最新中考化学复习《物质的鉴别推断与分离提纯》专项测试题含答案.docx

1、最新中考化学复习物质的鉴别推断与分离提纯专项测试题含答案中考化学复习物质的鉴别、推断与分离、提纯专项测试题(含答案)一、单选题（每小题只有一个正确答案）1下列图示实验操作中，正确的是（ ）A B C D2除去氯化钙溶液中少量的盐酸，最佳的试剂是（）ACa（OH）2 BCaO CCaCO3 DFe3鉴别H2、CO、CH4的最佳方法是（）A分别点燃后观察火焰的颜色 B分别检验三种气体燃烧后的产物C分别闻三种气体的气味 D分别测三种气体的溶解性4逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（ ）A化合物都是由不同种元素组成的，不同种元素组成的物质一定是化合物B在金属活动性顺序中，排在氢前面的

2、金属能与稀盐酸反应放出氢气，铁排在氢的前面，所以铁能与稀盐酸反应放出氢气 C置换反应有单质和化合物生成，生成单质和化合物的反应都属于置换反应D燃烧一定伴随发光、放热的现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧5下列说法正确的是( )A燃烧都是物质与氧气发生的剧烈的化合反应B将自来水蒸干后会留下白渍，说明自来水不是纯净物C白糖和食盐可以通过过滤的方法分离D高锰酸钾、氯酸钾、双氧水、分离液态空气，这四种制取氧气的方法属于分解反应6A.B.C.D.E是初中化学常见的物质，各物质之间的相互转化的关系如图所示（部分反应物、生成物及条件略去）。已知：五种物质均含有铜元素，且化合物中的化合价均为+2价；A为单质

3、，在空气中加热生成黑色物质B； C溶液与铁反应可得A ；C溶液与氯化钡溶液反应得D，同时又白色沉淀生成；D溶液中加入氢氧化钠溶液得到E。结合信息判断下列叙述正确的是（ ）A反应是吸热反应 BC溶液是无色透明的液体C反应中和反应 DC、D、E均是盐类7区别下列各组物质所选择的方法（或试剂）不正确的是（ ）A酱油和食醋闻气味 B呼出气体和吸入空气澄清的石灰水C高锰酸钾和氯酸钾 看颜色 D氮气和二氧化碳燃着的木条8鉴别氧气、空气和二氧化碳三瓶气体最简单的方法是（ ）A将燃着的木条分别伸入瓶中 B测定气体的密度C分别滴入紫色石蕊试液并振荡 D闻气体的气味9下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化的是

4、（ ）XYZAFeFeCl2Fe2O3BCa(OH)2NaOHNaClCAgNO3Ba(NO3)2BaSO4DH2OO2CO2AA BB CC DD10下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂，不正确的是（ ）选项待鉴别的物质鉴别试剂A氧气和二氧化碳澄清的石灰水B硝酸铵固体和生石灰蒸馏水C碳酸钠溶液和氯化钠溶液酚酞试液D稀盐酸和 MgCl2 溶液AgNO3 溶液AA BB CC DD11固体物质A与盐酸反应生成溶液B，B与氢氧化钾反应得到沉淀C，C加热又转化为A，则A不可能是 （提示：不溶性碱受热分解生成金属氧化物和水）（）A氧化钠 B氧化铜 C氧化镁 D氧化铁12为探究物质间的反应规律，化学兴趣

5、小组的同学做了以下实验，每个实验最后都有一种叫复合肥的物质生成。推出符合a、b、c、d对应的物质是（）a+K2SO4b+K2Oc+K2CO3d+KOHabcdABa（NO3）2HNO3Ca（NO3）2Mg（NO3）2BCa（NO3）2HNO3M（NO3）2Ba（NO3）2CHNO3Ba（NO3）2Ca（NO3）2Mg（NO3）2DMg（NO3）2HNO3Ba（NO3）2Ca（NO3）2AA BB CC DD13下列物质鉴别方法，错误的是（ ）A用水鉴别生石灰和石灰石 B用MnO2鉴别蒸馏水和双氧水C用燃着的木条鉴别H2和CH4 D用澄清石灰水鉴别CO和CO2二、填空题14.有A、B、C、D四种

6、物质，其中D是氧化物，它们在一定条件下有如下的转化关系：A CaO+B ；B+CA+H2O ；D(气体)+ O2 B试确定C物质是 ；D物质是 (填化学式)。15下列实验方案能达到预期目的的是_A分离食盐和泥沙蒸发结晶B鉴别化肥KNO3和NH4Cl分别与熟石灰混合研磨，闻气味C检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质滴入无色酚酞D鉴别羊毛织物和涤纶织物_16下列实验目的对应的实验方法正确的是（ ）实验目的实验方法A鉴别硬水与软水分别加入肥皂水，搅拌，观察现象B除去CO2 中的少量 CO点燃混合气体C比较空气和呼出气体中CO2的含量将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象D验证镁、铜、银的金属活动性 1

