教育管理学.docx

1、教育管理学按照教育行政组织行使职权的区域范围，可以分为中央教育行政组织和（ ）。A. 高等学校组织B. 地方教育行政组织C. 学校教育组织D. 地区教育行政组织回答错误!正确答案： B 从（ ）起，作为“新学”体系的一部分，我国开始陆续引进国外教育管理方面的学术著作。A. 19世纪中叶B. 19世纪末C. 20世纪中叶D. 20世纪初回答错误!正确答案： D 20世纪50年代，（ ）应用于教育管理研究，使教育管理学真正成为一门独立的学科。A. 行动研究法B. 实证研究法C. 人种研究法D. 调查研究法回答错误!正确答案： B （ ）被人们尊奉为“现代教育科学的真正的奠基人”。A. 赫尔巴特B.

2、 杜威C. 蒙田D. 夸美纽斯回答错误!正确答案： D 哪种（ ）信息公开的方式具有成本低、内容全面、途径便利、互动性强等特点。A. 教育听证会B. 出版物C. 电子政府D. 社会查询点回答错误!正确答案： C （ ）是学校的法人代表，对外代表学校，对内全面复杂学校工作。A. 家长B. 教师C. 校董会D. 校长回答错误!正确答案： D 解放初期至1957年，我国实行的是（ ）教育管理体制。A. 集中统一B. 非专家统治制C. 统一领导、分级管理D. 地方分权回答错误!正确答案： A 教育管理价值论约出现于（ ），霍基金森是该领域的重要代表人物。A. 20世纪70年代B. 20世纪50年代C.

3、 19世纪90年代D. 20世纪80年代回答错误!正确答案： A 昆体良认为合格作为合格教师的首要条件是（ ）。A. 学识B. 慎行C. 实践D. 德行回答错误!正确答案： D 教育行政制度对教育行政机构的行政活动和行政职能具有重要的（ ）。A. 示范作用B. 领导作用C. 服务作用D. 规范作用回答错误!正确答案： D （ ）是广大教职工的群众组织。A. 党组织B. 教育工会C. 理事会D. 教工组织回答错误!正确答案： B 把教育的社会需求作为制定教育发展规划的参照条件的方法叫做（ ）。A. 人力需求预测法B. 社会需求法C. 教育投资收益分析法D. 教育类型法回答错误!正确答案： B 我

4、国当前基本形成的是（ ）级督导机构网络。A. 3B. 4C. 6D. 5回答错误!正确答案： B （ ）是我国历史上最早的教育管理文献之一。A. 学记B. 孔子C. 孟子D. 中庸回答错误!正确答案： A 信息公开是以公民获得政府信息的权利为基础，这表现出信息公开的（ ）。A. 权利性B. 行政性C. 例外性D. 以载体为依托回答错误!正确答案： A 教育管理学以（ ）的管理为核心，并探讨与学校教育事业有关的种种教育管理现象和问题。A. 学校组织B. 教师教学C. 班级组织D. 学生学习回答错误!正确答案： A 教育行政体制的核心是（ ）。A. 国家教育权力行政结构B. 学校权力行政结构C.

5、地方教育权力行政结构D. 高校权力行政结构回答错误!正确答案： A 研究西方教育管理的历史，最适当的起点是（ ）A. 意大利B. 西班牙C. 古罗马D. 古希腊回答错误!正确答案： D 行为科学对教育管理学的影响是巨大的，它将（ ）的方法引入教育管理研究中，从而使教育管理的研究走上了科学的道路。A. 实验B. 自然科学C. 心理学D. 社会科学回答错误!正确答案： A 昆体良认为合格作为合格教师的首要条件是（ ）。A. 实践B. 学识C. 德行D. 慎行回答错误!正确答案： C 教师考核的内容包括政治思想、业务水平、工作态度和（ ）。A. 学习能力B. 创新精神C. 工作实绩D. 工作表现回答

6、错误!正确答案： C 教育行政组织和国家行政组织之间的关系是（ ）。A. 平行关系B. 平等关系C. 隶属关系D. 合作关系回答错误!正确答案： C 下列哪项（ ）教育信息公开的方式有利于教育决策的科学民主化。A. 新闻发言人B. 电子政府C. 教育听证会D. 出版物回答错误!正确答案： C 隋唐时在中央设（ ）作为全国的教育管理机构。A. 劝学所B. 国子监C. 提学使司D. 国子学回答错误!正确答案： B 中期教育规划的年限为（ ）。A. 7年B. 5年C. 3年D. 10年回答错误!正确答案： B 国民经济和社会发展规划的任何一部分发生变化，都会不同程度的影响到教育的变化，这决定了教育规

