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1、幼儿园安全教育内容81204幼儿园交通安全教育如今，人们越来越重视交通安全，道路交通安全法 已经渗透到社会的各个角落，接下来我们看下幼儿园交通安 全教育。三至四岁的幼儿开始具有最初步的对社会规则、行为规 范的认识，能做最直接、简单的道德判断。根据幼儿的这一 特点，可以进行一些比较简单的游戏，如“红灯停、绿灯行”、 “要走人行横道”等游戏，让幼儿在游戏中建立初步的交通 规则意识。四至五岁的幼儿社会认知能力明显提高，懂得更多的社 会规则和行为规范。针对这个年龄阶段的孩子，同样需要用 游戏的形式来对他们实施交通安全教育。要引导幼儿学会简 单的评价自己和他人的行为， 判断这些行为的对与错。 这样， 幼

2、儿不仅有了规则意识，同时幼儿的人格取向也有了一定的 提高。五至六岁的幼儿已形成了初步的品德行为，并在与同伴 的交往中实践、练习着各种被社会和他人许可的社会行为， 并开始建立“自律”意识。这时，可以引导幼儿展开讨论， 并制定与交通安全有关的一些规定。这样，幼儿既能建立规 则意识，又了解了相应的交通法规，同时，幼儿的逻辑思维 能力、想像力、创造力、语言表达及辨别是非等多方面的能 力也都得到了发展。举办一些儿童交通安全教育的活动活动目标： 1. 幼儿了 解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标 志。2.幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通 规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所

3、知道的交通安 全知识。3.幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。一、为什么选用绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的 颜色?二、行人必须遵守哪些规定 ?三、行人横过道路时应该注意哪些事项 ? 下面我就交通信号灯，以及乘车、行走、骑车时应注意 的问题跟同学们谈谈。一、为选用绿、黄、红三种光色交通信号灯的颜色 ? 绿、黄、红三种光色交通信号灯的颜色，是光学原理， 长期的和实践而定下来的。在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫 七色中以红色光波最长，穿透周围介质的能力最大。，在光 度相同的条件下，红色显示得最远。此外，红色能使人联想 到“火” 和“血”等危险信息。 ，选用红色灯光 “停止信号” 黄色光波长仅次于红色

4、， 在七色中居位， 也会使人感到危险， 但红色那么强烈，被用作“缓冲信号”，而且知道黄色光穿 透介质雾的能力最强 （如研制的钠灯 ） 。绿色光波的波长是七 色中除红、橙、黄色以外较长的色光，它与红色区别，易于 辨认，也因它使人联想起了“树木”、“水面”，给人以宁 静、安全的感觉。，被用来“允许通行信号”。二、行人遵守哪些规定 ?1行人须走人行道：人行道，须靠路边行走。2行人横过车行道，须走人行横道。有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定，准许通行时，须迅速，交通信 号控制的人行横道，须注意来往车辆，不准追逐、猛跑。在 人行横道的道路上， 须直行， 不准在车辆临近时， 突然横穿。这里要强调的是

5、横穿道路“左右左”意识，即横穿马路时， 要先向左看， 再向右看 （ 做示范说明 ） 。而且我个人 “左右左” 意识比斑马线意识，即使在斑马线上行走，也要“左右左” 意识!3行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。4行人不准在道路上扒车、 追车、 强行拦车或抛物击车。5学龄前儿童在街道或公路上行走、须有成年人带领。6边走路边看书。7不准在马路上追逐、嬉戏，也不准在马路上踢球、溜 旱冰、表演、跳绳等。更不要突然行走路线或突然猛跑，突 然往后退。行路中会和意想的情况，同学们要牢记乱穿马路 和在道路上玩耍的危险， 更把冲过马路当作勇敢的， 别人有，同学们要劝阻是啊，横穿道路是很危险的，在去年

6、在幼儿中的重特大交通事故中，有 85%横穿惹得祸。，接下去，我想和同学们 谈一谈过马路的安全常识。三、行人横过道路时应该注意哪些 ?1行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，选 择离自己最近的人行横道。2行人横过道路时，不要突然行走路线，突然猛跑，突 然往后退，以防驾驶员措施不及危险。3横过同方向有两条机动车道路上，要注意驶近或停下 的车辆旁还有车辆驶来， 看清时， 不要冒然行走， 以免危险4横过车行道时，要先看左后看右，不要在车辆临近时 通行。5行人横过人行横道灯信号控制的人行横道时，即使信 号变成绿色，也应看清左右的车辆，然后再穿越道路，在信 号灯将要变更时，绝要抢行，应等待下绿灯信号

