初中七年级下册 语文作文汇编训练试题整理及答案.docx

1、初中七年级下册 语文作文汇编训练试题整理及答案初中七年级(下册) 语文作文汇编训练试题整理及答案一、部编七年级语文下册 作文汇编1当宗璞读懂了紫藤萝花语，她就能从命运挫折中重拾勇气；当杨绛读懂了不幸者的善良，她就具备了人道主义情怀；当梁启超读懂了苦与乐的关系，他就能担负起人生与社会的责任相信渐渐长大的同学们，也一定慢慢读懂了许多许多。请以“我读懂了_”为题写一篇文章。要求：在横线上填写合适的词语，结合自我经历和感受写作；除诗歌外文体不限，不少于600字，不得抄袭；文中不能出现真实的地名、校名和人名，如果不可避免，请用“”代替。【答案】 略 【解析】【分析】题前的引导材料一定要认真阅读，材料举例

2、三个有题目有关的例子，宗璞读懂的是紫藤萝花语，是植物的精神；杨绛读懂了不幸者的善良，是人的品质；梁启超读懂了苦与乐的关系，这是词语的含义。他们不仅读懂了，而且还收获很大、做了很多。因此，这个作文的写作范围较广泛，可以写动物、植物、非生物、人、词语等。写作时要有具体的叙述或描写，要突出细节，感情要真挚。如“我读懂了妈妈”，以前总是不理解妈妈，认为妈妈啰嗦等，但通过一件事读懂了妈妈的唠叨也是一种爱，读懂之后就理解了妈妈，不再与妈妈顶嘴，知道感恩等。 【点评】半命题作文写作时，首先要审题准确。抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，不能错误的理解理解题意；其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的

3、主题，表达积极向上的思想，传播正能量;再者，要围绕中心选择材料。选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。2以下作文，任选其一。 作文题目：身边的你，最美！作文材料： 1925年孙中山患肝癌，弥留之际，当一位护理人员为他搬走炕桌时，孙中山先生安详地望着她，慈祥地说：“谢谢您，您的工作太辛苦了，过后您应该好好休息休息，这阵子您太辛苦了！”听了这话，在场的人泣不成声。优秀的人对谁都会尊重，尊重领导是一种天职，尊重同事是一种本分，尊重下属是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重对手是一种态度，尊重所有人，则是最好的修养。作文要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉

4、的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名，姓名；不少于600字。【答案】 【参考例文】 身边的你，最美！ 你的笑，如黑夜中绚烂的焰火，照亮了我的那一片天空；你的手，如那柔和的春风，拂去我心头的灰尘；你的话，如冬日的暖阳，温暖我的世界。明媚如你，天使般带给我们永恒的希望，最美的，就是你。 初见你的面容，是在九月一号，你站在讲台上，眼中闪动着充满灵气的光，我目不转睛，只求多欣赏一会儿你的笑颜。活泼、开朗、美丽齐聚一身，你身上的魅力让我们期待着日后的初中生活，有你的陪伴，会是多么美好。 一个月以后，我们迎来了第一次语文考试，头顶的风扇在呼呼的吹着，可大滴的汗珠依然

5、径直往下落，巨大的题量已经把我们累的半死不活，最可怕的是铃声响起，我们只好交卷。三天后，你抱着一摞卷子走进教室，大步跨上讲台，重重的一摔：“这都什么啊，你们的笔记到底背没背！”你的漂亮的脸庞上泛起了红晕，仿佛心中正在燃烧着怒火。我们已经惊呆了，一向温柔的你为什么会这样？接着，你的语气平缓了一些：“孩子们，我不想对你们发火，可你们知道吗？你们的父母千辛万苦把你们送到这里来,就是为了让你们好好学习，虽然一次考试说明不了什么，可它已经证明了你们的心态，孩子们，我不希望你们这样” 你美丽的脸庞又泛起了一丝伤感的涟漪。我们看着站在讲台上的你，如一位母亲教诲着她的孩子，字字句句都渗透出你对我们的不满和期望

