版中考物理一模专题63 液体内部的压强探究实验题学生版.docx

1、版中考物理一模专题63 液体内部的压强探究实验题学生版专题6.3 液体内部的压强05 探究实验题1. 观察图1（A）中现象，底部扎有橡皮膜装有水的管子，发现橡皮膜向下凸出，观察图（B）中现象，侧面开着几个小孔且装有水的管子，水从小孔中喷射出来。图1（A）表明： 。图1（B）表明： 。2如图2所示，将一端扎有橡皮薄膜的玻璃管浸入水中，橡皮膜向上凹进，说明水内部有_的压强（选填“向上”或“向下”）。若增大玻璃管浸入水中的深度，橡皮膜向上凹进的程度将_（“变小”、“不变”或“变大”）。若在管内注入煤油至A位置处（煤油水)，最终橡皮薄膜_；若在管内注入盐水至B位置处（盐水)，最终橡皮薄膜_。（后两空选

2、填“向上凹进”、“保持平整”或“向下凸出”）。 3为“探究液体内部压强的大小与哪些因素有关”，小敏做了如下实验。 先取一空塑料瓶，在瓶壁上扎一个小孔，放入水槽中不同深度，如图3（a）、（b）所示。根据 的现象可以知道：同种液体内部， 。 接着又用图3（c）所示的U形管压强计研究液体内部压强与液体密度的关系，实验时她将U形管压强计带橡皮膜的塑料盒插入不同液体的 深度（选填“相同”或“不同”），通过观察 ，继而得出结论。4. 如图4所示是用压强计探究液体内部压强的情景。(1)把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强_(选填“越大”或“越小”)；

3、(2)比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_；(3)在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U形管两边液面高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随_的增加而增大；图4 (4)在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的_。5图5（a）、（b）、（c）为“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中的一个情景（盐水水煤油），由此可得出的结论是： 。若要利用图（c）、（d）来探究液体内部压强大小与方向的关系，则应使两容器内的液体种类 ，橡皮膜置于液体中的深度 ，橡皮膜所对的方向 （选填“相同”或“不相同”）。6在探究“影响液体内部压

4、强大小的因素”实验中：（1）如图6图中的甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放人酒精中，如图6中的乙所示，U型管内水面也出现高度差，这说明 ；如果酒精中同一位置，改变压强计金属盒上橡皮膜的方向，U型管内水面高度差不变，这说明 。（2）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过 （选填“a. 从U型管内向外倒出适量水”或“b. 拆除软管重新安装”或“c. 向U型管内加适量水”）方法可以进行调节。（用字母表示即可）（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的 有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的 有关7在探究“液体内部压强特点”实验中，所用的器材有：如图7中仪器及烧

5、杯、刻度尺，足量的酒精、水和盐水，已知盐水水酒精。（1）如图7是U形管 。实验前，为了检查金属盒与U形管之间是否漏气，用手轻压探头的橡皮膜，同时观察U形管两侧液面 。（2）在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”时，记录的部分实验信息如下表：请将表格中a处空缺的信息补充完整： a ；根据表中信息可得出的探究结论是 。8如图8（甲）所示的装置的名称是 。若用手指按压覆在金属盒上的橡皮膜，两边管中的液面应该是 （选填“相平”或“不相平”）的。现将橡皮膜朝下分别置于图8（乙）容器中的A、B两处，此时探究的是液体内部压强与液体 的关系。若要研究液体内部压强与液体种类的关系，则应再将橡皮膜朝下置于图8（

6、丙）容器中的 （选填“C”或“D”）处，并比较它置于图8（乙）容器中的A处时两边管中液面高度差。9.小明同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律，记录实验数据如下表所示。（液体甲的密度小于液体乙的密度）液体甲液体乙实验序号金属盒深度/U形管两侧液面高度差/实验序号金属盒深度/U形管两侧液面高度差/1106410722011520133301563018（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是： 。（2）分析比较实验序号 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大。10某同学在做“研究液体内部压强规

