福州大学至诚学院深入开展创先争优活动实施方案.docx

1、福州大学至诚学院深入开展创先争优活动实施方案福州大学至诚学院深入开展创先争优活动实施方案根据关于印发的通知（福大委组201020号）的精神，为扎实高效地深入开展 “创建先进基层党组织，争当优秀共产党员” 的活动，结合我院实际，制定如下实施方案。一、指导思想和目标要求全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“科学发展求先行，提升内涵建强校，服务海西再创业”为主题，以“创至诚品牌，建一流学院”为目标，以提高党的建设科学化水平为方向，紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）的发布实施，以“学纲要、迎评

2、估、当先锋、促发展”为载体，坚持从实际出发，巩固和拓展深入学习实践科学发展观成果，统筹推进党的建设和其他经常性工作，充分发挥各党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，与时俱进，改革创新，在迎接本科评估、推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强党员队伍建设的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。 深入开展创先争优活动要达到以下目标要求： （一）推动科学发展，办人民满意的学校。要求各党支部认真履行职责，认真贯彻落实党的路线方针政策和中央、省委的决策部署，以及学校、学院科学发展规划、思路、举措；巩固和扩大学习实践活动成果，进一步解决影响和制约学院科学发展的突出问题，

3、特别结合教育部对独立学院的“评估”要求，补缺补漏，构建科学发展的长效机制；认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020），强化学院内涵建设，推进学院内部管理体制改革，不断提高教学、管理水平和人才培养质量，促进学院各项事业又好又快发展，顺利通过教育部的评估。（二）促进学院建设，服务师生群众，创建和谐校园。要求学院各党支部和党员及时了解师生思想动态，团结全院师生共同为迎评而努力奋斗，以优良的党风带动和促进教风、学风和机关作风的转变，进一步融洽师生之间、党员与群众之间的关系，推动形成“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的良好风气；进一步完善学院基础建设，美化校园景观，创

4、新学生社区管理，加强校园文化建设，创造宜学、宜生活、宜工作的花园式校园；进一步增强全心全意为人民服务的宗旨观念，深入基层，主动排查矛盾纠纷，做好释疑解惑、理顺情绪、化解矛盾工作，坚决维护校园安定稳定，促进校园人际和谐；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚持正确引导，积极疏导，科学处理，坚决捍卫国家、学校和师生利益。（三）加强支部建设，提升党员素质，建先锋模范队伍。要求各党支部创新工作模式，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式，积极推进学习型党组织建设，把党支部书记队伍建设成为高素质的带头人队伍；健全以支部建设带动其他各类团体和组织建设工作机制，激发各类团体和组织参与学院建设的内在动力

5、；坚持党员的主体地位，增强党员队伍的生机活力，用党员的模范行为影响和带领广大师生员工，使教职工、学生立足本职，围绕迎评工作，勇于创新，脚踏实地，共同奋进。 二、主要内容我院开展创先争优活动，以创建“五个好”先进党支部、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。 （一）“五个好”先进党支部的基本要求先进党支部的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。 教职工先进党支部“五个好”要求是：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，认真完成上级党组织的决议、决定，有较强的凝聚力和战斗力；党支部负责

6、人党性强、作风正，善于做思想政治工作，得到党员群众的支持和拥护。二是党员队伍好。教师党员队伍的结构和分布更加合理，党员素质优良，有较强的党员意识，能够在本职岗位上充分发挥先锋模范作用；党员教育管理制度健全，学习培训制度、流动党员“双向管理”制度有效落实，不合格党员得到严肃处置，党员队伍结构合理。 三是工作机制好。党支部工作规章制度完善，坚持和完善“三会一课”等基本制度，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出，能围绕本单位改革发展开展形式多样的党建活动，把党的工作向本科评估、教学质量工程、办学质量指标等最重要的组织单元拓展和覆盖，促进各项事业

7、协调发展，党员师生群众工作环境、学习条件、生活质量持续改善。 五是群众反映好。党员干部工作作风和工作实绩群众满意；充分发挥党支部和党员在服务群众中的带头、推动、督促、保证作用，党支部在群众中有较高威信，党员在师生群众中有良好形象。学生先进党支部“五个好”要求是：一是支部班子好。党支部班子健全，积极做好学生党员的培养、发展、教育和服务工作，善于团结、带领青年学生共同进步。二是党员队伍好。党员政治素质高、是非观念强、精神面貌好，能够充分发挥先锋模范作用，不断增强大学生党支部的凝聚力和影响力。三是活动开展好。经常组织开展主题鲜明、形式多样、富有教育意义的支部活动，支部建设充满活力；组织大学生党员参与