6、。望着台上的你已不如刚开学时鲜亮，这学期你做为班主任忙忙碌碌，脸上早已多了些憔悴。我们的心痛了，为自己的不努力而内疚，更为母亲般的老师谆谆教诲而感动。我们改正了，只为母亲般美丽的你。 亲身感受你的美丽，是在那次越野赛，你如孩子般绽放的笑颜，驱散了我身上的寒意。 学校准备举行冬季长跑接力赛，可是有一位女生因病不能参加，没办法，只好我跑了。你正急得团团转，一听到我要跑，你的脸庞在寒风中绽放出灿烂的笑容，走过来，紧紧的抱住我，说：“你真好。”本以为代跑是自己的份内事，没想到竟得到了您温暖的感谢和拥抱，一阵幸福涌上心头。跑道上，更是你带着同学们给我呐喊加油，你热烈如孩子般快活的声音使我增添了动力，美丽

7、如花的笑容，似乎温暖了整个寒冬。 李老师，你如我们九班的女神，指引我们走向未来。最美是你，你是最美。【解析】【分析】这是一篇命题作文，题目是“身边的你，最美！”题目中“你”可以是人：父母、亲人、朋友、同学、老师等。可以是物，如：书籍、粉笔、小草等。“身边的”要注意选票的范围，应该立足于家庭、学校、社区等，不能是虚构或自己不熟悉的地方。如外出奇遇等。“最美”是文章的主旨，文章要通过材料写出“最美”的原因。选择符合题意的素材，抒写自己情感体验和感悟。体裁上，适合写记叙文或散文。这是一篇材料作文，材料内容讲述的是孙中山先生在弥留之际表达对护理人员的谢意。其“优秀的人对谁都会尊重，尊重领导是一种天职，

8、尊重同事是一种本分，尊重下属是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重对手是一种态度，尊重所有人，则是最好的修养”是本文写作立意的基础，从中可以看出“优秀的人”与“尊重”之间的关系。所以本文的写作核心是“尊重”。可从“尊重他人是人的最好的素养”“学会尊重”“尊重在生活中的意义”“尊重体现人格魅力”等角度来立意。选择符合题意的素材，叙写自己对“尊重”的认知或感悟作文。体裁上，较适合写议论文。 【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心

9、的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。3请根据自己的生活经历和成长体验，以“生命需要 ”为题，写一篇文章。要求：补全题目。字数不少于600字。除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名和人名。【答案】 【参考例文】生命需要尝试 或许，作为一名毕业生，耳畔是应该想起一些敲响警钟的话。 但是我依然渴望在无休无止的唠叨声中得到一些，哪怕是只有一丝一缕的安慰与舒心，我的心中依然能够荡漾起一阵滋润人心的春风？ 我喜欢走在喧闹的大街上。没有人能认出我，更没有人在在我的耳边提醒我学习奋斗的目标。身边只有听见买家与卖家之间讨价还价的声响，望着眼前的人

10、海茫茫，闻着无数各种各样的气味，此时此刻我才能真正感受到人之间真实的情感，那情感并不是故意演示出来的，而是自然的，真实的。 望着远处，似乎还有人在远处放飞风筝，走近一看，原来是一个老人在一处放风筝。他操纵自如，将绳子一放一收，把握得恰到好处。风筝越放越高，老人的脸上也随之出现了开心的笑容。可是，我却为风筝永远不能摆脱绳子的控制而感到悲伤，或许，我是一个悲情的人吧！ 可是，天公不作美，风越来越小，风筝也越飞越低，最后竟然径直掉到了附近的湖中。老人的脸也像风一样，有晴转阴，可老人并没有放弃，而是从家中拿来了一根竹竿，费力地在湖里捞，可是我知道，只要掉到水中的风筝就不可能再放飞起来了，于是，我在心中

