精选人教部编版初中七年级上册语文第四单元15 诫子书课后辅导练习十九.docx

1、精选人教部编版初中七年级上册语文第四单元15 诫子书课后辅导练习十九精选2019-2020年人教部编版初中七年级上册语文第四单元15 诫子书课后辅导练习十九 第1题【单选题】下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是( )A、静/以修身，俭/以养德。理由：突出静与俭的意义。B、年/与时驰，意/与日去。理由：“年”和“意”是陈述的对象。C、非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远。理由：强调否定的意思。D、淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性; 理由：突出前后的因果关系。【答案】：【解析】： 第2题【填空题】解释下面划线的词。夫君子之行_俭以养德_非学无以广才_淫慢则不能励精_年与时驰_意与日去_【答案】：【

2、解析】： 第3题【填空题】解释划线的字词。非宁静无以致远_非学无以广才_淫慢则不能励精_年与时驰_【答案】：【解析】： 第4题【填空题】解释下列句中划线的词。夫君子之行_俭以养德_非宁静无以致远 _淫慢则不能励精_险躁则不能治性 _多不接世 _【答案】：【解析】： 第5题【填空题】解释加下划线的字词。非学无以广才 _淫慢则不能励精_年与时驰 _【答案】：【解析】： 第6题【填空题】解释下面句子中划线的词语。夫君子之行_俭以养德_非学无以广才_淫慢则不能励精_年与时驰_意与日去_【答案】：【解析】： 第7题【填空题】默写夫君子之行，_ ，_， 非淡泊无以明志， _。 夫学，须静也，才，须学也 _

3、 ，_ 。【答案】：【解析】： 第8题【语言表达】用“”给下面的句子划分正确的朗读节奏。夫君子之行【答案】：【解析】： 第9题【语言表达】下面这段文字画线的两句话，各有一处语病，请改正。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成好的读书习惯。【答案】：【解析】： 第10题【翻译】翻译下面的句子。静以修身，俭以养德。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。【答案】：无【解析】： 第11题【翻译】翻译下列句子。夫君子之行，静以修身，俭以养德。【答案】：【解析】： 第12题【文言文

4、阅读】阅读下文，回答问题周公诫子成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣！子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕 ， 守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛 ， 守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智 ， 守之以愚（11）者，善；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由（12）此德也；不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎（13）欤！【注】诫：告诫，警告劝诫。（多用于上级对下级或长辈对晚辈）封：帝王授予臣子土地或封号。相：辅佐。德行：道德品行。宽裕：宽

5、大，宽容。守：保持。恭：肃敬，谦逊有礼。荣：荣华显贵。俭：行为约束而有节制，不放纵。尊盛：位高势盛。聪明：指明察事理。睿智：聪慧，明智。?愚：愚拙，不巧伪。?由：奉行，遵从。?慎：谨慎，慎重。划分下列句子的朗读节奏（断两处）。成 王 封 伯 禽 于 鲁解释下列划线的词语。吾于天下亦不轻矣_吾闻德行宽裕_皆谦德也_用现代汉语翻译下面的句子。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎欤！文中，周公以“_”（用原文填空）来形容自己的勤奋辅君，以此来教育儿子要以谦恭态度来治国安邦。读了全文，你认为文中哪句话是周公劝诫儿子最关键的内容？并用现代汉语说说这句话的意思。【答案】：无【解析】： 第13题【默写

6、】用课文原句填空。_，意与日去，_，多不接世，悲守穷庐，_！文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭，这两句话是：“_，_”。文章中有一句话表现了“躁”的危害，这句话是：“_”。全文围绕“_”这句话展开议论的。【答案】：无【解析】： 第14题【综合题】你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。（要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等）严家训时时记，_。某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。回顾你的成长历程，写一则父母教育你的小故事。（50字左右）【答案】：无【解析】： 第15题【写作题】凭空想象不可取，纸上谈兵往往荒谬可笑，看来还是实践出真知。你的生活中有没有这样的事例，写一些吧。(300字左右)【答案】：【解析】：