8、学生思想政治教育和学生事务管理服务工作，选拔他们参与学生班级、学生社团组织、学生活动中心以及学生生活社区等新型大学生组织的教育管理工作。四是制度落实好。认真落实党组织工作规章，坚持“三会一课”等基本制度，建立健全教育、管理、服务党员长效机制，党组织生活正常有序，党员管理严格到位。 五是作用发挥好。能较好地发挥支部的战斗堡垒作用，发挥党员在组织、宣传、服务同学中的重要作用，积极推动班风、学风和作风建设，在学生中具有较强的感召力。（二）“五带头”优秀共产党员的基本要求优秀共产党员的基本要求是，严格遵守党章规定，模范履行党员义务，正确行使党员权利，努力做到“五带头”。 教职工优秀党员“五带头”的要求

9、是：一是带头学习提高。积极参与推进学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念和宗旨意识；认真学习新知识新技能，不断提高教学科研水平和工作能力，成为本职工作的行家里手、创新创业的模范标兵。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、开拓创新、无私奉献；具有较强的执行力和实践力，善于团结协作，勇于承担急难险重的工作任务，在本职岗位上做出显著成绩，在团队中发挥骨干作用，在迎评建设中锐意创新、卓有成效。三是带头服务师生。认真贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，增强服务意识，积极帮助师生群众解决实际困难，自觉维护师生群众正当权益。四是带头遵纪守法。有较强的党员意识和党性观念，自

10、觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定，模范遵守国家法律法规以及学校校规校纪，组织纪律观念强，积极主动维护校园稳定。 五是带头弘扬正气。自觉树立社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，生活情趣健康；树立良好师德，恪守学术道德，学为人师，行为世范；敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。学生优秀党员“五带头”的要求是：一是带头努力学习。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观；认真学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为学习榜样。二是带头立志成才。具有远大的理想和强烈的成长成才意识，刻苦钻研，勇于实践，善于创造，不断

11、提高自身思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争做成长成才表率，带动同学共同进步。三是带头服务师生。宗旨意识强，尊师友生，全心全意为集体、为师生服务；努力帮助同学解决思想上、学习上和生活上的实际困难，及时反映同学正当利益诉求；热心社会工作，在社会实践、志愿服务等各项活动及工作中表现突出。四是带头遵纪守法。组织纪律观念强，自觉遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，积极主动维护校园稳定，争当文明守法好学生。五是带头弘扬正气。牢固树立祖国和人民利益至上的思想，发扬艰苦奋斗精神，积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观；正义感强，敢于同不良风气、违法违纪现象作斗争。三、合理安排、扎实推进（一

12、）合理安排创先争优活动的阶段工作。第一阶段，时间从活动开始到2011年“七一”前。这一阶段主要抓好四项工作：一是动员部署。学院党委和各党支部分别召开创先争优动员大会，进行安排部署，做好宣传发动；二是制定方案。学院结合实际制定创先争优活动方案，各党支部也要制定具体实施方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求。三是学习教育。各党支部和广大党员要认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话精神以及中央、省委和学校党委关于创先争优活动的重要部署，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。四是全面争创。围绕抓好学习实践活动整改落实后续工作，建立健全深入学习实践科学发展观的长

13、效机制，以迎接建党90周年为主题，各党支部引导党员立足本职岗位，争创一流业绩，兴起创先争优的热潮。第二阶段从2011年7月至党的十八大召开前，这一阶段主要做好两项工作：一是典型带动，整体提升。以受表彰的对象为重点，学院党委和各党支部分别确定一批党支部和党员队伍建设工作的示范点，采取召开先进典型报告会、交流会，到示范点参观学习等形式，发挥先进典型示范作用；所有党支部和党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施；各党支部要对照创先争优标准，着眼全面提升，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，促使“五个好”党组织和“五带头”党员

14、的比例都有较大幅度提高。二是系统总结，完善机制。围绕向党的十八大献礼，通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等多种形式，全面回顾我院开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果；各党支部都要对开展创先争优活动进行系统总结，巩固开展创先争优活动中行之有效的做法，形成创先争优的长效机制。（二）采取科学有效的创先争优方式方法。一要实行公开承诺。各党支部要制定开展创先争优活动的实施方案，党员要提出参加活动的具体打算，公开承诺，接受监督，确保说到做到、说好做好。 二要组织领导点评。院党委将定期对党支部和党员开展创先争优活动情况进行点评，实事求是地肯定取得的成绩，客观公

