高考语文一轮复习文言文作业江苏专版文言文知识梳理必修三.docx

1、高考语文一轮复习文言文作业江苏专版文言文知识梳理必修三2013高考语文一轮复习文言文作业（江苏专版）文言文知识梳理(必修三)文言文知识梳理(必修三专题二)知识细梳理指南录后序一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。(1)缙绅、大夫、士萃于左丞相府()(2)层见错出()(3)几为巡徼所陵迫死()(4)主辱，臣死有余僇()二、解释下列句中加点词语的古义。(1)缙绅、大夫、士萃于左丞相府今义：医生古义：_(2)抗辞慷慨今义：不吝惜 古义：_(3)不复顾利害今义：利益和损害 古义：_(4)穷饿无聊，追购又急今义：因清闲而烦闷；言行没有意义而使人讨厌 古义：_(5)以至于永嘉今义：连接词或词组，表示在时

2、间、数量、范围、程度等方面的延伸，有“直到”“直至”的意思。连接分句，用在后一个分句的开头，表示上述情况所产生的结果。 古义：_(6)为巡船所物色今义：寻找需要的人才或东西 古义：_(7)几彷徨死今义：犹豫不定，不知往哪里去好 古义：_(8)以父母之遗体行殆今义：死者的尸体 古义：_三、解释下列句中加点的多义词。(1)间得间奔真州()彼节者有间，而刀刃者无厚()扁鹊立有间()出没于长淮间()中间力拉崩倒之声()肉食者谋之，又何间焉()安得广夏千万间()间令吴广之次所旁丛祠中()(2)如如扬州，过瓜洲扬子桥()杀人如不能举，刑人如恐不胜()固不如也()绝无有者，则治之如所言()其如土石何()如泣

3、如诉()(3)靡吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之()徒靡弹药，无益吾事()众人皆以奢靡为荣()天高地迥，号呼靡及()(4)殆以父母之遗体行殆()此殆天所以资将军()思而不学则殆()(5)质质明，避哨竹林中()为长安君约车百乘，质于齐()非天质之卑()援疑质理()四、 指出下列句中加点词的活用情况并解释。(1)北虽貌敬()(2)予分当引决()(3)草行露宿()(4)日与北骑相出没()(5)道海安、如皋()(6)则直前诟虏帅失信()(7)庐陵文天祥自序其诗()五、指出下列句子的句式特点并翻译。(1)为巡船所物色。()译文：_(2)贾家庄几为巡徼所陵迫死。()译文：_(3)予羁縻不得还。()译文：_(4

4、)发北关外。()译文：_(5)不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后。()译文：_(6)日与北骑相出没于长淮间。()译文：_答案一、(1)“缙”同“搢”；(2)“见”同“现”；(3)“陵”同“凌”；(4)“僇”同“戮”。二、(1)官职名；(2)意气激昂；(3)指个人的安危；(4)没有依靠；(5)到达；(6)访求，文中是盘查的意思；(7)走投无路；(8)赐予自己的身体。三、(1)机会，名词/缝隙，名词/一会儿，名词/之间，名词/夹杂，动词/参与，动词/量词/悄悄地，秘密地，副词；(2)往去、到去，动词/唯恐、就怕，动词/比得上，动词/按照，介词/“如何”固定句式，“把怎么样”/副词，像；(3)倒下，

5、动词/浪费，动词/奢侈，形容词/无、不，副词；(4)危险，形容词/大概，副词/疑惑不解，动词；(5)刚刚，副词/作人质，动词/资质，名词/询问，动词。四、(1)名词作状语，表面上；(2)名词作状语，按名分，按理；(3)草，名词作状语，在荒草间；露，名词作状语，在露天下；(4)名词作状语，每天；(5)名词作动词，取道；(6)名词作动词，走上前；(7)序，名词作动词，为作序。五、(1)“为”与“所”相呼应，表示被动被巡逻船搜寻。(2)“为”与“所”相呼应，表示被动在贾家庄，几乎被巡查的军官凌侮逼迫而死。(3)动词本身有被动意味我被拘留不能回还。(4)“发”后省略介词“于”从北关外出发。(5)“于”