7、律”实验，三次实验中，烧杯内都是水，图9是其中的一次实验和分析，根据图示情况可以知道，该同学这次操作的主要目的是 ( ) A探究在同一深处液体向各个方向的压强大小关系B说明液体内部压强随深度的增大而增大C研究液体内部压强与其密度关系 D验证液体内部压强公式p=gh. 11. 在探究液体压强的实验中，进行了如图11所示的操作：(1)由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状_(选填“有关”或“无关”)。(2)甲、乙两图是探究液体压强与_的关系，结论是_。(3)要探究液体压强与密度的关系，应选用_两图进行对比。12. 小强用实验探究液体内部的压强与深度的关系及与液体密度的关系。他分别

8、在甲、乙玻璃杯中装入适量的水和浓盐水。当把压强计探头分别放入水中和浓盐水中时，压强计的两液面高度差如图所示。由此可知_杯中一定是水。13图13中的仪器是通过两玻璃管中液面的 的大小来反映出所测液体压强大小的。图13（a）、（b）为“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中的一个情景，此时探究的是液体内部压强与液体 的关系。若利用图13（b）、（c）来探究液体内部压强与深度的关系，则图中两容器内的水面 保持相平（选填“需要”或“不需要”），图13（c）中橡皮膜置于液体中的深度与h （选填“相等”或“不相等”）。14.某小组同学研究液体压强的特点，在横截面积不同（SaSbScSdSe）的柱形容器的

9、侧壁开口处，用相同的橡皮膜包好，侧壁开口情况相同。再注入甲、乙、丙三种深度相同的液体（甲乙丙），如图14所示。观察橡皮膜鼓起的情况及相关现象，归纳得出初步结论。（1）分析图a、b、c中的现象及相关条件，可得到的初步结论是： 。（2）分析图c、d、e中的现象及相关条件，可得到的初步结论是： 。15如图15所示是理论推导液体内部压强公式的示意图。如图15（a）所示，研究A点受到的液体压强大小，在A点所处位置沿水平方向假想出一个受力面S，如图15（b）所示。可用受力面S受到的液体压强大小代替A点受到的液体压强大小，其依据是 。然后在受力面S上方假想出一段液柱，如图15（c）所示，即可用压强定义式p=

10、F/S推导出p=gh。这种运用假想液柱研究问题的思想方法被称为 。（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“建立理想模型法”）小明猜想液体压强公式也可以用来计算大气压强。他主要是依据气体与液体具有相似性：A都具有流动性；B 。小明在用公式p=gh计算大气压强的过程中也发现了困难，其困难在于 。（请至少写出两条）16某实验小组的同学在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，将两端开口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，竖直插入水中不同深度，观察到橡皮薄膜均向上凸起，实验现象如图16（a）（b）所示。观察图16（a）和（b）所示的实验现象，他们猜想： 。 为了验证猜想，他们用仪器测出不同深度处水的压强p

11、，并将相关实验数据记录在表二中。分析比较实验序号1与2与3的数据及相关条件，距水面深度h1、h2、h3处对应的水的压强为p1、p2、p3，它们之间满足的关系： （填数量关系）。由此，小明得出初步结论：水内部的压强与水的深度成正比；小华得出初步结论：同种液体内部，液体压强与液体深度成正比。 分析上述实验过程和相关条件， 得出的初步结论更合理些（选填“小明”或“小华”）。小红还要继续研究液体内部压强与液体种类的关系，为此还需要的实验器材是： 。为了和表二获取的实验数据作比较，她设计了记录表三，请将表三内的空格 填写完整。17某小组三位同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关，他们的研究过程如下

12、：（1）猜想：他们分别将粗细不同、两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，并在管内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸出，实验现象如图17所示：小华根据图17（a）和（b）猜想液体压强的可能与深度 选填“有关”或“无关”）。小明根据图17 猜想液体内部的压强与质量无关。小红根据图17（b）和（c）猜想液体内部的压强可能与液体的 有关。（2）探究：他们继续实验，分别在扎有橡皮薄膜的玻璃管中注入不同液体，仔细观察并比较橡皮薄膜向下凸出的情况，并分别用h1、h2、h3、h4、h5和h6表示凸出程度，且h1h2h3h4h5h6他们将有关的实验数据和实验现象记录在下表中。同学密度（103千克/米3）实验序

