最新部编版五年级语文下册第五六单元达标检测卷及答案.docx

1、最新部编版五年级语文下册第五六单元达标检测卷及答案部编版五年级语文下册第五、六单元测试卷及答案时间:90分钟 （第五单元） 满分:100分题号一二三四五总分分数一、 基础训练营(31分)1下列注音和汉字完全正确的一项是()(2分) A脚腕(jiown) 吐痰(t tn) 严监生(yn jin shn)B颧骨(un) 搂住(luzh) 扳不动(bnbdn)C揪住(ji zh) 刷浆(shujin) 小胖墩儿(xio pn dnr)D发怔(fzhn) 包袱(bof) 露馅儿(lxinr)2读拼音，写词语。(4分)3给下面的字加上不同的偏旁组成新字，填空。(6分)【宛】()拒 饭() ()惜 脚()

2、【其】()骗 周() 围() 地()【交】()洁 ()区 ()刑 摔()4我能给加点字选择正确的解释。(填字母)(4分)【单】A.薄弱；B.只有一层的(衣服等)；C.只，仅；D.单子。(1)小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气。()(2)小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。()(3)严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 ()(4)林黛玉长得标致，但身体很单薄。 ()5把下列词语补充完整，再按要求完成练习。(9分)天 衣()() 精 神()() 半()半()()大()粗 ()面()天 手()眼()(1)上面的词语中，与“无精打采”互为反义词的是_，含有近义词的是_

3、。(2)上面的词语中，描写人物外貌的是_。我还能写一个这样的词语：_。(3)上面的词语中，用来形容诗文、话语等严密，没有一点儿破绽的是_。我会用这个词写一句话：_。6按要求完成句子练习。(6分)(1)(刷子李)刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(仿写句子)_(2)曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。(改为双重否定句)_(3)所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。(修改病句)_二、综合展示厅(9分)7选一选。(3分)我们称一毛不拔的人为()，称粗心大意的人为()，称随声附和的人为()。A马大哈 B应声虫 C铁公鸡8语言实践。(6分)几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东

4、西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。足球运动员说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”面对这个话题，画家、病人会怎么说？作为小学生的你，你又认为最宝贵的东西是什么呢？(1)画家：_(2)病人：_(3)作为小学生的你：_三、课本直通车(12分)9填空。(1)严监生是我国古典讽刺小说_中的人物，课文选取了_的片段，写出了严监生_的特点。(2)摔跤选自_的_，主要写了_。(3)他像一棵挺脱的树选自_，作者是_，原名_，课文中的“他”指的是_，课文所选片段通过对他的_进行描写，突出了他_的特点。四、阅读检阅台(18分)(一)阅读流程图，完成练习。(

5、5分) 10张小铁的手扭伤了，来到医院治疗。他要挂号需要到_。(1分)11医生检查后，建议张小铁拍X光片。医生开了检查单后，张小铁下一步需要做什么？()(1分)A去拍X光片。 B去挂号收费处交检查费。 C取药。12张小铁该去哪儿拍X光片？()(1分)A门诊一楼。 B病房大楼。 C医技楼一楼。13张小铁拍完X光片后，需要去哪儿？()(1分)A回家。 B取药处。 C返回医师诊室。14医生给张小铁开了处方，张小铁接着需要做什么？()(1分)A回家。 B取药。 C去挂号收费处交医药费。(二)阅读短文，完成练习。(13分)变马市长吃罢午饭，在客厅里悠闲地品着茶，他女儿笑盈盈地走过来：“爸爸，我想请教您一

6、个问题。”“有什么问题你就说吧。”“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问。“就是您老人家呀！”“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样？这绝对不行！”15文中的女儿向父亲“请教”的目的是_。(2分)16文中突出表现马

