历史教案称霸地中海的国家古代罗马.docx

1、历史教案称霸地中海的国家古代罗马历史教案称霸地中海的国家古代罗马本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！称霸地中海的国家古代罗马称霸地中海的国家古代罗马（一）教学目的：1基础知识目标：罗马共和国的建立及其性质；罗马共和国成为地中海的霸主；罗马帝国的建立；“罗马和平”；基督教的产生；基督教成国教；罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡2思想教育目标：了解斯巴达克起义的意义。认识在奴隶社会，奴隶起义是打击奴隶主统治，推动奴隶社会向前发展的动力。“罗马和平”的出现，对罗马社会发展具有重大意义，它说明社

2、会安定有利于经济发展和社会进步。3能力培养目标：通过分析古罗马成为地跨三大洲帝国的过程。培养学生综合分析问题的能力。通过对罗马共和国、罗马帝国本质的认识，培养学生看问题抓本质的能力。通过对基督教前后性质变化的分析，培养学生全面地、辩证地看问题的能力。（二）教学重点与难点：1重点：罗马成为地中海上的霸主和罗马帝国的演变2难点：基督教（三）教学时数：1课时（四）教学方法与手段：讲述法（五）教学过程：复习提问上节课，我们学习了一个地跨亚、欧、非三大洲的帝国，请同学们思考一下，这个帝国叫什么名字？是哪个国王在位时，发展成一个地跨三大洲的帝国的？（学生回答后，提问）如何评价这位国王？导入新课亚历山大死后

3、，帝国便分裂了，代之而起的是古代罗马。今天，我们就来学习第六课称霸地中海的国家古代罗马（板书）一、罗马共和国的建立和发展（板书）1罗马共和国的建立公元前509年（板书）意大利半岛是地中海北部的三大半岛之一，地形狭长，亚平宁山脉纵贯其间。半岛的东面隔亚得里亚海是巴尔干半岛，西面有科西嘉岛和撒丁岛，南面隔一条狭长的海峡是西西里岛，北部的阿尔卑斯山是一条天然的屏障。半岛气候良好，雨量充足，在波河，台伯河流域等平原地区土地肥沃适合经营农业。罗马共和国就诞生于意大利半岛中部的台伯河畔。是在罗马城的基础上建立起来的。关于罗马城的起源，有一个美丽的传说，请同学们打开课本30页的小字部分。哪位同学能为大家有感

4、情的朗读一下？罗马城是由七个山丘上的村落发展而来的，素称“七丘之城”。从公元前8世纪到公元前6世纪，先后有七个国王统治着罗马，史称王政时代。这一时期，实际上是罗马由原始公社制向奴隶社会过渡的时期，国王实际上就是部落联盟的首领。相传，罗马的最后一任国王，是一个骄纵跋扈，独断专行的暴君。人民忍无可忍，在公元前509年推翻他的统治，建立了共和国。早期的罗马共和国是一个以罗马城为中心的城邦，包括周围一块不大的地方。从五政时代到共和时期，也正是罗马奴隶制产生的过程。罗马共和国的建立，标志着罗马进入奴隶社会。下面，请同学们默读一下课本31页第一段。思考一下，罗马共和国的最高行政长官的名称是什么？由什么样的

5、人担任？（执政官，贵族）罗马的最高行政长官是执政官，由百人会议从奴隶主贵族中选举产生，由两人担任，任期一年。他们权位相等，一切政令如果两个人意见不一致，就不能会诸实行。当国家遇到紧急情况时，经元老院提名，就以元老院中的一人为独裁官，拥有至高无上的权力。但其任期不得超过半年。由于执政官任期短，两人相互牵制，所以真正操纵国家政权的是由贵族组成的元老院。法律的制定和内外政策的决定都要通过元老院。请同学们思考一下，这个政权代表的是哪个阶级的利益？（奴隶主贵族）所以，罗马共和国的实质是奴隶主贵族专政的国家。古罗马人非常崇尚军事，请同学们看课本31页左边卫士手中的束棒这幅图。根据早期形成的传统，罗马最高长

