河南省漯河市临颍县学年八年级上学期期中考试语文试题图片版.docx

1、河南省漯河市临颍县学年八年级上学期期中考试语文试题图片版20202021学年第一期期中考试八年级语文参考答案一、积累与运用（28分）1. C（2分） 2. D(2分） 3.示例：湘西州举办“2020年文化和自然遗产日开幕式暨文化生态保护区建设表彰大会”（ 2分） 4.略 （共8分）5. （1）因为他们认为“我”不应该喊他们“喂”，而应该称呼“同志”（或“小鬼”“红小鬼”）。（2分） （2）彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。（2分）6.A 7.（1） 邀请卡 尊敬的家长：我班定于x月x日x时，在本班教室开展“学会感恩”主题教育活动

2、。届时恭请您光临指导。 八（1）班班委 x年x月x日（共5处内容：错一处1分，扣完为止）(2)任务二：（2分：组合正确，一副对联1分；只给上联或下联，位置颠倒，均不得分）对联一：上联快刀无声除病患 下联良医有术救危人对联二：上联借得大江千斛水 下联还与高堂万重恩（3）任务三：（3分，观点1分，论证1分，语言1分）示例一：感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧，学会感恩，为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，为了将无以为报的付出永铭于心。让感恩成为一种自觉！示例二：感恩，是一种对恩惠心存感激的情感。心有感恩的人，胸怀宽阔，会自觉予人相助；不会感恩的人，心怀冷漠，若这样的人多了，社会会变得冷酷无望

3、。心怀感恩需从小做起。二、现代文阅读（28分）（一）8.五岁时，我爬上墙头摘花，爸爸搬走梯子却不接住跳下的“我”，借此教我做人行事；（1分）后来弟弟爬上墙头摘花，爸爸柔情满怀地接住了弟弟（1分）；“我内心难受，妈妈借机告诉我成长的道理，爸爸特意做鱼安慰我（1分）；做爸爸后，我用同样的方法让儿子摔下，我理解了爸爸的苦心（1分）9.示例一：运用神态描写、动作描写，生动形象有具体准确地描绘出爸爸做鱼时的笨拙，表现出爸爸对我深沉的爱（描写2分，分析2分）示例二：运用对比手法，父亲脸上的“懵懂疑惑”和“展颜舒眉”，“满面烟尘”和“春风得意”形成鲜明的对比。既突出爸爸做鱼时的笨拙，表现出爸爸对我深沉的爱（

4、赏析角度1分，内容1分，分析2分）10. 以“爸爸的样子”作为线索贯串全文，使文章结构严谨；概括了文章的主要内容，所写的几件事都与“爸爸的样子”有关；暗示了文章主旨，寄寓了爸爸对孩子深沉的爱及“我”对爸爸的感恩之情；这个题目新颖，设置悬念激发读者阅读兴趣。11.示例一：赞同表现浓浓的亲情的看法，爸爸用温暖的双手紧紧拥着弟弟，妈妈两次安慰“我”爸爸在我觉得心酸难受时，特意为我做鱼吃，等，表现了父母对孩子的爱，全文洋溢着浓浓的亲情。（看法1分，结合内容1分，分析2分）示例二:赞同”父母要善于引导子女成长“的看法。爸爸在”我“和弟弟从墙头跳下时，分别采用“闪身躲过”和“接住孩子”的方式，让我明白成长

5、中的不同道理；我做父亲后，也学着采用同样的方式教导儿子。文章传递出要善于引导子女成长这一主题（看法1分，结合内容1分，分析2分）（二）12.艾溪湖湿地的景色美,艾溪湖湿地守护者们的心灵美。（2分）13.共4分,从一个角度做批注、言之成理、能自圆其说即可。14.“这”不仅指代人鹤相伴相依的生活,还指鸟(动物)与人能够和谐共存。（2分）15.发现千岁鹤时,指挥工作人员迅速隐蔽,她简约而干练;大学四年,没向家里要-分钱,她独立能干;坚持理想,不顾条件艰苦、质疑批评,拜师学养鸟,她执着倔强;临危受命赶往江西,救冶病危的白天鹅,一干就是四年,体现了她的责任与担当;将艾溪湖湿地打造成候鸟乐园,矢志不渝保护

6、自然,她志向远大。（共4分,答出两点得满分。言之成理即可）。三、古诗文阅读（14分）16.B 17.（这里）实在是人间仙境，自从谢灵运以来，就不再有能够欣赏着奇丽景色的人了.18.总领全文，点明中心，奠定了全文的写景抒情基调。（3分，意对即可）19.示例：都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。若答动静结合、化静为动等其它写法及其作用，符合要求也可。（3分，意思答对即可给分） 20.可从诗题“使至塞上”，诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语（地名、官名）看出这是一首边塞诗。21.示例一：“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。 示例二：诗中的“直”字与“圆”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。 示例三：把孤烟放在广阔的大漠背景之下，渲染了边塞苍凉之美，“孤”字烘托了诗人被排挤出朝廷的孤寂心情。评分标准：（2分，写出特点1分；语句通顺1分）。四、作文（50分） 见“中考”标准