7、7由钛铁矿（主要成分是FeO和TiO2的混合物）提取金属钛（化学式为Ti）的主要工艺流程如下：（1）上述流程中的物质属于氧化物的是 （填一种化学式即可），属于非金属单质的是 （填一种化学式即可），TiO2中钛元素的化合价是 。（2）步骤中FeO和碳反应生成二氧化碳和铁，反应的符号表达式是 。（3）该流程中可循环利用的物质是 。18某学生兴趣小组想利用废铜线制氢氧化铜。他们设计流程图如下：（1） 写出图中编号物质或其溶质的化学式:A_B_；(2 ) 写出所用的分离方法：_。三、推断题19有如图所示变化：(1)写出化学式：A_；B._；C._；D._；E._。(2)写出以上各步的化学方程式：_；_

8、；_。20A、B、C、D是初中科学常见的四种物质，其中A、B属于相同物质类别的化合物，C、D物质类别不同，它们之间的转化和反应关系如图。图中“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去，请回答：(1)若C是二氧化碳，B是氢氧化钙，则BA的化学方程式是_；(2)若C是锌，A和B都属于酸，写出D可能的化学式_(物质类别不同的两种即可)。四、实验题21某化学实验小组进行了如下实验，请你参与并完成以下问题。(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰取氧气选择的发生装置为_。(2)用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在_ (填“a”或 “

9、b”)端。(3)实验室制取二氧化碳后，若从固液残留物中得到CaCl2固体，应进行的操作是_(提示：根据需要在装置序号中选)。22某化学兴趣小组在课外活动中对某溶液进行了多次检测，其中三次检测结果如下表所示，请回答：（1）三次检测结果中第_次检测结果不正确（2）在检测时，为了确定溶液中是否存在硫酸根离子、碳酸根离子和氯离子，先向溶液中加入过量的稀硝酸溶液，检验的离子是_；然后继续加入过量的_溶液（填化学式），其目的是 _；过滤后，再向滤液中加入_溶液（填化学式）23小明发现家中施用的碳酸氢铵(NH4HCO3)减少了，并闻到一股刺激性的气味。他很好奇，于是和同学们进行探究，请你一同参与： 提出问题

10、 碳酸氢氨减少的原因是什么? 猜想假设 碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气。 实验设计 小明设计了如图所示的装置进行实验 (实验装置中的铁架台省略)。（1）A装置大烧杯中的生石灰和水的作用是 。（2）装置B中澄清石灰水 ，证明产物中有二氧化碳生成。（3）根据现象 ，证明实验后生成了水和氨气。（4）小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再经过某实验操作，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成，请你帮她设计完成实验：实验步骤实验现象反应的方程式实验结论碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为 。实验反思根据以上实验，你认为是 ，在施用时注意 。五、计算题24（1）实验室

11、中取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5克，加热制取氧气，充分反应后，冷却，称量固体残渣的质量为5.9克。求原混合物中氯酸钾的质量是多少?_固体残渣中含有氯化钾和二氧化锰，如何除去二氧化锰得到氯化钾晶体？_ ；（2）将适量的CO2通入到100克NaOH溶液中，恰好完全反应后，得到 108.8克Na2CO3溶液。计算：参加反应的CO2的质量为_ 克；该NaOH溶液中溶质的质量分数是多少？_参考答案1D2C3D4B5B6C7D8A9D10D11A12A13C14Ca(OH)2 CO15 B 分别燃烧，闻气味16A 镁、银、硫酸铜溶液等17（1）TiO2、FeO C 和Cl2 4（2）FeOC高温=Fe

12、CO2（3）Mg18 O2 ,H2SO4 过滤19 C和CuO Cu CO2 CuO CO C2CuO2CuCO2 2CuO22CuO CCO22CO20 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH Na2CO3、CuO、NaOH(或其它碳酸盐、金属氧化物、碱的化学式)三种中的任意两种21 A a DE22二 碳酸根离子 Ba（NO3）2 检验并除尽硫酸根离子 AgNO3 23（1）生石灰和水反应放出热量，使碳酸氢氨分解 （2）变浑浊（3）干燥的红色石蕊试纸变蓝取装置B中溶液少许，滴加稀盐酸（或氯化钙或氢氧化钡溶液）产生气泡Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2ONH4HC

