成都市高级高一物理调研考试分析.docx

1、成都市高级高一物理调研考试分析成都市高2011级高一物理调研考试分析 董泽敏 2009-3-5一、调研考试试题分析（一）命题要求和特点命题要求：坚持正确导向，立足学生实际，全面诊断教与学的基本现状。 命题遵循原则：（1）坚持正确导向，立足教材，立足大纲，立足学生实际。 在符合目前学生的实际情况的前提下，体现课程改革和高考改革的方向，侧重对基础知识、基本技能的调研。（2）全面诊断教与学现状。通过调研考试，不仅要了解我们的教学现状，更重要的在于发现了解学生在知识上、能力上的缺陷和不足，找出我们教学中存在的问题，为我们下一阶段教育教学提供参考和依据。（3）降低标高，激励信心。高考实行理科综合以来，大

2、多数二类和普通中学压力很大，学生觉得难，不太努力学，社会、家长、学校给老师压力也很大。通过调研考试，我们想达到学生有信心，家长、学校放心。命题依据：以现行教材、现行教学大纲为主要依据，根据高考改革的方向和会考、高考命题特点以及近几年会考、各地调研考试和高考的考试说明，结合全体学生的实际情况，在兼顾高中课改理念的基础上命制而成。（二）试题特点：1.重视基础知识和基本技能的考查，重点对主干知识特别是其核心内容的考查从试题的内容看，知识点覆盖面宽、重点在考查学生对基础知识的掌握上面,平时能够认真听讲，认真做书上的练习，认真看书的同学，基本都能考得到自己满意的成绩，太复杂的物理过程，太多的数学技巧，繁

3、杂的数学计算试题较少。总之，重在基础、中等试题，是本次试题的一个重要特点。2.试题结构及特点：A卷(1)A卷结构章节题号考查的知识点分值总分100考查能力力物体平衡2重力、重心的概念319理解能力5摩擦力的概念3理解、推理能力9三力平衡，力的合成3理解能力11弹力、力的平衡3理解能力13动态平衡3理解、推理能力17受力分析、力的计算4理解、推理、计算能力直线运动3时间、时刻、质点的概念324理解能力、推理能力4瞬时速度与平均速度3理解、推理能力10速度、速度变化、加速度关系3推理、综合能力12 图像问题3理解、计算能力20匀变速直线运动的计算2计算能力24匀变速直线运动的运用10理解、计算能力

4、牛顿运动定律1惯性的概念332理解能力6超重、失重问题3理解能力7作用力与反作用力3理解能力8超重与失重3理解、推理能力16求加速度4理解、分析能力18牛顿第二定律应用2分析、计算能力19受力分析、运动过程分析2分析、计算能力25牛顿第二定律的应用12分析、计算能力曲线运动14曲线运动条件37理解能力15运动合成与分解4理解、计算能力实验21验证力的平行四边形定则416实验能力22游标卡尺4理解能力23打点计时器8理解、计算能力(2)A卷特点：以教材基础要求为主。 侧重基础知识的检查，注重基础知识学习中的理解，记忆。1、2、3、4、5、7、8、9、15、16、17、20、21、22、23、24

5、等题都是必须掌握的基础知识，学生只要认真学习，不难掌握。所占分值为64分。例题1 第1题、下列有关惯性的一些说法，正确的是A物体静止时有惯性，一开始运动，不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性B速度大的物体不容易停下来，因为物体的惯性大C在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小 D质量大的物体惯性也大本题错误率达到13%。例题2 第3题下列说法中正确的是A2008年8月8日晚上8点奥运会开幕，晚上8点表示的是时间B研究“嫦娥一号”卫星绕月球飞行时可以把卫星看成质点C只有静止的物体才能被选作参考系D质量和力的单位都是导出单位本题错误率达到13%。例题3 第4题以下说法中

6、正确的是A矢量相加与标量相加遵从不同的法则B伽利略的理想实验无法实际操作，因此得到的结论是不可靠的C瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动D炮弹在炮筒中的速度在0.005s内由0增加到250m/s，这里的速度指的是平均速度本题错误率达到25%。强调基础知识的简单应用，注意疑难问题、易混淆概念的辨析，具有针对性。对基础知识必须深入理解，才能灵活应用。理解基础知识的最大障碍在于对疑难混淆之处的清晰分辨。选择题的6、11、13、14题，填空题的18、19题都体现了这个思想。虽然都是考查基础知识，但必须对这些知识理解深入，对似是而非的说法有较好的识别判断能力，才不致于心存疑惑，无所适从。这是学生学习

7、时深入思考的方向，也是教师授课时注意的方向。只有这样，学习才是扎实的，知识才是真正过手的。例题4 第6题、某物体自时刻开始作自由落体运动，在下落过程的某一时刻（）假定物体的重力突然消失了，物体的运动情况将是A. 保持一定的速度向下作匀速直线运动B. 速度逐渐减小至零，最后悬浮在空中不动C. 突然悬浮在空中不动D. 先向下运动，然后向上作直线运动本题错误率达到45%。例题5 第10题下列关于速度、速度变化量和加速度的关系中，说法不可能成立的是A速度变化量很大，加速度却很小B速度变化量方向为正，加速度方向为负C速度越来越快，加速度越来越小D速度方向为正，加速度方向为负本题错误率达到44%。例题6第

