机械识图教学大纲.docx

1、机械识图教学大纲机械识图教学大纲一、说明1课程性质和内容本课程为为全国中等职业技术学校机械类专业基础课，通过本课程的学习，使学生掌握机械制图的大体知识、大体投影理论和有关国家标准，熟悉大体画图知识和技术，重点培育学生的识图能力，能读懂较复杂的机械零件图和机械部件的装配图，结合各专业实践绘制简单的零件图。2课程的任务和内容1熟悉图样的大体知识和常常利用几何作图的方式。2熟悉投影法的大体概念、大体理论，掌握投影作图的大体方式。3掌握机件形状常常利用的表达方式，了解第三角投影。4掌握零件图的概念、视图选择、尺寸标注、技术要求，能识读较复杂的零件图和绘制简单的零件图。5掌握公差与配合的概念、内容、代号

2、及其标注。6熟悉常常利用零件的画法，了解焊接图和展开图的画法（汽车钣金模块的学生应掌握展开图和焊接图的画法）。7掌握装配图的概念、内容，能识读汽车部件的装配图。通过本课程的学习，掌握机械制图的大体知识与技术、正投影法及大体及体的视图、轴测图、组合体、图样的大体表示法、零件与部件的表达、机械图样中的技术要求、零件图识读、装配图识读等。本课程归纳性地说应包括以下几部份内容：（1）机械图样的绘制与识读基础。包括国家标准有关规定、图示原理和画图方式、轴测图画法及读图的大体方式等。（2）机械图样的表达。包括图样的大体表示法、常常利用件及常常利用结构要素的特殊表示法、零件和部件的表达等。（3）机械图样的识

3、读。包括图样上技术要求的注写和识读、零件图和装配图的识读方式与步骤等。3、教学中应注意的问题本课程的大体要求是能用图形表达物体形状，并由已知画好的图样想像物体形状，初步掌握识读和绘制机械图样的能力。学习本课程应注意以下五点：（1）教学中要自始至终把物体的投影与物体的形状紧密联系，既要想像物体的形状，又要试探作图的投影规律，同时还要结合生产实际完成一系列制图作业。（2）在学习进程中应贯彻以识图为主，以画图促识图的原则，教学要采用用各类教学方式和手腕，注重效果，保质保量完成教学任务。（3）教学中要让学生逐渐了解和熟悉技术制图和机械制图国家标准的有关规定，培育认真细致的学习态度和工作作风。（4）本课

4、程总共教学课时为96时，分两学期完成，其中第一学期完成64学时，内容截止到（77 画装配图的方式和步骤）；第二学期完成32学时。（5）在实施教学进程中宜按照各专业实际做适当调整，并有所偏重。二、学时分派表章序及名称课时第一篇 机械图样的绘制与识读基础绪论1第一章 制图基本知识与技能611 制图的基本规定112 绘图工具及其使用113 尺寸注法114 平面图形的画法215 绘图的方法与步骤1第二章 正投影法及基本体的视图1321 正投影法的基本原理222 基本体的视图及尺寸标注223 立体表面上点、线、面的投影分析524 切割体的绘制与识读225 相贯线的画法与识读2第三章 轴测图631 轴测图

5、的基本知识132 正等轴测图233 斜二轴测图134 轴测图的选择135 轴测草图的画法1第四章 组合体741 组合体的组合形式142 组合体视图的画法243 组合体的尺寸标注144 读组合体视图3第二篇 机械图样的表达第五章 图样的基本表示法1251 机件外部形状的表达视图352 机件内部形状的表达剖视图353 机件断面形状的表达断面图254 机件局部细小结构的表达局部放大图255 常用简化画法156 第三角画法1第六章 常用件的特殊表示法861 螺纹及螺纹坚固件262 齿轮263 键和销 164 弹簧165 流动轴承166 中心孔1第七章 零件与部件的表达771 零件图和装配图的的基本知识

