1、市级文明校园自查报告燕子砭镇中心小学 创建“市级文明校园”工作自查报告 我校自今年3月份申报“市级文明单位”以来,在县教育体育局和镇党委、政府领导下,坚持“质量立校 、科研兴校、 特色强校 ”为办学宗旨,以“培养德与智齐飞、体与能共进的时代健儿”为办学目标。全面推进素质教育,大力开展校园文化建设,构建高雅和谐的校园环境,在县级“文明校园”的基础上,积极开展市级“文明校园”创建活动,为了创建工作正常有序的开展,我校对文明校园创建工作进行了认真的自查自纠,现将自查情况报告如下:一、营造创建氛围,落实创建职责。1、成立了以校长为组长的“市级文明单”位创建工作领导小组,成立了工作机构,制定了创建工作方
2、案,落实了各大组织创建工作责任。做到有安排、有检查、有考核,措施到位,能够按时完成各个时期的创建工作。2、进行“市级文明单位”创建宣传,营造创建氛围。学校利用悬挂宣传标语,设立宣传栏,定期更换墙报,开放校园广播站、开通校园网等方法广泛宣传创建文明单位活动的重要意义,全体师生能积极主动地投入到创建活动中去。3、开展了丰富多彩的创建宣传活动,如对学生进行未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、小学生守则和小学生行为规范为核心的普法、文明礼貌教育。根据本校实际,运用多媒体、专题展览、故事会、法律知识竞赛喜闻乐见的形式对学生进行德育教育。4、提出了“校园干干净净、人人彬彬有礼”的具体目标。二、配合“双高普
3、九”,积极改善办学条件,努力规范办学行为。1、注重校园文化建设,打造“文化育人,育文化人”的特色校园,邀请山东著名专家为我校进行了校园文化建设系统设计。鲜明的办学理念和风格独特的墙壁文化、走廊文化、处室文化、班级文化、宿舍文化构成特有的校园风格,悬挂了“一训三风”、校徽、规章制度、职责、名人名言、励志美文;更新了安全常识、知识天地、师生书画作品和获奖成果,丰富了文化橱窗内容;制作了文化宣传牌、教育专题片,安装了校园电子屏;开展了班级文化建设和宿舍文化建设和了文明班级、宿舍评比活动,设置了爱护花草的文明言行标志牌,校园内的一草一木、一砖一瓦都成为育人的载体,提升了办学品味,增添了文化氛,校园面貌
4、已焕然一新。2、学校按农村初中一类标准配齐了图书仪器电脑等内配设施。建有图书室、阅览室、多媒体教室、网络教室、电子备课室、远教室、活动室、理、化、生分科实验室及仪器室等23室1部。规划了操场,建有250米的环行跑道和看台,配齐了必备的体育器材,极大的改善了办学条件,完全满足教育教学的需要。3、学校更换了标语,粉刷了墙壁,使教室的面貌焕然一新。图书室藏书 4万8千 多册,人均藏书达到了 43 册,满足了师生的阅读要求。阅览室有书籍 80 种,学校有计算机 160台,校园广播系统1套。11月22日顺利通过了省级“双高普九”验收,得了上级的充分肯定。 4、坚持校务公开,不断推进学校民主管理进程。严格
5、按照有关校务公开要求,规范校务公开过程和程序。发挥校园网,电子档案在民主管理和校务公开中的作用。召开了第三届三次教代会,征集了提案,讨论通过了各项管理制度,工会经常性地举办教师文化、体育活动,关心教师生活、思想和工作,对教师的生活中存在的问题和困难想方设法给予解决和帮助。5、坚持以“双常规”管理为核心,切实将管理常规和教学常规落到实处。加强对宁强县“双常规”管理基本要求的学习,强化过程管理,从各个环节要求到位、检查到位、指导到位、考核奖惩到位。注重档案管理,重抓管理档案、校园网(电子档案)、资源库、学籍档案的管理和使用,发挥档案使用的最大效益。6、严厉查处各项违规违纪行为。认真落实义务教育法,
