中考语法专项训练.docx

1、中考语法专项训练2020年中考语法专项训练（一）班级：_ 姓名：_词语专项训练2.下面加点词语是名词的一项是（ ）A.我今年暑假去旅游了。B.旅游是我喜欢的活动。3.下面的词语中都是名词的一项是（ ）A.上面 前进 门槛 碗碟B.奶奶 老舍 变色龙 警察C.沉静 饥饿 嘴巴 门口D.沉着 力气 自己 知道6.下面句中加点的词语是动词的一项是（ ）A.他想象着自己变成了一只鸟儿，飞过了千山万水。B.这篇小说的内容融入了作家丰富的想象。7.下面的词语中都是动词的一项是（ ）A.淹死 走开 恐惧 苔藓B.厚实 脚印 啃 听到C.闭上 变化 进来 使D.反抗 指导 看见 居然9.下面的词语都是形容词的

2、一项是（ ）A.平静 庞大 明亮 狂风B.不幸 昏暗 湖南 壮观C.绯红 寂静 急切 悬崖D.娇艳 坚硬 纯洁 瘦小12.选出下列对加点词的词性判断正确的一项（ ）（1）月色便朦胧在这水汽里。（2）淡黑的起伏的连山，仿佛踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。A.（1）形容词 （2）动词B.（1）形容词 （2）形容词C.（1）动词 （2）动词D.（1）动词 （2）形容词13.对下面一句话中画横线词语的词性分析正确的一组是（ ）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。A.动词 动词 形容词 形容词 名词B.名词 动词 动词 形容词 名词C.动词 动词 名词 名词

3、形容词D.动词 动词 形容词 名词 名词短语专项训练2.下列各项都是并列短语的一项是（ ）A.勇敢坚强 红黄蓝紫 坚忍的毅力 变成泥土B.研究探讨 郁郁葱葱 隐姓埋名 断壁残垣C.心心相通 五大连池 寻找光明 我和你D.森林断想 美丽的神坛 苦苦挣扎 笔墨纸砚4.下列各项都是偏正短语的一项是（ ）A.不断探寻 峡谷的怀抱 勃勃生机 多么强大B.很高兴 打得漂亮 一点心意 希望在前C.几丝温暖 炫耀自己 碾成粉末 期待来日D.攀登高峰 最前与最后 他的脚下 人生目标5.选出下列括号中说法错误的一项（ ）A.保卫祖国 保持安静 歌唱英雄 提高效率（动宾短语）B.风俗习惯 正大光明 抗洪抢险 天高地

4、厚（并列短语）C.宝贵意见 多么活泼 伟大成就 奉献精神（偏正短语）D.人民伟大 成果辉煌 黑了一阵 宿舍旁边（主谓短语）6.下列课文标题按短语结构分类，都是偏正结构的一组是（ ）应有格物致知精神我的母亲藤野先生大自然的语言中国石拱桥敬畏自然范进中举香菱学诗A. B.C. D.7.下列成语，与“众志成城”结构完全相同的一组是（ ）A.谦虚谨慎 寂然无声B.抗击洪灾 烈日炎炎C.生气勃勃 精力充沛D.天寒地冻 团结一致12.选出对下列短语的归类不正确的一项（ ）A.并列短语：听说读写 思想感情 光荣而艰巨 轻松愉快B.偏正短语：新的法规 大操场上 跟我们学 非常激动C.动宾短语：复习功课 洗衣服

5、 擦干净 送我一首小诗D.后补短语：热起来 做下去 红得发紫 读两遍13.选出与“愚公移山”结构一样的一项（ ）A.大江两岸 B.温故知新C.学习计划 D.襟怀坦白14.选出下列各句中画线短语是主谓短语的一项（ ）A.全班同学都做出了这道令人费解的数学题。B.在抗洪救灾前线，你们就可以了解我们的解放军战士是怎样的一种人了。C.元朝是我国戏剧史上的黄金时代。D.小说到了清代，有了进一步的发展。句子专项训练1.下列句子中属于单句的一项是（ ）A.柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。B.小孩子虽然是顺口念着玩，我们却听着很有意思。C.温总理那种宽厚仁慈的态度，那种豁达乐观的精神，在我们心

6、中留下了深刻的印象。D.深圳市空气湿润，日光的照射不是特别强烈。4.下列判断有误的一项是（ ）A.不要着急，他现在不是在学校里，就是在回家的路上。（选择关系）B.他不是在学校里，而是在回家的路上。（转折关系）C.钱伟长在大学里一方面学习德语，一方面研究力学。（并列关系）D.只有专心致志，才能学有所成。（条件关系）5.选出对下列句子中加横线部分分析不正确的一项，将序号写在括号里（ ）A.他给我带来了一小朵雏菊和一根青草。（宾语）B.唐朝有一位名僧百丈禅师。（主语）C.这回我们没有在办公室里停留。（状语）D.她仍然立在长江岸边的山峰上。（补语）6.下列提取的句子主干，正确的是（ ）A.我不相信那些