6、172 零件结构形状的表达173 零件图的尺寸标注174 装配图画法的基本规定和特殊表达方法175 装配件的尺寸标注及序号和明细栏176 常见的零件工艺结构和装配结构177 画装配图的方法和步骤1机 动4期未考试（说明：第一学期教学内容截止以上共64时）第三篇 机械图样的识读第八章 机械图样中的技术要求681 表面粗糙度182 极限与配合383 形状和位置公差2第九章 读零件图891 轴套类零件192 盘盖类零件293 箱壳类零件294 叉架类零件195 零件测绘2第十章 读装配图10101 读装配图的方法和步骤2102 由装配图拆画零件图4103 读装配图举例4机 动2结业考试2合 计96四

7、、课程的要求与内容绪 论教学要求1明确课程的性质、任务、重要性，使学生明确学习的目的。2了解课程的内容、特点和学习方式。教学内容一、机械制图及其重要意义二、本课程的主要内容三、本课程的学习特点四、本课程的学习方式教学建议： 1以归纳了解本课程内容和激发学生学习兴趣为切入点。第一篇 机械图样的绘制与识读基础第一章 制图大体知识与技术教学要求1使学生掌握画图工具的正确利用方式和保护方式，掌握线段等分、圆内拉多边形、斜度、锥度、圆弧连接的作图方式。2使学生初步熟悉图样，掌握图样的大体内容，为学习几何作图、投影理论打下基础。3使学生掌握国家标准中图线、尺寸标注、图幅、比例、字体的大体规定和内容。教学内

8、容11 制图的大体规定一、国家制图标准中有关图幅、比例、字体和图线的大体规定二、初步树立国家制图标准是技术法规的的观念和标准化意识12 画图工具及其利用一、图板二、丁字尺三、三角板四、曲线板五、圆规六、分规七、铅笔八、其他工具与用品13 尺寸注法掌握尺寸标注法的规定14 平面图形的画法掌握线段和角度等分、圆内拉多边形、斜度、锥度、圆弧连接的作图方式。15 画图的方式与步骤熟悉机械图样的画图方式与步骤教学建议：1 本章所讲述的制图大体知识和大体技术是学习和掌握后续各章节的基础和前提。2 平面图形画法就着重讲清平面图形的尺寸分析、线段分析和作图步骤三部份。第二章正投影法及大体体的视图教学要求1使学

9、生理解正投影法的大体原理和大体性质和三视图的形成进程，熟练掌握空间物体与三视图之间的投影关系和方位关系。2使学生熟练掌握三视图的投影规律，并能按照简单形体的模型或立体图绘制三视图。3使学生明确点的投影规律及各类位置直线、平面的投影特性，能按照直线、平面的投影图判断直线、平面的空间位置。4、了解切割体和相贯线的绘制与识读。教学内容21 正投影法的大体原理一、投影法的概念二、投影法的分类三、三视图的形成和投影对应关系22 大体体的视图及尺寸标注一、平面立体的投影二、曲面立体的投影三、大体几何体的尺寸标注23 立体表面上点、线、面的投影分析一、点的投影和三面投影规律二、两点的相对位置三、直线段对于一

10、个投影面的投影四、直线段在三投影面体系中的投影特性五、直线图例分析六、平面形对于一个投影面的投影七、平面形在三投影面体系中的投影特性八、平面形图例分析24 切割体的绘制与识读一、平面立体的截割二、圆柱的截割三、圆球的截割25 相贯线的画法与识读一、圆柱的相贯二、圆柱与圆球共轴相贯三、过渡线教学建议：1本章教学是使学生成立空间概念的起步阶段。在教学进程中要充分发挥主观能动性，按照学生的实际情形采取各类教学方式、手腕。2并注意发挥学生的主体作用，边听边试探，边学边练，力争使每一个学生掌握解题的大体思路和作图方式。第三章轴测图教学要求1了解轴测图的大体概念，掌握投影原理，并能运用投影规律绘制和分析轴

