K12学习一年级少先队活动课教学设计.docx

1、K12学习一年级少先队活动课教学设计一年级少先队活动课教学设计活动主题1:学习队章：我们的标志 活动目的：1、引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。2、初步了解中国少年先锋队知识，认识队旗、认识红领巾。 3、调动学生佩带红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。活动形式：课件图片展示、讨论讲述谈话、知识竞赛等 活动准备：教师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领巾的知识 活动过程： 一、说一说：1、同学们，你们知道什么是“红领巾”吗(自发言) 2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么(表示加入中国少年先锋队) 二、认一认：1(出示队旗)这就是中国少年

2、先锋队的队旗，谁看出来他是哪两样部分组成的呢2(出示队徽)这就是中国少年先锋队的队徽，谁看出来他是哪几部分组成的呢3(出示红领巾)红领巾是从哪里来的呢4总结：少先队组织的标志是队旗，少先队员的标志是红领巾。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。 三、唱一唱：现在我们就一起来学习少先先锋队队队歌。 四、说一说1 什么样的小学生才能戴上红领巾呢(自发言)2你觉得自己有没有资格带红领巾你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病(自发言)3 教师总结：好好学习，天天向上;按时完成作业，讲文明懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱;关心集体，热爱劳动，遵

3、守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。 五、学习队礼课件出示标准的行队礼图片：同学们知道这表示的意思吗 六、知识竞赛活动主题2：礼仪感染：入队仪式活动目的：通过本次主题队会，引导队员回忆队史，温习誓词，学习队章，加强光荣感和责任感教育；激发他们从小事做起，从现在做起，以实际行动为红领巾添光彩，做一名光荣的少先队员。 前期准备及相关要求：1、到大队部领取方案一份，中队旗一面，队歌歌名纸一张，呼号纸一张，少先队知识资料多媒体PPT。 2、组建好小队，选好旗手、护旗手和主持人。3、活动时，黑板上要有标题，桌椅须拉开，辅导员及队员佩戴红领巾。 活动过程：1、中队长清点人数，各小队报数 2、出旗，敬队

4、礼，唱队歌3、猜谜游戏，了解红领巾、队旗、队歌、呼号的意义 4、回顾光荣的队史5、辅导员指导敬队礼、系红领巾，各小队进行系红领巾比赛 6、辅导员指导重温入队誓词7、“我为队旗添光彩”，谈谈如何做一名光荣的少先队员 8、辅导员讲话 9、呼号、退旗、结束活动主题3民主参与：组建中小队 活动目的：组建中队和小队，培育民主意识和参与队组织生活的意愿。 活动形式：中队交流会，民主选举会 活动准备：课件 活动过程： 一、明确要求。同学们，开学已经有一段时间了，今天这节课我们要通过中队交流会，民主选举的方法，组建我们中队的中队和小队。 二、召开全体队员会。 队员自我介绍和展示。三、在辅导员指导下产生队委会，

5、授中队旗，聘请中队辅导员、聘请优秀党团员担任志愿辅导员。四、了解大队、中队、小队的建制与队干部分工; 五、建立少先队员“成长记录袋”。 ： 六、倡议书1.编入新中队，参加中队组织生活，热爱中队集体。 2.积极参加中队各项民主选举活动。活动主题4： 岗位锻炼：中队小家务劳动 活动目的：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。 活动要点：1认真值日是爱劳动的表现。 2要认真负责地当好值日生。 教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品； 活动过程 ： 1.激发兴趣引入活动同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？今天哪几个同学值日？你们给大家说

6、一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么：“当好值日生”） 2情感教育 图地面有果皮、纸屑、泥块等；图桌雅得很乱、黑板没擦；图笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？ 3怎样当好值日生出示挂图让学生看一看，说一说这些事怎样才能做好呢？ 4谈体会明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？ 5辨是非升华认识 下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； 玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。” 今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； 手工课

7、上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 6夸夸这些值日生各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 五、活动总结1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？ 2全班齐唱“劳动最光荣”。活动主题5团队关爱：认识新伙伴 活动目的1、感受少先队集体的温暖，积极参与少先队集体活动。 2、认识新伙伴，熟悉新校园，了

8、解新老师。3、交流彼此美好的心愿，学会表达喜欢老师和同学的友好情感。 活动形式中队交流会活动准备认识新同学，熟悉新环境 活动过程： 一、揭题导入。同学们，我们现在都已经是小学生了。来到了这个新的集体中，有了许多的新朋友。今天，我们就一起来认识新伙伴。 二、开始活动。 1、认识新伙伴。 2、熟悉新校园。 3、了解新老师。4、游戏活动：找朋友;动画展示;5、学唱歌曲：我的朋友在哪里、幸福拍手歌; 6、举办“真诚友爱一家人”活动。 三、活动总结。今天的少先队活动，我们认识了新同学，也熟悉了新环境，还积极参加了集体活动。都能感受到集体的温暖。老师希望同学们不断努力，寻找机会，在入队前能为同伴或集体做一