7、。五、乘车时要遵守哪些规定 ?为保障乘车人候车、乘车安全，乘车人遵守规定：1乘坐公共汽车、长途汽车须在站台或指定地点候车， 待车停稳后，先下后上。2不准在车行道上招呼出租汽车。3不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租 汽车和长途汽车等。4机动车行驶中， 不准将身体任何伸出车外， 不准跳车。（ 示例：手伸出车身，在两车交会时，手被折断 !）5乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐车厢拦板上。6集体旅游时要由老师带队，不准超员乘车。7乘坐摩托车时，一辆二轮摩托车只准搭乘一人 （满十二岁的儿童 ） ，要戴头盔，不要侧坐在摩托车上。8乘坐人力三轮车时，超过三人。下车后不要从车道车后突然走出或猛跑过

8、道路。在乘车 时，不要催驾驶员开快车，不准与驾驶员闲谈或作妨碍驾驶 员安全驾驶的活动。幼儿园防意外伤寒教育2岁半至3岁的幼儿已初具有独立行动的能力 ，是意外发生率较高的年龄阶段。这了使宝宝能健康的成长 ，家长必须树立安全意识，做到放手不放眼，放眼不放心。凡孩子活动 的周围环境，都应有安全措施，并对易发生意外事故的情况 有预见性。发生意外伤害原因：1.家中厕所、厨房等地各种有毒物质2.异物吸入及误服药物3.厨房里的热量事故及玩弄电源插座而触电4.攀爬失足意外伤害的预防措施活动场所幼儿游戏的场所应铺地毯,并设有围栏。窗户、阳台、 楼梯口应有栏杆，栏杆旁不可以放椅子，以免幼儿攀越。水 井、水缸要加盖

9、，浴盆、水池内的水放掉，以免小儿不慎跌入, 引起溺水窒息。热水瓶、热烫锅、剪刀、刀等应放在幼儿取 不到的地方，以免发生烫伤、触电、割伤等。室内电器插头、 电线安置于幼儿无法接触的安全地。起居饮食幼儿的睡床要有床栏，床栏插销应安装在小儿摸不 到的地方,以防坠床。床栏的高度应为孩子身高 2/3以上。幼儿的食品应严格选择 , 保证新鲜、无毒、以免发生食物中 毒。不应给幼儿吃整粒的瓜子、花生、桂园、橄榄等以及带 刺、带骨头的食物。孩子大哭大叫时切忌硬要孩子进食 , 以 免发生意外。家中的一切药品皆要妥善存放 , 不能让小儿随 便拿到 ,以免误服。日常用的灭虫、灭蚊、灭鼠等灭害药 , 更要妥善存放 ,

10、以免小儿接触。玩具玩具要安全 , 无毒。玩具外型应光滑无尖角 , 玩具不 能太小以免小儿吸入或吞入发生意外。大型玩具 , 如滑梯、 跷跷板等应定期作常规维修保养。玩耍时要有成人在旁照 顾。易燃、易爆物品不能给小儿玩耍 , 谨防火灾及炸伤孩子的脸、手、眼等部分。不能将铅笔、尺交给孩子玩 , 以免戳伤咽部、眼等部位。防溺水教育1.经常告诉宝贝，尤其是男孩，家长不在时不要自己下 水玩。如果让宝贝下水，一定有专人负责照料，即使水很浅 也不能掉以轻心。如果宝贝学过游泳，父母也不应大意，不 要认为宝贝接受过游泳训练，就不会溺水了，宝贝游泳时一 定要有大人随时随地陪着。2.不要以为给宝贝使用一些救生用品，如

11、救生圈、救生 背心、翼形浮袋、气垫等用具，就可以掉以轻心。这些东西 在水中随时会翻倒，家长要一刻不离地进行看护。3.如果宝贝溺水，父母不要慌张。父母要以最快的速度 清除宝贝口鼻中的泥沙杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并 将宝贝的舌头拉出，以免堵塞呼吸道。4.尽快让溺水的宝贝肺内吸入的水自然流出。可将宝贝 背向上，双手托住宝贝腹部，高举过头，宝贝口鼻应露出水 面背向上，头脚下垂，让呼吸道的水自然流出。5.再将溺水宝贝平放在平地上，解开其衣物；如无呼吸 或脉搏也摸不到时，立即进行口对口人工呼吸和胸外心脏按 摩，注意心脏按摩与人工呼吸的比为 4：1。6.如果父母不会以上的急救方法，应立即把宝贝送到医