11、测图。2通过投影基础理论的讲述、轴测图的练习，培育学生空间想象能力。3掌握轴测图中正等测图和斜二测图的作图方式和进程。4明确轴测图的选择,学会轴测草图的画法。教学内容31 轴测图的大体知识32 正等轴测图33 斜二轴测图34 轴测图的选择35 轴测草图的画法教学建议：（宋体，小四号，左对齐）1轴测图的教学应重点讲清“轴测”与作图方式。2正等测的画法以大体体为基础，讲清坐标法与切割法。3斜二测在讲清其取得方式和适用条件。第四章组合体教学要求1明确组合体的概念及组合体的分类。2了解组合体的组合形式，熟练掌握组合体表面各类连接方式的画法。3掌握运用形体分析法绘制组合体三视图和轴测图的方式与步骤。4.

12、 熟练掌握组合体的尺寸标注。5. 熟练掌握以形体分析法和线面分析法识读组合体视图。41 组合体的组合形式42 组合体视图的画法一、组合体的组合形式及表面连接处的画法二、组合体的投影43 组合体的尺寸标注44 读组合体视图一、读图的大体方式二、补视图和补缺线教学建议：1组合体既是前面所学知识的综合，又是从几何形体向机件形体过渡的桥梁和基础，也是本课程的核心内容，是培育学生空间想象能力和读图能力的关键，对本章教学 应给予高度重视。2教学中教师应别离用模型、挂图、多媒体等教学手腕对照讲解，使学生理解和掌握各类画法。第二篇 机械图样的表达第五章图样的大体表示法教学要求1理解并掌握视图、剖视图、断面图、

13、局部放大图的画法和标注规定，了解各类表示法的应用范围2了解常常利用的简化画法规定。3初步掌握综合运用比较适当的各类大体表示法表达一般机件。4. 了解第三角画法。教学内容51 机件外部形状的表达视图一、大体视图二、局部视图三、斜视图四、旋转视图52 机件内部形状的表达剖视图一、大体概念二、剖视图的种类三、剖切方式53 机件断面形状的表达断面图一、断面图的概念二、断面图的分类及画法三、断面的标注54 机件局部细小结构的表达局部放大图55 常常利用简化画法一、肋板、轮辐等结构的画法二、相同结构要素的简化画法三、较长机件的折断画法四、较小结构的简化画法五、某些结构的示意画法六、对称机件的简化画法七、允

14、许省略剖面符号的移出剖面56 第三角画法教学建议：1本章教学中可将各章节的讲解要点归纳为概念、画法、配置、标注和应用五方面，从而有步骤、有比较地展开讲解。2上述各要点中画法是重点，应用是难点，教学中应避免平铺直叙、满堂灌，要注意采取提出问题、分析、比较引出新问题、解决问题的步骤。第六章常常利用件的特殊表示法教学要求1了解连接件及传动件的概念、种类，掌握规定画法及其尺寸标注、标记规定。2读懂并掌握螺纹连接、齿轮传动及弹簧、轴承装配图。3熟悉螺纹牢固件的连接画法、圆柱齿轮及其啮合画法的规定。4了解键、销、弹簧、转动轴承、中心孔的画法规定及图示特点/教学内容61 螺纹及螺纹牢固件一、螺纹的大体要素二

15、、螺纹的规定画法三、螺纹的标记四、螺纹连接件的种类及其标记五、螺纹连接件的画法六、螺纹连接件的连接画法62 齿轮一、圆柱齿轮二、直齿圆锥齿轮三、蜗杆、蜗轮63 键和销一、常常利用键二、花键三、销及其连接64 弹簧一、圆柱螺旋紧缩弹簧各部份名称及尺寸关系二、圆柱螺旋紧缩弹簧的规定画法三、圆柱螺旋紧缩弹簧零件图的内容65 流动轴承66 中心孔教学建议：1本章的重点应是常常利用结构要素的表示法，讲解前应采用实物展示、多媒体或立体挂图等直观教学手腕，简明扼腹地介绍相关知识，以掌握其画法和标注。2本章内容繁杂、枯燥、概念多，教学中要把握重点，及时归纳小结，做到概念准确，脉络清楚。第七章零件与部件的表达教