7、市长“变”的两个短语是_和_。(2分)17马市长责怪女儿“你怎么能这样？”，这句话有两层含义，请写下来。(4分)其一：_其二：_18文中塑造人物时采用的主要描写方法是()(1分)A外貌描写 B语言描写 C神态描写19文中马市长的性格特点是()(2分)A大公无私 B善变 C支持新生事物20题目“变”的含义是_。(2分)五、习作百花园(30分)21一个形象鲜明的人物，他(她)的音容笑貌，举手投足会在我们的脑海中留下深刻的印象。请选一位自己熟悉的人写一写。要求运用本单元中所学的描写人物的方法来写。题目自拟。部编版五年级语文下册第六单元测试卷时间:90分钟 满分:100分题号一二三四五六总分得分一、字

8、词积累、理解。(24分) 1.下列加点字注音有误的一项是( )。(2分) A.吾盾(w) 弗能应(f) B.推荐(jin) 孙膑(bn) C.鬻盾(y) 桅杆(wi) D.瞄准(mio) 龇牙咧嘴(c)2.看拼音,写汉字,再将所写汉字按音序排列。(7分) yng qun s cng hng 输 头 放 船 行 _ 3.下面加点字意思相同的一项是( )。(2分) A.吾盾之坚 坚固 B.取胜 风景名胜C.气极了 登峰造极 D.弗能应 有求必应4.选词填空。(3分)遥遥领先 一马当先 无动于衷 不动声色 急切 着急齐威王的马( )，田忌输了,但他( ),一点儿都不( )。 5.将句中画线部分改为成

9、语,写在括号里。(4分)(1)你这样安排马的出场顺序,是不是有人给你出主意,定计策了?( )(2)水手们又大笑起来,只有那个孩子哭也不是,笑也不是。( )(3)孩子内心极度惊惧恐慌,站在横木上摇摇晃晃的。( )(4)观众们也兴趣很浓厚,情绪很高涨地猜测着比赛结果。( )6.写出下面词语指代的年龄。(6分)(1)而立：_ (2)不惑：_ (3)花甲：_ (4)豆蔻年华：_ (5)期颐：_ (6)弱冠：_ 二、句子闯关训练。(20分) 1.下列句子是双重否定句的是( )。(2分) A.物莫能陷也 B.于物无不陷也 C.其人弗能应也 2.判断下列句子使用的描写方法。(2分) (1)水手们笑得更欢了、

10、孩子却气得脸都红了。( ) (2)他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。( ) 3.按要求写句子。(9分) (1)在句中括号里填上恰当的关联词,并任选一组写一个句子。(3分) 孩子( )一失足,直摔到甲板上( )没命了。( )他走到横木那头拿到了帽子,( )难以回转身来。 _(2)转述句、引述句互换。(4分)船长喊道:“不跳我就开枪了!” _ 孙膑对田忌说,他有个办法,保证能让田忌在赛马时获胜。 _ (3)缩句。(2分) 孩子眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上。 _ 4.用修改符号修改下面一段话。(4分) 东台鱼汤面,源于清乾隆三十三年(公元1758年),以有大概2

11、00多年的历史，是一位相传被赶出皇宫的御膳厨师所制,鱼汤面虽然味道鲜美,但是具有较好的养生作用，能够润脾建胃,补虚疗肠。民间常有吃碗鱼汤面,赛过老寿星之说。 5.请写出下面寓言的寓意。(3分) 一个农场主悬赏100美元寻找他丢失在谷仓里的一只名贵手表。金表太小,谷仓太大,稻草太多。人们在夜晚来临时还没有找到金表,一个个放弃重赏的诱感离去了,只有一个小男孩还在坚持寻找着。在一切喧闹静下来后，一个奇特的声音“嘀嗒,嘀嗒”不停地响起。小男孩循声找到了金表,最终得到了100美元。 _三、回顾课文,完成练习。(7分) 1.想一想跳水一文所讲故事的起因、经过和结果,把下面内容补写完整。(4分) 水手拿猴子

12、取乐( ) ( ) 2.回忆课文田忌赛马,指出齐威王和田忌赛马的对阵安排。(3分)齐威王 田忌 齐威王 田忌 齐威王 田忌 ( )( ) ( )( ) ( )( )四、阅读下面文言文,完成练习。(11分) 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。 1.下列加点词语解释不正确的一项是( ).(2分) A.誉之日(称赞) B.于物无不陷也(刺破)C.吾矛之利(好处 D.夫不可陷之盾与无不陷之矛(句首发语词)2.“以子之矛陷子之盾,何如?”这句话意思是:_,朗读