12、院进行抢救。在等待急救车的过程中，不要放弃人工呼吸和 胸外按压，直至医护人员到来。如未联系上急救车，要迅速 用其他车辆将溺水儿童送往医院。7.对于呼吸、脉搏正常的溺水宝贝，经过急救后，回到 家里后进行漱口，喝些姜汤或热茶，并注意保暖，让宝贝安 静入睡；注意如有咳嗽、发热时应去医院治疗。防踩踏教育一、楼梯踩踏事故的预防1.上下楼梯要按规则：靠右、慢行、礼让。做到：遵守 秩序、轻声慢步、礼让右行，不能拥挤。2.上下楼梯时，不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀 肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧（尖叫、乱喊、开玩笑）、 不快跑乱窜。3.要避免人员高峰期（上课、下课、放学、集合），可 适当提前或延后上下楼。

13、尤其是手上持有重物、身体有病或 伤更应注意。4.如有偶发事件发生，要沉着冷静，立即停止脚步，千 万不能惊慌失措、高喊大叫、乱挤乱窜，不能往人多的地方 去探究竟，服从值勤老师或学生的指挥。5.如遇晚间上下楼梯时突然停电，应在原地停住不动， 等待重新供电。若楼梯安装有应急灯照明，可在值勤老师或 学生的指挥下慢慢行进的6.偶发事件发生时，所有学生和老师有权利和义务组织 安排在场人员有序疏散， 特别是班干部， 应主动站出来指挥 在指挥过程中，应尽量及时联系外援求助，就近报告学校领 导或老师。二、可能导致踩踏事故的原因1.人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步导致踩踏2.人群

14、受到惊吓，产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、 其它刺耳的声音和突如其来的变故，出现惊慌失措的失控局 面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。3.人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发 生踩踏。4.因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成 不必要的人员集中而导致踩踏。5.在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推 搡、突然停留和开玩笑等， 特别在人多时， 有上述情况发生， 更容易发生踩踏事故。三、楼梯踩踏事件安全脱险1.在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲 到一旁，等人群过去后再离开，千万不要让自己也混入慌乱 的人群。2.当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓

15、 住身边一件牢固物体（栏杆或柱子）或靠墙。或随人流慢慢 移动，注意不被挤倒，时刻提高警惕，尽量不要受周围环境 影响，更不要无序乱挤。3.在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手 肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保 持呼吸道通畅。4.一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧 扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。偶发事件、自然灾害有时不可避免地要发生，只要我们 掌握一些必要的安全知识和自救方法，面对偶发事件沉着冷 静、处乱不惊、正确应对、服从指挥，便能化险为夷、转危 为安，使事故的损失降到最低限度。防煤气中毒教育首先介绍的是煤气中毒的原因：1.门窗紧闭， 又无通风措施

16、， 未安装或不正确安装风斗， 疏忽大意，思想麻痹，致使煤气大量溢出；气压低，煤气难 以流通排出。2.使用管道煤气，如果通道漏气，开关不紧，均可使煤 气大量溢出，造成中毒。3.使用燃气热水器，通风不良，洗浴时间过长。4.冬季在车内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠， 都可能引起煤气中毒。遇到煤气中毒时的急救措施 :1.应尽快让患者离开中毒环境，并立即打开门窗，流通 空气。2.中毒者呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。3.呼叫 120 急救服务，急救医生到现场救治病人。4.病情稳定后，将病人护送到医院进一步检查治疗等。防触电教育 触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触 电而死亡人数

17、占儿童意外死亡总人数人 10.6%。 对幼儿进行 防触电教育， 首先要告诉幼儿， 不能随便玩电器， 不拉电线， 不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源 插座里等等。其次，要告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能 用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹 竿等不导电的东西挑开电线。防外伤教育外伤在小儿中极为常见。因小儿缺乏自我保护意识，一 旦发生外伤后亦不能明确表达部位和程度。所以小儿外伤时 父母只能看到小儿一般的皮肤损伤，也要注意若有骨折、脑 外伤或内脏破裂等，应及时去医院诊断和治疗。一、识别1.引起损伤的原因（1）小儿在家庭中，因为不慎被电风扇、门窗等扎到 手指或自己使用

