教育系教育技术学专业师范类本科.docx

1、教育系教育技术学专业师范类本科教育系教育技术学专业(师范类)本科教学计划教育系教育技术学专业（师范类）本科教学计划专业代码：040104一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学信息素养，系统地掌握教育技术学科的基本理论、基础知识与现代信息技术基本技能，具备在高、中等学校进行教育技术教学和研究的教师、教学研究人员及其他各级电化教育馆、电视台和新闻媒体系统工作的专门人才。二、培养要求思想政治素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，有理想、有道德、有文化、有纪律，能为人师表；具有爱岗敬业和团结协作的精神。专业素质：本专业学生主要学习教育技术教育方面的基础知识、基本理论和教育技

2、术的时间技能，受到教育技术理论和实践方面基本训练以及现代教育理论、教学实践基本训练，具有良好的人文、科学、信息素养和教师职业素养，具备充实教育技术教学的基本能力和一定的教研能力。身心素质：具有一定的体育和军事的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生身体素质和心理素质要求。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力。1、熟悉国家关于教育技术的有关方针、政策和法规；2、备良好的教师职业素养和从事教育技术教学的基本能力，熟悉教育法规，掌握教育技术理论的基本知识，并形成初步的教育教学实践能力和综合管理能力。3、了解教育技术学科领域的发展趋

3、势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的渗透，获得广泛的科学文化素养；4、具有幻灯投影、电视电声教材、多媒体计算机课件和网络课程等教育软件的设计、开发、制作和应用的基本能力；5、较熟悉地掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的信息素养和科学研究能力。三、学制、学位、学时（学分）学制：四年学位：理学学士学时（学分）：171学分四、主干学科、相近专业主干学科：教育技术学相近专业：教育学 计算机科学五、课程设置计划表一 教育技术学专业（师范类）本科教育时间分配表表二 教育技术学专业（师范类）本科课程结构及学时分配统计表表三 教育技术学专业（师范类）本科公共课程教学计划一

4、览表表四 教育技术学专业（师范类）本科必修课程教学计划一览表表五 教育技术学专业（师范类）本科任选、选修课程教学计划一览表六、课程简介表一：教育技术学专业（师范类）本科教育时间分配表一二三四合计12345678入学教育11国防教育军事训练2+（1）（1）（1）（1）（1）（1）（1）（1）2+（8）课堂教学1518181818181110126复习考试1.51.51.51.51.51.51.51.512实践教育专业见习与实习111811就业实践（2）（2）（4）专业调查时间为2周，主要安排在寒暑假，亦可结合专业实习进行（2）社会调查时间为4周，主要安排在寒暑假，亦可结合专业实习进行（4）生产劳

5、动112毕业论文（设计）（2）88毕业教育11教育周数小计19.520.520.520.520.520.520.520.5163机 动0.50.50.50.50.50.50.50.54合 计2021212121212121167表二：教育技术学（师范类）本科课程结构及学时分配统计表课程类型学分数占总学分比例（%）各学期教学周数及周学时分配讲授实验或实践学时数占总学时比例（%）备注一15二18三18四18五18六18七 11八10公共必修4325.15211597633875165104338.24公共选修10.58330301.10专业必修10058.478161681055974191116

6、542.72专业限选2313.456872228113942015.40专业任选42.33233633692.53实践教育合 计17110029312521241716221965282727表三：教育技术学（师范类）本科公共课程教学计划一览表类别课程编码课程名称开课学期和周学时总学时讲授学时实践学时学分考核学期一15二18三18四18五18六18七11八10考查考试公共必修课03112101形势与政策(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(126)03112102马克思主义哲学原理34545（9）3103112103马克思主义政治经济学原理2理36 36（4）2203112104毛

7、泽东思想概论2理36362503112105邓小平理论概论35454（16）3603112106思想道德修养34545（6）2102112107大学英语4+14+14+14+134527669161-412112109体育222213813841409112110计算机基础理6理6理198理99理996理1统测201112111普通话2(2)3030(34)11统测03112112法律基础理2343423、4公共选修课1122人文社科类(限选)理3303017合计周学时（学分）理21理15理9理723理3理 1043理 875理 16844 表四：教育技术学（师范类）本科专业课程必修课教学计划

8、一览表类别课程编码课程名称开课学期和周学时总学时讲授学时实践学时学分考核学期一15二18三18四18五18六18七11八10考查考试专业必修课13111101高等数学*64162162121、213111102电路分析*2363063213111103模拟电路*47254186313111104数字电路*47260126413111105音乐基础*22666651、213111106美术基础*236363213111107中文写作*236363313111108摄影基础*2+27236365313111109VB程序设计*3+310854548313111110专业英语*23636351311

