告别陋习牵手文明主题班会.docx

1、告别陋习 牵手文明主题班会主题：告别陋习牵手文明活动目的：为大力加强公民思想道德建设,进一步提高学生的文明意识,使学生认识到生活中养成文明习惯的重要性,从我做起,做个文明人,并以自己的文明言行来影响周围的人,真正告别陋习,走向文明。活动地点：初二（5）班教室指导教师：活动设计：第一板块：陋习集中营。把学生分成三组：“新闻搜集小组”“社会调查小组”“街巷拍摄小组”,分别展示各种陋习。第二板块：文明大观园第三板块：文明小使者活动准备1、 图片：街巷拍摄的各种不文明的现象；报纸上、网上搜集的各种新闻或图片；社会调查表一册；社会调查组采访市民的录像2、学生表演节目：小品转变（上）、转变（下）；相声讲礼

2、貌；音乐散文小草的自白；竹板文明礼貌用语新解等3、道具：主题背景画幅；小品所需道具活动过程：广告欣赏：迎奥运、讲文明、树新风班主任致词：人们常说,没有爱的世界是冰冷的,今天,老师想说,没有文明的社会是残缺的。当今社会,经济、科技迅猛发展,人们的物质生活水平也有了很大的提高,然而许多人在匆忙前行时遗失了自己的文明,让心灵变得残缺不全。08奥运的圣火已经点燃,展示国人风采的舞台已经搭建,今天让我们在这儿举行一场以“告别陋习,牵手文明”的主题班会活动,希望能让这些遗失的文明早日回归,残缺的心灵早日圆满。主持人开场白甲：春回大地,万物复苏,我们的校园吹拂着暖暖春风。乙：春风吹绿了柳树,吹红了桃花,只要

3、春风吹到的地方就会有绿色和生机。甲：诗人说：只要文明的绿叶不凋落,欢笑之花就能常开在我们身边。乙：亲爱的朋友,你可知道,会心的一笑,一声问候,一个鞠躬,有着心照不宣的默契,在记忆中铭刻为永恒。甲：生活的每个日子,都是内容不同的一本书,风格迥异的一幅画,而文明就是书中最精彩的一段,画中最美的一笔。乙：让我们以生活作笔,真情作墨,画出最美丽的风景,抒写一曲生动的文明之歌。合：初二（5）班告别陋习牵手文明主题班会现在开始。第一板块：陋习集中营甲：说到“陋习”,我想问问同学什么叫“陋习”？学生回答乙：为了上好这堂课,我们班每一位同学都作了充分的准备,我们成立了三个小组：“新闻搜集小组”“社会调查小组”

4、“街巷拍摄小组”,下面请各个小组分别展示一下各自的成果。哪个小组先来？“街巷拍摄小组”展示成果：耿秀盈简介本组的活动,展示拍摄图片,总结本组的感想。推荐音乐散文小草的自白甲：小草的自白让我们每一个人惭愧,段政的朗诵使我们每一个人为之动情,谢谢她声情并茂的表演。下面哪个小组接着来？“新闻搜集小组”展示成果：蒋孝慈简介本组的活动,展示报刊剪辑本,介绍网上搜集的图片和新闻。推荐小品：转变（上）乙：谢谢新闻调查组给我们带来的精彩表演,欣赏之余,我们应该冷静分析它带给我们的思考,下面请大家帮一帮这位青年找出他身上的陋习。甲主持人采访,总结乙：最后我们请“社会调查小组”展示成果。“社会调查小组”展示成果：

5、李佳佳简介本组活动,展示社会调查表,介绍统计结果。乙：谢谢三个组给我们准备的丰富材料和精彩的节目。甲：看了上面各组精心准备的材料以及同学们排演的小品,我们肯定有很多的感想,下面有请我们班的小记者邰阳做个现场采访。小记者现场采访,学生自由发言乙：不文明的言行却像一把把利剑,斩断了人与人之间的沟通和互相的宽容,只能给自己和他人带来诸多的不利和烦恼,更给社会带来了许多的危害。甲：有且只有文明,才能融化人们内心坚冰炽烈的怒火；有且只有文明,才能化解芝麻绿豆引起的纷扰；有且只有文明,才能换来静美怡人的生活。乙：让世界多一些微笑,少一点冷淡；多一份安宁,少一点纷扰。让文明的暖风吹遍神州大地,化解情感隔膜的

6、冰霜。第二板块：牵手文明甲：做文明的人要有良好的行为乙：做文明的人要有良好的习惯。甲：要做到这些,需要克服许多困难乙：要做到这些,养成教育是关键。甲：希望同学们以实际行动给“文明”一个完美的答案。乙：下面请同学们就以下两个问题展开讨论：1.我们的身边有许多陋习,你认为哪些急需我们去解决？.你认为这些陋习产生的原因是什么？学生讨论两分钟后,记者采访记者总结：同学们谈得很有见地,下面我们再看看社会调查组给我们带回的采访,听听市民们怎么说。放映社会调查组采访录像（李佳佳作解说）乙：文明是全社会的需求,文明是时代的呼声,甲：作为现代中学生,我们更应该做吹起文明的号角,走在时代的最前列。乙：下面请欣赏相

