中考物理试题分类汇编小专题六 电阻的测量.docx

1、中考物理试题分类汇编小专题六 电阻的测量答：可以，馒头中也含有淀粉，淀粉在咀嚼的过程中发生了变化，变得有甜味了。答：这个垃圾场不仅要能填埋垃圾，而且要能防止周围环境和地下水的污染。2、在加热的过程中，蜡烛发生了什么变化？（P29）16、大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的，生物是由细胞构成的。我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过10万个。缺点：不仅消耗大量电能，留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。答：硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅，取出铁钉后，发现浸入硫酸铜溶液中的那部分变红了。6、重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。答：水分

2、和氧气是使铁容易生锈的原因。4、如何借助大熊座找到北极星？（P58）答：硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅，取出铁钉后，发现浸入硫酸铜溶液中的那部分变红了。电阻的测量1.（2018.衡阳）某实验小组的同学用图甲所示的器材测量小灯泡的电阻，已知待测小灯泡额定电压为38V，小灯泡的额定功率估计在10W左右。（1）连接电流表时应选用的量程是_00.6A_（填“006A或“03A”）（2）做出相应的电路图在图丙的虚线框内.（3）连接好电路后，调节滑动变阻器，使电流表、电压表的指针如图乙所示，求出此时小灯泡的阻值为_1.75_2.(2018.乐山）在测量标有电压为3.8V的某小灯泡电阻的实验中，电源电压恒为6 V

3、。（1）小明连接成如图所示的电路，准备闭合开关时，发现有接线错误。请你按要求在图中将需要改错的导线画“”，并补画出正确的导线，要求：使闭合开关后，当滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。（2）电路完善后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为3.8V时，电流表示数如图所示，其示数为 0.32A，此时小灯泡的电阻为 11.9 （保留一位小数），额定功率为 1.216 W。（3）若有三个滑动变阻器， 规格分别为A (5 2 A)、B (20 1 A) 、C (100 0.1 A),则应选择 B (选填“A” “B”或“C”)。（4）小明同学多次移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电

4、流表的示数，并绘制成如图所示的图象，通过图象可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：灯丝的电阻随温度的增大而 增大 （填“增大”、“不变”、“减小”）。 3.（2018.威海）小明想测量标有“2.5V”小灯泡的电阻，请解答下列问题:(1)请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。(导线不能交叉)(2)连好电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最 左 端。 (选填“左”或“右”)(3)团合开关后，发现电流表、电压表均有示数。但灯泡不亮，原因可能是 D 。A.小灯泡断路B.小灯泡短路 C.滑动变阻器断路D.滑动变阻器接入电路的阻值过大(4)调节滑动变阻器，测得实验数据如表1所示:在分析实

5、验数据时，发现一个数据有明显的错误，这个数据是 1.00 ；若此错误是看错电表量程导致的，则该数据的正确值应是 0.20 。（5）根据实验数据可知，小灯泡正常发光时的电阻是 8.33 。（6）实验完成后，分析数据发现，小灯泡电阻呈逐渐增大趋势，其原因可能是 灯丝电阻随温度升高而增大 .4.（2018泰安）某物理兴趣小组利用图甲所示实验电路图同时测量电源电压U0的大小和电阻Rx的阻值，电源电压U0约为2V3V，Rx的阻值约为67实验室提供如下器材：导线若干、开关、电流表（量程00.6A，03A）、电压表（量程03V，015V）、滑动变阻器R（最大阻值为30）。请你思考完成下列问题：（1）按照图甲

6、用笔画线代替导线，连接好图乙中的实物图。（2）用物理量U0、Rx、电流表的示数I写出表示电压表示数U大小的关系式：U= U0-IRx 。（3）正确连接电路后，闭合开关前应使滑动变阻器连入电路的阻值为 最大 （填“最大”或“零”）；移动滑动变阻器的滑片，读出4组电流表和电压表示数，分别以电流表的示数I和电压表的示数U为横坐标和纵坐标，在坐标纸上描点，把这4个点连接起来大致为一条直线（并虚线延长到纵轴），如图丙所示。从图丙中信息可求得：电源电压U0= 3 V，电阻Rx= 6 5.（2018.衢州）“测量小灯泡电阻”的电路连接情况如图，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V（1）闭合开关后，当