8、14题 。下列关于速度、加速度和运动关系的说法正确的是A加速度恒定的运动不可能是曲线运动B加速度变化的运动必定是曲线运动C速度变化的运动必定是曲线运动D作曲线运动的物体的速度必定变化本题错误率达到44%。例题7第11题.如图所示，轻弹簧的两端各受10N拉力F作用，弹簧平衡时伸长了5cm（在弹性限度内）；那么下列说法中正确的是A弹簧所受的合力为10N B该弹簧的劲度系数k为400N/m C该弹簧的劲度系数k为200N/mD根据公式kF/x，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大本题错误率达到36%。例题8 第12题。有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的s-t图象如图甲所示，物体C

9、、D运动的v - t图象如图乙所示，由图象可以判断A物体A做的是匀加速直线运动B在0-3 s的时间内物体B运动的位移为15 mC在0-3 s的时间内物体C的平均速度是5 m/sD在0-3 s的时间内物体D运动的位移为30 m本题错误率达到38%。例题8 第12题 如图所示,在O点用水平力F1缓慢拉动重物,在角缓慢增大的过程中（角不超过900）A. F2变小, F1变大 B. F1、 F2都变大C. F2变大, F1变小 D. F1 、F2都变小本题错误率达到38%。例题10 第7题 关于作用力与反作力的说法中，正确的是A作用力与反作用力的性质不一定相同B作用力与反作用力的大小相等、方向相反，它

10、们的作用效果可以抵消C书静止在水平桌面上，书受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力D大人和小孩掰手腕，虽然小孩输了，但是小孩对大人的力的大小等于大人对小孩的力本题错误率达到50%。加强实验教学，重视基本技能培养，具有导向性。本次调研考试侧重考实验原理、读数、数据处理等综合能力。B卷 (1)B卷结构：章节题号考查的知识点分值总分50考查能力力物体平衡2受力分析，动态问题44理解、分析能力直线运动1图像 问题410分析综合与计算能力6匀变速规律应用（实验）6分析综合与计算能力牛顿运动定律4受力分析（牛顿定律的运用）432理解、推理、分析能力5弹簧弹力（牛顿定律的运用）4理解、推理、分析

11、能力7牛顿定律的运用12理解、推理、分析能力与计算能力8连接题问题（牛顿定律的运用）12分析综合、应用数学处理问题的能力曲线运动3平抛规律44分析综合与计算能力(2) B卷特点：侧重体现了对学生理解能力、推理能力、分析综合与计算能力的考查。重视综合分析能力的培养，做到知识融汇贯通。第2题有一定新意。第1、3、4、5、7、8题比较常规。但对学生的综合分析能力都提出了较高的要求。平时学得不透，平时在教学中没有真正落实，尤其是第8题对象多、过程复杂、条件隐含。在考场中临时发挥很难做好这些题目。试题体现了“学科内综合”的命题思想B卷第8计算题是连接体问题，它把前4章内容全部综合在一起予以考察，涉及知识

12、点有摩擦力、牛顿第二定律、匀变速运动规律。这个题目情景常规，各部分知识综合得自然、流畅，学生在不经意间接受了一次学科知识的综合考查。3、难度设置：考前预计得分率控制在0.55左右，实际调研考试得分率为0.52。从考试结果看，有一定的差距。从信度、区分度来看应当说是比较好的一份命题。4、试题的主要不足之处是：由于前述指导思想的原因，在题的难度把握上有了较好的区分度，但A、B两卷中等难度的题偏多，考察学生的综合能力的题难度偏大。二、考试情况分析全市参加调研考试统计总人数为69496人，去年统计总人数65321人，今年比去年增加4175人。1.考试情况统计： 表一： 2011级各区(市)县高一成绩统

13、计(括号内为2010级高一的情况)人数物理a物理b物理三所小计3983(2073)90.14(94.49)32.11(41.3)122.25(135.78)市属小计1459(937)82.02(78.08)25.94（26.52）107.96（104.6）青羊区小计1898（2674）58.87（64.46）12.83（32.35）71.7（96.82）)成华区小计1789（1762）67.75（73.36）16.76（21.61）84.51（94.97）金牛区小计3482（3739）68.74（70.79）16.9（20.2）85.64（90.99）锦江区小计2912（2543）65.31（

14、68.94）16.67（19.8）81.98（88.73）郫县小计3149（3044）59.43（65.68）15.58（20.7）75.01（86.39）武候区小计1873（2093）65.62（66.8）16.14（19.39）81.76（86.19）新都区小计4459（4022）64.29（67.36）15.87（18.78）80.16(86.14)新津县小计1964(1995)62.09(65.58)13.37(18.01)75.46(83.59)崇州市小计3495(3668)60.95(65.42)12.94(17.08)73.89(82.5)龙泉驿区小计3596（3072）59.7