13、这句话应读出_的语气。(3分) 3.“其人弗能应也”的原因是_。(2分) 4.假如你是楚国商人,你该怎样来推销你的矛和盾?(2分) _ 5.这则寓言告诉我们：_。(2分)五、阅读短文,回答问题(18分)迎着风走 一群探险者听说某地新发现一个岩洞,兴冲冲地赶去探险。他们爬上山坡时,兴奋的心情难以形容。一进洞,他们便被洞中的天然钟乳岩所吸引,一路观赏,不觉越走越累。虽然岔路很多,但他们并不害怕,每到一个岔路口,他们都会留下一个标记。 不知过了多久,手电筒的光暗下去时,他们还没有走到岩洞的尽头,于是,他们决定往回走,走来走去,才发现迷了路。每一个岔路口都有标记,每一条道路都似曾相识，他们有些惊慌,不

14、知道会有什么样的命运在等待着他们。 终于,他们的手电筒全熄灭了,周围一片黑暗。一开始,他们还想寻觅洞口微弱的光亮,可是走到哪里都是无尽的漆黑,他们相互牵着的手已经沁出了汗水。夜光手表显示已是下午6时,外面应该暗下来了。而且,他们被饥饿包围着,原以为洞不会太深,所以他们没有准备食物,绝望渐渐爬上他们的心头。 沉默了一会儿,领队忽然问谁有打火机,有人将打火机递给他。他点燃打火机,屏住呼吸,一动不动地看着那簇火苗,忽然,火苗微微地倾斜了一下。领队看了一下,熄灭打火机,带着大家向与火苗倾斜的相反方向走去,就这样每到一个岔道口,他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望。可是,打火机里的汽

15、油很快便用完了，人们的心再度沉下去。 领队忽然脱光上身,站在岔道口,静静地感觉那极微弱的风。其他人也纷纷效仿，就这样他们又走了许久,风渐渐大了起来。终于,他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。 生活中,我们常常在挫折与磨难中陷入困境,不知何去何从。更多的时候,我们总是选择逃避,可是路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞,只有迎面生活的风雨，我们才会在没有光亮的情况下,找到光明的出路。 1.结合短文内容填空。(7分)(1)探险者遇到的困难是_。(2分) (2)文中探险者的情绪随着事情发展也在变化：_惊慌绝望_再度沉下去_。(3分)(3)第自然段写到领队“沉默”了一会儿,此时此刻他心里

16、也许在想:_。（2分） 2.领队分别用_和_的方法,最终找到了出口。从中可以看出他是一个_的人。(4分) 3.对题目“迎着风走”的含义理解不正确的一项是( )。(2分) A.探险者迎着岔道口的风找到了出口。 B.在人生道路上,我们遇到困难时要保持冷静。 C.遇到危险,我们可以反方向而行之。D.我们要勇于面对困难,并运用自己的智慧克服困难。4.仿照文中画线句,结合文章主旨,完成仿写。(2分)人生就像_，只有_，我们才会_。 5.领队带着大家走出了险境,人们纷纷赞叹。他们会说些什么呢?试着写下来。(3分)_六、作文。(20分) 生活中的这些声响大家应该不陌生吧:“铃铃”“咔嚓”“沙沙沙”“淅淅沥沥

17、”“咚咚咚”“噼噼啪啪”“汪汪汪”请你选择几种声响,展开想象，编一个故事。注意语句通顺、意思清楚,题目自拟,不少于400字。 附加题选择正确的选项,打上“”。 1.不是列夫托尔斯泰所著的小说是(A.昆虫记B.战争与和平C.(复活)2.“三十六计”第一计是(A.声东击西B.借刀杀人C.瞒天过海)。 3.韩非子是(A.儒家B.法家C.墨家)代表人物。 4.“精卫填海”的故事里,“精卫”是(A.一条龙B.一条蛇C.一只鸟) 5.“破釜沉舟”与(A.刘备B.曹操C.项羽)有关。 第六单元试卷答案一、1.D 2.赢拳肆舱航 排序:舱航拳肆赢3.A 4.通遥领先 不动声色 着急 5.(1)出谋划策(2)哭

