届北京市高考压轴卷 政治.docx

1、届北京市高考压轴卷 政治 2020北京市高考压轴卷 政治部分本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分 满分100分，考试时间50分第I卷（选择题 共48分)本试卷共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24“非遗扶贫”是在文旅融合不断深化的背景下，创新扶贫模式，以传承非物质文化遗产，将传统工艺与现代商务无缝对接，实现贫困户增收的一种扶贫模式。传统的手工艺、传统美术领域里的非遗项目，具有一定的商品属性和市场属性，可以找到扶贫的着力点。非遗扶贫为脱贫攻坚开辟了新道路，注入了新活力，让非物质文化遗产得到有效保护和传承，成为扶贫“亮点”。将非

2、遗与扶贫相结合( )体现了文化对经济发展的决定作用 体现了市场对资源配置的决定作用体现了社会主义的本质要求 传承并发展了非物质文化A B C D25病毒没有国界，疫情不分种族。疫情发生以来，中方始终秉持“出入相友、守望相助”的人类命运共同体理念，毫无保留同世界卫生组织和国际社会分享防控、治疗经验，加强科研攻关合作，为各方提供援助。“出入相友、守望相助”语出孟子滕文公章句上，意思是人们彼此关心，相互帮助。这说明（ ）A中华文化具有包容性B中华民族精神历久弥新C中华文化博大精深，是各民族共同精神财富D中华优秀文化得到传承和弘扬26走进京郊的乡镇村落，你会发现乡愁可以“装”进名字叫做“乡情村史陈列室

3、”的小小博物馆。这些博物馆展示了改革开放以来不同阶段生产生活的发展状况，丰富了村民的文化生活，增强了村民的自豪感，成为留住乡愁、凝聚人心、传承文明的重要窗口。这说明( )精神产品离不开物质载体 人们在社会生活中创造和享用文化文化自信源于文化事业的发展 文化因交流而多彩、因传承而发展A B C D27今年春节长假期间，中国“互联网红包”大数据报告显示，互联网红包在城市手机网民中的渗透率已接近九成。对此，有人认为手机“抢红包”冲淡了传统年味儿；也有人认为这种形式是创意新年味儿。人们对“抢红包”的不同看法 （ ）是人们主观思维的产物，缺乏共同的客观基础体现了人们对客观世界的认识具有自觉选择性说明人的

4、意识是对客观存在的反映面对同一客观事物，真理不会是唯一的A B C D28漫画“对成功者的足迹，有人视为路标，有人视为框框。”主要讽刺了( )不能具体问题具体分析的现象脱离实际情况而拘泥于经验的现象认为直接经验比间接经验更重要的现象认为来自他人的经验不符合客观实际的现象A B C D29下图为某“著名”网络营销人员整理的让客户下单的六要素。对此分析正确的是( )A“社会认同”体现了盲目从众的心理B“互惠”启示厂商要以社会效益为本C“稀缺”折射出消费者的攀比心理D“喜好”提示厂商重视市场需求调研30契约精神是中国古老而悠久的商业品格。从最原始的签字画押，到现代社会的电子印鉴，契约精神无不是商业秩

5、序最基本的“压舱石”。契约的精髓是诚信正是这种人与人之间建立的无形的信任纽带契约精神才得以传承。今天，社会主义市场经济的良性运转同样需要弘扬契约精神,为此（ ）经济活动参与者应信守合同,自觉遵守市场规则行业协会须规范市场秩序，净化消费市场环境消费者应该增强法律意识，树立理性消费的观念国家要建立失信惩戒机制，完善违约制约机制A B C D31下图是某农产品的变化曲线图，P和Q分别表示该农产品的价格和数量，需求曲线D到D1移动表示农产品的需求变化趋势，供给曲线S到S1移动表示该农产品供给变化趋势，E到E1表示农产品的均衡价格变化趋势，一般情况下，可以推断出引起下图变化趋势的原因可能有（ ）越来越多