18、刀片、小刀等利器造成手指外伤。奔跑中冲 向凸出的家具、墙角或从凳子上、床上、窗口等处坠地，也 是造成外伤的原因。（2）车祸所造成的小儿外伤，城市较农村多见。儿童 因搭做成人自行车、不慎将脚伸入钢丝车轮，也可造成挫伤 或骨折。（3）参加体育活动时缺乏应有的向导，也是造成小儿 外伤的原因。牵拉幼儿上肢，造成绕骨头半脱位并不少见。2.伤后局部和全身的表现（1）局部出现红肿、疼痛、活动受限、皮肤破裂或出 血，首先考虑伤筋或软组织挫伤。如四肢局部肿胀、畸形、 疼痛明显或患者拒绝活动，因考虑关节脱位或骨折。（2）单纯软组织外伤很少有面色苍白、烦躁不安、出 冷汗、血压下降等休克症状。如有上述全身症状，应考虑

19、有 颅脑和内脏损伤。颅脑外伤有头晕、头痛、呕吐、抽搐、昏 迷等表现。腹腔内脏损伤可有恶心、呕吐、腹痛、腹胀、腹 肌紧张、明显压痛和反跳痛等腹膜炎表现。（3）婴幼儿因为不能用言语表达自己的病情，家长可 根据神情来判断。受伤后神智呆板、反应迟钝或烦躁不安等 说明病情严重。二、处理1.常见的损伤类型（1）挫伤是指软组织损伤，多见于四肢和头部。挫伤 后皮肤留有青紫块，这是因为受伤后皮下血管破裂、出血所 致，常疼痛和肿胀。如出血较多积聚于软组织内，即可逐渐 形成血肿。（2）裂伤是指皮肤、皮下组织有裂口。小儿跌跤时往 往头部先着地，或撞于台角上，因此裂伤中以头皮裂伤最为 多见，其次可见于面部及四肢等部位。

20、头皮裂伤后往往出血 较多。（3）骨折、关节脱位骨折多见于四肢，常因跌倒或高 处坠地造成。骨折引起骨膜及骨膜下血管破裂致内出血。因 此表现局部肿胀明显。与伤筋、挫伤不同，骨折或关节脱位 时肢体活动明显受限。若骨折两端有错位时，则可呈现局部 畸形。锁骨骨折或桡骨头半脱位的小儿，常拒绝举起患肢。4）大块皮肤撕裂伤多因交通事故引起。多见于四肢、 小腿、足部大块皮肤撕脱可呈脱袜状。常伴有筋膜肌肉挤压 或撕脱。有时有骨折或内脏损伤。（5）颅脑和内脏损伤轻型的脑外伤指脑震荡或有颅骨 骨折，伤后可出现短暂的意识丧失，伴有头痛、头晕、呕吐 等。婴儿表现烦躁不安，较严重是指脑挫裂伤，脑干损伤或 颅内出血，有呕吐、

21、昏迷、抽搐和瞳孔改变有时伤后初期可 无昏迷、隔数小时后有出现嗜睡或昏迷，如不及时抢救，可 危及生命。腹部内脏损常见于肝脏、脾脏破裂，肠穿孔或肾 挫伤。常伴有上述的休克腹膜炎等症状。如肾脏挫伤可见于 肉眼血尿或小便显微镜下检查有少量细胞。2.治疗（1）小的挫伤一般不治能自愈。如皮肤下小范围的乌 青块不进行任何治疗，经过 1 2 周，乌青可转为蛋黄颜色， 然后呈完全正常皮肤而自愈。对皮肤表明擦伤，创面用生理 盐水清洗，涂上红汞，并保持创面干燥，能较快愈合。如血 肿范围较广时，可用消瘀外敷，以促进其吸收。必要时可用 止血药或抗生素，预防激发感染自行车钢丝圈所扎足踝部之 挫伤， 局部血供较差， 往往需