7、声讲礼貌马：这个,现在提倡呀讲礼貌。唐：讲礼貌反应了一个人修养,反应了一个民族的文明。马：对人呢,要用尊称。唐：嗯。马：说话呢,要讲文明。唐：这样才和咱们这个文明国家相称。马：比如说我见着您了。唐：你见着我了。马：我得跟您这么说话。唐：怎么说呀？马：哎,同学劳驾,我跟您打听点事。唐：你瞧这多客气呀。有什么事,你就说吧。马：我跟您问一个人。唐：你要问谁呀？马：我问的这个同学呀。唐：嗯。马：长的是风流倜傥、英姿飒爽。唐：哦。马：听说他是五班的文艺委员。唐：哦,你说的这个人叫什么名字呀？马：他叫宋子豪。在这里么？唐：哦,在在在。马：您给我请出来,我跟他见见面。谢谢您呀。唐：别谢了,我就是。马：哎呦,

8、您就是宋子豪同学啊。唐：哎。马：哎呦,太抱歉了。唐：嗯？马：这么半天没看出来你。对不起呀！唐：这有什么呀。马：你听这话心里感觉如何？唐：我听着舒服呀。这多谦虚多客气呀。马：你看看,抱歉、对不起、谢谢、您、请。唐：客气话。马：这不是客气话。唐：嗯？马：这表示了对对方的尊重。唐：哦。马：自己得谦虚、自己得讲礼貌。唐：是呀。马：哎,都得这样说话。唐：哦哦。马：你要换一种方法,没有这些客气话。你听后心里不是滋味。唐：那怎么说呢？马：就这么说呀。唐：嗯。马：嘿！我说。唐：这叫什么称呼呀。马：我跟你打听个人。唐：你要问谁呀？马：这个人呀。唐：嗯。马：长的比武大郎高一点,脑袋跟葵花子似的,听说是个什么管文艺

9、的。叫什么名字,大伙叫宋烧饼呀。唐：嗨,你干吗叫外号呀。马：啊？唐：我就是,有什么事吗？马：你就是！唐：嗯。马：别逗了。唐：什么叫别逗呀。我就是宋子豪,有什么事吗？马：有事呀,没事能找你来吗？唐：有事你就说吧。马：说呀,别说了,两头都不乐意。说什么呀？唐：你干吗来了？马：我说你,别瞪眼,别瞪眼。一瞪眼比猴还难看。唐：喝！马：你看,这模样干吗呀,别,不至于这样。别介,行不行,干吗呀这样。你看看,回头你一生气你回头得病,麻烦了吧,你不愿意告诉我,我找别人打听,别介,傻老爷们。唐：好么,这哪儿跟那儿阿马：你看,这么一说就不爱听了吧,自己不高兴,把别人也惹生气了唐：是啊马：所以啊,我们要互相尊重,讲礼

10、貌,对人对己都好唐：对。甲：文明是春天里轻拂的缕缕微风；乙：文明是冬夜里跳动的团团火苗。甲：文明是一架沟通的桥梁,她能够拉近彼此的距离,传递和谐和友谊；乙：文明是一幅最迷人的画,她能够勾勒和谐的风采,描绘友谊的辉煌。甲：说到这儿,我蓦然想起刚才那个小品中的青年,他现在怎样了呢？让我们一起欣赏小品转变（下）第三板块：文明小使者甲：朝霞托着红日,徐徐从东方升起。乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。甲：雄鹰飞得高,校牌胸前飘,讲文明,讲礼貌。乙：我们新时期的青年要为“讲文明、树新风”贡献自己的微薄之力；甲：从自身做起,革除丑陋恶习,塑造良好形象,向人们展现我们的文明风采。乙：下面请同学们齐读“五革五塑”

11、。（投影展示）革除随地吐痰的陋习,塑造卫生小标兵的形象；革除乱扔垃圾的陋习,塑造环保小卫士的形象；革除乱涂乱画的陋习,塑造城市小主人的形象；革除满口脏话的陋习,塑造文明小天使的形象；革除乱花零钱的陋习,塑造理财小能手的形象。甲：社会需要文明,学校需要文明,这一切需要我们从我们班做起,从我们每一个人做起,我们班的蔡梦琪同学自编了一首诗歌。请听诗朗诵打巴掌：一月一,初二五班求团结；二月二,同学之间是伙伴；三月三,关心集体记心间；四月四,做事不能自顾自；五月五,勤奋诚实不怕苦；六月六,同学就象亲骨肉；七月七,吃喝穿戴莫攀比；八月八,朋友有难帮一把；九月九,共同进步手拉手；十月十,朗诵诗谣要坚持。乙：