7、划具有（ ）的特点。A. 不确定性B. 预见性C. 指导性D. 客观性回答错误!正确答案： A 改革开放的今天，校长的职业角色有了转变，校长是一种（ ）职业。A. 研究B. 领导C. 管理D. 教学回答错误!正确答案： C 古典管理理论的代表人物是（ ）。A. 福莱特B. 西蒙C. 古利克D. 泰罗回答错误!正确答案： D 教育管理者既是教育的领导者又是教育的（ ）A. 主导者B. 服务者C. 受益者D. 协调者回答错误!正确答案： B 校务委员会是学校的（ ）。A. 监督机构B. 决策机构C. 审议机构D. 行政事务管理机构回答错误!正确答案： C 学校内部管理体制改革的核心是（ ）。A.

8、校长责任制B. 革命委员会制C. 校务委员会制D. 校长负责制回答错误!正确答案： A 直线制学校组织结构模式的缺点是（ ）。A. 指挥滞后B. 只能在较小的学校实施C. 职责混乱D. 机构繁杂回答错误!正确答案： B 教育行政体制的核心是（ ）。A. 学校权力行政结构B. 地方教育权力行政结构C. 高校权力行政结构D. 国家教育权力行政结构回答错误!正确答案： D （ ）是教育管理主观论的重要代表人物。A. 坎贝尔B. 格林菲德C. 梅奥D. 霍伊回答错误!正确答案： B 朱熹编写有关德育管理的书籍是（ ）。A. 幼学琼林B. 百家姓C. 童蒙须知D. 千字文回答错误!正确答案： C 199

9、7年，国家教委颁布了 ，确定了中小学校长先培训，后上岗的制度。A. 关于加强全国中小学校长培训工作的意见B. 关于加强普通教育行政干部培训工作的意见C. 关于对教育行政干部进行教育法规培训的意见D. 实行全国中小学校长持证上岗制度的规定回答错误!正确答案： D 教育管理价值论约出现于（ ），霍基金森是该领域的重要代表人物。A. 20世纪50年代B. 19世纪90年代C. 20世纪70年代D. 20世纪80年代回答错误!正确答案： C 信息公开的义务主体是（ ）A. 政府部门B. 学校C. 教育部门D. 教育行政部门回答错误!正确答案： C 改革开放以来，我国教育财政逐步形成了（ ）以为主，多元

10、化多渠道筹措教育经费的新体制A. 社会集资B. 发行教育公债C. 政府财政拨款D. 缴纳学费回答错误!正确答案： C （ ），专职的学校管理人员-校长出现。A. 19世纪中叶B. 19世纪末C. 20世纪初D. 20世纪中叶回答错误!正确答案： A 校务委员会是学校的（ ）。A. 行政事务管理机构B. 监督机构C. 决策机构D. 审议机构回答错误!正确答案： D （ ）是教育管理主观论的重要代表人物。A. 坎贝尔B. 霍伊C. 梅奥D. 格林菲德回答错误!正确答案： D （ ）既是教育行政组织机构改革的基本原则也是教育行政组织机构改革的终极目标。A. 灵活B. 统一C. 效能D. 精简回答错误

11、!正确答案： C 教育管理批判论产生于20世界70年代末80年代初，（ ）是该领域最有影响的代表人物。A. 拉科姆斯基、埃弗斯B. 埃弗斯、福斯特C. 拉科姆斯基、福斯特D. 贝茨、福斯特回答错误!正确答案： D 文艺复兴时期，著名教育家维多利诺办了名为（ ）的学校。A. 天使之家B. 快乐之家C. 劳动之家D. 蒙氏学校回答错误!正确答案： B 梅奥等根据霍桑试验提出了（ ）假设。A. 理想人B. 服务人C. 经济人D. 社会人回答错误!正确答案： D 在学校组织机构改革中，校长负责制要向着（ ）的方向完善。A. 民主化B. 法制化C. 等级化D. 分权化回答错误!正确答案： A 依据规划的

