四年级英语上册unit4unit6导学案.docx

1、四年级英语上册unit4unit6导学案 Unit 4 When do you have classes? 第三课时 学案预习案1学习When does your father/mother+动词短语？-He/She并且能在实际生活中加以运用。2.学习单词early, late.探究案掌握When does your father/mother+动词短语？句型及其回答。训练案一、选择正确答案。1.Do you get up at time? ( ) A.Yes,she does. B.Yes,I do. C.No,Im not.2.When do you watch TV? ( ) A.I w

2、atch TV at six. B.She watches TV at eight. C.I have at eight.二.做练习册26页习题三、回答问题 1、Does Li shan get up early? 2、Li shans mother gets up very early .yes or no?第四课时 学案预习案自主读故事，了解故事内容。探究案熟读单词，并能用所学句型进行问答。训练案1.单词连线 go to bed get up play games have lunch 吃午饭 起床 睡觉 玩游戏2.选择恰当的选项，补全对话。 A:Does your grandpa go

3、to bed early? B: A: B:He goes to bed at seven in the morning. A: 选项： A: When does he go to bed? B: Yes,he does. C: Oh,Its early. Units 1-4 Revision 1 第一课时 学案预习案1熟读Unit 1-2中的对话。2归纳总结Unit 1-2中的重点句型。探究案熟读单词，并能用所学问答家庭成员的职业、了解农场里的人有怎样的动物。训练案1.巩固练习（1）完成 Part1（ Find ,circle and match）然后在小组内互查，最后教师出示正确答案。（2

4、）听录音完成Part2的听力练习（Listen and tick）。（3） 做配套练习第1题：Read and choose.第2题： look ,choose and write.第3题： Read and choose.第4题：Read and write (Y) or (N) 第5题：Read and tick. 第6题:Choose the best answer answers. 第7题：Look and circle the right words. 第二课时 学案学习目标：一. 能听、说、读、写Unit 3-4中的单词及词组。Unit 3:breakfast,lunch,rice

5、,soup,noodles,dumplings,meat,chicken,dinner.Unit 4:get up, have a class, have lunch, play games, watch TV, go to bed.二.能听懂、会说、会读、会用Unit 3-4中的重点句型。Unit 3. Whats for breakfast /lunch? We have Dinner is ready.Whats for dinner?We haveDo you have ?No, we dont.Unit 4.When do you .？I Do you have ?Yes, we d

6、o.When does your father /mother ?He /She 三.通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的Part3，Part4，Part5和Part7。学习重点：一掌握四会单词。二能听懂、会说、会读、会用第三、四单元的重点句型。三通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的Part3，Part4，Part5和Part7。学习难点：一四会单词及重点句型的的突破。二. 通过课前预习、自主学习、合作交流等过程能够完成复习课中的Part3，Part4，Part5和Part7。学习环节：一学习目标（2分钟）1. 能听、说、读、写Unit 3-4中的单词及词组。2

7、.能听懂、会说、会读、会用Unit 3-4中的重点句型。3. 通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的Part3，Part4，Part5和Part7。二自主学习（15分钟）（一）学生大声读并记忆单元汇表中Units 3-4中的单词。（二）单词记忆大比拼。教师拿出一些关于三餐饭及食物的图片，教师指图片，学生抢答单词，并且给答题好的小组和个人加分。（三）让学生在小组内两人一组或四人一组，通过合作学习把已归纳总结的Unit 3-4中的要求掌握的重点句型进行复习。三展示交流（8分钟）让学生们上台展示学习成果，可以是两人一组或四人一组自编对话，对话内容要涉及Units 3-4中的重点句型，同

8、样给表现好的小组加分，以激发他们上台展示、表演的欲望。四点拨升华（3分钟）让学生自由发问，教师向学生释疑解惑，在此过程中，也可以让学生自由发表自己的见解。五课堂作业（12分钟）(一) 作业当堂清1.让学生自主完成Part3 （Look ,choose and write.）然后在小组内互查，最后教师出示正确答案。2. 小组合作让学生两人一组完成Part 5（Page 35,Match ask and answer.）部分A: What does like?B: likesA: What does have for dinner?B: has for dinner.3.做Part 6 (Read

9、 and group)的阅读文章。4. Play a game on page 36,进一步复习所学句型5.做配套练习第8题：Choose and fill in the blanks. 第9题：Tick to complete the sentences. 第10 题：Look and complete. 第11题：Look and match. 第12题:Read and choose.第13题:Look and complete.第14题: Read and choose.第15题:Reorder the pictures and words to form sentences. 第三课