6、农民外出务工 减少流通环节，降低成本城镇人口和总人口持续增加 该农产品种植面积扩大A B C D32某手机创始人的直播带货“处女秀”斩获颇丰，“宇宙首单”在直播间成交，伴随“OMG”“买它买它买它”的魔性语录，直播带货正在成为电商在新时代的新产业，呈现出极强的爆发性。结合这一现象，下列说法正确的是（ ）直播带货的聚众效应可以促使商品价值快速实现主播通过提高消费者对商品品牌的认可实现带货消费者通过直播购物改善消费结构，提高消费水平直播带货模式将成为当下商品营销的主要渠道A B C D332019年11月12日，某市天然气价格改革听证会在市物价局召开，本次听证会的要点是重新核定城市燃气配气价格，推

7、行季节性差价政策，消费者10名（含人大代表、政协委员各2名），经营者3名，专家学者2名，由市价格协会、市燃气协会各推荐1名；市政府相关部门及社会组织7名，共22人参加了听证会。该市的做法（ ）利用社会听证制度，对政府机关的工作进行监督充分反映民意，提高了决策的科学性和民主性有效地调动了公民积极参与公共事务的热情创新了公民政治参与方式，推动了基层民主自治A B C D342019年7月25日，国务院促进中小企业发展工作领导小组召开第三次会议，会议强调，各地区各部门要坚持问题导向，扎实做好促进中小企业发展各项工作，抓好党中央决策邵署的贯彻落实和全国人大常委会执法检查发现问题的整改。可见，国务院促进

8、中小企业发展（ ）必须把握发展方向，提高党的执政能力要强化行政系统内部监督，推动政府高效施政必须提高政治站位，坚持党中央坚强领导要主动接受权力机关监督，提高政府行政水平A B C D352019年4月15日，巴黎圣母院发生了毁灭性的火灾。法国总统马克龙在灾后表示，政府将在五年内修复巴黎圣母院。7月16日，法国国民议会（议会下院）通过了巴黎圣母院重建法案，确定了未来修复教堂的工作框架以及向重建的圣母院捐赠的资格。法案涉及对捐赠资金修复教堂的人实施税收优惠政策等。材料表明，在法国里还是没有（ ）A国民议会行使财政权和立法权 B内政和文化是总统施政的重点C总统要对国民议会负责 D国民议会是国家权力的

9、中心第II卷（非选择题 共52分)本卷共3小题，共52分38（34分） 实施“健康中国行动”是落实健康中国战略的重要任务，也是践行中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴这个初心使命的具体举措。材料一 （健康工程）健康是1，失去它，一切都是零。实施“健康中国行动”，需要完善医疗卫生服务体系，做好慢性病管理、疫苗接种和应对突发公共卫生事件；加强食品药品安全生产的管理，进一步解决城乡环境污染等突出环境问题，提高群众的生活质量；开展健康科普宣传，普及公民在慢性病防治、安全与急救、科学就医和合理用药等方面的知识，提高居民维护自身健康的意识和技能，营造良好社会环境。（1）结合材料一，运用政治生活的相关知识，

10、说明政府应如何实施“健康中国行动”来提高人民健康水平。（12分）材料二（健康产业）（2）结合材料二，从经济角度分析，发展大健康产业对我国经济社会发展的积极作用。（12分）材料三 新冠肺炎疫情暴发以来，党中央高度重视，把疫情防控作为当前最重要的工作，全国动员、全员参与、全国一盘棋，采取了最全面、最严格的防控举措，联防联控、横向到边、纵向到底，打响了一场疫情防控的人民战争。为有效防控疫情，大兴区组织广大基层党员干部开展“敲门行动”，对全区54.9万住户进行“地毯式”摸排。在摸排过程中，基层干部创新出“楼上敲门、楼下数灯”、一封信来“站岗”等排查举措。在摸排的同时，与时间“赛跑”，聚焦即将出现的返京

11、大人流，从往年数据上找规律，从行业和属地上抓联动，从交通流量上搞监测，有针对性地制定了应对措施。针对密切接触者，建立了34个集中隔离点，进行24小时监测，隔离不隔爱。针对湖北等疫情高发区来京人员，组建14天温情服务队，开展管家式服务。疫情防控工作有序开展，得到居民的一致认可。（3）结合材料三，运用唯物论的知识，谈谈大兴区是怎样有序开展疫情防控工作的。（10分）39（10分） 2020年是决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康之年。为高质量完成脱贫攻坚战，北京市坚持首善标准，全力推进扶贫支援工作。运用经济生活的相关知识完成下表。北京市具体做法体现的经济学道理北京市通过对口帮扶贫困地区科技扶贫工作实践，初