6、依法治校,认真开展行风作风建设。严厉查处“三乱”现象。组织开展学生评教活动。要求全体教师要切实改变作风,对待学生要有耐心和爱心。贯彻落实“一补”和“助困保学”政策,建立好动态的贫困学生档案,管理和使用好各项资助经费,努力实现“不让一个孩子因贫失学”的留守学生档案,认真落实宁强县中小学留守儿童教育管理暂行办法,制定留守学生管理方案,落实留守学生教育、管理、保护措施,努力使其健康成长。7、采取“引进来,走出去”的教育模式,多次分别派多名教师参加国家级、省级、县级培训,10月份我校部分教师参观了巴山中学,学习了许多先进经验,11月初,宁二中和燕一小教师来我校观摩,鼓励教师撰写论文,积极投稿发表。8、
7、抓好食堂、宿舍管理,努力提高服务水平。认真落实县局和学校关于食堂管理的要求,一是牢固树立服务意识,努力提高服务水平。认真落实“五杜绝”(杜绝无证经营、杜绝对外承包、杜绝以赢利为目的、杜绝财务管理混乱、杜绝校园内有食品摊点)现象。二是千方百计提高饭菜质量,定期开展满意度调查,将炊事员工资与师生满意度结合起来,增强服务意识。三是继续开展星级食堂创建活动,狠抓学生宿舍管理,以政教处为主,协调相关处室和人员,认真履行好宿舍管理职责,逐步健全宿舍管理责任人考核机制;落实宿舍专职管理员的职责,对宿舍进行创造性的管理;持续开展“宿舍是我家,和谐靠大家”的星级宿舍创建活动,以细微处入手,全面规范学生的宿舍行为
8、,争创五星级宿舍。 三、强化安全责任意识,扎实做细安全工作。1、高度重视安全工作,树立“安全第一”的思想。重抓各项安全制度、措施的落实。加强对重点区域特别监控,建立高效、灵敏、务实的安全队伍。坚持安全周报告,工作月结、月查季报制度,落实安全工作首遇负责制、一岗双责制、事故报告制和责任追究制。2、开展丰富多彩的安全教育活动。一是认真落实安全教育培训计划,突出针对性、实效性,抓好安全教育“六落实”和疾病防控“十八字”方针;二是组织3、6、9、12月安全月活动;三是利用班(晨)会实施安全序列化教育;四是扎实进行了流行病和水痘的防控;严格做到“五早”,认真落实“五项制度”和“六项措施”;五是开展法制专
9、题讲座;六是调整充实安全信息队伍,完善安全信息奖励机制,定期开展安全隐患排查和校园周边治理;七是定期办安全专题板报;八是观看安全教育影片,重点进行了楼梯楼道教育,观看了“新闻1+1”专题片,落实了楼梯楼道管护措施,实行了分年级分楼层放学制度;九是进行了教学楼应急演练活动;十是认真开展假期安全教育。3、重视交通安全。一是对学生进行交通法律、交通安全知识普及;二是培训指导护路小分队工作;三是严禁乘坐“三无”车辆、超载车辆和货运车;四是坚持和落实家长接送制度;五是组织学生观看安全教育警示片。4、高度重视宿舍安全管理。宿舍二楼三楼增加了窗户防护钢丝网,制止了学生从窗户向外面摊点购买食品的行为,防止了不
10、良食物进入宿舍的隐患。加强宿舍管理员夜间值班,政教处、内保处、总务处、班主任配合,随时检查。班主任每晚就寝前都要到宿舍检查,经常开展宿舍安全隐患大排查。5、重视食品卫生、消防安全。一是继续开展星级食堂创建,落实新的食品卫生法,完善食品安全制度,严把采购关;二是进行消费指导,严禁学生吃零食;三是每周召开食堂管理例会,周末坚持培训从业人员。四是对过期灭火器进行了冲压更新配齐了消防用品,开展了2次消防演练。6、加强考勤和课堂安全管理。首先是值周组全天坚持三次清查人数,当堂教师课前清点人数,午休、就寝时清查人数,及时掌握学生动向;其次是上课坚持查岗制,杜绝空堂、中途教师离开课堂现象;三是严禁教师体罚和