22、要较长时间的治疗， 才能愈合（2）裂伤或裂伤后出血不止的都需要扩创、缝合治疗， 故应立即去医院急诊。家长应注意保护伤口的清洁，用干净 纱布压迫伤口达到伤口不被污染及起暂时的止血作用。小范 围的表皮裂伤，伤口较浅，出血已停止的，伤口用生理盐水 清洗涂红汞，伤口较清洁亦可直接涂红汞。头皮裂伤，须去 医院，先将伤口周围的头发剃去，在局部下进行扩创。同时 根据伤情注射破伤风抗毒素，剂量为 1500 单位肌内注射。 注射前应先做皮试，阴性者方可注射。如阳性者，应作脱敏 处理后再注射。（3）外伤后怀疑小儿有骨折或脱位，家长应让小儿肢 体保持适当的体位，以防错位。治疗小儿骨折大部分在 x 线 透视下复位，石

23、膏固定后保守治疗，极少需手术切开复位。 石膏固定，要注意是否因骨折部位的继续肿胀而显得越来越 紧，如石膏固定太紧可致患肢远端缺血、 缺氧， 引起后遗症。 此时可表现为肢体远端肿胀、皮肤苍白、皮肤温度低、动脉 搏动摸不到，应及时去医院治疗。石膏固定后 2 3 天内应复诊， 可进行 x 线透视， 了解骨折断端对位、 对线是否良好， 如位置不正，可及时纠正，拖延时间太久，会影响治疗，失 去闭合复位的机会严重者需进行手术复位，以免造成不必要 的痛苦和麻烦。关节脱位，按一定手法复位即可见效。（4）大块皮肤撕脱伤需要急诊治疗，并注射破伤风抗 毒素和应用抗生素。3.预防（1）不要给小儿玩弄刀片、小刀。剪刀等

24、要妥善收藏， 以防利器械误伤。2）家庭内家具、墙角凸出部位应做好安全防护措施。 门窗、楼梯口装防护栏。（3）对较大儿童应进行交通安全教育，不要乱穿马路。 小儿搭坐成人自行车，应在钢圈外备防护罩。（4）有绕骨头半脱位史的小儿，应避免牵拉上肢。自然灾害教育1.什么是自然灾害？自然灾害主要包括水旱灾害、 气象灾害、 地震灾害、 地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾等。2.我们应该正确认识自然，科学应对灾害。二、讲解各种自然灾害1. 洪水灾害：由于地域辽阔、地形复杂、气候多变，中 国可发生多种类型的洪水灾害，如：暴雨洪水、融雪洪水、 雨雪混合洪水、冰凌洪水、溃坝洪水、山洪灾害、风暴潮灾 害等。就

25、全国而言，对社会和经济发展影响最频繁、范围最 广泛、危害最严重的是暴雨洪水。2. 干旱灾害：中国水资源短缺，总体上严重缺水。全国 60的城市缺水，其中有 110 座城市严重缺水。3.气象灾害：气象灾害是发生频率较高、影响较大、危 害较严重的一种自然灾害。灾害性天气发生时，如能及时采 取防范措施，就能最大限度地减少损失，减轻气象灾害。人 类在长期的生存与发展中，逐步形成了适应当地气候常态的 社会生产系统以及生活方式。这样的系统对于气候的正常变 化是能够应付的，并作为资源加以利用。但当气候变化超出 它的正常变化范围时，人类原来形成的社会生产系统，便不 能适应，发生灾害。4.地震灾害： 地震就是地球

26、表层的快速振动，在古代 又称为地动。它就象刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一 样，是地球上经常发生的一种自然现象。5.地质灾害包括自然因素或者人为活动引发的危害人 民生命和财产安全的山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、 地裂缝、地面沉降等与地质作用有关的灾害。三、自救常识1. 洪水突来如何应对冷静观察 迅速转移（1）冷静观察水势和地势，然后迅速向附近的高地、 楼房转移。（2）就近无高地楼房可避，可抓住有浮力的物品如木 盆、木椅等。必要时爬上高树也可暂避。（3）切记不要爬到土坯房的屋顶，这些房屋浸水后容 易倒塌。2. 防冰雹如何避险防雹勿忘防雷电（1 ）关好门窗，妥善安置好室外物品。（2）切勿随意

