人教版语文八年级上册部编版期中考试语文试题.docx

1、人教版语文八年级上册部编版期中考试语文试题人教版语文八年级上册（2017部编版）期中考试语文试题1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。顾盼往昔,岁月如歌。在浩hn的历史长河中,始终闪shu着一颗明亮的星,那是历久弥新的长征精神。它给我们以思想的启迪和人生的教hu。我由zhng地希望，我们中华民族在长征精神的鼓舞下，走向复兴，创造辉煌。2.下列标点符号使用正确的一项是（）A.这些课文，或深情回忆，叙述难忘的人与事，或怀景仰之情，展现人物的品格与精神。B.“中国经济是一片大海，而不是一个小池塘”。这是当下对中国经济最生动的比喻。C.我的祖父是一个中国标本式的农民，到八、九十岁还非耕田不可。D.什么

2、？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫托尔斯泰吗？3.下列加点成语使用有错误的一项是（）A. 他抑扬顿挫的声调里包含深情，我们都被感动了。B. 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。C. 对于美国等国家殚精竭虑地渲染中国威胁论的做法，外交部进行了有力地反击。D. 人民解放军以摧枯拉朽之势突破敌阵，占领长江南岸广大地区。4.下列句中没有语病的一项是（）A. 自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。B. 阅读纪实作品，不但要用来指导自己的学习与生活，而且要能从中获得启迪。C. 首届进博会，不仅包含二十国集团全部成员，覆盖超过5

3、0个“一带一路”沿线国家与地区，全球44个不发达国家中也有超过30个左右前来参展。D. 随着互联网大会的开幕，引起了人们对互联网发展方向的关注。5.下列文学常识说法有错误的一项是（）A. 新闻特写兼有新闻和文学的特点，强调新闻性、时效性和真实性。B. 通常的律诗分为四联，依次为首联、颈联、颔联和尾联。C. “他酒没沾唇，心早就热了。”这句话使用了夸张的修辞手法。D. 纪实文学作品，真实是必须坚守的原则。比如王树增为了创作长征，搜集了大量资料，采访了许多红军老战士；李鸣生的飞向太空港，也是以实地采访获得的第一手资料为支撑的。6.根据提示补写名句或填写课文原句。_，浅草才能没马蹄。树树皆秋色，_。

4、木受绳则直，_。纸上得来终觉浅，_。古诗文中有很多歌咏山川风物的优美篇章，深入其中，总能让人流连忘返。三峡中“_，_”正面描写了高耸峻拔的连绵群峰，使人心生敬畏；使至塞上中“_，_”描绘雄奇壮丽的大漠黄昏，令人叹为观止。7.名著阅读。他们都走了过来，向我握手，我嘴里喃喃地说了几句话。然后我转身蹚过溪流，向他们挥手告别，很快骑上马跟着我的小旅队走了。我当时心里想，也许我是看到他们活着的最后一个外国人。我心里感到很难过，我觉得我不是在回家，而是在离家。（1）文段中的“我”是指_，为什么“我觉得我不是在回家，而是在离家”。（2）下列关于红星照耀中国的内容表述错误的两项是（ ）（ ）A红星照耀中国是一

5、部经典的纪实作品，作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命的书，它被誉为研究中国革命的“经典百科全书”。B1927年8月1日，贺龙、叶挺率领的第二十军，同朱德合作，领导了具有历史意义的南昌起义。C一位外国武官曾经说，单单是一件事情就可以说明红军同拥有极大优势的敌人作战的能力了。这就是红军军官习惯说：“兄弟们，向前冲！”而不是说：“兄弟们，跟我来！”D“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”是指国民革命军北伐。E书中有很多令人印象深刻的人物。如一家被灭口66人、让作者懂得“阶级斗争”的红色窑工徐海东，人生五十始的教育委员徐特立，还有平均年龄在25岁以

6、下的强渡大渡河的英雄们。8.专题与语文实践活动。班级开展“人无信不立”语文综合性学习活动，在“关注身边的诚信”这一环节，两位同学分别讲述了两个有关诚信的故事。故事一：1979年2月，21岁的汤宏寿和几名泰兴同乡走上了对越自卫反击战的战场，浴血奋战中，5名泰兴籍战士壮烈牺牲。战前他们约定，如果有人牺牲，活着的要看望逝者的父母家人。1987年转业后，为了实现那份生死诺言，汤宏寿和几位战友踏上了寻找烈士家属之路，一找就是30年。2016年底，5名战友中最后一位的亲人也被找到了。如今，汤宏寿等人又扩大了“寻亲”范围，希望找到他们所知道的另外30名非泰兴籍烈士的家属。故事二：某饭店开业促销，在朋友圈发集

7、赞广告，集多少赞可抵多少元的消费，不限数量，不限日期。大家纷纷集赞，到店消费，饭店却因为参与人数太多，没有能力负担，取消了这次的集赞活动。大家都觉得上当受骗了。（1）请用一个成语或名言赞美汤宏寿的行为：_。（2）同学们产生了采访汤宏寿的想法。请为同学们设计一个得体的采访问题。（3）故事二引起了同学们的热议，有人说这家店不诚信的行为让人鄙视，有人说这家店的不诚信也是无奈之举，可以理解。请结合这两个故事，谈谈如何才能做到诚信。9.阅读下面两首诗歌，完成小题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。登金