11、变相体罚学生,经常进行教师安全培训,正确对待处理师生矛盾;四是做好体育课安全防护,杜绝责任事故发生。7、做好防汛工作。一是制定防汛工作预案,对学生进行汛期安全教育;二是对经过地质灾害点及危险路段的学生落实防护措施;三是汛期雨天学生到校要求家长护送,放学时家长签字领人,个别暂不能离校的学生由学校安排食宿;四是实行24小时值班制,保持信息畅通。五是汛期积极协助参加镇政府组织的中坝抢险,丁家坝滑坡、黄粱湾等地的抗洪救灾工作,受到人民群众的好评,中学荣获“抗洪抢险先进党支部”称号。四、抓好日常行为规范教育,增强德育工作的实效性。1、学校坚持德育为首,育人为本的指导思想,切实加强德育工作的领导和调控。以
12、行为“行为养成”和 “文明礼貌”为主要内容,逐年级落实德育序列化教育方案,坚持德育评格和考核制度。2、加强德育工作队伍建设。签订年级组、班主任岗位目标责任书,落实班主任培训计划,坚持班务工作月例会制度,重视班主任工作过程管理,细化班务工作月考核,开展优秀班主任评选活动;坚持每月召开一次年级组教师会、科任教师联系会。注重德育工作的研究和创新,开展德育论文,案例、活动方案征集评选活动。3、结合我校实际,突出重点,加强学生思想品德教育、养成教育和法制教育。每学期开学初对新生进行入学教育,以守则和规范为准则强化养成教育,坚持每月一次的德育考核。利用国旗下讲话、班会、晨会,全面落实德育序列化教育方案。落
13、实了重点学生教育转化方案,召开重点学生培训会。邀请法制副校长做法制讲座,观看法制教育片。4、开展丰富多彩的德育活动,寓教于乐。坚持每周对班级卫生、纪律、学风、宿舍进行评比,评选出“文明班级”和“文明宿舍”,开展文明班级、宿舍、办公室创建活动;开展学习“我的大学梦”作文竞赛、日记大赛、“以读书为伴,以经典为友”读书活动和手抄报展评活动;开展军训活动,规范学生内务,养成学生习惯;开展学雷锋活动,卫生月活动,;组织开展篮球、兵乓球比赛;利用开学典礼、文化橱窗、广播、板报宣传好人好事;扎实开展学生教育整顿,重视学生自治组织建设,努力培养学生自律意识。五、抓好教师队伍建设,打造高素质的名师队伍。1、抓学
14、校领导班子建设。班子队伍建设是校长工作中的首要任务。领导队伍素质的高低关系到学校的整体管理水平和办学质量。坚持集体领导和个人分工相结合的民主集中制原则,明确校委会成员各自职责,做到大事集体研究,小事互相通气;决策前讲民主,决策时讲集中,执行时讲原则,使学校领导班子成为目标一致,运转协调、优质高效的强有力的战斗集体。2、师德教育常抓不懈。我们利用政治学习和业务学习的时间组织教师学习教育法教师法、未成年人保护法、师德规范等内容,以提高教师的政治思想觉悟和工作的责任心,增强了教师的法律意识和规范了教育行为。3、全面实行教师发展性评价。为调动教师的积极性,公正公平的评价每位教师,学校筹备召开教代会,广