7、骗人的鬼话。主干：我相信鬼话。B.花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。主干：花香鸟语是语言。C.奶奶善于用童话解释极其复杂的难题。主干：奶奶善于解释难题。D.这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来。主干：我的脑里闪出图画。8.选出下列对复句类型的判断不正确的一项（ ）A.写自传既要顾及全面，又要突出重点。（并列关系）B.当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把“荆川纸”蒙在荡寇志西游记一类的小说上描绣像。（并列复句）C.闻一多宁可倒下去，也不愿屈服。（假设复句）D.因为语文也是一门科学，它和数学一样都很重视逻辑推理。（因果复句）9.选出下列判断正确的一项（ ）A.花和人都会遇到各种各样的不幸

8、，但是生命的长河是无止境的。（因果复句）B.就是困难再大，我们也要按时完成任务。（条件复句）C.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（递进复句）D.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。（“孜孜不倦地”作状语）10.选出下列判断正确的一项（ ）A.南京路上，我们看到了新上海的繁荣。（单句）B.出事的那一天，我们正在家里看电视。（复句）C.雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。（复句）D.只有他，才能解决这个问题。（复句）11.选出下列对句子的分析不正确的一项（ ）A.大家都说已经吃了点心，又瞌睡，不如及早睡的好。分析：这是一个单句，谓语中心语是“说”，“已经吃了点心，又瞌

9、睡，不如及早睡的好”作句子的宾语。B.一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。分析：这是一个并列复句，“也”是句子的关联词。C.贝多芬向他的客人叙述最后一次指挥音乐会的情形。分析：这个句子的主干是“贝多芬叙述最后一次指挥音乐会的情形”。D.凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。分析：这是一个条件复句，“只要”是其关联词。13.选出对下列句子的分析正确的一项（ ）我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。A.“我母亲”是句子的主语，其中“我”是状语，“母亲”是主语中心语。B.“对我们的拮据生活”是谓语。C.“对我们的拮据生活感到”是主谓短语，作谓语。D.“

10、非常痛苦”是偏正短语，作句子的宾语。14.选出对下面的句子分析不正确的一项（ ）他们朴实得就像那片高粱。A.“他们”是句子的主语。B.“朴实”是形容词，作句子的谓语。C.“就像那片高粱”作句子的宾语。D.“那片高粱”是偏正短语。2020年中考语法专项训练（二）班级：_ 姓名：_修辞手法专项训练1.下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A.大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。B.商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。C.她像是有心事。D.狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网，好像伸手就可以摸到。2.下面的句子没有运用拟人修辞手

11、法的一项是（ ）A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。B.就是下小雪吧，那些小山太秀气！C.我是你新刷出的雪白的起跑线，是绯红的黎明正在蓬勃，祖国啊！D.古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。5.下面的句子没有运用夸张修辞手法的一项是（ ）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B.他的心里难过极了，真想大哭一场。C.他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”D.邻居内一个人道：“胡老爹刚才这个嘴巴打得亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”6.对下列句子的修辞方法及其表达作用的理解，错误的一项是（ ）A.漆黑的

12、起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（比喻，表现了“我”急于到赵庄看戏的焦急、急切的心理）B.万里赴戎机，关山度若飞。（比喻、夸张，说明行军之神速）C.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（夸张，突出地表现时光流逝之快）D.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。（反语，表达了作者对这种强盗行径的强烈讽刺与愤慨）7.从修辞角度看，与其他三句不同的一句是（ ）A.惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。B.要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，

13、却看看他的筋骨和脊梁。C.我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。D.书，人们称为人类文明的“长生果”。8.请说出下面句子运用的修辞手法。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。（ ）9.对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（ ）A.成功的秘诀是什么？是勤奋。（反问）B.可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？（反问）C.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒。（拟人）D.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着

14、一艘艘的舰船。（比喻）11.对下面一段文字依次运用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）我们应当心胸开阔如大海，应该乐于助人，与人为善，试想，如果心眼儿比针鼻还小，老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？A.比喻 夸张 设问B.排比 夸张 反问C.比喻 夸张 反问D.排比 夸张 设问12.对下面的句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（ ）A.芝麻粒儿大的事,不必放在心上。(比喻)B.望长城内外,惟余莽莽；大河上下,顿失滔滔。(对偶)C.冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!（反复）D.她两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（比喻）13.下面各句中，不是比喻句的一

