1、八年级上册复习题2第一单元 史前时代1. 史前时代:(有文字记载以前的人类历史)。2. (直立行走)是人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志。3. 人类诞生的标志是(直立行走 )。4. 我国境内已知的最早的人类叫(元谋人),距今(170万)年。5. 、旧石器时代与新石器时代特点比较特 点代表性的遗址旧石器时代使用打制石器,过着游牧,采集于渔猎的生活。北京人,山顶洞人,元谋人新石器时代使用磨制石器,过着人工种植,畜牧的定居生活半坡遗址,河姆渡遗址。6. 北京人发现(于北京周口店龙骨山),距今年代(70-20万年),保留了猿的某些特征,会劳动,会制造工具,使用(天然 )火,过着( 群居 )生活 。
2、7. 山顶洞人:发现(北京周口店龙骨顶部的洞穴 ),距今(3万年),山顶洞人使用打制石器、会钻孔、磨光技术和(人工)取火,过着(氏族公社)生活 。8. 原始农业和原始畜牧业产生带来的影响:原始农业和畜牧业的产生和发展,标志着人类从食物的采集者转变成食物的生产者。这一变化所产生的影响:生产工具有了明显的改进,出现了磨制石器,人类进入新石器时代 促进了社会手工业的发展 促使农业村落的出现,人类逐步实现了定居生活。9. 世界上最早的农业村落出现在(西亚)。10. 生活时间生活自然环境特点房屋建筑特点农作物陶器河姆渡遗址距今7000年气候湿润,河网密布杆栏式水稻黑陶半坡遗址距今5000-6000年气候
3、干燥,河流较少半地穴式小麦,粟彩陶相同点都生活在新石器时代,过着种植和畜牧的生活。11举例说明先民的精神生活: 12、迄今所知世界上最早的史诗是(吉尔伽美什),描写特洛伊战争故事的是古希腊地(荷马史诗)。13、黄帝的功绩:开始建造宫殿,教人打井,发明车船,制造衣裳。炎帝的功绩:教人农耕,发明医药,发明陶器,开辟集市。为什么炎帝和黄帝被尊为华夏族的初祖?黄帝和炎帝的部落通过战争与融合后定居中原后,共同开发黄河中下游两段,形成了日后的华夏族,他们的创造和发明从物质,精神方面改善了人们的生产和生活,推动了人类社会的发展。正是他们带领人们从野蛮像文明发展,因此后人将它们奉为华夏人的初祖。14、大禹治水
4、。15、中国部落社会推举贤能的人担任部落首领的办法,历史上叫(禅让制 )。从禹的儿子(启)开始,(禅让制)制改为(世袭制)制。16、神话传说的价值依靠人们口耳相传的方式流传下来的神话传说,虽有虚假成份,但在一定程度上反映了历史的真实,是我们了解缺少文字记载的史前时代的一个重要途径,但需要通过史前考古加以证实。史前考古和神话传说互相印证,都是很重要的历史数据,可以从不同侧面揭示历史事实,说明我们了解没有文字记载的史前时代。17、能在地图上填充元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡居民、半坡居民的遗址位置。18、保护文物的意义: 19、请就怎样保护文物古迹提出自己的建议?第二单元 文明的起源1、人类进入
5、文明时代地标志( )文明产生于大河的原因:2、文明古国文明产生的大致时间发祥地(大河流域)统一的大致时间统一建立者大洲古代埃及古代巴比伦古代印度古代中国3、古代埃及辉煌的文化成就4、古代巴比伦辉煌的文化成就5、古代印度辉煌的文化成就6、早期城市的代表7、古代印度种姓制度地位等级等级名称代表的社会阶层该阶层的职责或义务统治阶级一僧侣阶层掌握宗教祭祀大权二国王武士和官吏掌握行政大权被统治阶级三农民牧民商人等供养前两个阶层四贫困破产失去土地者没有任何权利8、(妇好)中国第一位出现在文字记载中的女将领。9、汉谟拉比法典制定目的:历史地位: 10、列举三种象形文字的名称、发源地和发明者:文字产生的意义:
6、11、甲骨文的地位:12、我国有文字可靠的历史,就是从(商朝)开始的。13、早期国家的共同特点:统治者以神作为巩固权利的工具、王权神圣、社会分化、军队强大,刑法残酷。14.四大文明古国的成果对今天直接影响的有: 15、.建筑、工艺品的对比表格。告别野蛮建筑和工艺品古代埃及世界七大奇迹古巴比伦古代中国16、课本28页地图,掌握四大文明古国的位置。第三单元 农耕文明时代(上)相继兴衰的欧亚国家1、(爱琴文明)形成于公元前2000年,先后以(迈锡尼)和(克里特)为中心,历时约800年,是古希腊文明的开端。希腊两大著名城邦雅典和斯巴达比较特点差异原因雅 典斯巴达雅典国家的最高权力机构( )负责处理城邦
7、日常事物的机构( ),最高司法机构( )对雅典民主制的评价:2、罗马王政时代:公元前8世纪,罗马在( )兴起。共和国时代:公元前( ),罗马共和国建立。共和国的执政官有很大权力,他们出行时有12名扈从跟随。扈从肩上扛着象征权力的棍束和斧头,叫做(法西斯)。罗马人是个尚武的民族,罗马军队作战英勇、战术高超。罗马共和国不断扩张,最终统一了意大利半岛,并称霸地中海,掠夺了大量奴隶和土地。帝国时代:( )年,( )自称共和国“元首”,独揽大权,罗马共和国被罗马帝国取代,罗马帝国建立。依靠军事征服,帝国不断扩张,到公元2世纪,罗马成为一个地跨( )的大帝国。( )成了罗马帝国的内海,有人把它戏称为“罗马