7、滑片P向右移动时，电压表示数变大（填“变大”、“变小”或“不变”）（2）实验中测得的小灯泡相关数据记录在表中。科学量实验次数123电压U/V1.52.02.5电流I/A0.220.260.30电阻R/则小灯泡正常发光时的电阻为8.3（结果保留一位小数）6.（2018荆州）小金在实验室做测量电阻实验时，设计了如图所示的电路，用来测量接入1、2两点间导体的电阻，已知电源电压为6V.(1) 用导线直接连接1、2两点，电流表示数刚好达到最大测量值，则电阻R为 10 .(2)把待测电阻Rx接入1、2两点之间，此时电流表读数为0.2A，则Rx的阻值是 20 .(3)小金实验时，发现电流表损坏，于是找来另外

8、一块表盘模糊不清但其他均完好的电流表做实验. 在实验过程中，先将电阻R1接在1、2两点之间，再将R2=30并联在R1两端，前后两次电流表指针偏转角度之比为20:21，则R1= 5 。7.（2018邵阳）有一实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻，电源电压为3V，待测小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请用笔画线代替导线，完成如图甲实物电路的连接。（要求：连线不要有交叉）（2）检查电路连接无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零。导致这一现象的原因可能是 B 。（选填序号）A电压表断路 B小灯泡断路 C滑动变阻器断路 D电压表短路（3）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片P移到某一位置

9、时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向 右 移。（选填“左”或“右”）（4）通过移动滑动变阻器滑片P记录了多组数据，并作出了如图丙所示的IU图象。由图可知小灯泡正常发光时的电阻为 12.5 。8.（2018成都）某科技小组同学发现实验室有一只标有“X k”的电阻（X 为模糊不清的一个数字)，为了测出这只电阻的阻值，他们进行了如下探宄：(1)首先设计的实验电路如图22所示，使用的器材有：两节新干电池、待测电阻RX、电压表V (03V、(015V量程、电流表A (00.6A、 03A量程）、滑动变阻器（标有“50 1A”)、开关、导线若干。试验后发现，该方案

10、无法测出电阻尺的值，其主要原因是 电流太小，无法用电流表直接出 . (2)经讨论后他们利用原有器材并补充适当的器材，重新设计测 量电阻RX的实验方案。小李设计的电路图如图23所示，其中定值电阻RO=2k。他连接电路后，闭合S1,断开S2,想先测出电源电压， 但读出电压表示数U=2V，与两节干电池能提供的电压相差很大。请教老师后才知道，电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻。 则根据小李的测量数据和电源电压（取3V)，可估算出电压表自身的电阻为 _ 4 k.(3)小组其他同学设计的实验电路如图24所示，在电源电压恒定且已测出的条件下，能先测出电压表自身电阻后，在测出沁阻值的电路是 C (4

11、)他们选择正确方案测出Rx的阻值后，又有同学提出，应该通过多次测量求平均值来减小误差。在正确方案的基础上，通过下列操作， 能实现多次测量RX阻值的是_A_。 A.改变电源电压 B.将R0换成50的定值电阻 C.将电压表换成“00.6A”的电流表9.(2018河南)小芳利用图13所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5。（1） 请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图14中完成实验电路的连接。 （2） 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于 B 端（选填“A”或“B”）。（3） 闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电

12、压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是 滑动变阻器短路 。（4） 排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。画出了待测电阻Rx的I-U图像，如图15所示。由图像可得Rx= 4 。（5） 小芳又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值。电路如图16所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下： 当开关 S1闭合，S2断开 时，电流表读书为I1; 当开关S1、S2都闭合时，电流表读书为I2； 待测电阻Rx= 。（用已知和测出的物理量符号表示）10.（2018恩施州）11.（2018襄阳）12.（2018孝感）13.（2018山西