12、功能和作用，教育规划可分为指令性规划和 （ ）。A. 专项规划B. 综合规划C. 指导性规划D. 指示性规划回答错误!正确答案： C 教育管理批判论产生于20世界70年代末80年代初，（ ）是该领域最有影响的代表人物。A. 拉科姆斯基、埃弗斯B. 拉科姆斯基、福斯特C. 埃弗斯、福斯特D. 贝茨、福斯特回答错误!正确答案： D 管理是在组织中，有关人员对各种资源进行适当（ ）、组织和安排，以完成预定的目标和任务。A. 分配B. 计划C. 领导D. 激励回答错误!正确答案： C 在教育规划的影响因素中（ ）属于经济因素。A. 教育人口统计B. 教育资源使用的有效性C. 师资队伍D. 教育目的回答

13、错误!正确答案： B 教育政策的制定是一种（ ）行为。A. 决策B. 政治C. 经济D. 领导回答错误!正确答案： B 在我国民国初年、北洋军阀和国民党统治时期教育管理学一直被列为（ ）的课程。A. 专科学校B. 师范学校C. 职业学校D. 实业学校回答错误!正确答案： B 在我国民国初年、北洋军阀和国民党统治时期教育管理学一直被列为（ ）的课程。A. 专科学校B. 师范学校C. 职业学校D. 实业学校回答错误!正确答案： B 在学校理事会或者董事会中，其中的理事或董事（ ）以上应具有5年以上教学经验。A. 三分之一B. 四分之三C. 二分之一D. 三分之二回答错误!正确答案： A 我国在19

14、93年通过的（ ）第三条规定：“教师是履行教育、教学职责的专业人员”，以法律形式认定教师属于专业人员。A. 中华人民共和国教育法B. 中华人民共和国教师法C. 教师资格条例D. 中华人民共和国宪法回答错误!正确答案： B （ ）是我国对教师实行的一种特定的职业许可证制度。A. 教师奖惩制度B. 教师资格制度C. 教师任用制度D. 教师职务制度回答错误!正确答案： B 依据中央和地方关于教育管理事权的分配关系，教育管理体制可分为（ ）。A. 校长负责制和校务委员会制B. 专家统治制和非专家统治制C. 从属制和独立制D. 中央集权制和地方分权制回答错误!正确答案： D 下列哪项（ ）教育信息公开的

15、方式有利于教育决策的科学民主化。A. 教育听证会B. 新闻发言人C. 出版物D. 电子政府回答错误!正确答案： A 教育政策是指政党、政府等（ ）在一定历史时期，为实现一定的教育目的任务而协调内外关系所制定的行动准则。A. 政治实体B. 公益实体C. 服务实体D. 经济实体回答错误!正确答案： A 依据中央和地方关于教育管理事权的分配关系，教育管理体制可分为（ ）。A. 中央集权制和地方分权制B. 专家统治制和非专家统治制C. 校长负责制和校务委员会制D. 从属制和独立制回答错误!正确答案： A 教育财政不具有下列哪个属性（ ）A. 法制性B. 福利性C. 公共性D. 非营利性回答错误!正确答

16、案： B 我国现行的教育行政组织机构从纵向上分为（ ）个层次。A. 7B. 6C. 5D. 4回答错误!正确答案： C 1997年，国家教委颁布了 ，确定了中小学校长先培训，后上岗的制度。A. 关于加强全国中小学校长培训工作的意见B. 实行全国中小学校长持证上岗制度的规定C. 关于加强普通教育行政干部培训工作的意见D. 关于对教育行政干部进行教育法规培训的意见回答错误!正确答案： B 国民经济和社会发展规划的任何一部分发生变化，都会不同程度的影响到教育的变化，这决定了教育规划具有（ ）的特点。A. 指导性B. 不确定性C. 客观性D. 预见性回答错误!正确答案： B 义务教育财政实行（ ）的体

17、制，在农村确立以县为主，完全免费。A. 中央负责，地方协助B. 地方负责，集中管理C. 地方负责、分级管理D. 中央负责，统一管理回答错误!正确答案： C 我国中小学实行的教师任用方式是（ ）A. 派任制B. 合同制C. 聘任制D. 委任制回答错误!正确答案： C 隋唐时在中央设（ ）作为全国的教育管理机构。A. 提学使司B. 国子学C. 国子监D. 劝学所回答错误!正确答案： C 教育管理价值论认为支配管理行为及管理世界根深蒂固的是（ ）。A. 二元论B. 经济价值C. 个人主义价值D. 元价值回答错误!正确答案： D （ ）是第一本教育管理学著作A. 新编教育管理学B. 行政学C. 教育管

