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1、北京四中高一下期中语 文2019北京四中高一（下）期中语 文本试卷共150分，考试时间150分钟。一、本大题共4小题，共8分。1下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（2分） A抹布（m） 贮藏（ch） 倾轧（y） 身陷囹圄（lng y）B挫折（cu） 孝悌（d） 饥馑（jn） 响遏行云（）C酩酊（dng） 龋齿（q） 垂涎（xin） 鳞次栉比（zh） D刚劲（jn） 祈祷（q） 瘐毙（y） 百战不殆（di）2下列各组词语中，没有错别字的一组是（2分） A暮霭 布署 惊蛰 天崖海角 B眷恋 沉疴 踌躇 喋喋不休 C寒喧 通谍 愤懑 无可措手 D收讫 侮蔑 掘取 珊珊来迟 3下列句子中，加

2、点成语使用恰当的一句是（2分） A近几年来，这个国家因受制裁，经济发展极其缓慢，人民生活困难。最近又遭到其他国家飞机的袭击，真是祸起萧墙。 B学术剽窃的新闻一直备受关注。多年以来，从本科生、硕士生、博士生，一直到资深教授，抄袭事件层出不穷，学术丑闻络绎不绝。 C今年春节期间，我和朋友们去南方度假。我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得为眼前的美丽景色而陶醉。 D一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”，这不是危言耸听。4下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（2分） A鲁迅的作品主要有散文集朝花夕拾，散文诗集野草，小说集呐喊、彷徨、故

3、事新编。藤野先生祝福即出自小说集呐喊。 B王羲之，字逸少。东晋时期书法家，有“书圣”之称。代表作兰亭集序被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。 C李白，字太白，号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。他的诗能够反映盛唐精神风貌，代表着盛唐诗歌的艺术成就。 D王维，字摩诘，世称“王右丞”。唐朝著名诗人、画家。多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。著有王右丞集。二、本大题共7小题，共14分。5下列加点词解释有误的一项是（2分） A寻蒙国恩，除臣洗马 任命 B列坐其次 旁边 C曾不知老之将至 竟然 D信可乐也 相信6下列选项

4、中加点词意思相同的一项是（2分） A门衰祚薄，晚有儿息 但以刘日薄西山 B外无期功强近之亲 况修短随化，终期于尽 C州司临门 未尝不临文嗟悼 D凡在故老，犹蒙矜育 愿陛下矜悯愚诚7下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是（2分） A臣以供养无主 伏惟圣朝以孝治天下 B茕茕孑立，形影相吊 祖孙二人，更相为命 C犹不能不以之兴怀 足以极视听之娱 D或取诸怀抱 云霞明灭或可睹8下列选项中不含有通假字的一项是（2分） A而刘夙婴疾病 B臣以险衅，夙遭闵凶 C臣密今年四十有四 D悟言一室之内9下列选项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（2分） A臣少多疾病，九岁不行 B零丁孤苦，至于成立 C欲苟顺私情

5、，则告诉不许 D向之所欣，俯仰之间，已为陈迹10下列加点词用法与例句相同的一项是（2分） 例：固知一死生为虚诞 A谨拜表以闻 B臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 C栗深林兮惊层巅 D齐彭殇为妄作11下列语句句式特点与例句相同的一项是（2分） 例：会于会稽山阴之兰亭 A引以为流觞曲水 B仰观宇宙之大 C及其所之既倦 D急于星火三、本大题共3小题，共6分。（一） 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这

6、繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。12阅读祝福的结尾，对小说的分析不正确的一项是（2分） A“从白天以至初夜的疑虑”指我遇到祥林嫂后引发的对祥林嫂可能遇到不幸的揣测，对我当时未能给予祥林嫂帮助的负疚。 B环境描写富有特点，以乐景写哀情，用鲁镇祝福繁华热闹的景象反衬祥林嫂的悲剧，暗示读者去思考导致祥林嫂死去的根源。 C通过写“我”变得“懒散而舒适”，说明我已完全被鲁镇形形色色的人们同化，丧失了进步知识分子应有的同情和善良。 D“无限的幸福”是反语，用“天地圣众”等句子讽