6、官身旁有12个卫士相随，他们各人手持一束棒子。束棒中间插着一把斧子，据说，用棒子施笞刑，用斧子执行死刑，它们是权力的象征。鼓掌棒在拉丁语中，读作法西斯，这就是法西斯一词的由来。以后，法西斯逐步成为反动势力的象征。在战场上得胜的将军，将受到隆重欢迎，第一个攻上敌城的士兵被授予全冠，失败者常常受到冷遇，这种尚武精神是使古罗马成为地中海霸主的一个重要原因。2古罗马成为地中海的霸主：（板书）从公元前5世纪开始，罗马军队在意大利半岛南征北站，经过200年的努力，于公元前3世纪征服了意大利。接着，罗马为取得地中海霸权，又同迦太基展开了长期的争夺，最后罗马取胜。与此同时，罗马向东扩张，征服了一些国家。到公元

7、前2世纪，罗马共和国已经成为地中海的霸主。而霸主地位的确立靠的是尚武精神和长期的军事征服来实现的，长期的对外侵略扩张使罗马的奴隶制发展起来，但罗马社会内部却孕育着危机（结合31页下图讲授）二、共和国的危机和帝国的建立（板书）1罗马奴隶制的发展（板书）在长期的征战过程。罗马的奴隶制迅速的发展起来。同古希腊一样，古罗马的奴隶也主要于战俘、被征服的居民以及海盗掠来的人口。他们被广泛应用于社会生产，社会生活的各个方面，被当成是会说话的工具，处境十分悲惨。在古罗马，奴隶主专门挑选身强力壮的奴隶送到角斗学校专门训练。让他们在竞技场上自相残杀或同野兽搏斗，用鲜血和生活来供奴隶主消遣。正是由于这种原因，公元前

8、73年，在斯巴达克领导下爆发了大规模的奴隶起义。2斯巴达克起义公元前73年（板书）（挂图）期巴达克起义是古罗马规模最大的一次奴隶起义。斯巴达克原是色雷斯人，在一次反抗罗马的战争中被俘，被卖到卡普亚的一个角斗训练所当角斗奴隶。公元前73年，斯巴达克和他的伙伴78人提前起义，他们先到达维苏威火山，附近的奴隶和破了产的农民纷纷前来投奔，起义人数增加到1万人。罗马政府派军队周围了火山，斯巴达克带领大家用葡萄藤编成绳梯，趁黑夜缒下悬崖，绕至敌后，袭击敌人，罗马军队惊慌而逃。起义军驰骋在意大利半岛。到公元前72年，起义军已发展到12万人，他们屡次打败罗马军队，虽然起义最后以失败而告终，但沉重地打击了奴隶主

9、统治，起义军余部坚持斗争达10年之久。斯巴达克起义是“古代历史上被压迫阶级最光辉的斗争。”斯巴达克被马克思誉为“古代无产阶级”的真正代表。斯巴达克起义的发生表明罗马共和国已经出现严重危机，危机激化了奴隶主阶级的内部矛盾。共和国已无力实施有效统治，于是一些手握军权的将领试图建立更加有力的军事政权，以维护奴隶主的统治。3罗马帝国的建立公元前27年（板书）军权在握的将领之间为争夺权利而相互攻杀。结果，凯撒在公元前49年，打败了他的敌人夺取了政权。以后的八年里他获得了无限期的独载权力，成为一个名副其实的军事独载者，共和国名存实亡，元老院的权力日益削弱。但凯撒的一些措施触动了元老们的利益，招来杀身之祸。

10、凯撒死后，各派又经过长期的争斗。公元前30年，凯撒的亲戚屋大维打败对手成为罗马的军事独载者，但屋大维没有恢复公开的军事独裁制度，而是把自己称为“第一公民”，也就是元首。公元前27年，屋大维建立了元首制，元老院觉得屋大维有能力镇压奴隶和保护奴隶主利益，因此授予“奥古斯都”的称号，奥古斯都的意思是神圣、庄严。在元首制下，元老受元首的控制，屋大维集军政、宗教、司法大权于一身，实际上他就是皇帝。屋大维统治时期，就是罗马帝国的开始。请同学们思考一下，罗马帝国代表哪个阶级的利益？（奴隶主）古代罗马，无论是共和国，还是帝国，都是奴隶主专政的国家。国家政权组织形式变了，但国家的性质没有丝毫改变。下面，请同学们

