北京101中学度初三语文期中试题及答案.docx

1、北京101中学度初三语文期中试题及答案北京101中学2019-2020学年度初三语文期中试题及答案内容预览：2019-2020学年度北京101中学上学期初三语文期中考试第一部分（14题，14分）1. 给下面语句中加点的字注音，根据拼音写出汉字。（3分）（1）以小人之心度_君子之腹（2）字斟_句酌（3）辍_学（4）扶苏以shuò_谏故（5）png_饪（6）p_雳2. 根据课文原句填空。（4分）（1）_，_，欲与天公试比高。（毛泽东泌园春 雪）（2）_，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠望江南）（3）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲 秋思）（4）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子 密州出猎）3

2、. 根据下面这句话的格式，以某物为题仿例句再写几句话，表达一定的哲理。（4分）例句：如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫。_，_；_，_。4. 修改语段。（3分）一个语段需要突出本段的某个中心意思。下面的文字中，加线的句子没有提炼好，影响了全段中心意思的表达。请你修改这句话并说明理由。大森林里居住着许多松鼠。松鼠是一种精明强干的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，身段修长。玲珑的小脸孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴，可以一直翘到头顶上，显得格外漂亮。（1）修改：_（2）理由：_第二部分（521题，46分）文言文（17分）阅读下面的文字，回答后面的问题

3、。秦王怫然怒，谓唐睢曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐睢对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐睢曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐睢曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，_；要离之刺庆忌也，_。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生座！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”5. 唐睢不辱使命选自 ，这部书是_末年_根据战国时事的记录编辑的，共三

4、十三篇。（3分）6. 文章空缺处应填的语句依次是：_、_。（1分）7. 解释句中加点的词语。（4分）（1）公亦尝闻天子之怒乎_（2）寡人谕矣_（3）长跪而谢之_（4）徒以有先生也_8. 翻译下列句子。（4分）（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。_（2）怀怒未发，休祲降于天。_9. 找出文中表现秦王态度变化的，并据此分析秦王态度发生变化的原因。（3分）_10. 外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着潜台词，听话者应仔细揣摩。说说下面句子的言外之意是什么？（2分）“公亦尝闻天子之怒乎？”_议论文（12分）阅读下面的文字，回答后面的问题。（1）眼下，中、高考已经尘埃落定，对众考生来说真可谓“几家欢乐几家愁

5、”。一些成绩不佳的考生心灰意冷，流露出自卑哀伤的情绪，极个别的甚至以死来解脱。笔者奉劝那些在中、高考中失利的朋友：不可气馁，要勇于再次发起冲击！（2）这使我想到了竞技体育中的跳高比赛。假如你是跳高运动员，第一跳就掉竿了，是退却还是咬牙坚持？大家知道，跳高运动员的比赛总是以失败告终的，下次比赛的目标仍是上回受挫的那个高度。运动员失败后极少自暴自弃，反而要回到跳高架前积蓄力量，准备继续向那个高度冲击。用这一特殊规律中的道理来激励生活中的暂时失败者瞄准目标，然后拼搏不息，是颇有意义的。（3）人的一生不可能一帆风顺，磕磕碰碰不可避免。每个人从小就将面临升学、就业、工作等来自各方面的挑战和压力，这些本身

6、就是一种磨砺与锻炼。人生的体验多种多样，有美景，也有荒漠。作家史铁生在一篇谈困难的文章中说：“同是生活在这个世界上，谁的生活都难免有些艰难，谁的心理都难免有些苦恼和困惑。_可以这样说，困难就是生命本身，这是与生俱来的。人的一生就是与困难周旋的一生，否则人生岂不太简单了。”（4）“榜上无名，脚下有路”。纵观中国历史，多次落榜、不向命运低头，靠勤奋功成名就者不乏其人，八次落榜的明代文学家归有光，少年时就勤学苦练，屡试不第后在嘉定招徒讲学，发奋读书著文，写下了震川文集四十卷，成为卓有成就的大作家。四次落榜的人民出版社社长严文井，20岁左右在北京考四所大学均落榜。后来他到北京图书馆当了职员。他每天借几