7、刺鲁镇的人们，寓示在这样的思想状态下他们永远得不到真正的祝福。（二）在我自己，本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了，但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。至于我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顾及的；但既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我往往不恤用了曲笔，在药的瑜儿的坟上平空添上一个花环，在明天里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦，因为那时的主将是不主张消极的。至于自己，却也并不愿将自以为苦的寂寞，再来传染给也如我那年青时候似的正做着好梦的青年。13对鲁迅写小说“不恤用了曲笔”的原因分析

8、最全面的一项是（2分） A无暇顾及自己的作品是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑。 B为了让在寂寞里奔驰的猛士不惮于前驱。 C既然是呐喊，则当然须听将令的了。 D主将不主张消极，自己也不愿将寂寞传染给青年。（三）14下列对呐喊相关故事内容的表述，不正确的一项是（2分） A药中的华老栓买了用革命者夏瑜的鲜血蘸成的人血馒头为儿子治病，花掉了不少血汗钱，最终却没有治好小栓的病，只落得白发人送黑发人的结局。 B明天中的单四嫂子为得病的宝儿四处求医，期盼着到了“明天”宝儿的病就能好。但是“明天”到来时，病魔却仍然无情地夺去了宝儿的生命。 C社戏叙写了“我”和小伙伴们去南京看社戏的经历。结伴行船、船头看戏、月下

9、归航等情节，是作者美好自然、意趣盎然的童年记忆。 D狂人日记中的“狂人”，总觉得身边的人们想吃掉他。实际上“狂人”是觉醒的知识分子形象，他周围有一群被封建思想侵蚀了灵魂的人。四本大题共2小题，共10分。15给下列加点字注音（5分） 证券（ ） 模样（ ） 发酵（ ） 酗酒（ ） 聊以慰藉（ ）16看拼音写汉字（5分） y（ ）业 shn（ ）养 qin（ ）吝 tng（ ）写 命运多chun（ ）五、本大题共1小题，共12分。17.默写（12分） （1） ，莲动下渔舟。（王维山居秋暝） （2）月出惊山鸟， 。（王维鸟鸣涧） （3）兴来每独往， 。（王维终南别业） （4） ，纷纷开且落。（王维辛

10、夷坞） （5） ，对影成三人。（李白月下独酌） （6） ，愁空山。（李白蜀道难） （7）五花马，千金裘，呼儿将出换美酒， 。（李白将进酒） （8） ，使我不得开心颜！（李白梦游天姥吟留别） （9） ，明朝有意抱琴来。（李白山中与幽人对酌） （10） ，别有天地非人间。（李白山中问答） （11）且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达， 。（李密陈情表） （12）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏， 。（王羲之兰亭集序）六、本大题共5小题，共17分。 阅读下面的文言文，完成18-22题。欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。举进士，调西京推官。始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭

11、相师友，与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。入朝，为馆阁校勘。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令。仲淹使陕西，修笑而辞曰：“昔者之举，岂以为己利哉？同其退不同其进可也。” 庆历三年，知谏院。时仁宗更用大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。每进见，帝延问执政，咨所宜行。既多所张弛，小人翕翕不便。修虑善人必不胜，数为帝分别言之。 初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为朋党论以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理

12、也。故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。” 修论事切直，人视之如仇。帝独奖其敢言，面赐五品服。顾侍臣曰：“如欧阳修者，何处得来？”会保州兵乱，以为河北都转运使。陛辞，帝曰：“勿为久留计，有所欲言，言之。”对曰：“臣在谏职得论事，今越职而言，罪也。”帝曰：“第言之，毋以中外为间。” 方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤，而不闻其有可罢之罪。正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。”于是邪党益忌修。小人畏修复用，有诈为修奏，乞澄汰内侍为奸利者。其群皆怨怒，谮之，出