13、O3=NH3+H2O+CO2，避光、避热、密封 避免在气温较高、日照比较强烈的中午施用2424.5g 溶解、过滤、蒸发 8.8 16% 二、中考化学推断题2A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质。A为应用最广泛的金属，B的溶液呈蓝色，与C反应生成蓝色沉淀和厨房中的调味剂。蓝色沉淀可溶于D生成B物质；E为光合作用的原料，且能与C反应。请回答下列问题：（1）B的化学式 _（2）A与B反应的现象_，该反应属于_反应（填基本反应类型）。（3）蓝色沉淀溶于D的方程式：_（4）C与E反应的方程式：_，反应后所得溶液中可能存在的物质是_（填化学式），若要进一步证明可能存在的物质是否存在，可取少

14、量所得溶液于试管中，依次加入试剂_（填字母序号）A 氯化钙溶液 酚酞试液 B 氢氧化钙溶液 硫酸铜溶液C 稀盐酸 酚酞试液 D 硝酸钡溶液 硫酸铜溶液【答案】CuCl2 有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色 置换反应 Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O 2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O NaOH AD 【解析】【分析】A为应用最广泛的金属，则A是铁；B的溶液呈蓝色，B是与可溶性的铜盐；BC反应生成蓝色沉淀是氢氧化铜，厨房中的调味剂是氯化钠，则B是氯化铜，C是氢氧化钠；蓝色沉淀氢氧化铜可溶于D且生成B物质（氯化铜），则D是稀盐酸；E为光合作用的原料，且能与C反应，则E是

15、二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。【详解】（1）B是氯化铜，化学式CuCl2；（2）A是铁，B是氯化铜，铁与氯化铜反应生成铜和氯化亚铁，实验现象是有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色；该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；（3）蓝色沉淀溶于D的反应是氢氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，方程式是Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O；（4）C与E的反应就是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的方程式2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O；若氢氧化钠过量，则反应后所得溶液中可能存在NaOH，验证氢氧化钠时，需要先除去溶液中的

16、碳酸根离子，可用中性的氯化钙或硝酸钡和碳酸钠反应生成难溶的碳酸钙沉淀或碳酸钡沉淀，然后取上层清液滴加无色酚酞或硫酸铜（硫酸铜能和氢氧化钠反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀），若无色酚酞变红或有蓝色沉淀生成，说明含有氢氧化钠，故填AD。3AE 分别是由钙、铜、铁、碳、硫、氢、氧七种元素中的一种 或几种组成初中化学常见物质（如图所示，有相邻边的物质间能反应，对顶角物质间能转化）。请回答：（1）A 物质的名称是_，D 物质的化学式是_。（2）写出 E 转化为 C 的化学方程式：_。（3）写出 C+D 的反应的化学方程式：_，该反应属于_反应（填基本反应类型）。（4）B 物质在实验室中常用来制取_（填一种气体

17、）。【答案】铁 CuSO4 复分解反应 H2（或氢气） 【解析】【分析】B是酸，根据所给元素的种类，B是H2SO4，碱C和盐D有相邻的边，则碱C能与盐反应，所以C必须是可溶性的盐，C是Ca(OH)2。盐D能与Ca(OH)2、单质A反应，则A是金属单质，结合物质间的反应规律及所给元素的种类，D是CuSO4，A是Fe。氧化物E能与稀硫酸反应，且能转化为Ca(OH)2，所以E是CaO。【详解】（1）A 是铁，D 物质的化学式是CuSO4。（2）E 转化为 C 的化学方程式： 。（3）C+D 的反应的化学方程式：，由两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应是复分解反应。（4）B 物质是H2SO4

18、，在实验室中常用来制取氢气。【点睛】要顺利解决推断题，就要熟练掌握物质的性质、特点、用途、常发生的化学反应，甚至反应条件。4已知AG为初中化学常见的物质。如图所示“”表示转化关系，“”表示相互能发生反应。已知A是人体胃液中含有的酸，E是最轻的气体，B和D所含元素相同。请回答：(1)写出下列物质的化学式：A_，D_。(2)G物质的一种用途_。(3)写出FE的化学反应方程式_，该反应的基本类型为_反应。【答案】HCl CO 中和酸性土壤 分解反应 【解析】【分析】AG是初中化学常见的物质，A是人体胃液中含有的酸，所以A是盐酸，E是最轻的气体，所以E是氢气，氢气和F可以相互转化，F会与氧化钙反应，所

19、以F是水，水和氧化钙反应生成氢氧化钙，所G是氢氧化钙，盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，B和D含有相同的元素，可以相互转化，所以B是二氧化碳，D是一氧化碳，A能够和C反应，C能够和D一氧化碳反应，因此C是金属氧化物，因此C可以是氧化铁，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳。【详解】（1）A是盐酸，化学式是HCl，D是一氧化碳化学式为CO。（2）G是氢氧化钙，可以中和酸性土壤等。（3）FE是水通电产生氢气和氧气，反应的化学方程式是 ， 该反应是一种物质生成两种物质的分解反应。5利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法。A-M是初中化学常见的九种物质，下图是根据这九种物