11、默默地想：这个老人怎么了，他会不会不知道啊，老人会不会一不小心掉下去啊？老人这危险的动作让我目不转睛，生怕自己一眨眼睛，老人就会失足掉下湖去。老人一次又一次试图将风筝拉回岸上，而风筝好像偏偏与老人过不去似的，一直在湖面上徘徊荡漾。最后，在买东西的人们的眼睛都不由自主地往这边瞥了过来，老人似乎并没有察觉到什么，仍在埋头继续打捞，终于，一位年轻人上前为老人拿上了那个风筝，我上前在老人耳边轻轻说道：“老爷爷，这个风筝还能放吗？” 老人轻轻叹了一口气，对我说：“孩子，你现在还不明白。这个风筝还能放起来，我自己做出来的风筝，我会不知道吗？这个风筝表面上似乎已经不能再放了，可它跟我的身子一样，越放越结实，

12、你要是不信，以后天天来看我放风筝吧！” 第二天早上，我半疑半信地来到了这条曾经熟悉的小道上。还在大街的开头，远处就已经出现了老人那个令我一生难忘的风筝。当我喘着粗气，来到老人身边时，已过了半小时之多，而老人昨天所掉入水中的风筝，正完好无所地在天空上自由地翱翔。抬头看老人，他似乎一副十分享受的样子，将风筝不轻不重地拉在手上。 老人睁开了眼睛，对我说：“有时侯，看似不可能的事情，只要你去尝试，去发现，就像这只风筝，依然能在天空中继续飞翔。” 看着老人，所有事情浮想联翩，所有我逃避的事情，难以回答，可是，当我看着老人那慈祥的眼神，我的心中就有了准确的答案。【解析】【分析】这是一道半命题作文。首先审题

13、。“生命需要”中“生命”在这里的含义很容易理解，至于范围，我们可以把它理解为自己的生命，也可以理解为其他事物的。“需要”强调了补充的内容对于生命的重要性和意义。补充的内容可以是动词性的，例如尝试、拼搏、努力等，也可以是名词性的，例如挫折、磨难等，也可以是其他内容。选择材料要注意从亲身经历中选取，这样有助于表现真情实感。文章重点要放在过程的描写上，要紧扣并突出所补充的内容，最后结合这些经历要有所感悟，揭示深刻的含义。安排好文章的脉络结构，注意层次清晰。 【点评】写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与空间，把半命题变为容易自己发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。下面就此问题谈

14、四点策略。1、切合题意，明确补题范围 琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。二是文体的要求。2、拓展思维，筛选补题对象 许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就无法补好题目。一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对象。3、力求新颖，发挥补题创意 对任何一种作文题型来说，创新都显得相当重要。在半命题作文考试中，要使自己的补题富有新意，一要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同的层面。二是要把握好题目的

15、引申含义，学会从深处补题。4、寻求展示，争取补题有利 俗话说“题好一半文”，好的题目能够使考生得心应手，下笔如有神助，因此，在补题时，考生要尽量选择一个有利于自己发挥和展示的内容。4岁月不居，初一的时光已定格在青春的扉页上，也许有一张泛黄的照片，也许有一句亲切的话语，也许有一排温馨的微笑请以“那一 ， 让我难忘”为题作文，要求选好材料，做到文从字顺，能写出细节，恰当表达自己的情感和想法。不少于600字，文中不出现真实的人名、地名、校名。【答案】 【参考例文】那一刻，让我难忘 成长的路上跌跌撞撞，我们总会有悲伤。我们丢弃过信仰，我们迷失过方向；我们故作坚强，泪水失去立场，苦涩弥漫心房。 黑夜中的

16、光，是天亮的戎装。心中燃着不灭的希望，所有远方都为我发烫。梦想全副武装，黑暗中铿锵；我们筑起心墙，勇敢面对无常，让甜蜜占据心房。 那时，我刚上七年级，胆怯得像一只刺谓蜷缩着张开全身的刺，保护自己。甜蜜老师 您，我的班主任进了教室；一身米黄色的休闲服，看起来和蔼可亲；光滑的脑门上反射的光亮耀了我的眼，几丝皱纹横亘在脸上，微微下陷的眼眶镶嵌着两颗宝石一般的眼睛，一头黑发之中夹杂着几缕白发。 饱经沧桑的您，一眼就看出我的问题。从您那宝石一般的眼中射出的光，如一道黑夜之中的光，刺破了无尽的黑暗；如普罗米修斯盗取的火种，带来了光明。 接下来我就被您任命为课代表，上课回答问题第一个想到的就是我，还锻炼我的