13、知同州，帝纳吴充言而止。迁翰林学士，俾修唐书。熙宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。 （节选自宋史欧阳修传）18.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A. 修贻书责之 贻：留，给 B. 庆历三年，知谏院 知：管理 C. 第言之，毋以中外为间 第：次序 D. 其群皆怨怒，谮之 谮：说人坏话19.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分） A. 母郑，亲诲之学 B. 为歌诗相倡和 范仲淹之贬饶州也 故为君但当退小人之伪朋 C. 范仲淹以言事贬 D. 若讷上其书 修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐 帝独奖其敢言20.下列对文中

14、语句的理解，不正确的一项是（3分） A. 每进见，帝延问执政，咨所宜行。 欧阳修每次进见皇上，仁宗都询问他治国执政之事，咨询哪些是应当做的。 B. 修论事切直，人视之如仇。 欧阳修论事切直了当，因此把有些小人看作仇敌一样。 C. 勿为久留计，有所欲言，言之。 到那里去不要作久留的打算，想要说什么，就随时讲吧。 D. 小人畏修复用，有诈为修奏，乞澄汰内侍为奸利者。 小人恐惧欧阳修被重新起用，有人就伪造他的奏章，请求清洗宦官中作奸谋利的人。21.下列对文意的理解，不正确的一项是（3分） A. 欧阳修父亲早逝，母亲很重视他的教育，后来他又与志同道合的师友结交，以文章名扬天下。 B. 范仲淹被贬谪，高

15、若讷认为应当罢免他，欧阳修谴责高若讷，最终使得高若讷被贬为夷陵县令。 C. 虽然欧阳修因为直言敢谏，得罪了不少人，但是宋仁宗自始至终对他十分信任，还鼓励他直言。 D. 欧阳修仕途坎坷，因被奸人忌恨而数次贬官，但他忠直敢言，谨守节操，谥号“文忠”可谓恰当。22.将下面的句子译为现代汉语。（5分） 君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。 正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。七、本大题共3小题，共14分。（一）阅读下面的诗歌，完成2324题。长相思（唐）李白 长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。

16、天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝！【注】络纬：昆虫名，俗称纺织娘。井阑：即水井栏。簟：竹席。23下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分) A“长相思，在长安”开篇点题，既点明了思慕对象的所在之地，又借助思慕之情，表达出了作者对政治理想的热烈追求。 B“孤灯不明”“卷帘望月”，透露出了主人公的孤凄之感、思念之情，“空长叹”则直接表现出绵绵不绝的愁思与怅恨。 C“上有青冥之长天，下有渌水之波澜”一句，描绘出天色阴沉、水波不兴、黯淡哀伤之景，同时又不失开阔、壮美之感。 D从一开始的“长相思”到中间的“思欲绝”，再到结尾的“摧心肝”，诗歌中的相思之情逐步深化，感染力也逐渐加强。24“络纬

17、秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒”，从哪几个角度写出时令已是深秋？诗人描绘深秋景象的目的是什么？（4分）（二）阅读下面这首汉乐府，完成25题。古八变歌北风初秋至，吹我章华台。浮云多暮色，似从崦嵫来。枯桑鸣中林，络纬响空阶。翩翩飞蓬征，怆怆游子怀。故乡不可见，长望始此回。【注】汉乐府古诗。题目含义已不可考。章华台：古楚地楼台。崦嵫（yn z）：山名。古时指遥远的日落的地方。25下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分） A“北风初秋至，吹我章华台”两句，写了北风袭来，秋意萧瑟，滞留在楚地的诗人感到阵阵清寒。 B“浮云多暮色，似从崦嵫来”两句，描绘傍晚时分，暮云流走，似从崦嵫生来，暝色一派苍茫。 C“翩翩