6、是介词，与后文组成介词结构后置，译时提前不幸的是先有吕师孟干坏事，后来有贾余庆(向对方)讨好献媚。(6)“于”是介词，与后文组成介词结构后置，译时提前每天同元军的骑兵在江淮一带(彼此)互相出现或隐没(没有遇见)。五人墓碑记一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。(1)其为时止十有一月尔()(2)敛赀财以送其行()(3)亦曷故哉()二、解释下列句中加点词的古义。(1)郡之贤士大夫请于当道今义：路中间 古义：_(2)凡富贵之子，慷慨得志之徒今义：不吝惜 古义：_(3)吾社之行为士先者今义：受思想支配而表现在外面的活动 古义：_(4)是时以大中丞抚吴者为魏之私人今义：非公家的 古义：_(5)吴之民方

7、痛心焉 今：极端伤心 古义：_(6)颜色不少变今义：常指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象 古义：_(7)非常之谋难于猝发今义：程度副词，十分，极 古义：_(8)令五人者保其首领，以老于户牖之下今义：比喻某些集团的领导者或为首的人 古义：_三、解释下列句中加点的多义词。(1)当盖当蓼洲周公之被逮()郡之贤士大夫请于当道()然五人之当刑也()募有能捕之者，当其租入()一夫当关，万夫莫开()当奖率三军，北定中原()(2)道郡之贤士大夫请于当道()死而湮没不足道者()待圣人之出而投缳道路()策之不以其道()臣之所好者，道也()(3)除黎明即起，洒扫庭除()为汉家除残去秽()即除逆阉废祠

8、之址以葬之()予除右丞相兼枢密使()(4)盛故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争()呜呼，亦盛矣哉()请其矢，盛以锦囊，负而前驱()(5)发有贤士大夫发五十金()非常之谋难于猝发()而又有剪发杜门，佯狂不知所之者()安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉()(6)卒未及见贼而士卒离散()唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之()买五人之头而函之，卒与尸合()(7)徒凡富贵之子，慷慨得志之徒()故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记()强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾二人在也()(8)私是时以大中丞抚吴者为魏之私人()吾妻之美我者，私我也()不宜偏私，使内外异法也()(9)为以旌其所为()吾社

9、之行为士先者()为之声义()全乎为五人也()哀斯墓之徒有其石也，而为之记()其为时止十有一月尔()(10)于激于义而死()请于当道()立石于其墓之门()匹夫之有重于社稷也()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。(1)缇骑按剑而前()(2)不能容于远近()(3)其疾病而死()(4)人皆得以隶使之()(5)去今之墓而葬焉()(6)是时以大中丞抚吴者为魏之私人()(7)哀斯墓之徒有其石也，而为之记()(8)安能屈豪杰之流()(9)哀斯墓之徒有其石也，而为之记()(10)为之声义()(11)抶而仆之()五、指出下列句子的句式特点并翻译。(1)予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。()译文：_(2)不能

10、容于远近。()译文：_(3)郡之贤士大夫请于当道。()译文：_(4)四海之大，有几人欤？()译文：_(5)钩党之捕遍于天下。()译文：_(6)是时以大中丞抚吴者为魏之私人。()译文：_答案一、(1)“止”同“只”，“有”同“又”；(2)“赀”同“资”；(3)“曷”同“何”。二、(1)即当权者，指当地的行政长官；(2)胸怀大志，刚直不阿；(3)行，品行，名词；为，行为，动词；(4)有权势人的亲朋，私交；(5)痛恨；(6)脸色，面部表情；(7)非同寻常的；(8)头颅，借指性命。三、(1)在时候，介词/掌握、主持，动词/判罪，动词/两者相抵，动词/占据、把守，动词/副词，表肯定或推断；(2)政权，与