7、本书，秉烛夜读，最终成为我国独树一帜的童话作家。由此可见，败而不馁的精神是他们事业辉煌的前提。（5）其实，中、高考只是青年们学习过程中的一步，更是人生道路上的一步。尽管它十分重要、非常关键，但它并不是人生的全部和人生追求的终极目标。所以，人生价值的实现还要靠步入社会后的不懈努力来完成。从这个意义上说，“永不言败”的精神是应该大力提倡的。（原载20*年7月16日唐山晚报。有改动）11. 给本文拟定一个恰当的标题。_（2分）12. 这篇文章主要阐述了什么观点？_（2分）13. 举例说明文中出现的两种论证方法。（4分）_14. 根据上下句关系，在第（3）段横线上应填写一个恰当的连词是_。（1分）15

8、. 请从中外历史上再举出一个愈挫愈奋、败而不馁的事例。（3分）_记叙文（17分）阅读下面的文字，回答后面的问题。珍藏美丽那是三年前的事，一笔生意出了点事，可能会导致赔偿。我找律师谈对策，结论是能证明赔偿责任的证据只在我们手里，法庭支持赔偿的证据不充分，赔偿只能是当事人良心上的事。从律师楼出来，在我要开车门时，几步远一个年轻女子向我走来，她说：“请问，这是您的车吗？”“是。”我机械地回答。“很抱歉，我把您的车碰坏了。”她指给我看，车的左侧尾灯碎了。“咋赔偿？”她说她身上没带多少钱，能不能明天到修车行，她付修理费。我在考虑如何了结这件事，忽觉蹊跷，便问：“你一直都在等我？”她点点头。我心里惑然：莫

9、不是遇上真人了，能溜脱却不溜，倒在这儿傻等着赔偿。我打量了她，年轻，不粉不饰，气质端庄文静。我对她的诚实萌生了怜香惜玉之心。我说：“算了，你也是无意的，修车的事我自己来吧，以后你也当心点。”她并没有离开，再三征求我的赔偿条件。我心里掠过个灰暗的猜测：这女子想干啥，精神上有病？我便随口说：“就按你说的，明天下午，国贸大厦后面的修车行，我的车都在那儿修。”她说她知道那个地方，道了再见，骑上自行车走了。回到公司，我向老总说了律师调查取证后的意见，老总松了口气，说：“要不要给对方老板透点风，让他趁早死心，免得两家伤了和气。”我说：“让我再考虑考虑，过两天咱们再定。”隔了两天，我才去修车，又隔了两天，修

10、车行黄经理给我打电话，说我修车的事把他弄糊涂了。他说，一个女人知道我在他那儿修车，问花了多少钱，留给我一个信封。放下电话，真猜不透这个女子的一再反常，我很快取回了那封信，里面是她留下的钱和一张字条。看完字条上的话，我真被感动了，说实话，这样的感动已经多年少不曾有过了。在公司讨论是否赔偿的会上，我提出了从公司形象考虑应主动赔偿的意见，但最终还是被否决了。原因非常简单：那毕竟是20万。我感到惭愧。我几次想拿出女教师留下的钱和字条给我的同事看，又不愿女教师的诚实被我的同事所嘲笑。我终于没能站出来向对方说明实情。也没有为此得罪我的同事。我瞻前顾后，竟然保持了沉默。我感到自己的可怜我又一次从抽屉里拿出了

11、那个信封，信封里依旧装着那480元钱，我又一次展读那张字条“给您平添了麻烦，再次向您表示歉意。请收下我应付的赔偿。我这样做从根本上是为了我自己，为我自己能够坦然地面对我的学生，教他们做诚实的人，做一个对自己行为负责任的人。否则，我会一辈子害怕学生们的目光那每天投给我信任和尊敬的目光，仅此而已。”几年来，我把我的歉疚和那位女教师的形象一同在心底深深珍藏。16. 本文按时间顺序交叉叙写了两件事，分别是：（4分）（1）_（2）_17. 年轻女教师是一个表里如一的人。（3分）从外表上看（用原文回答）：_从心灵上看：_18. 从文中找出女教师坚持赔偿的原因。（2分）_19. 第三段中“我”感到惭愧的原因