17、交住能力和办水能力，让我处理班上的事。于是我开始从胆怯的刺猬蜕变成好动的小猫，虽然有些痛苦，但是来自老师的鼓励所带来的甜蜜一直在心头。 七年级结束时，我对您说：“谢谢您帮我！”您说：“我是你的老师，我不帮你，谁帮你？”那一刻，几分甜蜜在心头。甜蜜同桌 升到八年级，我的数学学习有很大闲难。幸好，我的同桌很好。真的好感激你，我的同桌，每一次下课你都像拎着小猫一样把我拎回位子，辅导我数学。终于，我的成绩好了起来。 当我的数学考到1巧分时，我对同桌真挚地说：“谢谢你帮我。”你说：“我是你同桌，我不帮你谁帮你？”那一刻，几分甜蜜在心头。甜蜜朋友 九年级了，转来了一位新同学，成了我的新同桌。他的化学成绩很

18、差，我就像以前的同桌帮我一样帮他，当然，他很乖，每一次下课都会和我学化学。 在他化学考到45分的时候，他对我说：“谢谢你帮我。”我回答道：“我是你同桌，我不帮你，谁帮你？”帮别人的感觉很好。那一刻，真让我难忘。 成长的路上偶尔会迷茫，抓紧梦想，执着于前方，哪怕遍体鳞伤，也别放弃希望。相信黎明的曙光有战胜黑暗的力量，相信甜蜜定能将苦涩赶出心房【解析】【分析】该题是半命题作文，其目的是考查学生在家庭、学校和社会生活中是否做一个有心人，关注自己的成长体验。这篇作文打开思路容易，想写好有点难度。 审题立意：本题目是“那一_，让我难忘”，要求写记叙文，题目中包含着记叙的要素。“那一_”可填的内容很多，如

19、：“那一刻”“那一幕”“那一抹绿色”“那一缕阳光”，“让我难忘”一是暗示了人物应以“我”为主，写“我”的情感体验；二是显示了事件的性质和结果，所写事件必须是给人带来“难忘”体验的美好事件，还要写出事件的起因和经过，交代清楚为什么会产生“难忘”的结果。思路点拨：材可从两个角度思考：一是自己受到亲人、师长、朋友甚至陌生人的关爱和帮助，内心感到难忘；二是自己为他人提供了帮助受到了赞扬而感到难忘。文体选择：本题目明确要求：写一篇不少于600字的记叙文。文体一定选择记叙文。【点评】俗话说得好：“题好一半文”。题目的好坏，不仅制约着全篇的写作过程，而且还会先入为主，给读者留下良好印象。因而对于半命题作文而

20、言，补写一个恰当、鲜明、新颖的标题是写出好的半命题作文的前提条件。然而，现在的初中学生往往对补题随意性强，不够重视，作文是语文中考的“半片天”，为此，作为初中语文教师，很有必要对学生进行半命题作文的补题指导。5每个人难免有“不容易”的时候：有的不容易是外在因素带来的繁杂、艰辛、曲折有的不容易来自内心的纠结、胆怯、难堪做好一份职业不容易，兑现一份承诺不容易，改变一个习惯不容易；说声对不起不容易，站上领奖台不容易，有的不容易通过努力可以最终圆满，有的不容易竭尽所能也未必如愿。或许正在经历，或许已成过往，“不容易”带来的种种感悟与收获，值得珍藏。请以“ 真的不容易”为题，写一篇文章。要求：先将题目补

21、充完整：有真情实感；诗歌、戏剧之外，文体不限；不少于600字；请回避与你相关的人名、地名、校名等信息。【答案】 【参考例文】长大真的不容易 天真的我总是期盼着快快成大，成为一个自由的大人。可是在这个长大的过程中，充满了无数的酸甜苦辣，是多么的不容易啊! 小时候的我，可以说是胆小如鼠。路边突然蹿出一条小毛狗，我就吓得跳起来，赶紧躲到爸妈的身后。弟弟把一幅“鬼怪”图递给我看，我整个人就像是石化了似的，赶紧把画重新塞到弟弟手中，捂着脸，看也不敢看一眼。看了动画片中的女巫，我就吓得直打哆嗦，晚上还会作噩梦 有一次，爸爸妈妈带我和一帮小伙伴们一起来到了奉化原动力学校。校园里到处设有刺激而极具挑战项目：极

