北师大版三年级上册数学总复习教案.docx

1、北师大版三年级上册数学总复习教案课时设计修 改总复习1、回顾交流(总第72课时)教学目标：1、通过复习，理解、巩固本学期学过的先乘除后加减的运算顺序；2、通过复习，总结三位数加减混合运算的运算顺序；3、进一步巩固强化两、三位数乘一位数，观察物体、周长测量、年、月、日的认识及小数的认识。教学重点：全面复习一至八单元的相关知识。教学难点：构建知识网络，使知识系统化、条理化。教法：引导归纳法学法：交流合作、总结归纳法。教具：相关习题。教学过程：一、复习导入让学生根据课前整理的内容卡片做以汇报，本学期我们学习了哪些知识？二、归纳总结1、知识内容主要有：先乘除后加减的运算顺序；三位数加减混合运算的运算顺

2、序；整十、整百、整千数乘一位数及两、三位数乘一位数；整十、整百、整千数除以一位数及两、三位数除以一位数；从正面、侧面、上面三个不同的位置观察立体图形；周长的测量与计算；年、月、日的认识及小数的认等等。（学生口述，教师板书）2、学生交流自己是如何整理知识的。3、学生作出最初的评价。4、展示学生比较好的整理方法。5、教师介绍几种比较普遍的整理方式。三、交流探索开展知识的整理1、小组内交流课前的整理情况。2、在小组讨论的基础上，再次比较全面的整理。3、分小组向全班汇报。4、评价小组的整理情况。四、当堂训练1、50元钱可以玩什么？（出示价目标）价目表：太空船：10元 摩天轮：15元 蹦蹦床：3.5元碰

3、碰车：5.7元 小火车2元如果你有50元，你想怎么玩？在小组内把你的想法和同伴说一说。2、结合网络图反思。（1）你患有什么问题，提出来我们解决。（2）如果解决不了，先写在“问题银行”里。课堂小结：你总结的成功吗？看看谁总结的最好，一起学习一下吧！板书设计：知识内容主要有：先乘除后加减的运算顺序；三位数加减混合运算的运算顺序；整十、整百、整千数乘一位数及两、三位数乘一位数；整十、整百、整千数除以一位数及两、三位数除以一位数；从正面、侧面、上面三个不同的位置观察立体图形；周长的测量与计算；年、月、日的认识及小数的认等等。课后反思：2、数与代数和图形与几何(总第73课时)教学目标：1、通过习题，理解

4、、巩固本学期学过的先乘除后加减的运算顺序；2、在练习中总结三位数加减混合运算的运算顺序；3、进一步巩固强化两、三位数乘一位数，观察物体、周长测量、年、月、日的认识及小数的认识。教学重点：全面复习一至八单元的相关知识。教学难点：相互启发及独立思考题的解决。教法：引导法、练习法学法：交流合作法、自主练习法教具：相关习题。教学过程：一、情境导入同学们，通过上节课的总结与整理，你对本学期知识的掌握究竟怎样？让我们一起来见证一下吧！二、数与代数1、小数的认识及大小排列。学生独立完成并在小组内交流汇报。排列顺序为：2.50 2.80 3.00 3.05 5.552、两位数乘或除以一位数及加减混合运算。（1

5、）学生独立完成第3小题；（2）学困生板演第四4小题；（3）小组内交流并对常见问题进行整理。3、通过元角掌握简单小数的加减法。学生独立完成第6小题，并在小组内讨论。4、加减乘除混合运算的实际应用。小组合作，完成第7小题，并组织汇报。5、关于年、月、日的相关知识总结。6、全班交流探索相互启发的相关内容，在小组内说一说你学到了什么？三、图形与几何1、独立思考，根据观察物体一单元所学内容，完成第1题。2、根据测量规则与不规则图形的周长完成2、3题。3、通过相互启发一题，回顾周长单元所学的相关知识，并总结长方形的周长公式。四、教师评价与总结。作业布置：课本94页1、2、3、4题。板书设计： 排列顺序为：

6、 2.50 2.80 3.00 3.05 5.55课后反思：2、 数与代数练习一(总第74课时)教学目标：1、通过习题，理解、巩固本学期学过的先乘除后加减的运算顺序；2、在练习中总结三位数加减混合运算的运算顺序；3、进一步巩固强化两、三位数乘一位数，年、月、日的认识及小数的认识。教学重点：全面复习一至八单元的相关知识。教学难点：相互启发及独立思考题的解决。教法：引导法、练习法学法：交流合作法、自主练习法教具：相关习题。教学过程：一、情境导入 同学们，通过上节课的总结与整理，你对本学期知识的掌握究竟怎样？让我们一起来见证一下吧！二、自学指导1、根据加减乘除混合运算所学知识，独立完成第1题说一说，

7、算一算。2、根据两位数乘或除以一位数的计算方法独立完成第2题圈一圈，算一算。3、根据小数的大小及简单的加减法独立完成7、8题。三、交流反馈1、小组内交流并汇报2、个小组选择代表将答案写在黑板指定位置。3、你还有什么问题？说出来大家一起解决。4、指名学生板演第3、4题，订正并发现问题，解决问题。四、精讲点拨1、让同桌互相检查，并对出现的问题进行互相讨论讲解。2、教师根据学生的问题及讲解情况，进一步深刻讲述，尤其照顾学困生。五、当堂训练1、合作交流完成第5题。2、小组合作完成第6题。3、集体订正并相互讲解。课堂小结：你学会了什么？还有什么问题需要大家帮助？板书设计：课后反思： 3、数与代数练习二(

