈判桌上一般喜欢玩花样A(是)B(否)答案B在向上级提建议时，应该使用正式场合A(是)B(否)答案B与美国人交往，赴约准时至关重要A(是)B(否)答案A神经系统的天赋特性对人的协调能力影响不大A(是)B(否)答案B不同渠道产生的领导者，在扮演领导角色的过程中表现出来的行为方式是不同的A(是)B(否

13、)答案A冲突的结果只可能是恶性的A(是)B(否)答案B如果人们都能好好地沟通，就可以彼此消除误解A(是)B(否)答案B沟通是组织系统得以存在和发展的前提。A(是)B(否)答案A构成专门能力的各种因素之间具有互补性，则某种能力的弱点和不足，可以由另外某种能力的发展来代替和补偿A(是)B(否)答案A潜在冲突，是处理解决冲突时容易被人忽视的环节A(是)B(否)答案A妄自菲薄，是在思想道德评价、思想道德建设上盲目推崇外国，看不到中华民族自身优秀的道德传统A(是)B(否)答案A对同事的错误进行批评会让其感到反感，因而还是少提为妙A(是)B(否)答案B通过冲突，发现自身的不足，并进行反思，有利于自身的建设

14、和发展A(是)B(否)答案A理论学习的兴趣和热情，不是与生俱来的，而是可以通过后天的学习、工作实践不断培养而形成A(是)B(否)答案A有人类的共同劳动，就必然产生指挥、协调等领导活动A(是)B(否)答案A长期的人际关系。其状态稳定、持久、全面、深入，并没有感情的介入A(是)B(否)答案B统观全局，需要有宽阔的胸怀、宏大的气魄，更需要有观察问题的正确立场和正确方法。A(是)B(否)答案A日本人的承诺是一诺千金的，言出必行的A(是)B(否)答案B精神鼓励和物质鼓励两者互为补充，相辅相成，是缺一不可的A(是)B(否)答案A对黏液质的人要特别严肃认真，否则他就不在乎A(是)B(否)答案B上级和下级达到融为一体的程度，往往是最融洽的关系A(是)B(否)答案A考虑国家、集体利益的时候，可以忽视职工的个人利益。A(是)B(否)答案B每个人都有自己独特的处理冲突的方式或潜在倾向，而且这种方式是相对变化的A(是)B(否)答案B沟通能力是沟通者增强自身魅力的重要载体A(是)B(否)答案A有些人错误一犯再犯、屡教不改，对这种人需要多次的进行耐心的说服教育A(是)B(否)答案B发散思维要比逆向思维应用更广泛A(是)B(否)答案B在沟通过程中，及时原则只是用于某些情况，有时需要用择机原则A(是)B(否)答案A