11、打开课本34页。看一下思考题。（罗马共和国为什么会被罗马帝国取代？）找学生回答：（社会矛盾激化，以斯巴达克为代表的沉重打击了，罗马统治者力图实行军事独裁政权，以求巩固自己的统治）。罗马进入帝国以后，继续对外扩张，请同学们看34页的地图，到公元2世纪，成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。它的疆域东起幼发拉底河上游，南抵非洲撒哈拉大沙漠，西临大西洋，北达不列颠、菜茵河、多瑙河和它的下游以北，地中海已成为罗马的内湖。罗马帝国初期的200年，是罗马的鼎盛时期，史称“罗马和平”。三、罗马和平（板书）奴隶社会出现的和平是相对的、暂时的，但由于内战停止，社会安定对经济的发展起了重要作用，罗马经济出现了繁荣。那

12、么，罗马和平表现在哪些方面呢？请同学们打开课本35页，看上面彩框的文字，我先找一个同学朗读，然后其它同学归纳。（农业，手工业，商业有发展，交通四通八达，贸易发展）古罗马同中国的交往由来已久，我国历史上称古罗马为大秦。166年，大秦王安敦派使臣到东汉见到恒帝，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。罗马和平时期，帝国繁荣一时，但统治阶级日益奢侈腐化，享乐成风。广大下层民众日益贫困，难以谋生，特别是巴勒斯坦地区的犹太人，遭到过很多民族的蹂躏。在罗马的统治下，他们的灾难更加深重，多次反抗都遭到镇压，所以特别渴望“救世主”能拯救他们摆脱困境，于是基督教产生了。四、基督教的产生一世纪（板书）1世纪，在巴勒斯坦

13、地区，传道者宣传求世主就是耶稣。他教人忍受苦难，死后就可以升入“天堂”，这一信仰很快在这一地区传开。希腊语称救世主为基督。这个信仰耶稣为救世主的宗教就被称为基督教。请同学们思考一下，我们讲宗教时，提到一种作用，就是成为统治阶级麻痹人民的一种工具。基督教是否从一开始就具备这种作用呢？（不是，最初的基督教是反对富人和罗马统治的）早期的基督教是奴隶、穷人的宗教。教义主张信仰上帝，并虔诚悔罪的人才能升入天堂，穷人升天比富人容易。主张信教者把财产献给公社，一起过共产生活。这些主张在当时是具有进步意义的。因此，奴隶、贫民都信仰它。基督教很快遍布罗马全境。贫苦信徒组成许多小宗教团体，后来逐步形成统一的基督教

14、会。由于早期的基督教反对富人和罗马统治，遭到镇压。后来，富人控制了教会，教人忍受苦难，利于罗马统治，因此统治者开始改变态度。公元313年，罗马皇帝承认基督教的合法地位，4世纪，宣布基督教为国教。此后，基督教完全成为罗马奴隶主阶级的统治工具。一个政权要靠宗教维持统治，笼络人心，说明其统治已经危机四伏了。的确，在帝国初期繁荣的背后，早已藏有隐患。五、西罗马帝国的灭亡：（板书）3世纪起，罗马帝国爆发了全面危机，人民起义愈演愈烈。在北方的日耳曼人，也向帝国境内发起了全面进攻。特别是4世纪日耳曼人的一支西哥特人打败了不可一世的罗马军队。此时的罗马已经处于内外交困的境地。395年，罗马帝国分裂为东、西两部

15、分。（出示36页下挂图），东部的建都君士坦丁堡，史称东罗马帝国。西部的部分仍然定都罗马，史称西罗马帝国。476年，西罗马的最后一个皇帝被日耳曼雇佣军首领废掉了。西罗马帝国灭亡了。西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴隶社会的历史结束了，开始了向封建社会过渡的历史进程。巩固小结这节课，我们学习了古罗马的历史，下面，我们根据图示共同回忆一下这节课的内容。（六）板书设计第六课称霸地中海的国家一、罗马共和国的建立和发展1罗马共和国的建立509Bc2古罗马成为地中海的霸主二、共和国的危机和帝国的建立1罗马奴隶制的发展2斯巴达克起义3罗马帝国的建立27Bc三、罗马和平四、基督教的产生1产生：2性质：五、西罗马帝国的灭亡1罗马帝国的分裂2西罗马帝国的灭亡（七）作业：P37，123本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！