11、“当”连用，指当权的人，名词/说，动词/路，名词/途径、方法，名词/道理、规律，名词；(3)台阶，名词/清除、扫除，动词/修治、修整，动词/授官，指除去旧职，授予新职，动词；(4)兴旺、旺盛，形容词/盛大，形容词/把东西放入器物中，动词；(5)拿出，动词/发动，动词/头发，名词/抒发，动词；(6)士兵，名词/死亡，动词/最终、终于，副词；(7)指同一类人，名词/空、徒然，副词/只、仅仅，副词；(8)亲信、心腹，名词/偏爱，动词/私下的好恶，名词；(9)做，动词/成为，动词/替、给，介词/是，动词/替，介词/从看，介词；(10)被，介词/向，介词/在，介词/对于，介词。四、(1)名词作动词，走上

12、前。(2)形容词用于名词，远近的人、远近的百姓。(3)名词用作动词，生病。(4)名词作状语，当做奴隶那样。(5)名词用作动词，修墓。(6)名词用作动词，出任巡抚。(7)名词用作动词，作标记。(8)动词使动用法，使屈身。(9)形容词意动用法，以为哀，哀惜。(10)名词用作动词，伸张。(11)动词使动用法，使倒下。五、(1)“被”表被动我还记得周公被捕，是在丙寅年三月十五日。(2)“于”表被动不能被远近各地所容纳。(3)于当道请，介词结构后置本郡有声望的士大夫们向有关当局请求。(4)大之四海，定语后置那么大的中国，能有几个人呢？(5)捕钩党遍于天下，宾语前置追捕同党的人遍于天下。(6)用判断动词“

13、为”表示判断当时以大中丞职衔做应天府巡抚的是魏忠贤的党羽。素材巧链接 链接篇目：指南录后序【素材点金】“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”，这轩昂的正气，长存于苍茫的天地，这就是我们中华民族的精神。一个民族的复兴，一个国家的强盛，是需要这种精神的，这精神就如长江，如黄河，万古奔流，从远古到未来，延续着我们的血脉，哺育着我们的每一代人。自古以来，人终不免一死，但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。凡英雄人物皆有超乎常人之处，或有坚忍不拔之志，或有忠烈刚正之气，或有出众之才华，不一而举。特别是其道德品质更是千载巍然耸立，激励后人、勉励众生，可谓人生精神之精华。文天祥的一生就充满

14、了这样的精神。同样是生命，有人轻忽地过，恣意挥霍；有人却用生命影响当代，甚至影响后世千百代圆颅方趾的人。生命总有尽时，有人因一时意气用事自杀；有人却在死前做最精彩动人的演出，然后从容告别人生舞台，用他永恒的爱包裹他一生所钟爱的土地与人民，留下最美的典范永存人们心中。同样读圣贤书，有人成为厚颜无耻的衣冠禽兽，有人却将圣贤的话语镌刻在心中，然后用生命去实践。【素材运用】示例1：是什么让屈原毅然抱起石头跃入汨罗江？是什么让文天祥在大厦将倾之际仍坚持抗元？又是什么让鲁迅选择了弃医从文之路？是“吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷”的心灵追求，是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的一身正气，是“寄意寒星荃

15、不察，我以我血荐轩辕”的沸腾热血，是信念，是原则，是责任，让他们坚守住了自我，在历史的大书中留下了浓墨重彩的一笔。 (2010年全国卷满分作文红尘中，坚守我的原则)示例2：我们说文天祥是美的，正是基于他所遭受的灾难以及在灾难面前光明的姿态。灾难就是人生的阴影。这个阴影不是个人的，而是全民族的。梅花香自苦寒来，沧海横流方显英雄本色。在生与死的抉择里，文天祥毫不犹豫地选择了死，痛斥卖国贼，觑视异邦统帅，大义凛然，浩然正气，完成了他人生最后一程的壮丽诗篇。他的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”依然像一首慷慨的交响乐回荡在历史的天空，让我们景仰钦慕。他可以规避阴影，忍辱苟生，但他接受了，用自己的光明之