15、泛征集了提案,对燕子砭初级中学教学质量奖惩考核办法、燕子砭初级中学教师绩效考核方案进行制定或修订,修订后的新方案更加人文化,更加体现按劳分配、优劳多酬的原则,更能调动一线教师狠抓教育教学质量的积极性。 4、培养青年教师快速成长。鼓励他们参加各种培训、活动,青年教师培养体现这样几个特点:领导关心“指路子”、培养锻炼“压担子”、以老带新“结对子”、教学练兵“搭台子”。骨干教师示范课起到了具体专业引领作用,青年教师的汇报课给自己提供了锻炼和进步的机会。 经常组织青年教师外出学习,向知名人士学习成功经验和敬业精神,激发青年教师激情和工作动力,起到端正教育思想,热爱学生,教书育人,以身立教,为人师表的作
16、用。 5、加大青年教师结对帮扶工作,努力建设我校骨干教师队伍。(1)、实施青年教师结对帮扶工作,制定了结对帮扶工作实施方案,签订了“师徒结对帮扶协议书”,落实了帮扶双方目标和具体任务,发挥“同伴互助”作用,并由教导处逐月检查考核。(2)、制定了燕子砭镇骨干教师队伍培养五年规划,明确了目标任务,培训教程和具体措施,并层层落实了培养任务。(3)、加强理论学习,提倡教师多读书、勤自修、常培训、对教师教育教学成果每期按制度进行表彰奖励。(4)、选派教师外出学习、培训。一年多来,先后选配20余名教师参加“安全培训”,4名教师参加省级的“骨干教师培训”,9名教师参加“国培计划”,5名教师参加了市中考研讨会
17、,3名教师参加省“特岗教师培训”等。 6、教科研课题牵动策略。提高教师的专业素养是师资队伍建设的主要内容,我们通过教科研工作,不断提高教育教学质量,推进素质教育的实施,学校现有9个微型研究课题。在实际工作中,我们要求人人要做到“五个一”:每学期确定一个教研课题,做好一次集体备课的中心发言,上好一堂教研课,写好一篇教研总结,撰写一篇教研论文。重视教师参加各类活动,2010年我校赛教获县级“教学能手”2名,二等奖1名,三等奖2名;获县级优秀教师2名,优秀班主任1名;有14篇教育教学成果在县级以上教育杂志、刊物上发表。7、认真践行以人为本的管理理念。关心教师思想、生活和工作,关注教师心理健康,对教师
18、进行身心健康培训和测试,对教师的生活中存在的问题和困难想方设法给予解决和帮助,定期为教师体检。8、学校完善教学检查评价制度,层层签订岗位目标责任书。常规教学以抽查听课、跟踪听课、学生问卷、巡课、进班调查、月常规检查等形式按月进行量化考核,全方位了解和评价教师教学,及时反馈信息督促教师整改,全面落实县教学常规管理基本要求。六、抓实素质教育,提高教育质量1、努力营造“勤学善思、明辨笃行”的学习风气。制定班风、学风检查考核方案,教导处逐月考核评比;各年级组每学期开展学习方法交流、优秀作业展评等活动;各班每月召开一次科任教师联系会,学校校级领导分别联系三个年级组督促学风建设。2、不断反思、总结,抓好毕
19、业班工作。学校制定中考复习安排意见,定期召开毕业班教师、学生座谈会,选派教师参加市、县中考研讨会。根据县教研室中考指导意见,反复讨论完善复习方案,实施了分阶段模考、质量分析和考生心理辅导工作;学校高度重视职中招生工作,下大力气做好职中招生工作。一是扎实做好职中招生宣传动员工作;二是切实加强领导,落实班主任、联系领导任务和责任;三是制定切实可行奖惩办法;四是采取街上设点、进村入户动员等策略,深入做好动员工作。经过包抓领导和班主任的共同努力,我校春秋两季职中招生共99人,超额完成了职中招生任务。3、加强校本教研、创新教研形式,推进新课改。(1)、制定了校本培训方案,坚持每周例会前进行校本培训,一次