8、人的小澡盆”。罗马帝国是当时世界上最强大的国家之一。公元3世纪,罗马帝国分裂为东罗马和西罗马,( )年,西罗马帝国被日耳曼人灭亡。3、举例说明希腊和罗马创造的古典文化是西方文明的源头。4、查理曼帝国(1)西罗马帝国灭亡后,许多日耳曼人的国家纷纷建立。其中( )最强大。(2)( )年,在罗马,教皇为( )举行加冕仪式,查理曼帝国诞生。(3)( )年,查理的三个孙子在( )签定条约,三分帝国。后发展为( )( )( )。(4)九世纪,英吉利王国形成。(5)古代希腊、罗马文明衰弱后,欧洲进入封建社会,直到16世纪。人们把这段历史时期叫做“中世纪”(即3世纪到16世纪)。(6)从王国到帝国的转变中,封
9、建制度逐渐形成。你如何理解“我的附庸的附庸不是我的附庸。”5、世界三大宗教概况 创立背景创立地点创立时间创始人经典基本教义分布范围佛 教/基 督 教伊斯兰教6、随着城市商业的发展,为了保护同一行业的利益,成立了(行会)。著名的中世纪城市有:法国的(巴黎)和英国的(伦敦)不仅是政治中心,也是商旅云集的经济和贸易中心;意大利的( )和( ),对外贸易繁荣;意大利的( ),手工业发达。7、伊斯兰教与阿拉伯创立:穆罕默德于()年(伊斯兰教教历纪年的元年)创立阿拉伯国家,去世前基本统一阿拉伯半岛,( )阿拉伯成为地跨三洲的大帝国,定都巴格达(是当时最大的城市),10世纪以后就逐渐衰弱下去。8、说出欧洲中
10、世纪城市和乡村生活的不同点。(答案写在背面)9、列举阿拉伯伊斯兰文化的成就。如何理解阿拉伯在世界文化传播中的作用。(答案写在背面)10、世界三大宗教的建筑风格及其象征意义。(答案写在背面)第四单元 农耕文明时代(下)绵延不绝的中华文明1、西周建立者( )、时间( 年)、都城( )。2、西周维护社会秩序、巩固统治的工具:分封制:内容:评价;宗法制:是周代分封制的基础,它是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度,如嫡长子继承制。礼乐制度(周公制礼作乐):规范贵族的身份3、东周分为(东周)和(西周)。春秋时期从( )年( )年,战国时期从( )年( )年。春秋五霸:战国七雄:4、齐桓公首先称霸的
11、原因、标志。5、秦国商鞅变法的目的、内容和作用。6、百家争鸣学派创始人生活时代主要主张经典格言儒家道家墨家法家兵家7、列举秦始皇巩固中央集权的措施。8、公元前( )年,( )起义,历史上第一次农民战争。9、有人说秦始皇是千古一帝,有人说他是无德的暴君,请根据所学知识评价秦始皇。10、西汉建立者( )、时间( 年)、都城( )。11、汉文帝、汉景帝:文景之治。汉景帝平定七国之乱。12、汉武帝为实现大一统所采取的政治、军事、思想措施13、张骞出使西域的意义。14、东汉建立者( )、时间( 年)、都城( )。15、( )年,曹操,孙刘联军,赤壁之战,奠定了三国鼎立。16、国名建立时间建立者都城魏蜀吴
12、17、( )族建立了北魏政权。北魏孝文帝改革的内容和意义。18、隋朝建立者( )、时间( )年、都城( )。创立科举制度、三省六部制,开凿大运河。19、唐朝建立者( )、时间( 年)、都城( )。20、(武则天)是中国历史上唯一女皇帝。 “贞观遗风”21、经过太宗和武则天的发展,唐朝在( )统治时期达到鼎盛:“开元盛世”。22、唐由盛转衰的事件是:( )。23、根据所学知识评价唐太宗。24、盛唐气象部门主要成就农业手工业商业城市社会生活25、列举汉唐的文化成就。26、丝绸之路开辟的条件、路线和意义。27、京杭大运河:起点: 中心 终点:四个河段:沟通的五大水系:作用:28、北宋建立者( )、时
13、间( )年、都城( )。1004年,辽宋澶州大战,签定澶渊之盟。1127宋朝皇帝被掳获,北宋灭亡。29、南宋建立时间( )年、都城( )。30、1140年,岳飞在河南( )取得大捷,宋高宗以“莫须有”罪名杀害岳飞。1141年,宋金议和,宋向金称臣,割地,缴纳钱币。南北对峙局面形成。31、我国古代经济重心南移的过程及原因。32、宋元新气象农业:先进的生产工具( )优良的作物品种( )手工业:陶瓷(瓷都: )宋代城市的新特点:33、宋代诗歌的特点( )宋词:豪放派(苏轼)绘画:景物画、山水画,“花中四君子”。元曲包括( )( ),请举例( )( )34、写出中国印刷术至宋元时期所经历的几个阶段。3
14、5、宋元时期有哪些重要的科技成就,它们分别对社会生产和生活产生了什么影响?36、元代实行行省制度:在中央设立( )地方设( ),我国省级行政区的设立始于元朝。元朝加强对西藏的管辖,西藏成为元朝正式的行政区。此外,还建立了完善的驿站系统。37、元代的开放和交流表现在哪些方面?38、本单元重要图片战国形势(课本74页)、秦朝行政系统简表(课本79页)、秦朝疆域(课本81页)张骞通西域路线图(课本86页)、三国鼎立局势(课本88页)三省六部示意图(课本92页)、丝绸之路示意图(课本99页)、隋大运河(课本101页)北宋、辽、西夏并立形势(课本105页)、金、南宋对峙形势(课本107页)元朝疆域(课本119页)
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