18、笑不得(3)心惊胆战 （4)兴致勃勃6.（1）三十岁 (2）四十岁 (3)六十岁 （4）女子十三四岁（5）一百岁 （6)男子二十岁左右二、1.B 2.(1)神态描写 （2）动作描写 3.（1）只要就 即使也 (2)船长喊道,不跳他就开枪了! 孙膑对田忌说:“我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。” （3）孩子望着猴子坐在横木上。 4。将“已”改为“以”,删去“大概”,把“相传”与是一位对调，将“虽然但是”改为“不但 而且”或“不仅一一还一”,将“建”改为“健”。将书名号改为引号。5示例:全心专注,心无二念是制胜法宝。三、1.猴子用帽子引孩子走上杆,孩子陷入绝境。船长逼孩子跳入海中,孩子得救。2.

19、上等马 下等马 中等马 上等马 下等马 中等马四、1.C 2.用你的矛去刺你的盾,会怎么样? 质疑 3.他把子和盾的功力都夸大到绝对化程度,使自己不能自圆其说,处于尴尬局面,无法回答。 4.示例:卖矛的时候,可用一个质量不如自己的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以表现出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。 5.说话,做事都要认真考虑周到,不要自行相互抵触,产生矛盾。五.1.(1)在洞穴中迷路,手电筒全熄了,周围一片黑暗；他们被饥饿包围,没有准备粮食。 (2)兴奋 看到希望 赞叹(3)示例：我得赶紧想出办法找到出路,不然绝望会让大家困死在这里。2.观察打火机火焰偏离的方向

20、 赤裸着上身去感觉风向 沉着冷静、机智3.C4.例：一场跌宕起伏的戏 顺着生活的节奏 在没有方向的情况下演绎出我们的角色5.示例：领队同志，太感谢了， 当我们在岩洞里迷失方向、惊慌失措的时候,是你的冷静与机智救了大家。附加题1. A2C3.B4.C5.C第五单元检测卷答案一、1.C 2侄子欺负掰手腕师傅3婉碗惋腕欺期棋基皎郊绞跤4(1)C(2)B(3)D(4)A5无缝抖擞信疑膀腰仰朝疾快(1)精神抖擞手疾眼快(2)膀大腰粗示例：眉清目秀(3)天衣无缝示例：他以为他编的谎言天衣无缝，结果还是被妈妈发现了6(1)示例：这美丽的风景，真好比画家画出的一幅绝美的图画。(2)曹小三不得不佩服刷子李高超的

21、刷墙技术。(3)所有人都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。二、7.CAB8示例：(1)最宝贵的东西是绚丽的色彩。(2)最宝贵的东西是健康的身体。(3)最宝贵的东西是渊博的知识。三、9.(1)儒林外史严监生临死前爱财如命(2)徐光耀小兵张嘎小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景(3)骆驼祥子老舍舒庆春祥子外貌身体结实健美四、(一)10.门诊一楼大厅 11B12.C13.C14.C(二)15.希望父亲同意她到农村搞乡镇企业16大力支持绝对不行17女儿怎么能放着清闲的工作不干，要到农村去；女儿怎么能采取这种方法套“我”的话，将“我”的军。18B19.B20听说女大学生到农村搞乡镇企业非常支持，当知道这个女大学生是自己女儿时又坚决反对五、21.思路点拨：要选择自己熟悉的人来写。首先，我们要弄清对方身上的闪光点是什么；然后，选择能表现这个闪光点的一两件事情；最后，在写作时，注意把事情的起因、经过、结果交代清楚，做到条理清晰，描写具体。另外，在具体事情中这个人是怎么说的，怎么做的，一定要具体刻画，从而凸显人物的闪光点，突出文章的中心。例文略。