15、正地指出存在的问题和努力方向。三要开展群众评议。适时组织党员、群众，对照党组织“五个好”、党员“五带头”的要求，对党支部和党员开展创先争优活动情况进行评议。四要适时评选表彰。运用典型引路，适时评选表彰创先争优活动中涌现出来的先进党支部和优秀共产党员，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。（三）结合党的重大的节点深入开展创先争优活动。全院各党支部和党员要结合各自岗位工作，围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点，认真开展好“五项”活动。一是“争当师德标兵”活动。以今年全省教育系统“师德建设年”活动为契机，充分发挥我院优秀教工党员的榜样和示范作用，采取编印事迹材料、组织报告、座

16、谈等形式，对广大教职工党员进行师德师风教育，让一批优秀共产党员成为“三育人”师德师风标兵，营造争当育人标兵的浓厚氛围。二是“争做成才表率”活动。学生党员积极开展“争做成才表率”活动，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，以提高素质为重点，坚持全面发展，不断提高自身科学文化知识水平、实践创新能力和综合素质，团结和带领广大同学共同进步，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。三是“争筑坚强堡垒”活动。以“固本强基”工程为抓手，以党支部工作立项活动为载体，强化基层组织功能，广泛开展创建学习型党组织活动，争创基层党建示范点，加强党支部班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，切实抓

17、好党员队伍建设基础工程，不断增强各党支部的创造力、凝聚力、战斗力。四是“争创海西先锋团队”活动。各党支部和党员要紧扣海西建设，立足学院走“教学研究型”路线的人才需要，加强团队建设,争创“课题攻关先锋团队”、“科技创新先锋团队”、“志愿服务先锋团队”等，提升服务海西的贡献度。五是“争建示范岗位”活动。通过建立党员示范岗、党员先锋岗、划分党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。四、组织领导各党支部要把开展创先争优活动摆上重要议事日程，高度重视，周密部署，精心组织，抓实抓好、抓出成效。 （一）加强组织领导，明确工作责任。学院成立福州大学至诚学院创先争优活动领导小组，下设办公室负

18、责创先争优活动日常工作。各党支部也要成立活动机构，精心制定创先争优活动实施方案，认真组织实施，抓好工作落实，一把手要亲自抓，切实担负起本单位开展创先争优活动的领导和指导责任。各党支部作为活动的具体组织者，要把抓好活动作为基层党建工作的重中之重，精心组织实施，其它各有关部门要密切配合，形成开展活动的合力。 （二）强化督促检查，注重工作落实。要通过举办创先争优论坛、召开座谈会、点评交流会等形式，了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题。学院党委按阶段定期到各单位了解活动各项部署的落实情况，及时掌握活动开展情况，提出合理化建议，总结推广活动经验，发现和分析活动中存在的问题并督促解决，加

19、强上下联系，沟通信息，及时向校创先争优活动领导小组反映情况。学院领导班子成员都要确定一个以上的基层党支部作为联系单位，至少每季度参加一次所联系支部的活动，了解所联系单位的活动进展情况，解决存在问题，确保创先争优活动开展得扎扎实实、富有成效。（三）做好分类指导，鼓励探索创新。根据学校党员领导干部、党员教师、党员职工、党员学生所在单位工作实际和党员的岗位特点，精心设计特色鲜明的活动主题和务实管用的活动载体。特别要针对学生组织的职责任务和学生党员的主体特点，提出具体要求，使创先争优活动更加贴近学生工作实际和思想实际。充分发扬各党支部和广大党员的首创精神，鼓励大胆探索创新，把落实规定动作与做好自选动作

20、有机结合，切实将活动开展落到实处，创出亮点，增强活动的吸引力和感染力。（四）运用典型引路，宣传工作成效。要把培育典型、示范引导作为学院开展创先争优活动的重要方法，注重发现、总结、培育和推广好典型。要充分发挥校园报刊、广播、电视、校园网等阵地的作用，大力宣传先进党支部和优秀共产党员的先进事迹，营造正确的舆论导向，引导学院广大党员以先进典型为榜样，争做优秀共产党员，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。（五）围绕中心工作，推动科学发展。要把创先争优活动与认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要结合起来，制定好学院现阶段的发展目标和中长期发展规划纲要，提高规划的科学性、前瞻性、指导性，保证学院发展目标明确、思路清晰、措施得力；要把创先争优活动与迎评促建结合起来，抓紧完善办学条件，大力推进改革创新，提高办学质量，充分调动各单位和广大教职工的积极性和创造性；要把创先争优活动与增强服务海西建设的能力结合起来，发挥学科优势，优化专业结构，增强科技创新能力，提高人才培养质量，为加快福建发展和推进海西建设作出更大贡献；要把创先争优活动与促进本部门本单位发展的中心工作、常规工作结合起来，做到活动、工作两手抓、两不误，两促进。