9、件好事。活动主题6“祖国发展我成长”活动：我是祖国小苗苗 活动目的：认识国旗、国徽，学唱国歌，知道我国的基本概况，感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感。 活动形式：中队主题队会歌咏会活动准备：学生和老师准备歌曲和多媒体课件。 活动过程： 一、激情导入。同学们，你们知道10月1日是什么日子吗对了，是国庆节，是我们伟大的祖国妈妈的生日。我们是祖国的小苗苗。 二、知识贮备。1、了解国旗、国徽、国歌和国庆日的含义和来历。2、了解我国的疆域、人口、首都，各省、直辖市、自治区的名称，认识我国的美丽风光。 三、歌咏会。1、演唱“国旗国旗我爱你”。2、欣赏“我爱祖国妈妈”：采用多媒体画面。 3、歌咏传唱“我们的

10、祖国是花园”。 4、游戏：奔向天安门。活动主题7：“劳动实践活动”：自己的事情学着自己做 活动目的：1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。如：自己穿衣、吃饭等。2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。 3、让学生成为自己生活中的小主人。 4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。 活动准备：1、事先调查学生在家的表现 2、搜集与主题有关的歌曲。 活动过程： 一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。二

11、、学习歌曲我有一双万能的手 我有一双万能的手，万能的手， 样样事情都会做，都会做， 洗衣裳呀，洗手绢呀， 补袜子呀，缝钮扣呀， 自己的事情自己做，自己做。活动主题1:学习队章：我们的标志 活动目的：1、引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。2、初步了解中国少年先锋队知识，认识队旗、认识红领巾。 3、调动学生佩带红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。活动形式：课件图片展示、讨论讲述谈话、知识竞赛等 活动准备：教师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领巾的知识 活动过程： 一、说一说：1、同学们，你们知道什么是“红领巾”吗(自发言) 2、谁知道我们小朋

12、友戴上了红领巾就表示什么(表示加入中国少年先锋队) 二、认一认：1(出示队旗)这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来他是哪两样部分组成的呢2(出示队徽)这就是中国少年先锋队的队徽，谁看出来他是哪几部分组成的呢3(出示红领巾)红领巾是从哪里来的呢4总结：少先队组织的标志是队旗，少先队员的标志是红领巾。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。 三、唱一唱：现在我们就一起来学习少先先锋队队队歌。 四、说一说1 什么样的小学生才能戴上红领巾呢(自发言)2你觉得自己有没有资格带红领巾你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病(自发言)3 教师总结：好好学习，天天

13、向上;按时完成作业，讲文明懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱;关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。 五、学习队礼课件出示标准的行队礼图片：同学们知道这表示的意思吗 六、知识竞赛活动主题2：礼仪感染：入队仪式活动目的：通过本次主题队会，引导队员回忆队史，温习誓词，学习队章，加强光荣感和责任感教育；激发他们从小事做起，从现在做起，以实际行动为红领巾添光彩，做一名光荣的少先队员。 前期准备及相关要求：1、到大队部领取方案一份，中队旗一面，队歌歌名纸一张，呼号纸一张，少先队知识资料多媒体PPT。 2、组建好小队，选好旗手、护旗手和主持人。3、活动时，黑板上要有标题，桌

14、椅须拉开，辅导员及队员佩戴红领巾。 活动过程：1、中队长清点人数，各小队报数 2、出旗，敬队礼，唱队歌3、猜谜游戏，了解红领巾、队旗、队歌、呼号的意义 4、回顾光荣的队史5、辅导员指导敬队礼、系红领巾，各小队进行系红领巾比赛 6、辅导员指导重温入队誓词7、“我为队旗添光彩”，谈谈如何做一名光荣的少先队员 8、辅导员讲话 9、呼号、退旗、结束活动主题3民主参与：组建中小队 活动目的：组建中队和小队，培育民主意识和参与队组织生活的意愿。 活动形式：中队交流会，民主选举会 活动准备：课件 活动过程： 一、明确要求。同学们，开学已经有一段时间了，今天这节课我们要通过中队交流会，民主选举的方法，组建我们

15、中队的中队和小队。 二、召开全体队员会。 队员自我介绍和展示。三、在辅导员指导下产生队委会，授中队旗，聘请中队辅导员、聘请优秀党团员担任志愿辅导员。四、了解大队、中队、小队的建制与队干部分工; 五、建立少先队员“成长记录袋”。 ： 六、倡议书1.编入新中队，参加中队组织生活，热爱中队集体。 2.积极参加中队各项民主选举活动。活动主题4： 岗位锻炼：中队小家务劳动 活动目的：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。 活动要点：1认真值日是爱劳动的表现。 2要认真负责地当好值日生。 教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品； 活动过程 ： 1.激发兴趣引入活动同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么：“当好值日生”） 2情感教育 图地面有果皮、纸屑、泥块等；