班级文明礼貌月活动方案.docx

1、班级文明礼貌月活动方案班级文明礼貌月活动方案每年三月是全民文明礼貌月，以下是栏目小编为您整理班级文明礼貌月活动方案，供您参考，希望对你有所帮助，班级文明礼貌月活动方案1一、活动名称：我们的快乐文明礼貌月二、活动时间，地点：3月20日 xx镇敬老院 3月23日 xx后山三、活动目的：让同学们体验和老人相处的快乐，让他们从心里尊敬老人；让同学们一起开展一些游戏，然后开始Role Play，让同学们直观地体会到文明礼貌的重要性和必要性四、活动过程：1、3月13日联系敬老院2、3月18日在班里号召同学们到敬老院3、3月19日通知同学们20日上午八点国旗杆下集合4、3月20日8：30出发，步行至敬老院5

2、、在敬老院和老人聊天，给老人表演节目等6、11：50回校7、3月22日通知同学们次日下午2点到后山集合8、3月23日，在后山开展一系列游戏，在游戏中表现好的同学饰演遵守文明规则的角色，反之，让其饰演不礼貌的角色，使其产生强烈对比。五、活动预算：六、活动负责人：xx七、组织单位：xx级英语本科一班团支部班级文明礼貌月活动方案2一.名称： “五讲四美三热爱”二.内容：今年的三月没有往年这个时候的春和日丽，阳光明媚，但是飘扬的雪花带来的却也有别一番的滋味。为了响应国家和学校提倡的三月文明礼貌月活动，我们xx商英3班经过班委商量共同决定以“五讲四美三热爱”为主题， 结合班级实际情况开展了一系列的实践活

3、动。三.时间：20xx年3月四.地点：商英3班主教室（外一207）五.过程：第一周的周四下午开主题班会宣传“五讲四美三热爱”的基本内容。“五讲”是讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，“四美”是；心灵美、语言美、行为美、环境美，“三热爱”是热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党。第二周的周四下午全体学生进行班级卫生大扫除。服务股长带领一部分同学清洗桌椅和地板，擦拭门窗和玻璃。学习委员指导另一部分同学整理班级资料，日常用品。宣传委员和组织委员和其余的同学负责出谋划策更新班级墙壁板报。其他时间里同学们更加遵守校内和班内各项纪律，友爱礼貌。见老师主动问好，见同学相互招呼，主动拾起路边的垃圾，主动向老师

4、问好，主动排队打饭等等。六.意义：同学们加深了对“五讲四美三热爱”的理解思想素质得到了更高的提升。在集体劳动的同时增加了同学间的相互友谊和团结意识。号召全院的师生为创建更加美丽和谐的升达园而努力。班级文明礼貌月活动方案3一、时 间：20xx年2月28日3月25日二、目的意义：增强学生的公民道德意识和文明礼仪修养，培养他们做懂文明，讲礼貌的小公民。三、策 划：xx四、组织实施：xx五、内 容：（一）“xx小学文明礼貌月”启动仪式1、时间：20xx年2月28日8：002、议程：（1）班级学生演讲（2）德育处主任宣读文明礼貌月活动方案（3）学生齐诵文明礼貌日常用语（少先队大队长领诵，全体学生跟诵）（

5、4）敬一个标准的少先队队礼（大队辅导员赵明老师讲解示范，全体学生练习）（5）陈校长讲话（二）文明礼仪“八个我做到”每个同学按照学校所发的南油小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表的要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到，在第六周时进行自评和班级评议，如涉及到家庭里的内容，要有家长签字。（三）文明礼仪我能演：1、主题：文明礼仪2、时间：3月18日 15：4017：303、地点：四楼综艺活动室4、形式：故事、小品、相声、儿歌、快板等5、评委：少先队大队委6、报名：学生自愿报名，人数不限。7、表彰：根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。（四）敬少先队队礼评比1、时间：20xx年3月9、11日

6、少先队活动时间15：4016：202、评委：少先队大队委3、表彰：各年级分设团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。（五）学习南山区小学生文明礼仪规范1、班队会活动组织学生学习（班主任QQ群共享有相关电子文稿）2、红领巾电视台组织学生学习（少先队大队委）（六）文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评选表彰第六周，各班评选出5名文明礼仪之星和1名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰，文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣传栏内供大家学习。（七）南油小学学生行为规范大讨论利用班队会活动讨论制定南油小学学生行为规范，并于4月7日前将班级讨论稿上传相关文件夹内。（八）“xx小学20xx20xx学年度文明礼貌月活动”闭幕式