8、陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。（1）登金陵凤凰台中照应“凤去台空”的一联是：_，_。（2）赏析黄鹤楼中“历历”“萋萋”两个叠词的妙处。（3）诗评家方回说：“太白此诗登金陵凤凰台，与崔颢黄鹤楼相似，格律气势，未易甲乙。”以下对两诗异同的分析，不合理的一项是（ ）A两首诗都是登临之作，首联都从楼台命名的传说落笔，引出心中感受。B颔联都通过古与今、幻想与现实的对照，把古今盛衰的历史变化和人事兴亡的悲哀做了高度的艺术概括，为全诗定下吊古伤今的基调。C颈联都由古及今，极目远眺，着笔于眼前实景的描

9、绘。D尾联都即景生情，都以“愁”字作结，抒发游子飘泊天涯的思乡之愁。阅读下面的文言语段，完成小题。峡江寺飞泉亭记清袁枚惟粤东峡山，高不过里许，而磴级纡曲，古松张覆，骄阳不炙。过石桥，有三奇树鼎足立，忽至半空，凝结为一。凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已。登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈余，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐可卧，可箕踞，可偃仰，可放笔砚，可瀹茗置饮，以人之逸，待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。当时建此亭者，其仙乎！注释瀹茗（yu mng）：烹茶。瀹：煮。10. （1）解释下列句中加点词的意思。高不过里许忽至半空当时建此亭者即飞泉亭也（2）下列各

10、句中与例句中“而”的用法相同的一项是（ ）例句：从空而下A而磴级纡曲 B.根合而枝分C.笑而遣之卖油翁 D.学而时习之论语11. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。凡树皆根合而枝分12. 翻译下列句子。（1）闭窗瀑闻，开窗瀑至。（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。13. 第二段中加点的“九天银河”是指_，从六个“可”字可以看出作者追求_的人生情趣。阅读现代世界奇迹之一港珠澳大桥一文，完成小题。港珠澳大桥是全球最具挑战的跨海项目，是一座人类建设史上迄今为止里程最长、投资最多、施工难度最大、设计使用寿命最长的跨海公路桥梁，被英国卫报誉为“现代世界七大奇迹”之一。港珠澳大桥为了实现抗风

11、能力16级、抗震能力8级、使用寿命120年，设计施工团队为之创新研发了31项工法、31套海洋装备、13项软件、454项专利。外海沉管隧道建设，首次提出并应用半刚性结构体系。世界首创兼容不同制式的识别收费系统，识别三地车牌只需0.3秒。创新理念贯穿港珠澳大桥建设始终。其中，“半刚性沉管纵向结构”让港珠澳大桥拥有了世界首条“滴水不漏”的海底隧道。总设计师刘晓东告诉本报科技周刊记者，“在港珠澳大桥之前，全球的沉管隧道已经有100多年的发展史，修建数量超过150条，但沉管制作只有刚性和柔性两种结构体系，而我们做出了半刚性结构，实现了真正的自主创新。”无论刚性结构还是柔性结构，都是浅埋隧道，通常埋深只有

12、2-3米。而港珠澳大桥需要埋到海床以下超过20米，承载超过浅埋沉管5倍的荷载，如果采用传统的结构体系，沉管结构将得不到安全保障。国际的权威隧道专家曾给出过深埋浅做的方案，但需要增加十多亿元人民币的投资，且在120年的使用运营期内的维护费用也将达到数十亿元人民币。5.66公里的海底隧道，最终由33节巨型沉管和1个合龙段接头组成，每个180米长的巨型沉管再分为8节，每节22.5米，强化小管节之间的连接，进而控制大管节的变形。从此，百年沉管结构除了“刚性”、“柔性”之外，又增加了“半刚性”这一世界首创的技术。此外，港珠澳大桥建设还将绿色理念贯穿始终，实现了环境“零污染”和中华白海豚“零伤亡”，真正做

13、到了人与自然和谐共处。你看，伶仃洋上，栖息着2000多头野生中华白海豚正与这超级工程相互守望。港珠澳大桥的建成通车，将香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短驾车从香港到珠海、澳门，将从3小时缩短至45分钟，珠三角西部都将被纳入香港3小时车程范围。港珠澳大桥通车后，对香港、澳门和珠海最为直观的影响是，三地人员的往来将更为便捷。港珠澳大桥的建设成功，体现了我们国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，体现了我国综合国力、自主创新能力，体现了勇创世界一流的民族志气。这是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥，开启了港珠澳地区更加美好的未来。（选文来自微信公众号“小印看中国”，有删改。）14. 本文采用_（说明顺序），分别从建筑地位、_、_和精神内涵几方面对港珠澳大桥进行说明。15. 说说第段划线句中加点词语的表达效果。你看，伶仃洋上，栖息着2000多头野生中华白海豚正与这超级工程相互守望。16. 简要分析文章第段划线句的说明方法及其作用。