16、躯驱散了精神中的阴影，这是何等的气概！从这个意义上说，美是阴影中最坚定的光明，也是对阴影的摆渡。 (2010年山东卷满分作文光影人生) 链接篇目：五人墓碑记【素材点金】天启年间，宦官魏忠贤专权，网罗遍天下，以残暴手段镇压东林党人。天启七年(1627)，派人到苏州逮捕曾任吏部主事、文选员外郎的周顺昌，激起苏州市民的义愤，爆发了反抗宦官统治的斗争。崇祯即位，魏忠贤被废黜，畏罪自杀。魏忠贤当权时，许多地方都建有他的生祠；他被废黜后，这些生祠也都被废毁。适用范围：平凡与伟大；正义的力量是无穷的；多行不义必自毙；有形的纪念往往短暂，精神的纪念才能永恒。【素材运用】示例：他注定走不出人生的幽谷，嗅不到动人

17、的兰香，而五人墓碑记里那五位“激昂大义，蹈死不顾”的英雄，于国家危难之时，用执著与无畏解开了生与义的难题。我相信，他们的陵前定有红色的兰，绽放出属于忠义之人的色彩。 也许，难题对于一个行走在世间的生命，至少在当下是一种痛苦，有欲求不得之恨，有寸步难行之忧，就如那含苞的花蕾，需要痛苦地绽放才能臻于绚烂。(2010年重庆卷满分作文难题) 文言文知识梳理必修三专题四(一)知识细梳理烛之武退秦师一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。(1)行李之往来，共其乏困()(2)失其所与，不知()(3)无能为也已()(4)秦伯说()二、解释下列句中加点词语的古义。(1)若舍郑以为东道主今义：请客的主人或比赛、会

18、议的承办者古义：_(2)行李之往来今义：出门带的包裹古义：_(3)共其乏困今义：疲劳古义：_(4)微夫人之力不及此今义：妻子古义：_三、解释下列句中加点的多义词。(1)鄙越国以鄙远，君知其难也()顾不如蜀鄙之僧哉()肉食者鄙，未能远谋()敢竭鄙怀，恭疏短引()(2)许公曰：“子亦有不利焉。”许之()先生不知何许人也()杂然相许()潭中鱼可百许头()(3)若若舍郑以为东道主()山有小口，仿佛若有光()余悲之，且曰：“若毒之乎？”()(4)焉焉用亡郑以陪邻()朝济而夕设版焉()不阙秦，将焉取之()且焉置土石()四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。(1)晋军函陵，秦军氾南()(2)越国以鄙远()

19、(3)既东封郑()(4)与郑人盟()(5)既东封郑()(6)越国以鄙远()五、指出下列句子的句式特点并翻译。(1)夫晋，何厌之有？()译文：_(2)以其无礼于晋，且贰于楚也。()译文：_(3)晋军函陵，秦军氾南。()译文：_(4)是寡人之过也。()译文：_(5)若亡郑而有益于君，敢以烦执事。()译文：_答案一、(1)“共”同“供”；(2)“知”同“智”；(3)“已”同“矣”；(4)“说”同“悦”。二、(1)东方道路上(招待使节)的主人；(2)也作“行理”，外交使节；(3)缺乏的物资；(4)那人，指秦穆公。三、(1)边邑，这里用作动词，是“以为边邑”/边远的地方/见识短浅/自谦之词；(2)答应/

20、表处所/赞同/表约数；(3)假如/似乎，好像/你；(4)哪里，怎么/句末语气词/兼词，从哪里/兼词，在哪里。四、(1)军，名词作动词，驻军；(2)鄙，名词意动用法，以为边邑；(3)封，名词使动用法，使成为疆界；(4)盟，名词作动词，结盟；(5)东，名词作状语，在东边；(6)远，形容词作名词，边远的地方。五、(1)宾语前置句晋国，有什么满足的呢？(2)状语后置句因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。(3)省略介词“于”晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。(4)判断句这是我的过错啊。(5)省略介词宾语“之”如果灭掉郑国对您有什么好处，那就烦劳您手下的人了。谏太宗十思疏一、 解释下列句中加点词语的古义。(1)臣闻求木之长者，必固其根本今义：事物的根源或最重要的部分古义：_(2)既得志，则纵情以傲物今义：尽情古义：_(3)则思三驱以为度今义：认为古义：_(4)承天景命今义：景色古义：_二、解释下列句中加点的多义词。(1)信信者效其忠()愿陛下亲之信之()小信未孚，神弗福也()烟涛微茫信难求()