13、）小亮同学用伏安法测量一个定值电阻Rx的阻值。实验器材有：待测定值电阻Rx(约10)、电压表、电流表、滑动变阻器(20 1A)、开关、电源(电压恒定)各一个，导线若干。(1)该实验的原理是 。(2)如图甲所示，是小亮连接的部分电路，请你用笔画线代替导线，在图中将电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中的电流变大。(2分)(3)请你为实验需要测量和计算的物理量，设计一个实验数据记录表格。(2分)实验次数电压U/V电流I/A电阻电阻平均值123(4)闭合开关后，发现电压表的示数约为电源电压，调节滑动变阻器滑片，电压表示数无明显变化，电流表示数为零，造成该故障的可能原因是 电阻处断

14、路 。(5)排除故障，通过实验测出了两组数据后，电压表突然坏了。请你利用现有器材，帮助他设计电路，再测一次该定值电阻的阻值，并贼图乙虚线框内画出你设计的电路图。(2分)(开放性试题，答案合理即可) 14.（2018福建A卷）用“伏安法”测量电阻Rx的阻值，提供的实验器材有：待测电阻Rx，两节干电池，电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。（1）根据图甲的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整。；（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数较大且几乎不变，电流表示数始终为零，电路故障可能是_电流表断路（电阻Rx断路_。（3）排除故障后，测得多组实验数据，各组数据对应的点已经描

15、在丙图中，请在图中画出Rx的I-U图线，由图可知Rx=_5.5_。（结果保留1位小数）；（4）电流表的电阻随然很小，但也会影响本实验中Rx的测量结果，用丁图的电路进行测量可消除这个影响，R0为定值电阻，实验步骤如下：按照丁图的电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片置于最大阻值处；闭合开关S1、S2，移动滑动变阻器滑片，读出电压表的示数U1和电流表的示数I1；_断开S2_，移动滑动变阻器滑片，读出电压表的示数U2和电流表的示数I2；可得待测电阻Rx=_（用U1、I1、U2和I2表示）15.（2018白银）16.（2018陕西）甲、乙两个实验小组先后完成了如下实验：（1）甲小组根据图1所示电路图连接成

16、图2的实物电路图，探究“通过导体的电流与电阻的关系”。连接电路时，开关应 断开 ，滑动变阻器的滑片应置于 B （选填A或B）端；检查连接无误后，闭合开关，发现电流表、电压表均无示数，他们将导线EF的E端取下，依次接在滑动变阻器的C、A接线柱上时，观察到两种情况下电流表均无示数，电压表示数均为电源电源，则电路故障可能为 C A滑动变阻器短路 B电阻R断路 CAE间导线断路排除故障后，开始试验，实验时开始始终保持 电压 表示数不变，记录数据如下，请根据表中数据，在图3用描点法画出通过导体的电流I与电阻R的关系图像。分析图像发现：在此实验中，当定值电阻阻值较大时，通过它的电流较小，进一步分析发现随着

17、阻值的增大，电流的变化量越来越 小 ，可见，若连入电路的定值电阻阻值均太大，不易发现通过导体的电流随电阻的变化规律。（2）甲小组实验后，乙小组用该实物电路测新买的电热毯（规格“220V 40W”）的电热丝阻值。在连接电路检查无误后，闭合开关，无论怎么样移动滑片，发现电流表示数始终很小，电压表指针始终接近最大测量值；说明：电热毯的阻值远比滑动变阻器的最大阻值 大 ，不能较准确测量，更换合适电源并改变电压表所选量程后，较准确地测得电热毯的阻值约为120，这个测量值与电热毯正常工作时的阻值相差10倍左右，这是因为导体的电阻与 温度 有关。17.（2018.海南）在“测量小灯泡电阻”实验中，小灯泡的额定电压 U = 2.5 V。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。 (2)闭合开关后，发现电流表指针如图乙所示，其原因是 电流表正负接线柱接反了 。 (3)排除故障后，闭合开关，移动滑片 P 使电压表示数为 2.5V，电流表示数如图丙所示I = 0.5 A，则小灯泡的电阻 R = 5 。甲 乙 丙(4)如图丁所示，是小华同学利用图甲电路做实验时，测绘出的小灯泡的电流随电压变化的关系图象。在图甲电路中， 电源电压 U = 4.5V 保持不变，当滑动变阻器取值 Rp =10时， 小灯泡电阻值为 RL = 2.85 （保留两位小数点）