12、步构建了“示范园+科特派工作站+产业示范基地”的科技扶贫模式。例如：产业帮扶有助于发掘、发展贫困地区特色产业，优化贫困地区经济结构，促进产业结构优化升级，转变经济发展方式，增强贫困地区居民可持续脱贫能力。把作风顽强、能打硬仗的干部人才派到扶贫一线去，加大与脱贫攻坚要求相匹配的资金投入，力保拨付到位，并加强资金使用监督。（1）发挥好北京优势，扎实开展就业、“组团式”教育、健康精准帮扶。坚持扶贫同扶志扶智相结合，加大受援地干部人才和致富带头人培训，提高脱贫技能和扶贫能力。（2）深入开展“互联网+精准扶贫”“消费扶贫爱心银行卡”等活动，引导企事业单位、社会组织、广大消费者积极参与脱贫攻坚。（3）40

13、（8分） 家风相连成民风，民风相融汇国风。如何弘扬传统文化，建设优良家风，这是全面从严治党的题中之义。也是营造风清气正的社会环境的重大课题。五集文献纪录片守望家风在中央电视台科教频道黄金时段播出。这部专题片撷取华夏民族家风传承的经典案例，以当代人的视角，紧扣时代主题，在传承优良家风中筑牢责任意识和担当精神，在正家风、齐家规中砥砺道德追求和理想抱负，在履行家庭义务中知晓责任重山岳、公而忘私的大义。结合材料，从“发展中国特色社会主义文化”角度，谈谈如何传承好优良家风。 2020 北京市高考压轴卷 政治参考答案24【 答案】D【 解析】：“非遗扶贫”为脱贫攻坚开辟了新道路，注入了新活力，让非物质文化

14、遗产得到有效保护和传承，成为扶贫“亮点”。将非遗与扶贫相结合体现了社会主义的本质要求，有利于保护和传承非物质文化遗产，符合题意。：经济决定文化，文化反作用于经济，错误。：将非遗与扶贫相结合没有体现市场对资源配置的决定作用，不合题意。故本题选D。25【 答案】D【 解析】A：材料体现的是中华文化的传播，未涉及外域文化融入中国，也就未体现中华文化具有包容性，A排除。B：材料未能从时间上体现中华民族精神历久弥新，B排除。C：材料不能体现中华文化博大精深，C排除。D：中方始终秉持“出入相友、守望相助”的人类命运共同体理念，毫无保留同世界卫生组织和国际社会分享防控、治疗经验，加强科研攻关合作，为各方提供

15、援助，这使得中华优秀文化得到传承和弘扬，D符合题意。故本题选D。26【 答案】A【 解析】：这些博物馆展示了改革开放以来不同阶段生产生活的发展状况，丰富了村民的文化生活，增强了村民的自豪感，成为留住乡愁、凝聚人心、传承文明的重要窗口。这说明人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化，符合题意。：文化自信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对文化自身价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念，错误。：材料没有体现文化因交流而多彩、因传承而发展，不合题意。故本题选A。27【 答案】C【 解析】人们对

16、“抢红包”的不同看法是人脑对客观存在的反映，并不是主观思维的产物，不选；人们对“抢红包”的看法不同，这说明人们对客观世界的认识具有自觉选择性，正确；人们对“抢红包”的不同看法是人的意识对客观存在的反映，正确；面对同一客观事物，真理是唯一的，错误。故选C。28【 答案】A【 解析】：漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。“对成功者的足迹，有人视为路标，有人视为框框。”主要讽刺了脱离实际情况而拘泥于经验的现象，没有做到具体问题具体分析，符合题意。：直接经验与间接经验都来源于实践，不能说哪个更重要，错误。：漫画中的主人公并未认为来自他人

