期末考试的试题及答案.docx

1、期末考试的试题及答案 期末考试的试题及答案 期末考试是指每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测。那么期末考试的试题及答案有哪些？下面给大家带来期末考试的试题及答案，欢迎大家阅读。 期末考试试题： 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )（4分） A诀别（ju） 威慑（sh） 寥廓（lio） 踉踉跄跄（lng） B覆盖（f） 悬殊（ch） 喧嚣（xio） 花团锦簇（c） C憔 悴（jio） 屏息（bng） 窸窣（s） 头晕目眩（xun） D沉淀（din） 训诫（ji） 炫耀（xun） 忍俊不禁（jn） 2.下列词语中书写有误的一项是( )（4分） A掺和

2、静谧 感慨 繁花嫩叶 B点缀 梦寐 寂莫 骇人听闻 C宽恕 叛逆 覆盖 洗耳恭听 D滑稽 啜泣 委屈 恍然大悟 3.下列句中加点词语解释不正确的一项是( )（4分） A. 我应该倾尽所能把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟 。（形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟，苟且。） B. 风里带着泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（愿意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越 浓。） C. 从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写好多词。（现在多指读写、学习只求懂得大概，不求深刻了解。） D. 那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（

3、 这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。） 4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )（4分） A. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 B. 我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。 C. 母亲喊住我：“你要干什么？”“找蔡老师”我迷迷糊糊地回答。 D. 绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 5.下列对病句的修改不正确的一项是( )（4分） A 虎妈猫爸这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原因”或“因为”

4、） B. “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（把“描绘”改成“勾画”） C. 在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。（删去“使”） D作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。（把“普遍”调到“欢迎”前面） 6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )（4分） A. 我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她 背上的加起来，就是整个世界。 B杨叶千万次地变着模样：叶

5、背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿深得黑青。 C. 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀 气！ D. 每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 7.依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是( )（4分） 为什么在信息时代，仍有很多人钟情传统通信方式？ 。 。 。 。 古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对自己的谦称和对别人的敬称。 比如称呼自己为“敝人”，就是谦称；称呼别人为“阁下”，就是敬称。 专家认为，传统信件承载了太多的文化内涵，一封信就是一份沉甸甸的敬意。 因此，纸质信是传统礼仪的集中体

6、现。 A. B C. D. 8.下列说法错误的一项是( )（4分） A寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。 B西游记的作者是明代小说家吴承恩，孙悟空是小说里面最具想象力的创造之一。 C安徒生是丹麦童话作家，著有拇指姑娘海的女儿皇帝的新装等大量优秀的童话作品。 D世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部散文集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 9.“警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。”这个寓意出自伊索寓言中的（ ）。（4分） A.蚂蚁和蝉 B.农夫和蛇 C.狐狸和山羊 D.猫和鸡 10.按照要求，完成下面的题目。 （6分，每每小题2分。） 科学

7、发展观使兰陵县实现了又好又快的发展，十年来不但经济快速增长， 产业结构进一步优化，可持续发展能力显著，区域，城乡发展更趋协调，科技创新对经济增长的驱动力进一步增强，生态环境也发生了历史性转变。 （1）请为第句的空格处填上恰当的关联词语： （2）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 （3）第句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 11.补写出下列古诗文名句中的空缺部分。（16分） (1) _，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思） (2) _，不食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。（礼记）x k b 1 . c o m (3)树木丛生，_。（曹操

8、观沧海） (4)烟笼寒水月笼沙，_。（杜牧泊秦淮） (5)_，把酒话桑麻。（孟浩然过故人庄） (6)乡书何处达？_。 （王湾次北固山下） (7)_？为有源头活水来。（朱熹观书有感） (8)子曰：“_，思而不学则殆。”（论语为政） 12.请写出下面这则故事的寓意。（4分） 衔肉的狗 狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。 （选自伊索寓言） 寓意： 阅读下面的古诗，完成第13、14题。（6分） 雨晴 【唐】王驾 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷

9、过墙去，却疑春色在邻家。 13.这首小诗的一二句描写了哪两种景致？（2分） 14.这首小诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙，请简析该字的表达效果。（4分） 阅读下面的文言文，完成1518题。（15分） 河中石兽 纪昀 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮

10、，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 15.解释下列句中加点词语。(4分) (1) 阅十余岁 (2)遂反溯流逆上矣。 16.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )(2分) A是非木杮 如是再啮 B岂能为暴涨携之去 可以为师矣 C其反击之力 至石之半 D以为顺流下矣 湮于沙下 17.将下列句子翻译成现代汉语。(5分) (1)求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？ (2)然则天

11、下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 18.你从这则故事中得到怎样的启示? (4分) 阅读下面的文章，完成1921题。（17分） 无 题 席慕容 在旧的户籍法里，孩子都跟从父亲的籍贯，并且视为理所当然。因此，长久以来，我们家里就有三个山西人，一个蒙古人。 其实，在台北出生，在新竹和龙潭长大的这两个孩子，从来也没背负过什么“血脉”的包袱。在家里，他们对我那种不时会发作的“乡愁”，总是采取一种容忍和观望的态度，有些许同情，然而绝不介入。慈儿甚至还说过我： “妈妈，你怎么那么麻烦？” 想不到，这个多年来一直认为事不关己的旁观者，有一天忽然在电话里激动地对我说： “妈妈，我现在明白你为什么

12、会哭了。” 那是纽约州的午夜，她刚听完一场音乐会回来，从宿舍里打电话给我： “今天晚上，我们学校来了一个图瓦共和国的合唱团，他们唱的歌，我从前也听过，你每次去蒙古，带回来的录音带和CD里面都有。可是那个时候什么感觉也没有，为什么今天晚上他们在台上一开始唱，我的眼泪就一直不停地掉下来？好奇怪啊！我周围的同学都是西方人，他们也喜欢这个合唱团，直说歌声真美，可是，为什么我会觉得那歌声除了美以外，还有一种好像只有我才能了解的孤独和寂寞，觉得离他们好近、好亲。整个晚上，我都在想，原来妈妈的眼泪就是这样流下来的，原来这一切根本是由不得自己的！” 然后，她就说： “妈妈，带我去蒙古。” 那是1995年的春天

13、，因此，夏天的时候，我们就动身了。先到北京，住在台湾饭店，准备第二天再坐飞机去乌兰巴托。那天晚上，我们去对面的王府饭店吃自助餐，慈儿好奇，拿着桌上的菜单读着玩，中式的什么“广州炒饭”、“扬州炒饭”，和台北的菜式也没什么差别，我问她要不要试试？她说没兴趣。 因为对她来说是第一次，所以，到了蒙古，我特别安排住在乌兰巴托饭店，房价虽然比较贵，但是饮食可以选择西式或者蒙古式，慈儿还觉得我多虑了，她其实什么都可以吃。 这句话好像说得 太满了一点。等到过了几天，我们飞到更北的布里雅特蒙古共和国时，她胃里的“乡愁”就慢慢出现了。到了离开乌兰乌德的旅馆，开车穿越山林到贝加尔湖，住进了画家朋友在湖畔的木屋的那几

14、天，慈儿真可说是什么都吃不下去了。眼前的风景是美得不能再美的人间仙境，然而每天的食物却是蒙古得不能再蒙古的传统滋味；羊肉、马奶酒还都是小事，有一天竟然在野鸟静静回旋、野花怒放的河边现杀现烤羊肝给她吃，晚餐桌上是画家的夫人、女儿和女秘书忙了一个下午灌好的血肠，煮了满满的一大盘，大家都劝我的女儿要多吃几口。临睡之时，慈儿悄悄在枕边对我说，这几天晚上她都在默念王府饭店的菜单，回北京之后，可不可以去点一盘扬州炒饭？ 当然，这个愿望不久就实现了，在王府饭店的餐厅里，慈儿的快乐是看得见的。后来，我去德国时，就一五一十都转述给父亲听，想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气，无限向往地说： “唉！那可真