15、7（64.47）12.58（17.41）72.35(81.88)蒲江县小计1900(1640)61.87(64.34)14(17.11)75.86(81.45)温江区小计2270（2140）62.53（62.82）14.99（17.69）77.52（80.52）双流县小计8612(7900)58.01(61.05)13.12(17.26)71.12(78.31)都江堰市小计3623(3660)55.49(62.45)12.5(15.55)67.98(78)高新区小计1612(1515)59.68(62.17)14.26(15.3)73.94(77.47)青白江区小计2731(2332)60.0

16、2(59.47)12.31(15.32)72.33(74.79)邛崃市小计4129(3583)56.01(55.27)12.46(19.37)68.46(74.64)彭州市小计4687(4852)53.53(58.34)12.36(15.3)65.89(73.64)金堂县小计3281(3785)52.63(57)11.7(12.86)64.33(69.86)大邑县小计2592（2292）55.09（45.89）12.59（12.78）67.68（58.67）全市合计69496（65321）61.92（64.59）15.11（19.08）77.06（83.66）表二：各分数段统计分数段累计人数1

17、5029人（0.04%）135以上1879人（2.7%）120以上7250人（10.8%）105以上15460人（22.23%）90以上24631人（35.4%）84以上28475人（40.97%）A卷60以下38009人（54.69%）A卷40以下14831人（21.34%）表三：各校统计（最高128.97分，去年为137.23分 最低23.66分,去年为29.43分）平均分100分以上学校统计表校名人数总分物理成都外国语学校469602.51128.97七中育才东区203617.58126.57成都七中743614.1126.43成都市树德中学727602.73126.06成都七中网络班5

18、6604.45124.52成都树德中学光华校区1178576.58121.4石室中学1061590.77120.57成都实验外国语学校293574.17112.57成都七中实验学校161533.9112.18四川国际学校205510.27108.54成都七中国际部110537.07108.45成都市树德中学中澳班108528.95106.42实验外国语学校（西区)247530.68104.79成都市第十二中学583516.02101.12、上线 人数（1）划线说明：高一按高线不超过20%,中线不超过50%划线年级参考人数高线人数实际人数比例分数线中线人数实际人数比例分数线高一694961389

19、9 1370919.7263252034748 3380948.65 400成都市2009年调研考试高一上高线人数表校名人数物理高一高线0105石室中学1061882成都市树德中学727639成都树德中学光华校区11781020成都市树德中学中澳班10864成都七中743684成都七中国际部11068成都七中网络班5653三所小计39833410北师大成都实验中学18887成都实验外国语学校293209成都外国语学校469443朝日学校20450四川国际学校205139盐道街外语学校10011市属小计1459939师大附中889418盐道街中学517182十七中33042田家炳中学517116

20、三中2110四十六中24515七中育才东区203182锦江区小计2912955成都市第十一中学31435成都市第十四中学29226成都市第二十四中学22440成都市第二十八中学32033成都市第三十七中学23323成都市成飞中学27128成都市体育中学784四川师范大学实验外国16669青羊区小计1898258成都市第十八中学校435155成都市第二十中学校484147成都市第三十三中学校18514成都市金牛中学校33416成都市第三十六中学校1123成都市铁路中学校535239成都市通锦中学校13926成都市第八中学校367154西南交通大学附属中学18188金牛实验中学外国语学841实验外

21、国语学校（西区247137成都市石室外语校17920成都市第四十四中学校2008金牛区小计34821008成都市第十二中学583297成都市西北中学26684成都市武侯高中642112成都市第五十中学3826武候区小计1873499四川省成都列五中学542226四川省成都华西中学372124成都大学附属中学24234成都市第三十八中学校23834成都市第四十九中学校24232成都市实验中学15338成华区小计1789488龙泉中学1421429洛带中学51811大面中学2273龙泉二中5399航天中学594120华川中学1010龙泉经开区实验学校19625龙泉驿区小计3596597青白江大弯中

22、学844325青白江川化中学47447青白江中学5268青白江城厢中学51936北大附中成都实验学校36839青白江区小计2731455都江堰中学1417144都江堰市第一中学95920都江堰市第四中学73030都江堰市光亚学校70都江堰市外国语实验学477181都江堰市育才学校330都江堰市小计3623375四川省彭州中学1264476四川省彭州市第一中学1232254四川省彭州市天彭中学58610四川省彭州市濛阳中学67961四川省彭州市敖平中学61226四川省彭州市通济中学1158四川省彭州市丽春中学1990彭州市小计4687835邛崃市一中922257邛崃市二中86513邛崃市高埂中学1068135邛崃市平乐中学78355邛崃市强项学校49135邛崃市小计4129495崇州市崇庆中学1189262崇州市怀远中学82684崇州市蜀城中学815156崇州市三江中学3013崇州市廖家中学2909崇州市白头中学741崇州市小计3495515金堂中学1139246淮口中学100055实验中学2891高板中学2837竹篙中学32816赵家中学1048土桥中学1382金堂县小计3281335双流中学1757492棠湖中学1213241中和中学1287