20、质的类别和其中某种元素的化合价构建的它们之间的转化关系(图中“”表示一种物质转换成另一种物质) ，已知A和水反应放出大量的热。请回答下列问题:(1)A的俗名是_；(2)H、G均可与M溶液反应，分别生成含该金属元素的两种盐溶液。G与M的反应常用于工业除锈，该反应的化学方程式为_ ;(3)D是由三种元素组成的化合物，在B溶液中加入一定量 D溶液，过滤后取滤液，滴入过量M溶液，无明显现象，则滤液中的溶质是_(写出所有可能情况，填化学式);(4)A - H八种物质中能与M溶液反应的物质有_种。【答案】生石灰 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3

21、H2O NaOH、NaOH和Ca(OH)2 7 【解析】本题是推断题，首先要理解和熟记物质的鉴别、推断及其方法，以及与之相关的知识。然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的知识或生活经验所得，细致地分析题意等，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可。(1)根据图示可知，A是某元素+2价氧化物，A和水反应放出大量的热，氧化钙和水反应放出大量的热，A可能是氧化钙，俗名是生石灰；(2)M是一种酸，H是单质，G是氧化物，H、G都与酸反应生成含该金属元素的两种盐溶液，G与M的反应常用于工业除锈。G是氧化铁，M是盐酸（或硫酸），已知的元素中铁有+

22、2和+3价，对应的盐有亚铁盐和铁盐，因此H是铁，铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与盐酸（或硫酸）反应生成氯化铁（硫酸铁）和水，反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；（3）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，B是氢氧化钙，E是碱，其中金属元素显+1价，氢氧化钙能转化为E，氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙， E可能是氢氧化钠，E能转化为D，D是由三种元素组成的化合物，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水， D可能是碳酸钠，在B溶液中加入一定量D溶液发生的反应是氢氧化钙与碳酸钠反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤后取滤液，

23、滴入过量的F（盐酸或硫酸）溶液无明显现象，说明碳酸钠没有剩余，氢氧化钙可能剩余，因此滤液中的溶质可能是NaOH、NaOH和Ca(OH)2；（4）氢氧化钙能转化为C，氢氧化钠能转化为C，C是盐，则C是碳酸钙。M是酸，A - H八种物质中能与能与酸发生反应的有A（氧化钙），B（氢氧化钙），C（碳酸钙），D（碳酸钠），E（氢氧化钠），H（ 铁），G（氧化铁）7种6有一包白色粉末，可能由Ca（OH）2，Na2CO3，BaCl2，Na2SO4，NaOH，CuSO4中的一种和几种组成，为了探究固体的成分，现做如下实验：（1）原固体中一定没有_；（2）原固体中一定有_；（3）生成气体的化学方程式_；（4）无

24、色溶液a中一定含有的溶质_；（5）下列关于溶液和白色沉淀的设想，合理的是_。A除去硝酸钡中的硝酸：用白色沉淀AB无色溶液a能除去氯化钠中少量的盐酸C鉴别盐酸和碳酸钠：用溶液b、c、d。【答案】硫酸铜 Na2CO3，BaCl2，Na2SO4 BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2 NaCl、NaOH C 【解析】【分析】硫酸铜溶液是蓝色，样品加水得无色溶液，故一定不含有硫酸铜；碳酸钡沉淀能与盐酸反应而溶液，硫酸钡沉淀不能。实验中白色沉淀加盐酸能产生气泡，故一定有碳酸钡沉淀，故白色固体中一定含有碳酸钠和氯化钡，加适量盐酸仍然含有白色沉淀，故沉淀一定有硫酸钡，故固体中一定含有硫酸钠；无色溶

25、液加酚酞变红，说明含有碱性物质，加氯化钡能产生白色沉淀，且溶液仍为红色，说明含有氢氧化钠。【详解】（1）根据推断，原固体中一定不含有硫酸铜；（2）根据推断，原固体中一定有 Na2CO3，BaCl2，Na2SO4；（3）生成气体的化学方程式为BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2；（4）因为Na2CO3与BaCl2反应生成氯化钠和碳酸钡沉淀，无色溶液a中一定含有的溶质 NaCl、加入足量氯化钡后溶液仍然为红色，说明溶液中还有NaOH；（5）A、白色沉淀A可能含有碳酸钙，除硝酸会混有钙离子，选项错误；B、无色溶液a中可能存在钙离子，除盐酸会混有钙离子，引入新的杂质，选项错误；C鉴别稀盐酸和碳酸钠溶液：用溶液b、c、d，b中含有氯化钡，能与碳酸钠反应产生白色沉淀，而盐酸与氯化钡不反应；c、d溶液中有碱性溶液被盐酸反应掉，溶液会由红色变成无色，碳酸钠溶液不能改变溶液的酸碱性，溶液仍为红色，可以鉴别。故选C。