13、号深度（厘米）橡皮薄膜凸出程度 小华0.815h1210h2小明1.0310h3420h4小红1.2518h5620h6各位同学分析了本人的实验数据和现象后得出：当液体的密度相同时， ，由此可验证 的猜想是正确。三位互动交流、分析比较实验序号2与3、4与6的实验数据和现象后得出： ，由此他们验证了 的猜想是正确的。18在研究液体压强特点的实验中，某实验小组同学做了下列实验。 首先选用两根两端开口的玻璃管（横截面积关系为SaSb），在两根玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后倒入适量的水，橡皮膜从原来的A位置下凸至B位置，如图18（a）（b）所示。由此可知：液体对容器底部压强与液体重力 ，与容器底面积

14、。（均选填“有关”或“无关”） 然后将其中一根扎有橡皮薄膜的玻璃管插入水中的不同位置，实验现象如图19（a）（b）（c）所示。可得的初步结论是：同种液体内部， 。 接着又利用数字式压强传感器分别浸没在甲、乙两种液体中的不同深度处，测出液体内部的压强，表一、表二为他们记录的实验数据。（a）此实验中用数字式压强传感器测出液体在不同深度处压强值的目的是为了进一步研究 关系。（b）分析比较实验序号2与6、3与7和4与8中的压强与深度和液体密度的大小关系，可得：当 时，液体内部压强越大。19小赵和小王讨论盛有液体的容器在放入物体前、后容器底部所受液体压强的增加量p液与哪些因素有关，他们的猜想不同。 小赵

15、猜想：p液与放入圆柱体的质量m物、体积V物有关，于是他将不同的圆柱体分别浸没在某种液体中，测得相应的p液，并将数据记录在表一中。分析比较实验数据，可得：p液与m物_，p液与V物_。(均选填“有关”或“无关”) 小王对小赵的猜想提出质疑：p液一定与圆柱体的体积有关吗？为了进行验证，他选用不同物体，将物体部分浸入液体中，测得物体浸入液体的体积V浸以及V物、p液，并记录在表二中。分析比较实验序号_，可知小王的质疑是_的（选填“正确”或“错误”）；分析比较实验序号7与9与10，可得：将一物体浸入同种液体中，_。20. 在学习了液体压强知识后，某小组同学对如图20所示实验产生了兴趣，他们想继续探究实验中

16、使薄片恰好下落时管内水的深度H水与什么有关。他们在液体槽中装入甲液体，在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片，并将玻璃管竖直插入液体槽中，然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水，直至观察到薄片恰好脱离管口下落。记录玻璃管的管口面积S、槽中液体密度和玻璃管插入液体的深度h，管中水的深度H水。接着改变深度h、槽中液体的种类和玻璃管的粗细，重复实验，所有数据均记录在下表。（薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不计）分析比较实验序号_ _的数据及相关条件初步得出：玻璃管竖直插入同种液体中，使薄片恰好下落时管内水的深度H水与管口面积S无关。分析比较实验序号1、2与3（或5、6、7与8或9、

17、10与11）的数据及相关条件可初步得出：玻璃管竖直插入同种液体中， 。分析比较实验序号1、6与10（或2、8与11）的数据及相关条件可初步得出：当玻璃管竖直插入不同种液体中， 。 进一步综合分析表中数据，可初步得出：玻璃管竖直插入液体中，当 时，薄片恰好下落时管内水的深度H水相同。21为了研究不同形状的容器中加入液体后，液体对容器底部的压力F液和容器对水平面的压力F容的情况，某小组同学选用口大底小和口小底大两种形状的轻质薄壁容器进行实验，通过往容器中加入不同质量的液体m液，分别测出液体对容器底部的压力F液和容器对水平面的压力F容，相关数据记录在下表中。分析比较实验序号 的数据及相关条件可知：在

