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1、七年级语文七年级语文期中试卷一、基础知识及应用(15分) 1根据拼音写出汉字，要求正确、工整、美观。(2分，错一字扣0.5分) 1jn jn ldo shnghumio b班级_ 姓名_ 学号_ 2解释下列句中画线的词语。(4分，错一处扣0.5分) A在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的，得失之患。 得失之患：_ B但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。 可望不可即：_ C斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。 聒聒：_ D桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 赶趟儿：_ 3仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。(

2、2分) 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风清，爱她的香飘四野。 仿句：_，_，_，_。 4文学常识填空。(3分) (1)女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、 渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。 以上情节出自我国古典文学名著_。 (2)我国古典文学名著三国演义中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形 象，这个英雄是_。 这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁语言写出一个故事的名字：_。 5下面广告词均由成语化用而来，请对应写出原成语。(2分) (1)运动鞋广告：步步为赢( ) (2)时装广告：衣衣不舍( ) 6请你为学校草坪里的警

3、示牌拟写一条标语，提醒同学们爱护草坪。(不得用“爱护”“禁止”等类似词语)(2分) _ 二、默写(10分，错一字扣0.5分) 7写出与下列作者诗歌中带“风”字的完整诗句，并注明出处。(6分) (曹操_) _，_。(王湾_) _，_。(马致远_ _，_。8写出春中描写春花的段落。（4分）三、文言文阅读(16分) 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(为政) 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” (里仁) 子曰：“三人行，必有我师焉。_，_。”(述而) 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?” (泰伯) 9横线处应填写的句子是：_

4、。(1分) 10给下列划线字注音并解释。(3分) (1)诲女知之乎( )_ ( )_ (2)是知也( )_ 11用现代汉语翻译下面的句子。(6分) (1)见贤思齐焉。 _ (2)三人行，必有我师焉。 _ (3)仁以为己任。 _ 12用原文回答“士不可以不弘毅”的原因。(2分) _ 13用原文回答“任重而道远”中的“重”和“远”分别指什么?(2分) _ 14“仁”是孔子学说的核心，曾子说这段话的目的是什么?(2分) _ 四、观代文阅读，回答1524题（29分） (一)阅读春的第五段，然后回答问题(9分) 牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各

5、种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 15请把上面的4句话重新排序：_(1分) 16请概括上述文字的内容，不得超过10个字。(2分)17“吹面不寒杨柳风”是什么意思?作者为什么在这里用引号?(2分) _ _ _ 18在这段中写鸟儿的歌声和牧童的笛声有什么作用?(2分) _ _ 19“卖弄”一词是什么意思?如果换成“显示”，好吗?为什么?(2分) _ _(二)阅读下面文章(20分)傅雷家书 亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可

6、是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了

7、朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢？尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了，_。 孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华! 你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟

8、是感情的动物，偶尔流露也 不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是慈爱的!(1954年1月30日晚) 20读第段，回答下面问题。(6分) (1)第段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?(用原文回答，15字以内) _ (2)第段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”的? _21读第段，回答下列问题。(4分) (1)在第段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”作者说这话的原因是什么?(用原文回答，10字以内) _ _ (2)本段画波浪线的两句表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强

9、烈的感情。 _ _ 22从本文语言特色考虑，填入第段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。(4分) (1)现实却给你证明，我是对的。 (2)现实却给你证明我并没大错。 _ _ 23家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。(4分) (1)傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度? _ _ (2)傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点? _ _24读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。(2分) _25、 生活中一定有很多美好的事情在你身边不断发生，相信你也做过很多让你想来就感到自豪的事情，请你以“为自己竖起大拇指”为题目写一篇不少

10、于600字的文章。参考答案一、1津津乐道 生花妙笔 2A生怕失去个人利益的忧虑心情。B只能远远看见而不能接近。即，靠近，接触。C持续嘈杂，使人厌烦。D原意是赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花。 3人们都爱春天，爱她的草长莺啼，爱她的风和日丽，爱她的柳絮飘飞。点拨：注意格式。 4(1)红楼梦(答石头记、情僧录等又名亦可)(2)关羽(答关云长、关公、关圣人等亦可) 如“斩颜良、诛文丑”“温酒斩华雄”“古城会斩蔡阳”“水淹七军”“单刀赴会”“大意失荆州”“败走麦城”等均可。 5(1)步步为营 (2)依依不舍 6“脚下留青!”或“小草正在休息，请勿打扰!” 二、7秋风萧瑟 洪波涌起 观沧海；潮

11、平两岸阔风正一帆悬 次北固山下；明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉西江月；枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 天净沙秋思 8桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 三、9择其善者而从之 其不善者而改之 10(1)hu教导，r同“汝”，你；(2)zh知”通“智”，聪明。 11(1)见到贤人就向他学习，希望能和他一样。 (2)几个人一起走，其中一定有可以当我老师的人。 (

12、3)把“仁”当作自己的责任。 12任重而道远 13重：仁以为己任远：死而后已。 14鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗。 四、(一)15 春风图 17春天那吹动杨柳的风儿吹在脸上一点儿都不觉得寒冷。因为这是引用南宋志南和尚绝句中的诗句，所以用引号，表明的是引用别人的话。 18春风带来了美妙的声音，作者从听觉人手来写春风的可爱。 19不好。卖弄，是炫耀的意思，这里是贬义褒用的手法，把鸟儿那种招人喜爱的样子写了出来，从而写出春风的可爱。 (二)20(1)你二三岁到六七岁间的小故事。(“你尿布时代的往事”不得分) (2)回忆儿子的往事这件事。(“儿子的往事”不得分)(2分)因回忆儿子往事(回想与

13、儿子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念之情)而惆怅。(2分) 21(1)儿子变成了朋友(“我又多了一个朋友”不得分。) (2)答案略。 点拨：第一处从“转折”或“衬托”的角度作答即可；第二处从“反问”的角度作答即可。 22应选第二句。(1分) 第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。(3分) 点拨：能答出本文的语言特色，得满分，单就语言得体如“生硬”“绝对”“含蓄”“有分寸”这一层面回答，得1分。 23(1)青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。 点拨：本答案含有两点内容，答出一点得1分。可用自己的话来表述，也可用原文的话转述。(2)长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。 点拨：本题应综合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答，只涉及其中一处，得1分。 24建立和谐融洽、没有隔膜的朋友关系。