15、项是（ ）A.芦荡如万重大山围住了小船。B.就像天下所有的母亲一样，她非常疼爱自己的女儿。C.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。D.我们上了船，在一片好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。14.对下面的句子所运用的修辞手法的判断，不完全正确的一项是（ ）A.波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。（拟人）B.暴风雨！暴风雨就要来啦！（反复）C.雨是大海的叹息，是天空的眼泪，是田野的微笑。（排比）D.黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈啊安塞腰鼓！（排比）15.（辽宁丹东）选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（ ）（1）一声声的

16、问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。（2）一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。（3）托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。（4）不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有肯定；不是每一次成功都有掌声可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出。A.比喻、拟人、夸张、排比B.拟人、夸张、比喻、排比C.比喻、夸张、拟人、排比D.夸张、比喻、排比、拟人标点符号专项训练1.下列使用标点符号有误的一项是（ ）A.“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”B.我们信它，因

17、为它“是”；不信它，因为它“非”。C.“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。 D.哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。2.下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（ ）A.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？ B.在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木都是世界上最美的。 C.为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。 D.她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”3.下列句子中标点使用有误的一项是（ ）A.今年4月

18、7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。 B.闻一多先生说：“诗人主要的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。” C.开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。 D.人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？4.下列标点符号使用正确的一项是（ ）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩。” C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。5.标点符号使用正确的一项是（ ）A.辛弃疾的词是以多用典故

19、出名的。他的永遇乐京口北固亭怀古就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。）B.文章结构匀称指的是部分（头尾主体）与部分、部分与整体之间的比例要协调，主体中内容的主次详略的安排要恰当。 C.“其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。”（王国维人间词话） D.根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元，（有关方面认为实际耗资远大于此）且有与日俱增之势。 6.下列标点符号使用正确的一项是（ ）A.“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自庄子一养生主。 B.鲁迅记念刘和珍君一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的挽歌

20、。 C.一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在申报副刊自由谈上写稿，攻击时弊。 D.前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。 7.下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）A.昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。 B.在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。” C.毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字，篇中无长语”。（姜夔白石诗说） D.你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞

21、机呢？赶快给我个准信儿。 8.选出标点符号使用无误的一项（ ）A.我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。 B.他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气? C.北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点苏联和平站。 D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品等。 9.下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（ ）A.是否引导学生攻读原著？是当前大学人文基础学科（文、史、哲）教育中一个值得重视的问题。 B.电视剧水浒传标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的

22、疑惑：水浒传的作者不是施耐庵吗？怎么又多出个罗贯中？ C.“说得好”！陈毅满意地挥了一下手，回转过身子，把手臂搭在聂卫平肩膀上。“发展围棋事业，赶超日本，要靠你们这一代喽！” D.电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。 10.下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（ ）A.但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢？ B.他喊了一声：“跟我来”！就向前冲锋。 C.去上海，还是去南京，我们暂时还没有决定。 D.“他说得到做得到”，拿侬嚷道：“先生，你一生一世总得讲一次理吧。”2020年中考

23、语法专项训练（参考答案）词语专项训练1.中秋 秋风 天 初冬 火 棉袄2.【答案】B【解析】A项“旅游”表示动作行为，是动词。3.【答案】B【解析】A项“前进”是动词;C项“沉静”“饥饿”是形容词;D项“沉着”是形容词，“知道”是动词，所以选B。4.喝下觉得可以站死走路5.【答案】第一个“画”是动词，第二个“画”是名词。【解析】需要根据词语的含义来判断词性。第一个“画”表示画画的动作，所以是动词；第二个“画”指画出来的作品，所以是名词。6.【答案】A【解析】A项“想象”带了宾语，表示一种动作行为，所以是动词。7.【答案】C【解析】A项“恐惧”是形容词，“苔藓”是名词；B项“厚实”是形容词，“脚

24、印”是名词；D项“居然”是副词。C项正确。8.芬芳肥美美丽鼎盛9.【答案】D【解析】A项“狂风”是名词；B项“湖南”是名词；C项“悬崖”是名词；D项都是形容词。10.【答案】名词：真谛标志籍贯谀词傅雷动词：迁徙裸露丧失形容词：憔悴璀璨凛冽幽默和煦绯红淳朴【解析】判断词性，要按照“知识讲解”里给出的方法，抓住不同词性的特点加以判断。名词是表示人或事物名称的词。动词是表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义的词。形容词是表示事物的形状、性质、状态等的词。11.【答案】(1)动词动词(2)名词名词【解析】解答此题需要结合词语在具体语境中的意思和用法来进行分析。(1)“服务”的意思是“为集体或

25、别人的利益或为某种事业而工作”，是动词；“鼓舞”带了宾语“他们的心情”，所以也是动词。(2)“服务”指的是志愿者们的“工作”，是名词；“鼓舞”在句中作宾语，所以是名词。12.【答案】C【解析】解答此题需要结合语境来分析。“朦胧”在这里是月色和水汽融合在一起，变得模糊、不明，所以是动词。“踊跃”在这里是争先恐后地跳跃的意思，也是动词。13.【答案】D【解析】第一个“上”是动词，“离开”是动词，“平静”是形容词，“绿色”是名词，第二个“上”是方位名词。所以应选D。短语专项训练1.A：天昏地暗 山崩地裂B：瘠薄而细密2.【答案】B【解析】A项“坚忍的毅力”是偏正短语，“变成泥土”是动宾短语；C项“心