22、限攀岩、跨越断桥、游击队冲锋等，挑战项目真是精彩无比。 教练先把我们带领到“跨越断桥”边，这是一个勇气挑战项目。我从下往断桥望去，断桥中间整整有一大块是没有桥面的。我赶紧牵住妈妈的手，“这，我可不行，万一掉下来了怎么办?”妈妈安慰说：“没事的，有绳索绑住了你，就是掉下来了也没事。” 我还想再找点儿借口放弃挑战，可妈妈已经勇敢地迎接挑战了。只见她全副武装，拉住绳索，没有半点犹豫，两脚轻松一跃，已经轻而易举地成功站在了断桥的另一端。我们禁不住叫到“漂亮!”。再看后面一位女同学，她站在断桥的边缘，迟迟不敢迈出一步，一边摇着头，一边对她的爸爸妈妈哭诉：“我不行的，我不挑战了。”说着，“哇”的一声号啕大

23、哭起来。 但哭泣只是属于胆小鬼的“专利”。我前面的其他小伙伴都挑战成功了。我看着他们的表现，默默为自己打气加油鼓劲。终于轮到我了，我看了看断桥，它似乎正轻蔑地看着我说：“就你还想长大，我还是奉劝你一句，长大是很容易的，但要真正长大，比登天还难的啊!”这时，爸爸妈妈和小伙伴在一边为我不住地加油呐喊起来。我深吸了一口气，心一沉，决心一下，轻盈一跃，眨眼便轻松地站在了断桥的另一头。这一跳还赢得了教练的表扬，爸爸妈妈和小伙伴们的掌声和赞扬声不时响了起来。我心里非常激动，终于迈过了心中的那道坎。 原来，我也行啊!【解析】【分析】这是一道半命题作文。首先，不放过“真的”。顾名思义，所谓“真的”，与“假的”

24、构成反义词，是指分量十足、实实在在、名副其实的。因而，要很好地表现出“真的”，就得让阅卷老师看就能够产生强烈的认同感，能够引发思想的共鸣、感情的共振。同时，“真的”，在语气、语调上，还有感慨、抒情的意味，有种经历过后的“顿悟”“明白”“庆幸”之意。“不容易”。它隐含着艰难、艰辛的意思，说明事情不是轻而易举就能做到，而是要全力以赴，费九牛二虎之力的。同时，考生还应把这种艰辛的历程写出来，包括把过程中的所思、所想、所悟表现出来。结合这些理解将题目补充完整，补充部分可以是名词，例如妈妈、老师等；可以是形容词性的，例如做好真不容易；可以是动词性的，例如做个好学生真不容易等。最后，将整个题目综合起来分析

25、，“真的不容易”包含了某件事做成之后的总结、梳理与回望，有艰难困苦，更有成功之后的喜悦、激动、骄傲与自豪。文章注意详略安排，层次要清晰。 【点评】写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与空间，把半命题变为容易自己发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。下面就此问题谈四点策略。1、切合题意，明确补题范围 琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。二是文体的要求。2、拓展思维，筛选补题对象 许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就无法补

26、好题目。3、力求新颖，发挥补题创意 对任何一种作文题型来说，创新都显得相当重要。在半命题作文考试中，要使自己的补题富有新意，一要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同的层面。二是要把握好题目的引申含义，学会从深处补题。4、寻求展示，争取补题有利 俗话说“题好一半文”，好的题目能够使考生得心应手，下笔如有神助，因此，在补题时，考生要尽量选择一个有利于自己发挥和展示的内容。6如果说母爱如水，那么父爱是山。如果说母爱是涓涓小溪，那么父爱就是滚滚流云。请以“我的父亲”为题写一篇作文。 要求：除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情，发表见解等；字迹工整，不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名。【答