17、的经验不符合客观实际，不合题意。故本题选A。29【 答案】D【 解析】A：“社会认同”并不等同于盲目从众，A错误。B：“互惠”启示厂商要关注社会效益，坚持经济效益与社会效益的统一，B错误。C：“稀缺”折射出消费者的求异心理，C错误。D：“喜好”提示厂商面向市场，重视消费需求调研，D符合题意。故本题选D。30【 答案】C【 解析】：弘扬契约精神需要经济活动参与者应信守合同,自觉遵守市场规则，符合题意。：国家要建立失信惩戒机制，完善违约制约机制，符合题意。：规范市场秩序需要国家的宏观调控，表述错误。：理性消费理念与契约精神无关，不合题意。故本题选C。31【 答案】B【 解析】从图示中“需求曲线D到

18、D1移动表示农产品的需求变化趋势，供给曲线S到S1移动表示农产品供给变化趋势”，表明同一价格下，农产品供给减少而需求增加。越来越多农民外出务工，会导致农产品在价格不变的情况下供给的减少，符合题意；城镇人口和总人口持续增加，则会导致农产品在价格不变的情况下需求的增加，符合题意；减少流通环节，降低成本，农产品的价格会下降，不符合题意；农产品种植面积扩大会使供给增加，不符合题意；故本题答案选B。32【 答案】A【 解析】：直播带货正在成为电商在新时代的新产业，呈现出极强的爆发性，这说明直播带货的聚众效应可以促使商品价值快速实现，主播通过提高消费者对商品品牌的认可实现带货，符合题意。：消费者通过直播购

19、物可满足自己的需要，但与“改善消费结构，提高消费水平”没有直接必然的联系，排除。：直播带货模式将成为商品营销的渠道之一，但不是商品营销的主要渠道，错误。故本题选A。33【 答案】C【 解析】：材料中的做法充分反映了民意，提高了决策的科学性和民主性，有效地调动了公民积极参与公共事务的热情，符合题意。：社会听证制度属于民主决策的方式，不属于民主监督的渠道，说法错误。：社会听证制度并没有创新公民政治参与方式，不符合题意。故本题选C。34【 答案】D【 解析】：材料体现的是坚持党的领导而非提高党的执政能力，故不选。：材料体现的是强化行政系统外部监督，而非内部监督，故不选。：材料中，各地区各部门要坚持问

20、题导向，扎实做好促进中小企业发展各项工作，抓好党中央决策邵署的贯彻落实和全国人大常委会执法检查发现问题的整改。可见，国务院促进中小企业发展，必须提高政治站位，抓好党中央决策部署的贯彻落实，要主动接受权力机关监督，提高政府行政水平，故正确。故本题选D。35【 答案】A【 解析】A：法国国民议会（议会下院）通过了巴黎圣母院重建法案，确定了未来修复教堂的工作框架以及向重建的圣母院捐赠的资格，法案涉及对捐赠资金修复教堂的人实施税收优惠政策等，这表明法国的国民议会行使财政权和立法权，A正确且符合题意。B：法国总统的施政重点是国防外交，总理的施政重点在内政经济，B错误。C：法国总统由选民直接选举产生，要对

21、选民负责，C错误。D：法国总统是国家权力的中心，D错误。故本题选A。38【 答案】（1）我国政府是人民的政府，坚持为人民服务的宗旨，对人民负责的原则。加强社会建设，健全医疗卫生服务体系，保障人民病有所医，从容面对突发公共卫生事件。组织社会主义文化建设，在人民群众中加强健康知识的宣传教育，提高人民健康素养。推进生态文明建设，加强环境监测和污染治理，切实解决影响人民健康的突出环境问题。组织社会主义经济建设，加强食品药品生产的安全监管，为健康中国的发展提供物质保障。（每点3分，答满四点即可满分，总分不超12分）（2）扩大健康产品和服务供给，推动消费升级，促进形成绿色消费方式，增强消费对经济发展的拉动

22、作用；（4分）更好满足人民群众对美好生活的需要，进一步提升人们的生活水平与生活质量；（4分）助推新产业、新业态、新模式的创新发展，培育新的经济增长点，增强经济实力，促进形成绿色生产方式，实现绿色发展；推进健康中国建设，实现全面小康社会（4分）。（3）物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。大兴区针对实际情况，有针对性地制定疫情防控措施。（3分）意识对物质有能动作用，正确意识促进事物发展。基层干部创新各种方法，做好疫情防控，得到居民的一致认可。（3分）尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。大兴区从往年数据上找规律，从行业和属地上抓联动，从交通流量上搞监测，有针对性做好疫情防控。（4分）【