12、文明不仅仅表现在行动上,还应该表现在语言中。甲：语言文明除了不说脏话,还应做到正确使用礼貌用语。不然,我们会弄巧成拙,自取其辱。请欣赏快板文明礼貌用语新解（林娟、颜芬）。林娟：竹板打,数来宝,文明礼貌很重要,讲文明,讲礼貌,礼貌用语要记牢。谢谢,再见,对不起,还有请字和您好。颜芬：礼貌用语我记牢,又能说来又能道,老师还是批评我,不懂文明和礼貌。林娟：不会吧！那我今天考考你,看你是否都牢记,请你当着大家面,一句一句说仔细。颜芬：这有什么了不起,您好、谢谢还有请,加上再见、对不起,翻来覆去这几句,滚瓜烂熟已牢记,您好、谢谢还有请,加上再见、对不起,您好、谢谢还有请,加上再见、对不起,您好、谢谢还有

13、请,林娟：没完啦！颜芬：全在咱嘴边上挂着呢！说一千遍、一万遍,都不带错的。您好、谢谢还有请,加上再见、对不起,您好、谢谢还有请,林娟：行了行了,别臭显摆了,看你说的挺流利,老师为啥批评你？颜芬：我们老师太挑剔,说我用的有问题。林娟：那你是怎么用的呀？颜芬：先说我怎么用“您好”：有回我去买东西,没有排队往里挤,一位阿姨批评我,说我办事不讲理。林娟：你是没理。颜芬：一听这话我着急,嘴边马上冒出句：对不起,你好你好你没排第一？林娟：啊？就这么用“你好”呀？当然用的有问题！颜芬：再说我怎么用“再见”：那天很晚才起来,上学路上跑得快,迎面来位老太太,走一步来脚一拐,老人想躲躲不开,一下子和我撞满怀,摔出

14、足有一米外,这下撞得够厉害,行人见了都生气,叫我快把她扶起。林娟：应该的！颜芬：应该的？凭什么呀？谁认这个老太太,她又不是我奶奶！我头也不回挥挥手：再见,拜拜！林娟：你是故意把人气,哪里是说文明语？缺少公德,不讲理,真该好好批评你。颜芬：对啦,还有句“谢谢”：这件事情真稀奇,有位大婶推车行,道路不平车一颠,颠下3个大鸭梨,3个梨,甜如蜜,满地滚来又滚去。我把鸭梨都拾起,还对大婶笑嘻嘻。林娟：还您3个大鸭梨颜芬：谢谢你,谢谢你,请我白吃大鸭梨！说完掉头往家跑,生怕大婶来要梨。林娟：这种品德太可气,不懂文明占便宜。颜芬：-再说我怎么说“对不起”：有天我找同学玩,见位盲人站路旁,左手拿着小纸条,右手

15、拄着一根杆,我刚走到他身边,他就对我陪笑脸：请您看看,这纸条写的地址在哪边？林娟：那你应该站一会儿,看看纸条写啥字？帮助别人做好事,耽误不了多少事儿。颜芬：对不起,不认字,快点闪开别碍事儿。林娟：这么用对不起呀？能够帮人你不帮,说话蛮横不讲理,老幼病残应照顾,我们都该尽义务！颜芬：再说我怎么用“请”：林娟：行啦,别说了。你好比：和尚肿了半边脸,拉琴突然断了弦,吹号的突然嘴巴坏,录音机突然搅了带,好经也让你念歪,好曲也让你唱坏。甲：文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青年,我们更不能忘记传统,乙：我们要做一个讲文明、懂礼貌的好学生。甲：作为省示范初中,我们城北初中应该是倡导文明的排头兵。乙

16、：请看北中文明新貌北中文明新貌甲：下面由我们初二（5）班全体同学向全校同学发出如下倡议“告别陋习,牵手文明”倡议书讲礼貌,做言行文明的少年,讲友善,做关爱他人的少年,讲诚信,做表里如一的少年,讲卫生,做自强上进的少年！甲：希望大家以此倡议书为起点,争做文明的中学生！乙：让文明之花常开心中,把文明之美到处传播！合：让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。下面请班主任作总结。同学们,从你们的精彩表现中,我看到了你们呼唤文明的决心,那就让我们从现在做起,注意自己的语言和行动,革除丑恶陋习,塑造良好形象,用实际行动告诉大家：文明就在我们身边。相信,只要你我共同努力,文明之花一定会将我们的生活装点得灿烂辉煌。主持人（合）：初二（5）班“告别陋习,牵手文明”主题班会到此结束,谢谢各位的参与！