8、总第75课时)教学目标：1、通过习题，理解、巩固本学期学过的先乘除后加减的运算顺序；2、在练习中总结三位数加减混合运算的运算顺序；3、进一步巩固强化两、三位数乘一位数，年、月、日的认识及小数的认识。教学重点：全面复习一至八单元的相关知识。教学难点：相互启发及独立思考题的解决。教法：引导法、练习法学法：交流合作法、自主练习法教具：相关习题。教学过程：一、情境导入同学们，通过上节课的相关练习，你们有信心做好今天的练习吗？让我们一起来见证吧！二、自学指导1、独立完成12题，列出综合算式。 向小组内讲一讲你的解题思路，并讨论哪种方法好。2、独立完成16题，看看组内同学是怎样列式并计算的。3、看看18题

9、主题图，找出相关数学问题。三、交流汇报1、组织汇报各组同学对前集体的解题过程及方法，在班内传阅。2、小组讨论10、11、13、14题，找出解题方案，并板书出来。3、总结各题解决方案，全班学习。四、精讲点拨1、精讲15题，对题意仔细分析并讲解。2、精讲17题，结合学生作息时间，趣味性的讲解本题。五、课堂总结训练1、对照知识网络回过头来看看以上各题。2、对出现的问题归纳总结，并记录在“问题银行”。板书设计：课后反思：4、图形与几何练习课(总第76课时)教学目标：1、通过习题，总结并强化观察物体相关知识。2、通过练习，回顾和强化周长单元所学知识。3、运用所学知识，解决相关实际问题。教学重点：理解并掌

10、握解题的过程及方法。教学难点：所学知识的实际运用。教法：引导法、讲解法。学法：练习法、归纳法。教具：长方形、正方形、六边形卡片。教学过程：一、复习导入1、观察物体单元，你学到了哪些知识？2、周长单元你学到了哪些知识？长方形的周长公式你记得吗？二、自学指导1、独立测量第2题三个图形的周长，并用公式来计算。2、独立完成第5题，运用公式计算长方形和正方形的周长。三、合作交流1、小组合作摆出教材98页第1题桌案样式。2、小组内轮流看一看，并选出正确答案。3、小组合作完成第3题。围成一个长5米、款3米的长方形鸡圈，可以怎样围？计算出至少需要多少米篱笆？4、小组汇报交流各组内优秀的做法及出现的问题。四、精

11、讲点拨1、教师对自主学习中出现的问题详细讲解。5+5+3=13（米） 5+3+3=11（米）答：需要13米篱笆。 答：需要11米篱笆。答：至少需要11米篱笆。2、讲解第4题。主要讲解铁丝的长度没有发生变化，只是围成的图形发生了变化。五、自我总结1、将自己做的好的题目或精彩之处将给大家；2、总结观察物体和周长的相关知识要点。板书设计：围成一个长5米、款3米的长方形鸡圈，可以怎样围？计算出至少需要多少米篱笆？ 5+5+3=13（米） 5+3+3=11（米） 答：需要13米篱笆。 答：需要11米篱笆。课后反思：北师大版三年级数学上册月考四考试题(总第77、78课时) 一填空。 1、一年有（ ）个月。

12、 2、闰年的二月有（ ）天，平年的二月有（ ）天。 3.小数可以分成两部分，小数点右边是它的()部分，小数点左边是它的()部分. 4.小数点右边第一位是()位，计数单位是()；小数点右边第四位是()位，计数单位是(). 5.每相邻两个小数的计数单位间的速率是(). 6. 0.65是()位小数，计数单位是()，它有()个这样的计数单位. 7. 0.37里面有()个百分之一；5个()是0.005；0.8里面有()个(). 8. 3.4567是()位小数，“3”在()位上，表示()；“6”在()位上，表示(). 9、一场足球赛，从9时30分开始，赛了2小时，在（ ）时（ ）分结束。 10、小红每天下

13、午2时30分到校，5时放学回家。她下午在学校（ ）时（ ）分。二、判断.(下列各题对的在括号内打“”，错的打“”).(5分)1. 小数都比1小.( )2. 0.7和0.700的大小相等，计数单位不同.( )3. 笑笑的身高1.60米.( )4. 0.960千克的铁比0.96千克的棉花重.( )5. 8个十分之一比8个0.01大.( )三、选择正确答案的编号填在括号里。1、2005年的一、二、三月共有（ ）天。 90 91 922、2005年有（ ）天。 365 366 3673、下午5时用24时计时法表示是（ ）时。 15 16 174.把0.9改写成大小相等的三位小数是().A.0.009

14、B.900 C.0.900 D.9.005.去掉109.030()上的“0”，小数的大小不变.A.十位B.百位C.十分位D.千分位 四、直接写得数.(6分)0.13+0.29= 0.24-0.09=0.9+7.5= 0.6-0.37= 3+0.8=3-2.7= 1.3+0.5= 5-0.1-0.9= 0.45+1.7+0.55=1.61-1.6= 7.58-4.25=1.65+3.2= 五、用竖式计算.(4分)0.6+6.048.05-2.9710-5.26九、解答下列各题.(30分)1.王伯伯把一根4米长的竹竿垂直插入鱼塘中，竹竿的入泥部分是0.5米，露出水面的部分是1.24米，这个鱼塘水深多少米. 2.快餐店里几种食品的价格如下：大汉堡：9.50元/个小汉堡：7.00元/个柠檬汁：8.40元/瓶冰淇淋：4.60元/个红茶：3.80元/瓶大薯条：6.50元/袋小薯条：4.5元/袋(1)一瓶柠檬汁比一瓶红茶贵多少钱？ (2)自选套餐：一个汉堡+一袋薯条+一瓶饮料(或一个冰淇淋)请你自己组合一份套餐，计算买这份套餐需要多少钱？