20、一个专题,坚持每位教师每周一篇教学反思。坚持抓好常态教研,即课程教研、上课教研、听课教研、课课教研,教学反思教研课题研究教研等。各教研组以微型课题研究为抓手、把“初中语文作业设计的有效性”、“初中英语背诵方法指导的研究”、“综合阶梯能力培养”、“实验教学和多媒体的整合”等作为研究课题,深入开展研讨,提高了校本教研的时效性,学年末,教师撰写课题论文45篇。在“课改成果展评”活动中,有13件作品获得学校奖励、4人被评为“课改先进个人”“课改先进工作者”,有11件作品获得县局奖励,1人被评为县级“课改先进个人”。在第5届书信大赛中,有2名学生获县奖励,有14名教师论文在教育刊物上发表、奖励。 (2)
21、、新学年,我校确定每周例会前校本研修,并制定了校本研修实施方案,开学以来,开展了“骨干教师示范课”,“中青年教师说课大赛”,“同课异构研讨”等大型教学活动。(3)、学校为每个教研组长配备了笔记本电脑,为各教研组开展校本教研,进行学科质量分析,进行电子备课、资源共享,建设校本教学资源库等工作提供了极大的方便,也极大地调动了教研组长的工作积极性。(4)、以网络为依据,广泛开展教育信息化整合应用与研究。宽带、远教资源、同方资源通达各办公室,极大地方便了教师教学。学校建成校园网站(六个栏目、七个版面、40多个子栏目),它已成为广大教师使用教学资源,了解教学信息和学校工作,号召中青年教师人人会用,人人采
22、用,学校全员赛教,公开课,示范课,汇报课教师人人能熟练使用现代教学设备,多媒体使用频率极高,学科应用面达到100%。(5)、创造性开展实验教学,“双高普九”中,更加规范了部室管理,实验开出率无论分组或是演示均保证了100%。5、抓好文化、艺术、体育工作、丰富学生生活、锻炼学生能力、发展学生特长,营造校园文化氛围。开展了规范汉字书写专题讲座、读书报告会、庆元旦,征文大赛,日记大赛,作文竞赛,兴趣小组,“阳光体育”,学科知识竞赛等各项活动,初一广播操比赛和军训活动,参加县级“全民运动会”和 县篮球赛,并取得了辉煌的成绩。6、开展了学风建设年活动,开学初,教导处进行了学风建设启动仪式,每周颁发流动“
23、先进班级先进牌”,构建班级学风氛围。以“学风建设”教育活动为载体,开展系列教育活动,如:军训活动、读书报告会、规范汉字书写专题讲座、日记、作文大赛、百科知识竞赛、手抄报、征文展评等活动,营造高品位的文化内涵。七、关心师生健康,重视卫生工作学校对师生健康非常关心。首先是完善了卫生工作要求和卫生工作制度,落实了工作职责;其次是进行了流行病、传染病防治;三是进行了健康知识讲座,开设了健康课;四是进行心理健康咨询辅导,纠正了心里偏差;五是抓好师生卫生习惯养成,严禁吃零食,要求师生用餐自备餐具;六是坚持晨检,抓好每天环境卫生打扫,按时在重点区域内消毒;七是经常开展师生各类球赛、拔河赛,组建兴趣小组,开展“阳光体育”活动,建立职工活动室,努力抓好师生健身运动,既陶冶了情操,又锻炼了身体。通过以上工作,我校在市级文明单位创建工作中取得了一定的成绩,2010年我校被教体局评为县“全面实施素质教育提高教育质量”、“远程教育管理与应用”、“校本研修”、“职中招生”等先进单位,中学团委被评为县“优秀团委”、中学工会被评为“工会工作先进单位”,学校荣获第五届书信大赛组织奖,县级篮球赛 “三等奖”。八、存在问题1、学生的行为习惯养成需进一步加强。2、部分教师的业务水平需要亟待提高,如课堂教学艺术,教研教改等方面。3、校园文化建设需进一步深化。 2010年12月20日
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