18、理案例D. 美国公共教育行政回答错误!正确答案： D 下列哪些属于墨家的教育管理思想（ ）。A. 无为B. 法治C. 仁爱D. 兼爱回答错误!正确答案： D 法约尔认为（ ）是管理的最基本原理。A. 劳动分工B. 职业经理人C. 权力体系D. 规章制度回答错误!正确答案： A 管理的双重性是指（ ）和社会属性A. 自然属性B. 强制属性C. 依附属性D. 利他属性回答错误!正确答案： A 哪种（ ）信息公开的方式具有成本低、内容全面、途径便利、互动性强等特点。A. 出版物B. 教育听证会C. 社会查询点D. 电子政府回答错误!正确答案： D 广义的教育管理学以（）作为自己研究的对象。A. 外国

19、教育B. 整个国家教育系统的管理C. 学校教育D. 地区教育回答错误!正确答案： B （ ）是指制定新政策时只对过去的政策做局部的调整和修改，使新政策成为过去政策的延伸和发展。A. 理性模式B. 专家模式C. 团体模式D. 渐进模式回答错误!正确答案： D 上级对下级在工作方面、工作内容和程序以及工作方式方法给予具体的指教和引导，体现的是教育督导的（ ）职能。A. 评估B. 指导C. 反馈D. 监督回答错误!正确答案： B 在学校组织机构改革中，校长负责制要向着（ ）的方向完善。A. 民主化B. 分权化C. 等级化D. 法制化回答错误!正确答案： A 我国教育管理学界一般认为教育管理学分为（）

20、和学校管理。A. 教育行政B. 教育政策C. 教育制度D. 教育领导回答错误!正确答案： A 研究西方教育管理的历史，最适当的起点是（ ）A. 意大利B. 西班牙C. 古希腊D. 古罗马回答错误!正确答案： C 解放初期至1957年，我国实行的是（ ）教育管理体制。A. 统一领导、分级管理B. 非专家统治制C. 集中统一D. 地方分权回答错误!正确答案： C 教育督导的核心内容是（ ）。A. 检查B. 决策C. 监督执法D. 执行回答错误!正确答案： C 教育行政组织机构就是指（ ）领导下的教育职能部门。A. 各级政府B. 各类高校C. 各类部门D. 各级学校回答错误!正确答案： A 教育政策

21、体现（ ）的利益。A. 各党派B. 各社会团体C. 统治阶级D. 劳动人民回答错误!正确答案： C 教育政策体现（ ）的利益。A. 各党派B. 各社会团体C. 劳动人民D. 统治阶级回答错误!正确答案： D （ ）采用的是协议拨款模式。A. 意大利B. 荷兰C. 智利D. 日本回答错误!正确答案： A （ ）被人们尊奉为“现代教育科学的真正的奠基人”。A. 蒙田B. 赫尔巴特C. 夸美纽斯D. 杜威回答错误!正确答案： C 依据规划的功能和作用，教育规划可分为指令性规划和 （ ）。A. 指示性规划B. 综合规划C. 指导性规划D. 专项规划回答错误!正确答案： C 朱熹将受教育过程分为两个阶段

22、，小学和大学，大学的入学年龄为（ ）。A. 20岁起B. 18岁起C. 15岁起D. 17岁起回答错误!正确答案： C 教育行政组织机构就是指（ ）领导下的教育职能部门。A. 各类部门B. 各类高校C. 各级政府D. 各级学校回答错误!正确答案： C 教育督导的实质是（ ）A. 行政监督B. 行政权力实施C. 执法监督D. 行政管理回答错误!正确答案： A 从（ ）起，作为“新学”体系的一部分，我国开始陆续引进国外教育管理方面的学术著作。A. 20世纪初B. 19世纪末C. 20世纪中叶D. 19世纪中叶回答错误!正确答案： A 在学校理事会或者董事会中，其中的理事或董事（ ）以上应具有5年以

23、上教学经验。A. 四分之三B. 二分之一C. 三分之二D. 三分之一回答错误!正确答案： D （ ）是我国对教师实行的一种特定的职业许可证制度。A. 教师奖惩制度B. 教师资格制度C. 教师职务制度D. 教师任用制度回答错误!正确答案： B 现代管理理论主要是指（ ）所发展起来的现代管理科学。A. 20世纪B. 18世纪末C. 19世纪中叶D. 19世纪末回答错误!正确答案： A （ ）采用的是协议拨款模式A. 意大利B. 荷兰C. 日本D. 智利回答错误!正确答案： A 我国现行的教育行政组织机构从纵向上分为（ ）个层次。A. 5B. 7C. 6D. 4回答错误!正确答案： A 行政是以维护