27、外出，确保老人小孩留在家中。（3）如在户外，不要在高楼屋檐下，烟囱、电线杆或 大树底下躲避冰雹。（4）在防冰雹的同时，也要做好防雷电的准备。3.地震来临送你防震自救口诀（1）高层楼撤下，电梯不可搭。（2）平房避震有讲究，是跑是留两可求，因地制宜做 决断，错过时机诸事休。（3）次生灾害危害大，需要尽量预防它，电源燃气是 隐患，震时及时关上闸。（4）强震颠簸站立难，就近躲避最明见，床下桌下小 开间，伏而待定保安全。（5）震时火灾易发生，伏在地上要镇静，沾湿毛巾口 鼻捂，弯腰匍匐逆风行。4.火灾如何逃生浸湿衣物披裹身体（ 1）保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，尽快 撤离。（2）逃生时不可蜂拥而出

28、或留恋财物。必须穿过火区 时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，贴近地面。（3）火灾发生后威胁最大的往往是浓烟，想办法以湿 毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，一路关闭所有背后的门，它能 降低火和浓烟的蔓延速度。（4）身上着火，千万别奔跑，可就地打滚，将身上的 火苗压灭，或跳入就近的水池、水缸、小河等。（5）身处楼上，寻找逃生路一般向下不向上。进入楼 梯间后，确定楼下未着火时再向下逃生。（6）楼梯或门口被大火封堵，楼层不高时，可利用布 匹、床单、地毯、窗帘等制成绳索，通过窗口、阳台、下水 管等滑下逃生。（7）楼层高，其他出路被封堵，应退到室内，关闭通 往着火区的门、窗。有条件的用湿布料、毛巾等封堵着

29、火区 方向的门窗，并用水不断地浇湿，同时靠近没有火的一方的 门窗呼救。晚上可用手电筒、白布摆动发出求救信号，决不 可乘坐电梯，也不可贸然跳楼。5.避免雷击灾害远离天线、电线杆、避雷针（1）远离建筑物的避雷针及其接地引下线。（ 2）远离各种天线、电线杆、高塔、烟囱、旗杆，如 有条件， 应进入有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车、 船只， 但帆布的篷车、拖拉机、摩托车等在雷雨发生时是比较危险 的，应尽快远离。（3）尽量离开山丘、海滨、河边、池塘边，尽量离开 孤立的树木和没有防雷装置的孤立建筑物， 铁围栏、 铁丝网、 金属晒衣绳边也很危险。（4）外出时应穿塑料材质等不浸水的雨衣，不要骑在 牲畜上或自行车

30、上；不要用金属杆的雨伞，不要把铁锹、锄 头扛在肩上。（ 5）人在遭受雷击前，会突然有头发竖起或皮肤颤动 的感觉。这时应立刻躺倒在地，或选择低洼处蹲下，双脚并 拢， 双臂抱膝， 头部下俯， 尽量降低自身位势、 缩小暴露面。（ 6）关好门窗，防止球形雷窜入室内造成危害；把电 视机室外天线在雷雨天与电视机脱离，而与接地线连接；尽 量停止使用电器，拔掉电源插头；不要打电话和手机；不要 靠近室内金属设备 , 不要靠近潮湿的墙壁。社会治安教育我们幼儿园的孩子正处于生理的发育阶段，心理非常 单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有 安全意识的人，而安全意识是从日常行为中体现出来的。比 如：遵纪守

31、法，遵守交通规则，遇事要冷静，做事多想想后 果，做到三思而行。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇 到火灾要及时报告大人，或拨打 119 报警电话，不能贸然只 身去救火， 因为我们孩子人小无能力； 遭遇暴力 （以大欺小） 一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打 110 电话报案，要 学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习 惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命 就可能收到威胁，同时我还希望孩子们做到“四防”，即： 防火严禁玩火，禁止把火源带入幼儿园，杜绝火灾事故 发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法（教师按要求 指导幼儿）；防水严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故 的发生

32、，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大 人求救， 千万不能因为害怕而逃离现场； 防盗关好门窗， 注意自身财物的保管；防自身安全自觉遵守公共秩序、 社会公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从老 师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。集体活动教育幼儿园大型集体活动事故频发，让教师、家长为此胆战 心惊。组织幼儿园大型集体活动应执行大型活动审批制度， 遵循活动安全组织程序，做到有效预防、合理规避，以确保 幼儿活动安全。在活动前，教师应进行细致地安全考察和周 密部署；活动中，教师应有序组织幼儿文明活动， 随时巡查、全程关注；活动后，教师应细心清查、安全交接。“儿童比黄金更为珍贵，但比玻璃还脆弱。它是易于被 震荡