18、飞蓬征，怆怆游子怀”两句，借蓬草在风中翩翩起舞之乐景，反衬出游子思乡的悲凉情怀。 D“故乡不可见，长望始此回”两句，描写天长地阔，故乡望而不见，怅然之中，诗人盼望回家。26王国维先生说“一切景语皆情语”，据此联系全诗赏析“枯桑鸣中林，络纬响空阶”。（4分）八、本大题共4小题，共19分。阅读下面这篇文章，请回答27-30题。声音的态度 我是一支柳笛。我还记得，在我成为柳笛之前，刚从柳树身上被折断的那一刻，疼痛，眩晕，夹杂着从一种形态走向另一种形态的隐约期盼。春风里，有一个人向我伸出了手，于是我从若干柳条中被分离出来，我的生命成为具体的一截。那个人把我捧在两手间，反复揉搓，直到骨肉脱离，他把骨头抽

19、了出去，用拇指和食指捏紧我的唇，用刀片刮掉绿皮层，露出新鲜的汁液，才含到嘴边开始吹奏。笛声婉转，悠扬，像是一个意味深长的安慰。那个时刻我是多么激动，原本以为走过漫漫冬夜，我有幸参与了他们对春天的表达。后来我才明白，我只不过是若干柳笛中的一个，他们在踏青游玩的过程中临时动了念头，随手把我折断，制作了这个柳笛。我的命运在不经意间被别人彻底改变，像他们所期望的那样发出悠扬的声音。当我还是一支柳条随风飘扬，不曾料想我的体内竟然藏有这样一种声音，整个漫长的冬天，面对寒冷，面对荒凉，我是沉默的，当我终于开口，发出的声音居然如此优美和婉转。在有些时候，我觉得优美是不道德的；在另一些时候，我又觉得它是生命中的

20、一份超脱和尊严。面对春天，应该更多记起的，是春天之外的季节，是季节之外的日子。我不知道哪个我才是真实的我。天空下，我与另一个我不敢相认。 最悲哀的是，我的骨头被他们抽走了。我的体内空空荡荡，我的空空荡荡的身体被声音占领。倘若我的皮和骨头依然血肉相连，就不可能被声音穿过。 他们对着我吹奏，在河边，在柳树下，在空旷的山野，柳絮飞扬。我不知道，柳树听到这个声音会有什么感想？我不知道，这个声音是我发出来的，还是他们的声音通过我传递出来的？我的身体被声音穿过，成为一个莫名其妙的声源。春天的萌动里，柳絮在风中追逐自己的梦想，它们并不知道应该落定何处。当天空飘满柳絮，这个世界变得如此之轻。我不是一个通报春天

21、的信使。然而他们说是。他们赋予了我这样的意义，我对我的意义一无所知。后来，从柳絮的纷飞中，我看到一棵柳树与人类之间的某种共同的东西，就是轻。很长一段时间，我不愿接受这个轻的现实；这份来自现实的轻，让我的心如此沉重。作为柳条，我曾是下垂的，像一株成熟的麦子。 春天是短暂的。在我还没有明白春天是怎么回事的时候，春天就结束了；在春天还没有结束的地方，我的作为柳笛的生命已经提前被结束，或者更坦白地说，我的生命其实只有那么短暂的一天，在他们踏青郊游的时候，我被反复地吹响，等他们回到日常生活，我就被搁置在抽屉里。我被关进抽屉，很快就被遗忘了。我并不能主宰自己的生命。我为那些婉转悠扬的声音而羞愧。当我还是一