7、1、时间：20xx年4月11日 8：002、议程：（1）德育处主任进行“文明礼貌月”活动总结（2）学生齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展示（3）颁奖：德育处主任宣读活动获奖名单，陈校长颁奖（4）陈xx校长讲话（七）宣传：1、文明礼仪“八个我做到”展板：xx2、学校电子大屏幕：xx3、红领巾电视台：xx4、校园网站：xx5、校外媒体：xx班级文明礼貌月活动方案4一、活动目的1、让同学了解别人的不容易，深刻体会创办人提出的“成功感谢他人，失败反省自己”。2、让同学知道感谢父母，家人，朋友以及母校为我们所做的一切。3、文明礼貌是永恒不变的主题，接人待物、职场交流需从眼前的一点一滴做起。二、活动内

8、容1、制作班级壁报，以及文明礼貌、感恩主题宣传条幅，签名倡议书。2、要求给父母写封信或者打个电话，告诉他们我们深知今天的学习机会来之不易，一定好好珍惜，也深知作为父母为自己付出了很多的辛苦，对他们说一声“您辛苦了”。3、召开主题班会。大家谈谈对文明礼貌和感恩的理解，或者讲述你或发生在你生边的有关于文明礼貌、感恩、感谢的故事。或者什么事情你经历的感动了你。谈谈原因，它为什么感动了你，你以后会怎样做。4、召开主题团日活动。谈谈对中央电视台每年举办的感动中国人物评选活动的看法。也可以谈谈社会、学校是怎样看待感恩与感谢的。5、做力所能及的一些事情，帮助有需要帮助的人。比如：去孤儿院、敬老院、帮他人推一

9、次车子、做一次交通协助员等活动。6、开展“五文明”教育1）、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。2）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。3）、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。4）、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。5）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究

10、文明礼仪。7、加强文明行为教育，净化学生心灵1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”2）、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进不文明场所；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。3）、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。三、活动预期效果1、同学们通过这一系列的活动，有那些收获？可以写成文字或者演讲。谈谈感受。2、感恩、感谢不仅仅是我们用语言所表达完整的，必须体现在日常的生

11、活中，从生活中的每一个细节做起，怀着一颗感恩的心，感谢周围的一切。你没有任何理由不感谢，是因为有了别人，你的生活才方便了许多，没有人是天生为你服务，不要把别人所做的当成一种理所当然。希望通过这次活动，能够使广大同学真正的学会感谢，乐于感谢，最后使我院学生的整体综合素质得到更进一步的升华。班级文明礼貌月活动方案5为认真贯彻落实高等学校学生行为准则，切实提高我院学生的文明素养和道德水平，营造一个文明、优雅的校园环境，制定本学期文明礼貌月活动方案如下：一、活动主题：争做文明学生、争创文明班级、争创文明校园二、活动时间：3月16日-4月16日三、活动要求：1、加强学习，提高认识，树立远大理想。全体学生

12、要充分认识到建设文明校园，提高自身文明素质的重要意义，模范遵守公民基本道德规范。2、加强道德修养、争做文明个人、文明班级，响应学院号召，共建和谐文明校园。3、大力开展文明竞赛评比活动。号召全体学生积极参加文明学生、文明班级评比活动，积极投入到“六项文明工程”教育活动中去。四、活动内容1、认真学习高等学校学生行为准则，身体力行，投入和谐文明校园的建设中。2、积极宣传“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”公民基本道德规范，把文明带进班级，带进校园，带进社会。3、加强道德修养，规范言行举止，养成良好的文明习惯，树立良好的精神面貌。（1）养成良好的文明习惯，不乱扔乱丢、不随地吐痰、不乱攀

13、乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电，使校园始终保持净化、绿化、美化、亮化；（2）遵纪守法、刻苦学习、讲究卫生、文明交往、助人为乐、不迟到早退、不打架、不说脏话、礼貌待人、尊敬师长、团结同学、热爱集体，做一个道德高尚、举止高雅的学生。（3）争创文明班级，做到教室干净整洁、美观大方；班级学风优良、纪律严明，团结向上。（4）开展“学雷锋”教育活动。各班以“学雷锋、树新风”为主题召开班会，立足校园，适当走入社区，开展学雷锋活动。（5）认真开展文明校园、文明宿舍、文明课堂、文明餐厅、文明考场、文明网络等“六项文明工程”创建活动，深入开展思想道德教育，繁荣校园和谐文化。五、活动形式1、充分利用班级壁报、校报、班会、广播、演讲等多种形式，做好宣传动员工作，使全院师生了解活动安排，统一思想认识，推动本月活动顺利全面开展。2、积极引导学生党员、入党积极分子、学生干部在活动中积极发挥先锋模范作用，重视发动学生的积极性和主观能动性，注重活动开展的实效性。3、各系可根据本系实际，开展读书、征文、演讲、书画、竞赛等多种活动，使学生在活动中受到熏陶和教育，形成自觉遵守高等学校学生行为准则和公民基本道德规范的良好习惯。4、选树典型，表彰先进。活动结束后，各系要认真总结，根据要求选树文明礼貌先进个人和先进班级，总结材料和先进名单于4月22日报送生辅科。