12、是什么？（2分）_20. 你认为本文的主人公是“我”还是年轻女教师？试说明理由。（3分）_21. 怎样理解本文的标题“珍藏美丽”？（3分）_第三部分（22题，40分）22. 作文：根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。除诗歌戏剧外，文体不限。可以记叙经历，也可以抒发感情，发表见解，但不要对材料扩写，续写，改写。一个矮子对巨人说，我比你身材短。一个女人对男子说，我从你力气小。一个小孩对老人说，我比你经验少。一个丑妇对美女说，我比你容貌差。一个记者对富翁说，我比你贫穷，他们忧愁着。智者托着天平走过来，爽朗地说：“你们不必忧愁，测生命的重量，这些都不是主要的砝码”。

13、参考答案第一部分（14分）1. （每空0.5分） （1）duó （2）zhn （3）chuò （4）数 （5）烹 （6）霹2. （1）山舞银蛇，原驰蜡象（2）过尽千帆皆不是（3）燕然未勒归无计（4）会挽雕弓如满月3. 略（注意句式，要有寓意）4. （1）把“精明强干”改为“美丽可爱”（2分）（2）“精明强干”用得不恰当，因为这并不是本段所写的松鼠的特点。（1分）第二部分（46分）5. 战国策 西汉 刘向6. 白虹贯日 仓鹰击于殿上7. （1）曾经 （2）明白，懂得 （3）道歉 （4）因为8. （1）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。（2分）（2）

14、心里的愤怒还没发作出来，上天就降示征兆。（2分）9. 怫然怒色挠（1分） 秦王被唐睢不畏强暴、凛然的正气所折服。（2分）10. 你最好将土地奉送给秦国，不然的话，我将发怒，那后果不堪设想。11. 永不言败等12. 永不言败，不怕失败，只要能体现败而不馁之意即可。13. （1）举例论证，第（4）段中的事例，任意举一例。（2分）（2）比喻论证，第（2）段中用跳高运动员不怕失败来比喻落榜考生不应认输。不要因一时的失败而气馁（2分）14. 甚至15. 聊斋志异的作者蒲松龄曾屡试不第，后来发奋读书，终于创作出文学巨著。16. （1）年轻的女教师主动承担责任，付给修车费并真诚致歉。（2分）（2）“我”不能

15、坚持原则，使公司逃避了责任。（2分）17. “年轻，不粉不饰，气质端庄文静” 诚实，讲诚信，对自己的行为负责。（各1.5分）18. 我这样做从根本上是为了我自己，为我自己能够坦然地面对我的学生，教他们做诚实的人，做一个对自己行为负责的人。19. （1）为公司惭愧，在公司眼里，诚信不如20万元钱重要。（1分）（2）因自己羞愧，“我”被严酷的现实压倒，不能坚持原则。（1分）20. 主人公是女教师，作者借女教师的形象来表现“诚信是为人处事之本，诚实能赢得他人的尊重”这一主题（2分），“我”只是起陪衬作用。（1分）21. “美丽”，指女教师心灵美（1分）。在今天这个需要讲诚信的社会里，女教师勇于对自己

16、行为负责的做法显得尤为珍贵，值得弘扬，也值得颂扬。（2分）第三部分（40分）22. 从材料中可提炼的主题（观点）有：（1）怎样看待人生价值；（2）学会自信；（3）尺有所短，寸有所长；（4）不能一味看不到自己的长处；（5）追求精神美好；（6）劣势影响不了人生价值的体现。作文（主要指记叙文）分四类：一类（4036分）切合题意，体现了“新”。取材较新颖，记述具体，感情真实。语句较生动，卷面整洁。二类（3530分）能表现主题，选材尚好，内容较具体，语句通顺。三类（2920分）基本符合题意，但内容不够充实。有病句，层次、书写乱。四类（190分）中心不明确，较空泛，有些偏离题意，字数少，书写乱。文不对题。写议论文要注意论据准确，讲道理充分，能以理服人。注意：一般地说，记叙文必然要涉及到人物。“一个人物的性格，不仅表现他在做什么，而且表现在他怎样做”（恩格斯语）。也就是说，人物的思想倾向要通过情节的进展来表现。议论文要注意论据准确，讲道理充分，能以理服人。说明：（1）对主观性试题，不要拘泥于“答案”原话；对很牵强的答案不能迁就。（2）默写、填空题有错别字或多字、少字不给分。