10、时 学案预习案1熟读Units 3-4中的对话。2归纳总结Units 3-4中的重点句型。探究案熟读单词，并能用所学单词谈论一日三餐和每日的作息。训练案(一) 巩固练习1.自主完成Part3 （Look ,choose and write.）然后在小组内互查。2. 小组合作让学生两人一组完成Part 5（Page 35,Match ask and answer.）部分A: What does like?B: likesA: What does have for dinner?B: has for dinner.3.做Part 6 (Read and group)的阅读文章。4. Play a

11、game on page 36,进一步复习所学句型(二) 挑战自我做配套练习第8题：Choose and fill in the blanks. 第9题：Tick to complete the sentences. 第10 题：Look and complete. 第11题：Look and match. 第12题:Read and choose.第13题:Look and complete.第14题: Read and choose.第15题:Reorder the pictures and words to form sentences.Unit 5 Our School第一课时 学案预

12、习案1能认识，能写会our, library, garden, playground, toilet, computer, school gate。2初步理解句子Is there .?以及答语。探究案熟读单词，并能用Is there .?句型以及答语训练案1.单词拼写 图书馆 花园 操场 洗手间 电脑 办公室 校门 教师办公室2.单词连线 our toilet garden computer playground 洗手间 电脑 操场 我们的 花园 3.画出学校的平面图，标出所学的建筑物的名称。 课题：Unit 5 Our School 第二课时 学案 班级： 姓名： 预习案1.会读，会说句子：

13、What is your school?There is a playground in our school.There are some computers in the computer room.2.会用句型:What is your school?There is a/an.。探究案熟读句子，并能用所学句子描述学校设施。训练案1、听写单词2、出示图片，完成填空练习。 There ( ) a playground in our school.There （ ） a garden in our school.There ( ) some books in our library . Th

14、ere ( ) two rulers on the desk.第三课时 学案预习案1学习Lets learn more：用所学单词和句型描述学校设施。2. 学习There be句型的一般疑问句。探究案掌握There be 句型的一般疑问句。训练案（一）作业当堂清new （反义词） of course under(反义词) is not= are not= 第四课时 学案预习案自主读故事，了解故事内容。探究案熟读单词，并能用所学句型描述学校的有关设施。训练案一英汉互译。1、What is in your classroom ?2、Look，Those are our classroom.3、Is

15、 there a library?4、不，他们不是。5、图书管里有什么？6、看，爷爷！这是我们的校门。 二补全单词 l-br-ry t- il-t g- rd n -ur g- te off-ce pl-ygr-ung c- mp -ter三.单词连线our toilet garden computer playground 洗手间 电脑 操场 我们的 花园 Unit 6 What Subjects Do They Have This Morning?第一课时 学案预习案会读、会翻译subject, Math, PE, Music, Chinese, English, Science, Art

16、探究案熟读单词，并能用所学单词描述所学的科目。训练案1.单词拼写Su ject,M th, Mu ic,Chi e,En ish,Sci ce2.单词连线 subject, Math, PE, Music, Chinese, English, Science, Art科目 语文 英语 音乐 科学 美术 体育 数学 3.完成Look and write.第二课时 学案预习案1.读一读下列单词subject, Math, PE, Music, Chinese, English, Science, Art.2试读句子，并能用所学句子描述在学校学习的科目。探究案熟读句子，并能用所学句子描述在学校学习的

17、科目。训练案出示图片，勾出与图片相符的句子。1、( )This is my Chinese book.( )I have a Math book.2、( ) Its an English book. ( ) Its an Art book.3、( ) I like music. ( ) I dont have PE this afternoon.第三课时 学案预习案1.读一读下列单词subject, Math, PE, Music, Chinese, English, Science, Art.2试读句子，用英语描述自己喜欢和不喜欢的科目。探究案熟读句子，用英语描述自己喜欢和不喜欢的科目。训练

18、案1.图片和单词连线。2.读一读，用斜线划掉句子中多余的单词。1 I like has Math.2 Do you watch have Music in the afternoon?3 I am good at on English .4 Do are you have Chinese .5 How much many subjects do you have ?第四课时 学案预习案读一读，连一连探究案熟读句子，并能用所学句型描述自己喜欢的科目。训练案选择正确的译文。( )1.让我想一想。A.Let me see . B.Youre welcome .C.Lets play .( )2.我喜欢数学。A.I like Math . B.I Like Chinese .C. I dont like Math. ( )3那是一本科学课本。A.Its an PE book . B.This is a Chinese book.C.Thats a Science