9、1111教育技术导论*236363213111112教学媒体*2+27236365213111113网页设计制作*1+13618183413111114教育学*21545446513111115心理学*21545445413111116信息技术与课程整合*22727255、613111117教学系统设计*354544513111118远程教育基础*2+13322113713111119教育技术研究方法*236363613111120教育技术项目实践*222222713111121毕业论文8周10合计81616810551165974191100注：“*”为专业主要课程 “*”为专业主干课程 “

10、#”为专业技能课程表五：教育技术学（师范类）本科专业课程限选、选修课教学计划一览表类别课程编码课程名称开课学期和周学时总学时讲授学时实践学时学分考核学期一15二18三18四18五18六18七11八10考查考试专业限选课13111201传播学236362513111202电视原理236362413111203电视节目编导*2+27236364513111204非线性编辑技术236362513111205数据结构3+17254184413111206多媒体技术1+37218544613111207多媒体课件制作#35427273613111208数据库原理2221841713111209电化教育管

11、理2202018合 计6872242028113923专业任选课13111301视听艺术欣赏236181822任选一门13111302广告艺术2361818213111303卫星电视33333023任选一门13111304数字摄影3331815213111305图像处理33318152合 计236936334注：“*”为专业主要课程 “*”为专业主干课程 “#”为专业技能课程六、主要课程简介13111103 模拟电路* 72学时 6学分本课程是教育技术专业的一门基础课，它是研究各种半导体器件的性能、电路及其应用的学科。本课程主要内容有：基本放大电路和多级放大电路、放大电路中的反馈、正璇波震荡电

12、路、直接耦合放大电路和集成运算放大电路、直流电源、模拟电子电路的读图练习。通过本课程的学习，可全面掌握电子技术中光于模拟电路方面的知识。13111104 数字电路* 72学时 6学分本课程是教育技术学专业基础课。本课程结合若干典型电路讲述了数字电路的基本概念、基本分析方法和设计方法，内容涵盖门电路逻辑代数基础、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生和整形、数模和模数转换，以中小规模集成电路为主。适当增加大规模集成电路和可编程器件实现数字电路的内容。13111108 摄影基础* 72学时 5学分本课程是教育技术学专业课程之一，主要内容有：镜头、相机、胶卷、闪光灯、曝光与测光、景深、摄

13、影构图、滤镜、彩色摄影理论、摄影技法、黑白胶卷冲洗与印放。13111109 VB程序设计语言* 108学时 8学分本课程是以Visual Basic 面向对象程序语言为基础，着重培养程序设计能力。内容主要为Visual Basic 的编程环境及相应概念、程序设计基础、变量、数据类型、过程、控制结构以及创建与使用对象，解说的基础语言，介绍菜单、对话框设计、图形和绘图操作、文件操作以及错误处理与程序调试技术；最后介绍VB的高级程序设计技术，包括OLE、定制控件和数据库管理等。13111111 教育技术导论* 36学时 3学分本课程是教育技术专业主干课程之一。主要内容包括：教育技术的发展史、教育技术

14、定义的演变过程及各个定义的阐述、教育技术的理论基础、教育技术最新发展动态等。13111112 教学媒体的理论与实践简介* 72学时 5学分本课程是教育技术专业主干课程之一。本课程分为上、下两篇。上篇为“教学媒体理论”。共四章，分别介绍教学媒体的基本概念、基本理论、基础理论和应用理论。下篇为“现代教学媒体与实践”，共五章，分别介绍光学投影媒体、电声媒体、电视媒体、计算机媒体等几类现代教学媒体，以及由这几类媒体组合的现代教育媒体应用系统。13111113 网页设计与制作* 36学时 3学分本课程是教育技术专业主干课程之一。主要介绍流行网页制作工具frontpage、Dreamwaver的基本使用方

15、法、介绍动态网页技术，以及网站设计的有关知识。13111117 教学系统设计* 54学时 4学分本课程是教育技术学专业主干课程之一，从多学科交叉的广义角度开拓了教育的新观念、新理论，并就当今时代的科学理论和技术成果如何按照教育规律转化为教育技术以求得教学系统最优化的问题，做深入浅出，具体详尽的阐述。本课程分为上、下两篇。上篇为教学设计的基本原理，包括：教育观念的新开拓、教学设计的基础理论、教学设计模式论、教学设计的基础原理等章节。下篇为教学系统设计方法论，包括：教学系统设计的普遍性原则与要素、教学系统工程的设计、建构注意与教学系统设计、教学系统评价方法的设计等章节。13111118 远程教育基础* 33学时 3学分本课程是教育技术专业主干课程之一。主要内容包括：远程教育的发展、远程教育的各种理论和模型、远程教育体系的构建、网络教育的应用与发展、教育网站的设计等。