15、是好东西啊！” 19.文中写了哪些人的乡愁？(3分) 20.慈儿在纽约听完音乐会后，为什么会产生想去蒙古的念头？(4分) 21.根据提示，品析语言。（10分） （1）在家里，他们对我那种不时会发作的“乡愁”，总是采取一种容忍和观望的态度，有些许同情，然而绝不介入。（从加点词角度）（4分） （2）想不到父亲听到羊肝和血肠时却忽然轻轻叹了口气，无限向往地说：“唉！那可真是好东西啊！”（从人物描写角度）（6分） 答案： 1.D 2.B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D 9.C （每题4分） 1.D（A踉ling B殊sh C憔qio） 2.B（寂寞） 3.A（苟，随便。） 4.C(应是

16、“模模糊糊”。) 5.B（将“新思路”改为“新蓝图”，或将“描绘了一幅”改为“构想了一条”） 6.D(第一处的句号用得不合适，应是分号。) 7.B (A第一句与前面的句子衔接不上；C第二句紧承第一句，应排在第一句后面；D第四句是结论，应排在最后面。) 8.D（应是“小说集”） 9.C 10.（6分） （1）而且（ 前后句之间是递进关系，“不但”与“而且”搭配） （2）可持续发展能力显著提升（结合语境可知，“可持续发展能力”没有与之搭配的谓语动词，属于成分残缺，需要加上谓语“提升”） （3）区域、城乡发展更趋协调（“区域”“城乡”之间是并列关系） 11.（16分） （1）枯藤老树昏鸦（2）虽有嘉

17、肴（3）百草丰茂（4）夜泊秦淮近酒家（5）开轩面场圃（6）归雁洛阳边（7）问渠那得清如许（8）学而不思则罔（每空2分，有错别字该句不得分。） 12.（4分）示例一：讽刺贪婪的人。示例二：告诉人们太贪婪会失去原本拥有的东西。(意思答对即可) 古诗阅读（6分） 13.诗的一二句描写了雨前花蕊初现、雨后花落春残两种截然不同的景致。（只答“雨前”“雨后”不得分，计2分） 14.“疑”是“怀疑”之意，诗人望着“纷纷过墙去”的蜂蝶而产生奇妙的联想：春色真的“ 有脚”，跑到邻家去了。“疑”字极有分寸地表达出诗人希望春色没有远去的惜春之情。（答出联想和惜春之情各得2分，计4分） 文言文阅读（15分） 15（4

18、分）（1）经过，过了 （2）逆流 16（2分）C 17.（5分）（1）到下游寻找石头，固然荒唐（疯狂）；在原地寻找它们，不是更荒唐（疯狂）吗？（2分）（2）那么天下的事，只了解其一，不 了解其二的情况太多了，怎么能（只）根据某一个道理就主观地判断呢？（3分） 18（4分）有的人只关注事情的表面现象，而不深入思考分析其中的道理。用主观臆想或者纯理论知识来看待问题，往往是错误的。 现代文阅读（17分） 19（3分）示例一：“我”的乡愁，女儿的乡愁，父亲的乡愁 示例二：妈妈的乡愁，慈儿的乡愁，外公的乡愁 20（4分） 妈妈是蒙古人，并在家会不时发作“乡愁”。音乐会上的蒙古歌曲，拉近了慈儿与蒙古的距离（让她感到“离他们好近、好亲”）。身在异国 他乡的慈儿理解了妈妈的乡愁,在情感上产生了共鸣。慈儿想去看妈妈的故乡，亲身感受妈妈的乡愁。 （意思答对即可，答对1点给2分，答对2点给4分） 21（10分） （1）（4分）准确、形象地写出了“我”的“乡愁”像病一样不由自主爆发的情状，（2分） 表现了“我”浓烈的思乡之情。（2 分）（意思答对即可） （2）（6分）运用了神态描写和语言描写，（2分）形象写 出了父亲在听完“我”的转述后发出的感慨：对慈儿不喜欢吃故乡的美食而感到惋惜，对自己吃不到故乡的美食而感到遗憾，（3分）表现了父亲的思乡之情。（1分）（意思答对即可）