26、心相通”是主谓短语，“五大连池”是偏正短语，“寻找光明”是动宾短语，“我和你”是并列短语；D项“森林断想”是主谓短语，“美丽的神坛”“苦苦挣扎”都是偏正短语，“笔墨纸砚”是并列短语。3.一粒种子一粒种子的感召纯洁的白桦挺拔的青杨秀美的黄菠萝勇敢的种子都来4.【答案】A【解析】B项“打得漂亮”是后补短语，“希望在前”是主谓短语；C项“几丝温暖”是偏正短语，其他三项都是动宾短语；D项“攀登高峰”是动宾短语，“最前与最后”是并列短语，其他两个都是偏正短语。5.【答案】D【解析】D项中“黑了一阵”是后补短语，“宿舍旁边”是偏正短语。6.【答案】C【解析】是动宾短语，是主谓短语，是偏正短语。所以选C。7

27、.【答案】C【解析】“众志成城”是主谓短语。A项“谦虚谨慎”是并列短语，“寂然无声”是后补短语；B项“抗击洪灾”是动宾短语，“烈日炎炎”是主谓短语；C项都是主谓短语；D项“天寒地冻”是并列短语，“团结一致”是后补短语。所以应该选C。8.A：动宾短语B：动宾短语9.【答案】A：动宾短语后补短语B：后补短语动宾短语【解析】动宾短语和后补短语的区别是：前者动词后面的词语回答的是“什么”的问题，后者动词后面的词语回答的是“怎样”的问题。10.【答案】先生谈话内心懊恼钟声响亮脸色惨白【解析】“最后一课”“足够的勇气”是偏正短语，“拖到明天”“责备自己”是动宾短语。11.A：偏正短语主谓短语B：并列短语主

28、谓短语12.【答案】C【解析】C项“擦干净”是后补短语，所以C项有误。13.【答案】D【解析】“愚公移山”是主谓短语。A“大江两岸”是偏正短语。B“温故知新”是并列短语。C“学习计划”是偏正短语。D“襟怀坦白”是主谓短语，与“愚公移山”结构一样。14.【答案】B【解析】A项“令人费解的数学题”是偏正短语。C项“戏剧史”是偏正短语。D项“到了清代”是动宾短语。B项“我们的解放军战士是怎样的一种人”是主谓短语，所以应选B。句子专项训练1.【答案】C【解析】A项有两个独立的谓语中心语“晒化”，所以是复句；B项有“虽然却”关联词，所以是转折复句；C项虽然有三个部分组成，但是只有一个谓语动词“留下”，前

29、两部分作句子的主语，所以是单句；D项有两个谓语中心语“湿润”“强烈”，且独立，所以是复句。2.祈使句,独语句；陈述句,主谓句；感叹句,主谓句；疑问句,主谓句；祈使句,无主句；设问句,省略句。3.【答案】(1)并列复句(2)递进复句(3)转折复句(4)因果复句【解析】(1)“既，也”是表示并列关系的关联词，所以本句是并列复句。(2)“不但，更”是表示递进关系的关联词，所以本句是递进复句。(3)“虽然，但”是表示转折关系的关联词，所以本句是转折复句。(4)“既然，那”是表示因果关系的关联词，所以本句是因果复句。4.【答案】B【解析】B项是并列关系的复句，关联词是“不是而是”。5.【答案】B【解析】

30、B项“名僧”做宾语，“唐朝”是主语。6.【答案】C【解析】A项应把“不”也提炼出来，主干是：我不相信鬼话。B项主干应该是：花香鸟语、草长莺飞是语言。D项主干应该是：脑里闪出图画。C项正确。7.【答案】转折复句【解析】“但”是表示转折关系的关联词。递进复句【解析】“而且”是表示递进关系的关联词。并列复句【解析】“不是而是”是表示并列关系的关联词。选择复句【解析】“不是就是”是表示选择关系的关联词。条件复句【解析】“除非否则”是表示条件关系的关联词。选择复句【解析】“无论都”是表示选择关系的关联词。因果复句【解析】“既然就”是表示因果关系的关联词。假设复句【解析】“即使也”是表示假设关系的关联词。转折复句【解析】“尽管但”是表示转折关系的关联词。因果关系【解析】按照前后句之间的内容来判断。8.【答案】C【解析】C项有误，“宁可，也不”是表示选择关系的连词，所以此句是选择复句。9.【答案】D【解析】A项“但”