16、学要求1掌握零件工作图上各类符号的意义，学会选择一般基准，并能清楚、完整、合理地表达零件结构形状及标注零件图尺寸。2.了解装配图的概念、内容和表达方式。3能读懂简单部件的装配图。3掌握测绘简单装配体的方式和步骤。教学内容71 零件图和装配图的的大体知识一、零件图概述二、装配图简介72 零件结构形状的表达一、主视图的选择二、其他视图的选择三、典型零件的视图选择73 零件图的尺寸标注一、尺寸基准二、零件图中标注尺寸注意事项三、常见零件工艺结构及其尺寸标注74 装配图画法的大体规定和特殊表达方式一、装配图及其应用二、装配图的内容三、装配图的规定画法四、装配图的某些特殊表达方式五、装配图表达方案的分析

17、75 装配件的尺寸标注及序号和明细栏一、装配图的尺寸标注二、装配图上的技术要求三、装配图中的零件序号及编排方式四、明细栏76 常见的零件工艺结构和装配结构77 画装配图的方式和步骤一、测绘的方式和步骤二、装配图的画法教学建议： 1自本章开始进入生产实际应用阶段，是本课程的主要内容之一。应组织学生到实习工厂、企业进行实地参观学习，成立感性熟悉。2在教学中教师要始终注意零件图与装配图的联系,把握二者内在关系。第三篇机械图样的识读第八章机械图样中的技术要求教学要求：1了解表面粗糙度大体概念，掌握其符号和代号的标注方式。2明确掌握极限与配合的概念、内容、代号及其标注。3掌握形状和位置公差的概念、内容、

18、代号及其在图样上的标注。教学内容：81 表面粗糙度一、表面粗糙度的大体概念二、表面粗糙度的符号及代号三、表面粗糙度的标注方式82 极限与配合一、极限与配合的大体概念二、极限与配合的符号及代号三、极限与配合的标注方式83 形状和位置公差一、形位公差的大体概念二、形位公差的符号及代号三、形位公差的标注方式教学建议： 1本章内容涉及专业知识多，在讲解这部份内容时应结合专业特点，以必需、实用、够用为度，将重点放在掌握极限与配合、形位公差的图样标注规定和识读方式上。2教师应熟悉和掌握新国标的主要内容。第九章读零件图教学要求：1了解零件表达方案的选择及其分类 2明确零件图中包括的主要内容 3掌握读各类零件

19、图的方式和步骤 教学内容：（宋体，小四号，左对齐）91 轴套类零件92 盘盖类零件93 箱壳类零件94 叉架类零件95 零件测绘一、零件测绘的方式与步骤二、零件尺寸的测量方式教学建议： 1教学中应联系零件在机械或部件中的位置、作用，和与其他零件的关系。2教学方式及手腕上要以挂图、多媒体、实物展示等形式，让学生尽快理解和读懂零件图。第十章读装配图教学要求：1了解装配体的名称、用途、性能、结构和工作原理 2明确各零件之间的装配关系、连接方式，了解装拆的前后顺序 3掌握各主要零件的结构形状及其在装配图中的功用 教学内容：101 读装配图的方式和步骤102 由装配图拆画零件图103 读装配图举例教学建议： 1本章是对前面各章节的学习效果的综合检查，教学中要以学生为主体，边讲边练，细想多练，在巩固中不断提高。2建议在实物不足的情形下，采用多媒体教学，增强立体感，激发学习兴趣。二一一年八月修订、