22、支柳条的时候，我知道那些漫长的冬天是怎么度过的，这个短暂的春天付出了怎样的代价，走过多么遥迢的距离才来到这里。我不是只爱慕春天。当我按照别人的方式述说春天，春天是与我无关的。其实我更懂得的，是另外的季节。对那些另外的季节，另外的人，我的心里怀着更深的牵挂。 我在河边默默生长了若干年。那年冬天，河边的田地也被征用了，一个人把自己吊在柳树下，像一根孤孤单单的柳条垂在那里。柳树下堆满了哭喊声。再后来，有人在柳树下谈论这个事件，那是我听到的另一种声音，完全与心灵无关。 柳树边的那片土地被征用以后，盖起了楼房。柳树的枝杈间安装了一个喇叭，每天都在不知疲倦地喊话，不知道究竟喊了些什么，只知道每天都在喊，喊

23、。 关于春天，关于季节，我有话要说。你们听到的，其实仅仅是他们的声音。我的喑哑里，有对刚刚过去的那个冬天的眷念。当我从柳树身上割裂下来被制成柳笛的时候，我并没有来得及看一眼柳树身上的伤口。我的被选择，在柳树身上留下又一道创伤，她刚从冬天走过，本来就已伤痕累累。柳笛是柳条的另一种存在形式，柳条是柳树的一部分。我很短，我来自一棵树。 作为一只柳笛，我的更多的日子其实是属于沉默的，没有人相信我深爱着我的这份沉默。是那个人，让我变成现在的样子。他早已忘记了我。他的心里装着更多看似重要的事物，并没有给我留下一个狭小的角落。我只是传递过他的声音，从来不曾发出属于自己的声音。我注定属于抽屉，属于被遗忘和被遗

24、弃。即使腐烂成泥，我也会永远铭记我的前身，作为柳条的存在，作为柳树的存在，作为大地的存在，以及，此后作为泥土的一部分的存在。 这样的一份遭遇，让我明白了什么才是一生一世，什么才是一生一世中最重要和最美好的事物。我已腐化成泥，开始新一轮的存在与成长。我相信生命是神秘的，不管遭遇什么，她永远生生不息。在新一轮的成长里，我知道我该以什么样的姿态面对自己，该怎样表达对这个世界的理解和爱。我会告诉所有人，我曾走过的一切，看过的一切，以及试图说出的一切，它们是一粒尘土的翅膀，是一缕扎根的烟。（节选自王月鹏同名散文）27下列对文章内容的理解,最恰当的一项是（3分） A文章冷静地讲述柳笛的骨头被抽去的过程，是

25、为了介绍它的制作方法。 B柳笛对春天是充满了向往与喜爱的，只是有些遗憾于春天的短暂易逝。 C吊死人的柳树下“与心灵无关的声音”与“堆满的哭喊声”形成了对比。 D柳笛终归尘土，对自己一生一世的苦难感到无奈，只好以生生不息自励。28文章中说“天空下，我与另一个我不敢相认”，请结合文意说明两个“我”分别指的是什么，并分析为什么“不敢相认”。（5分）29作者从以第一人称写作，这样写有什么好处？请结合文章举例说明。（5分）30请结合全文分析，柳笛对由自身所发出的声音在态度上有怎样的变化？（6分）九、本大题共1小题，共50分。31.从下面两个题目中任选一题，按要求作答。（1）“投入”可以作动词，强调进入某

26、一种阶段或状态。艺术家会在自己的作品中投入创造力，革命家会在解放的事业里投入生命，普通人的投入状态也会使他们自带光环。“投入”还可以作名词，指人对倾心的事物所投放的资金、精力、情感有些投入会趋利避害，也有些投入是孤注一掷请以“投入”为题，写一篇文章，文体不限。不少于700字。（2）西安交大一男生，给宿舍群改名为“夸夸群”。短短几天内，这个旨在“相互吹捧”的微信群迅速火爆，群员从四人发展到一千多人，每天都有人到群里求夸赞，求表扬。“夸夸群”的口号是：“没有讽刺，没有杠精，这里只有夸夸夸！直接夸！随便夸！”在这里任何事都会获得花样称赞。有人说：这是一种可以帮助年轻人缓解现实压力的积极尝试；有人说：