27、案】 【参考例文】 我的父亲 有一种爱，深沉而又默默无闻； 有一句话，简单却又意味深长； 有一个人，严厉而又慈爱，始终呵护我一生，这个人便是父亲。 我想为您唱一首歌，感谢您这十几年来给予我的温暖和力量。题记 我的父亲，是一位普通的人民教师，他相貌平平，短短的头发，黑黑的眉毛下镶嵌着一双黑白相间的大宝石。我的父亲，脸上总是带着朴实的微笑，让人感到很亲切。我的父亲，为人和善，乐于助人。我细细品味了我与父亲的往事，愈发感到父亲的神圣与伟大。 一天晚上，晚自习下课。天空飘着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞。我们如往常一样，坐上车准备回家。“砰砰砰”，咦，什么声音？我立马直起身子朝窗外看去。“

28、傅老师，你快下来看看，有个学生被车撞了，肇事司机跑了！”门卫叔叔焦急地说着。这时，父亲二话没说，一把推开门向被撞学生跑去，还不忘回头叮嘱我在车上坐好，等他回来。我好奇的向窗外看去，一群学生和家长聚集在一起，来往的车辆拥堵在学校门口。人群的喊叫声，汽车的鸣笛声交杂在一起，场面甚是混乱。不一会儿，只见父亲回来，手中抱着那个被撞的孩子，大声喊着：“都散开点，都散开点，先把孩子送到门卫室去。”说完便掏出手机拨打急救电话。孩子的母亲已泣不成声，在旁一个劲的哭喊着孩子的名字。顿时暴风咆哮奔腾，骤雨抽打着地面，雨飞水溅，窗外已模糊一片，我摇下车窗，静静地看着已被雨水浸湿上衣的父亲。突然，父亲抱起小女孩向我走

29、来，示意让我下车，打开车门。父亲焦急地对我说：“姑娘，救护车还没来，我得赶紧送她去医院，你在这等爸爸回来，乖”话还没说完，车子已消失在风雨中。 我那弱小的身躯在寒风中冻得瑟瑟发抖，不争气的我再也控制不住自己的情绪，泪水夺眶而出许久，父亲回来了，脸上洋溢着欣慰的笑容，我知道被撞的孩子已并无大碍了。他将我揽我入怀中，连忙将大衣脱下来给我披上，嘴里念叨着：“对不起，姑娘，急坏了吧。”顿时，我被一股浓浓的父爱包围着，它驱走了所有的严寒，我内心感到无比温暖。可是父亲却在寒风中，在路灯的照射下颤抖着。 禾苗在雨露的滋润下，才能开花结果；腊梅在寒冬的磨练下，才能绽放清香。而我在父爱的沐浴下，拥有了他给予我的

30、温暖和力量。那一首歌在泪光中激荡了许久，许久，终究是会散的，可散不了我对父亲的爱与敬仰！【解析】【分析】作文标题“我的父亲”。关于父亲大家都不会觉得陌生，因为他是我们人生中一个很重要的人，是他陪伴着我们长大，教会我们很多做人的道理，他或许严厉或许慈爱，不管是严厉还是慈爱，他都是我们最爱的爸爸。写此作文，首先需要你把你心中的父亲用几句简单的话概括一下。比如在你心中你的父亲是一个怎样的人，是温柔还是严厉，是让你觉得想要疏远还是可亲可敬。接着详细地写关于你父亲经历的一些事或者你与父亲之间的故事。例如在那件事情发生之前父亲在你心中的形象是怎样的，这件事情是怎么发生的，这件事情发生了以后父亲的形象在你心

31、中发生了什么变化。最后写你对父爱新的理解，或者表达你对父亲爱与感谢。譬如经过一些事以后，你是如何理解你父亲的爱的。你将怎样回报他对你的爱。 【点评】本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：确定文章体裁；划定取材范围；掌握写作重点。命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。7请以“这样的人让我 ”为题，写一篇文章。要求：文章不少于500字；文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。写作助手题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语，如“尊敬”“佩服”“感动”“开心”“叹息”“担忧”“这样的人”可以是熟悉的人，比如家人、邻居、同学，也可以是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人