24、和推进（ ）为目的的。A. 小团体利益B. 个人利益C. 公共利益D. 家庭利益回答错误!正确答案： C 教育行政组织和国家行政组织之间的关系是（ ）。A. 合作关系B. 平行关系C. 隶属关系D. 平等关系回答错误!正确答案： C 朱熹将受教育过程分为两个阶段，小学和大学，大学的入学年龄为（ ）。A. 15岁起B. 20岁起C. 17岁起D. 18岁起回答错误!正确答案： A 20世纪后期到21世纪，伴随着信息时代的到来，管理呈现出( ）的特征.A. 经验管理B. 民主管理C. 专制管理D. 科学管理回答错误!正确答案： B 按照教育行政组织行使职权的区域范围，可以分为中央教育行政组织和（

25、）。A. 地区教育行政组织B. 地方教育行政组织C. 学校教育组织D. 高等学校组织回答错误!正确答案： B 信息自由法来源于（ ）。A. 德国B. 法国C. 英国D. 美国回答错误!正确答案： D 教育管理整合论产生于（ ）A. 20世纪80年代B. 20世纪60年代C. 20世纪90年代D. 20世纪70年代回答错误!正确答案： C 信息公开的义务主体是（ ）A. 教育部门B. 学校C. 政府部门D. 教育行政部门回答错误!正确答案： A 下列哪些属于墨家的教育管理思想（ ）。A. 无为B. 仁爱C. 法治D. 兼爱回答错误!正确答案： D （ ）是学校的法人代表，对外代表学校，对内全面复

26、杂学校工作。A. 校长B. 家长C. 校董会D. 教师回答错误!正确答案： A 学校内部管理体制改革的核心是（ ）。A. 革命委员会制B. 校长负责制C. 校务委员会制D. 校长责任制回答错误!正确答案： D 按督导对象不同，教育督导可分为督政和（ ）。A. 专职督导B. 联合督导C. 集体督导D. 督学回答错误!正确答案： D （ ），专职的学校管理人员-校长出现。A. 20世纪中叶B. 20世纪初C. 19世纪中叶D. 19世纪末回答错误!正确答案： C 教育财政不具有下列哪个属性（ ）。A. 公共性B. 非营利性C. 法制性D. 福利性回答错误!正确答案： D 法约尔认为（ ）是管理的最

27、基本原理。A. 权力体系B. 劳动分工C. 规章制度D. 职业经理人回答错误!正确答案： B 能够体现教师培训的个性化和自主化的培训方式是（ ）。A. 研修培训B. 能力本位培训C. 知识本位培训D. 校本培训回答错误!正确答案： D 韦伯的管理理论一般被人称作为（ ）A. 科层主义B. 形式主义C. 结构主义D. 要素主义回答错误!正确答案： C 信息公开是以公民获得政府信息的权利为基础，这表现出信息公开的（ ）。A. 以载体为依托B. 权利性C. 行政性D. 例外性回答错误!正确答案： B 教育政策的制定是一种（ ）行为。A. 领导B. 决策C. 政治D. 经济回答错误!正确答案： C （

28、 ）是第一本教育管理学著作A. 行政学B. 新编教育管理学C. 教育管理案例D. 美国公共教育行政回答错误!正确答案： D 梅奥等根据霍桑试验提出了（ ）假设。A. 理想人B. 社会人C. 经济人D. 服务人回答错误!正确答案： B 信息自由法来源于（ ）。A. 英国B. 德国C. 美国D. 法国回答错误!正确答案： C 我国校长的任用制度是（ ）。A. 聘任制B. 选举制C. 考任制D. 委任制回答错误!正确答案： D （ ）是指制定新政策时只对过去的政策做局部的调整和修改，使新政策成为过去政策的延伸和发展。A. 专家模式B. 渐进模式C. 理性模式D. 团体模式回答错误!正确答案： B 有了实践，却没有相应的政策支撑，这种现象叫做（ ）。A. 教育政策搁置B. 教育管理工作不到位C. 教育政策扭曲D. 教育政策的滞后回答错