27、这是互联网环境下的另一种娱乐，是一次群体狂欢；有人说：这种无底线的浮夸与吹捧提供的不过是虚幻的慰藉；对“夸夸群”流行这种现象，你有怎样的认识和思考，请自拟题目，写一篇不少于700字的议论文。语文试题答案1C（A抹布m,贮藏zh。B挫折cu,孝悌t。D刚劲jng,祈祷q）2B（A部署，天涯海角。C寒暄，通牒。D攫取，姗姗来迟）3D，故意说吓人的话使听的人震惊。（A“祸起萧墙”祸患起于内部。B“络绎不绝”形容人、马、车、船等来来往往，接连不断。C“沧海桑田”比喻世事变化很大。）4.A，藤野先生出自朝花夕拾，祝福出自彷徨5.D（信：实在）6.D（A与厚相对，接近；穿一年孝服的人，到；C到，面对；D同

28、情、哀怜）7.B（A因为，用；C代词，的；D有的人，有时）8.A（B“闵”通“悯”，不幸；C“有”通 “又”；D“悟”通“晤”）9.D（A不良于行；B长大成人；C申诉苦衷）10.D（A使动，使之闻；B名词作状语，一天天地；C使动，使战栗）11.D（A省略句；B定语后置；C无特殊句式；D状语后置）12.C（我并未“完全被鲁镇形形色色的人们同化”；我虽然无力改变现实，但和他们不同）13.D14. C（不是去南京看社戏）15 qun m jio x ji16肄 赡 悭 誊 舛17.（1）竹喧归浣女（2）时鸣春涧中（3）胜事空自知（4）涧户寂无人（5）举杯邀明月（6）又闻子规啼夜月（7）与尔同销万古愁

29、（8）安能摧眉折腰事权贵（9）我醉欲眠卿且去（10）桃花流水窅然去（11）不矜名节（12）亦足以畅叙幽情18.C（第：副词，但，只管。）19.C（A.代词，他取独；B.动词，做作为；C.因为；D.代词，他的代词，他）20.B （不是“把有些小人看作仇敌一样”，而是“有些小人把他看作仇敌一样”。） 21.B（被贬为夷陵县令的是欧阳修，不是高若讷。）22. 君子因为志同道合结为朋党，小人因有共同利益结为朋党，这是很自然的道理。正直的人在朝，是邪恶者的大忌，谋臣弃置不用，便是敌人的福份啊。23. C （水波不兴错误）24.（1）从听觉（络纬秋啼）、视觉（微霜凄凄）、肤觉（簟色寒）表明已是深秋（2）诗

30、人借景抒情，（3）描绘秋景凄清寒冷的景象，（4）表达的是内心的凄凉和思念之苦。25C。写蓬草随风飘浮，可喻为行踪飘泊无定的游子。并非乐景，也非反衬手法。26.评分标准：有准确的景物描写2分。北风吹起，枯黄的桑叶响于林中，络纬在阶下独自鸣叫。合理准确的情感分析2分。枯黄响叶，一派悲凉，络纬空鸣，深陷孤寂。联系全诗1分。悲凉孤寂中蕴含着诗人浓厚的思想之情。27、C28、第一个我是成为柳笛的我（1分）第二个我是原为柳枝的我（1分）因为我没有了骨头，失去了厚重与沉默，也失去了作为柳的美好的特质，所以作为柳笛的我不敢见原为柳枝的我。（2分）29、（1）以第一人称视角写作可以使文字内容更加直观真切。比如“柳笛制作” 的部分可以直观真切地感受到“我”本身的痛苦。（“听树下读诗的声音”“听树下哭喊声、与心灵无关的声音”） （2）更便于情感的抒发（内心活动的表述）。比如“柳笛在抽屉的思考感慨”另：独特新鲜的视角、引起读者阅读兴趣等言之成理，可酌情给分。30、（1）认为婉转悠扬的声音是对变成柳笛的痛苦的安慰；（2）认为婉转悠扬的声音对春天的表达而激动；