18、口大底小的轻质容器中，加入一定质量的液体后，F液 F容（选填“大于”、“等于”或“小于”）。分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件可知， 与容器形状有关（选填“F液”或“F容”）。分析比较实验序号1、2与3或4、5与6中F容与m液的数据及相关条件可知：同一轻质容器中，加入不同质量的液体后， 。22在探究“液体压强特点”实验中，所用的器材有：如图22中仪器及烧杯、刻度尺，足量的酒精、水和盐水，已知盐水水酒精。（1）如图22(a)是U形管 。实验前，为了检查金属盒与U形管之间是否漏气，用手轻压探头的橡皮膜，同时观察U形管两侧液面 。（2）在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”时，

19、记录的部分实验信息如下表：请将表格中a处空缺的信息补充完整： a ；根据表中信息可得出的探究结论是 。（3）接着某学生继续做三次实验进行探究，三次实验现象如图22（b）所示三个烧杯中的液面相平，U形管两侧液面的高度差相同，金属盒在液体中的深度不同。由上述三次实验可初步得出的结论是： ；根据上述三次实验现象，并结合(2)中的结论，可进一步分析、推理得出的结论是： 。23. 在学习了U形管压强计的原理和使用方法后，某小组同学做“探究U形管压强计液面高度差与哪些因素有关”的实验。如图23所示，实验中他们利用刻度尺测量出金属盒在液体中的深度h，以及U形管压强计液面的高度差H，并记录实验结果于下表：U形

20、管压强计内液体：水（水=1.0103千克/米3）分析实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9，可得出初步结论：U形管压强计内液体密度相同，且容器内液体密度液相同时，_。分析实验序号_，可得出初步结论：U形管压强计内液体密度相同，且金属盒所处深度h相同时，_。进一步比较表中的数据，还可以得出初步结论：U形管压强计内液面高度差H与金属盒所处深度h的比值等于_。为了使上述结论更具有普遍性，你认为该小组同学还应该采取的操作是：_。24. 小李和小芳同学为探究液体内部压强特点，做了如下实验。（1）将四端开口的玻璃管三端扎上橡皮薄膜，竖直插入水中，实验现象如图24（a）所示，由此可得的结论是：液体内部

21、都有压强。（2）为进一步研究，两位同学都用U形管压强计、刻度尺等进行实验，如图24（b）所示，分别将带有橡皮膜的塑料盒插入到水和酒精中的不同深度处，并将实验测得相关数据分别记录在表一和表二中。（其中H1H2H3） 分析比较实验序号（1与2与3）或（4与5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是： 。 进一步分析比较实验序号（1与4）或（2与5）或（3与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是： 。（3）完成上述实验研究后，两位同学经分析讨论，认为可以用 U形管压强计和刻度尺来鉴别水和浓盐水（水盐水），请你帮他们一同设计并写出主要的实验步骤。 。25在学习压强概念后，晓红知道了固体由于受到重力

22、的作用会对支撑面产生压强，由此提出问题：地面附近的液体也受重力的作用，它所产生压强的特点与固体相同吗?(1) 晓红继续研究液体压强的特点，利用一支两端开口的玻璃管、水和烧杯等器材进行了实验。她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后将有薄膜的一端浸入水中，研究过程如图25所示。根据实验现象，她进行了合理的假设。你认为晓红的假设是：_。 (2)为了验证假设，晓红接着将玻璃筒分别浸入甲、乙、丙三种不同液体的不同深度处进行研究。她在玻璃筒中加入适量的水，使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整，如图26所示。她通过测量玻璃筒所加入水的质量，再设法求得橡皮薄膜所受的液体压强，并将实验有关数据分别记录在下表中

23、。液体甲密度为0.8l03千克/米3 液体乙密度为1.Ol03千克/米3 液体丙密度为1.2l03千克/米3 分折比较实验序号1与2与3(或4与5与6，或7与8与9)的数据及相关条件，可得到的初步结论是：_。 分析比较实验序号_的数据及相关条件，可得出的初步结论是：深度相同，不同液体内部，液体密度越大，该处液体的压强也越大。 进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳出结论：(a)分析比较_；(b)分析比较_。(3)观看了宇航员王亚萍在“天宫一号”上的太空授课后，晓红发现：水滴在“天宫一号”舱内悬空时呈球型，便提出“该水滴内部存在压强，但各处压强的大小均相等”的猜想。你认为她的猜想是_（选填“合理”或“不合理”），理由是_。