23、解析】本题以实施“健康中国行动”是落实健康中国战略的重要任务为话题设置相关情境，从经济生活政治生活生活与哲学角度设置相关问题，考查考生对消费的反作用、建设现代化经济体系、政府的职能、宗旨和原则、具体问题具体分析、量变与质变等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，激发公民政治责任感。【 解析】（1）本题设问指向结合材料，运用政治生活的相关知识，说明政府应如何实施“健康中国行动”来提高人民健康水平，属于措施类试题。解答时把握材料关键信息“完善医疗卫生服务体系”“加强食品药品安全生产的管理”“开展健康科普宣传”“提高居民维护自身健康的意识和技能，营造良好社

24、会环境”，调动运用为人民服务的宗旨、对人民负责的原则、加强社会建设、组织社会主义文化建设、推进生态文明建设、组织社会主义经济建设等知识分析回答。（2）本题设问指向结合材料，从经济角度分析，发展大健康产业对我国经济社会发展的积极作用，属于意义类试题。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。审题关键是抓住材料中的有效信息“制造业为支撑、健康服务业为核心”“绿色生产方式”，调动运用绿色消费方式、消费的反作用、新发展理念、建设现代化经济体系、实现全面小康社会等知识分析回答。（3）本题设问指向结合材料三，运用唯物论的知识，

25、谈谈大兴区是怎样有序开展疫情防控工作的。解答时首先明确考查的知识范围是唯物论，主要包括物质与意识的辩证关系、规律与人的主观能动性；然后把握材料关键信息“从往年数据上找规律，从行业和属地上抓联动，从交通流量上搞监测，有针对性地制定了应对措施”“在摸排过程中，基层干部创新排查举措”，按照世界观、方法论、材料分析的顺序组织答案。39（10分）【 答案】（1）发挥财政的作用，加大对贫困地区的资金、人才扶持力度，促进资源合理配置，为贫困地区的发展提供保障。（3分）（2）就业、教育帮扶，扶贫同扶志扶智相结合，提高贫困地区居民劳动技能和素质，促进稳定就业和增收脱贫。（3分）（3）创新扶贫方式，动员企业、社会

26、组织、消费者积极参与扶贫，通过扩大消费，解决贫困地区人民群众的困难，拉动当地经济发展。（4分） 39 【 解析】本题以为高质量完成脱贫攻坚战，北京市坚持首善标准，全力推进扶贫支援工作为话题设置相关情境，从经济生活角度设置相关问题，考查考生对财政的作用、劳动和就业、消费的反作用、建设现代化经济体系等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，激发公民政治责任感。【 解析】为高质量完成脱贫攻坚战，北京市坚持首善标准，全力推进扶贫支援工作。运用经济生活的相关知识完成表格，属于体现类试题。体现类的题目需要对题中材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应教材的相关理

27、论。解答时把握材料关键信息“加大与脱贫攻坚要求相匹配的资金投入”“加大受援地干部人才和致富带头人培训，提高脱贫技能和扶贫能力” 40（8分）【 答案】弘扬家风中的责任意识和担当精神，培养担当民族大任的时代新人；坚定理想信念，不断提高思想道德修养，内化于心，外化于行；开展优良家风的精神文明创建活动，营造一个树家风、学家风的良好氛围；、要弘扬社会主义核心价值观，把优良家风转化为情感认同和行为习惯。【 解析】本题以弘扬传统文化，建设优良家风，这是全面从严治党的题中之义为话题设置相关情境，从文化生活角度设置相关问题，考查考生对发展中国特色社会主义文化等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，激发公民政治责任感。【 解析】本题设问指向结合材料，从“发展中国特色社会主义文化”角度，谈谈如何传承好优良家风，属于措施类试题，是教材基础知识的识记与运用。解答时把握材料关键信息“紧扣时代主题，在传承优良家风中筑牢责任意识和担当精神，在正家风、齐家规中砥砺道德追求和理想抱负，在履行家庭义务中知晓责任重山岳、公而忘私的大义。”调动运用挖掘优良家风继承创新、坚定理想信念、提高思想道德修养、精神文明创建活动、弘扬社会主义核心价值观、培养担当民族大任的时代新人等知识分析回答。